江蘇初三中考試卷及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字注音完全正確的一項是（）A.靜謐（mì）粗獷（kuàng）B.抖擻（sǒu）著落（zháo）C.貯蓄（zhù）蒞臨（lì）D.吝嗇（lìn）棱鏡（líng）答案：C2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.哄托花枝招展B.健壯淅淅歷歷C.瞭亮咄咄逼人D.癱瘓喜出望外答案：D3.下列句子中，加點成語使用恰當的一項是（）A.他上課經常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.他在選擇高考志愿的第一志愿學校時，既想報清華大學，又想報北京大學，總是見異思遷。答案：C4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他那崇高的革命品質，經常浮現在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D5.下列對文學常識的表述，不正確的一項是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，現代散文家、詩人、學者。B.《濟南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，作家。C.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的小說集《彷徨》。D.《皇帝的新裝》作者安徒生，丹麥作家，代表作有《賣火柴的小女孩》等。答案：C6.下列詩句節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A.我/暗暗地/在那里/匿笑B.你會/嗅到/這花香C.那/一朵紅蓮D.亭亭地在/綠葉中間立著答案：D7.下列對詩歌理解有誤的一項是（）A.《觀滄?！肥且皇姿难詷犯姡娙私璐蠛Ｍ掏氯赵?、包蘊萬千的壯麗景象，表現了開闊的胸襟，抒發(fā)了統一中國建功立業(yè)的抱負。B.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“楊花落盡子規(guī)啼”，通過寫“楊花”“子規(guī)”，描繪出一幅暮春景象，渲染了一種凄涼哀傷的氣氛。C.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”，既寫景又點明時令，蘊含著一種自然的理趣。D.《天凈沙·秋思》是一首詞，“天凈沙”是詞牌名，“秋思”是題目，作者馬致遠，元代戲曲作家、散曲家。答案：D8.下列詞語中“疾”字的意思與“疾馳”的“疾”意思相同的一項是（）A.疾病B.疾苦C.疾風D.積勞成疾答案：C9.下列詞語搭配有誤的一項是（）A.改善生活B.提高能力C.增長見識D.端正目的答案：D10.下列對修辭手法判斷有誤的一項是（）A.“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（引用、比喻）B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）C.盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。（排比）D.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。（擬人）答案：C二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列關于文學名著的表述，正確的有（）A.《西游記》中孫悟空從菩提祖師處學到七十二變、筋斗云等神通，又從龍宮索取如意金箍棒作為兵器，因大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下，受苦五百年，后受觀音菩薩規(guī)勸皈依佛門，給唐僧做了大徒弟，取名孫行者。B.《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾在朱赫來的影響下，走上了革命道路，他歷經磨難，多次死里逃生，最后雙目失明卻不向命運屈服，以頑強的毅力進行文學創(chuàng)作。C.《駱駝祥子》中祥子來到北京后，一心想要通過自己的努力買一輛屬于自己的車，可是他的希望一次次破滅，最后他變成了自私墮落的行尸走肉。D.《紅星照耀中國》是美國記者埃德加·斯諾根據采訪和考察得來的第一手資料寫成的，書中描繪了中國共產黨和紅軍戰(zhàn)士堅韌不拔、英勇卓絕的偉大斗爭畫面。答案：ABCD2.下列對課文內容理解正確的有（）A.《散步》通過祖孫三代一家人在田野散步這個生活側面，生動地展示了這一家人互敬互愛、和睦相處的深厚感情和生活情趣，體現了中華民族尊老愛幼的傳統美德。B.《秋天的懷念》作者史鐵生通過回憶自己癱瘓后母親給自己的種種關愛和付出，表達了對母親深深的懷念以及對自己曾經不懂事的悔恨。C.《金色花》通過孩子變成金色花與母親嬉戲的描寫，表現了家庭之愛以及人類天性的美好與圣潔。D.《荷葉·母親》作者冰心借雨中荷葉為紅蓮遮風擋雨的情景，聯想到母親對子女的呵護與關愛，歌頌了母愛的偉大。答案：ABCD3.下列關于漢字的說法，正確的有（）A.漢字是世界上最古老的文字之一，已有六千多年的歷史。B.漢字演變的總趨勢是由繁到簡，其演變過程主要有甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書等階段。C.漢字的構成有象形、指事、會意、形聲、轉注、假借六種方法，稱為“六書”。D.漢字是中華文化的重要載體，它蘊含著豐富的文化內涵。答案：ABCD4.下列關于語法知識的判斷，正確的有（）A.“我在房間里讀書”一句中，“在房間里”是狀語。B.“他的臉上露出了幸福的笑容”，“幸?！笔嵌ㄕZ。C.“我們要學習他的精神”，“學習”是謂語。D.“美麗的花園”是偏正短語，“打掃教室”是動賓短語。答案：ABCD5.下列關于古代文化常識的表述，正確的有（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。C.古人的年齡有時不用數字表示，而是用一種與年齡有關的稱謂來代替，如“豆蔻”指女子十三四歲，“弱冠”指男子二十歲