小學(xué)階段英語語法詳細講解與練習(xí)小學(xué)階段是英語語法啟蒙的黃金時期，系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)語法知識，能幫助孩子搭建清晰的語言邏輯框架，為后續(xù)英語學(xué)習(xí)筑牢根基。本文將結(jié)合概念解析、鮮活實例與針對性練習(xí)，帶孩子逐步攻克小學(xué)英語語法的核心要點。第一章名詞（Nouns）：事物的“身份卡”名詞是表示人、事物、地點或抽象概念的詞，是英語句子的“基石”。1.1名詞的分類專有名詞：表示特定的人、地方、組織等，首字母需大寫。例：*China*（中國）、*Tom*（湯姆）、*SpringFestival*（春節(jié)）。普通名詞：分為可數(shù)名詞（可計數(shù)，有單復(fù)數(shù)）和不可數(shù)名詞（不可計數(shù)，無復(fù)數(shù)）?？蓴?shù)名詞：*book*（書）→*books*（多本書）；*child*（孩子）→*children*（多個孩子，不規(guī)則變化）。不可數(shù)名詞：*water*（水）、*milk*（牛奶）、*happiness*（幸福，抽象概念）。1.2名詞的單復(fù)數(shù)變化規(guī)則變化：一般情況加s：*cat*→*cats*，*desk*→*desks*。以*s,x,ch,sh*結(jié)尾加es：*box*→*boxes*，*wish*→*wishes*。以“輔音字母+y”結(jié)尾，變*y*為*i*加es：*baby*→*babies*，*story*→*stories*。不規(guī)則變化（需特殊記憶）：*man*→*men*，*foot*→*feet*，*mouse*→*mice*，*sheep*→*sheep*（單復(fù)數(shù)同形）。1.3名詞所有格：表示“……的”單數(shù)名詞（或不以*s*結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞）加’s：*Tom’sbook*（湯姆的書），*children’stoys*（孩子們的玩具）。以*s*結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞加’：*theboys’bags*（男孩們的書包），*Teachers’Day*（教師節(jié)）。名詞專項練習(xí)用括號內(nèi)名詞的正確形式填空：1.Therearethree______(bus)atthestation.2.The______(child)areplayinginthepark.3.Thisis______(Mary)newdress.第二章代詞（Pronouns）：代替名詞的“小助手”代詞用來代替名詞，避免重復(fù)，讓句子更簡潔。2.1人稱代詞（主格&賓格）主格：作句子主語（動作的執(zhí)行者），如*I,you,he,she,it,we,they*。例：*She*likesreading.（她喜歡閱讀。）賓格：作句子賓語（動作的承受者），如*me,you,him,her,it,us,them*。例：Let’shelp*him*.（我們幫幫他。）2.2物主代詞（形容詞性&名詞性）形容詞性物主代詞：后接名詞，表“誰的”，如*my,your,his,her,its,our,their*。例：Thisis*my*book.（這是我的書。）名詞性物主代詞：相當(dāng)于“形容詞性物主代詞+名詞”，后不接名詞，如*mine,yours,his,hers,its,ours,theirs*。例：Thebookis*mine*.（這本書是我的。）2.3指示代詞（this,that,these,those）*this/that*指單數(shù)（近/遠處）：*This*isapen.（這是一支筆。）*That*isatree.（那是一棵樹。）*these/those*指復(fù)數(shù)（近/遠處）：*These*areapples.（這些是蘋果。）*Those*areoranges.（那些是橙子。）代詞專項練習(xí)選擇合適的代詞填空：1.______(I/Me)amastudent.2.Thebookis______(her/hers).3.______(This/These)aremyfriends.第三章動詞（Verbs）：句子的“靈魂”（表動作/狀態(tài)）動詞是句子的核心，體現(xiàn)動作、狀態(tài)或變化。3.1動詞的分類實義動詞：表示具體動作，如*run*（跑）、*eat*（吃）、*study*（學(xué)習(xí)）。be動詞：*am,is,are*（表狀態(tài)、身份等），例：*Iamhappy.*（我很開心。）情態(tài)動詞：*can,may,must*（表能力、許可、必須），例：*Youcanswim.*（你會游泳。）3.2一般現(xiàn)在時：描述“常態(tài)、習(xí)慣”結(jié)構(gòu)：主語為非第三人稱單數(shù)（I/you/we/they等）：*主語+動詞原形*。例：*Iplay*footballeveryday.（我每天踢足球。）主語為第三人稱單數(shù)（he/she/it等）：*主語+動詞三單形式*。動詞三單變化：一般加s：*play*→*plays*，*like*→*likes*；以*s,x,ch,sh,o*結(jié)尾加es：*go*→*goes*，*wash*→*washes*；以“輔音字母+y”結(jié)尾，變*y*為*i*加es：*study*→*studies*。3.3現(xiàn)在進行時：描述“正在做的事”結(jié)構(gòu)：*主語+be(am/is/are)+動詞-ing形式*動詞-ing變化：一般加ing：*play*→*playing*，*read*→*reading*；以不發(fā)音的*e*結(jié)尾，去*e*加ing：*make*→*making*，*dance*→*dancing*；重讀閉音節(jié)（輔元輔結(jié)構(gòu)），雙寫末尾輔音加ing：*run*→*running*，*swim*→*swimming*。例：*Iamreading*abook.（我正在讀書。）*Theyareplaying*games.（他們正在玩游戲。）3.4一般過去時：描述“過去的事”結(jié)構(gòu)：*主語+動詞過去式*變化規(guī)則：規(guī)則變化：加ed（*play*→*played*）；以“輔音字母+y”結(jié)尾，變*y*為*i*加ed（*study*→*studied*）；重讀閉音節(jié)雙寫加ed（*stop*→*stopped*）。不規(guī)則變化（需記憶）：*go*→*went*，*see*→*saw*，*do*→*did*，*have*→*had*。例：*Iplayed*footballyesterday.（我昨天踢了足球。）*Shewent*toschoolonfoot.（她步行去學(xué)校了。）動詞專項練習(xí)用所給動詞的適當(dāng)形式填空：1.He______(play)basketballeveryday.2.Look!She______(dance)intheroom.3.They______(go)totheparklastweek.第四章形容詞&副詞：讓句子“更生動”4.1形容詞：修飾名詞，表“特征/狀態(tài)”位置：名詞前（*abeautifulflower*一朵美麗的花）或系動詞（am/is/are）后（*Sheishappy.*她很開心）。比較級&最高級（表“更……/最……”）：規(guī)則變化：一般加er/est：*tall*→*taller*→*tallest*；以*e*結(jié)尾加r/st：*nice*→*nicer*→*nicest*；重讀閉音節(jié)雙寫加er/est：*big*→*bigger*→*biggest*；以“輔音字母+y”結(jié)尾，變*y*為*i*加er/est：*happy*→*happier*→*happiest*。不規(guī)則變化：*good*→*better*→*best*，*bad*→*worse*→*worst*。4.2副詞：修飾動詞/形容詞/其他副詞，表“方式/程度”多數(shù)由形容詞加ly變來：*quick*（快的）→*quickly*（快地），*happy*（開心的）→*happily*（開心地）。特殊副詞：*well*（*good*的副詞，表“好地”），*fast*（既是形容詞也是副詞，表“快的/快地”）。位置：動詞后（*Herunsfast.*他跑得快）、形容詞前（*Sheisveryhappy.*她很開心）。形容詞&副詞專項練習(xí)用所給詞的適當(dāng)形式填空：1.Thisisa______(beauty)garden.2.Shesings______(good).3.Tomis______(tall)thanJim.第五章基本句式：句子的“骨架”5.1陳述句（肯定/否定）肯定句：*主語+謂語+其他*，例：*Ilikeapples.*（我喜歡蘋果。）否定句：實義動詞句：*主語+don’t/doesn’t+動詞原形*（主語非三單用*don’t*，三單用*doesn’t*）。例：*Idon’tlikeapples.*（我不喜歡蘋果。）*Hedoesn’tlikeapples.*（他不喜歡蘋果。）be動詞句：*主語+be+not*，例：*Sheisnothappy.*（她不開心。）5.2一般疑問句（用Yes/No回答）實義動詞句：*Do/Does+主語+動詞原形+其他？*例：*Doyoulikecats?*（你喜歡貓嗎？）回答：*Yes,Ido./No,Idon’t.*be動詞句：*Be+主語+其他？*例：*Issheastudent?*（她是學(xué)生嗎？）回答：*Yes,sheis./No,sheisn’t.*5.3特殊疑問句（用疑問詞回答，如what/where/when/who/how）結(jié)構(gòu)：*疑問詞+一般疑問句？*例：*Whatdoyoulike?*（你喜歡什么？）*Whereisyourbook?*（你的書在哪里？）句式專項練習(xí)按要求改寫句子：1.Ilikedogs.（改為否定句）2.Sheisateacher.（改為一般疑問句）3.______doyougotoschool?（用*when/where*填空，結(jié)合實際回答）語法學(xué)習(xí)小貼士語法不是“死記硬背”，而是“在語境中理解，在練習(xí)中鞏固”。建議孩子：1.結(jié)合課文/繪本分析語法結(jié)構(gòu)，體會用法；2.多做仿寫練習(xí)（如用新學(xué)的時態(tài)寫句子）；3.整理錯題本，標注易錯點（如名詞單復(fù)數(shù)、動詞時態(tài)變化）。練習(xí)答案名詞專項：1.buses（bus以s結(jié)尾，加es）2.children（child的復(fù)數(shù)是不規(guī)則變化）3.Mary’s（單數(shù)名詞的所有格加’s）代詞專項：1.I（主格作主語）2.hers（名詞性物主代詞，后不接名詞）3.These（friends是復(fù)數(shù)，用these）動詞專項：1.plays（he是三單，play加s）2.isdancing（look提示現(xiàn)在進行時，be+doing）3.went（lastweek提示一般過去時，go的過去式是went）形容詞&副詞專項：1.beautiful（形容詞修飾garde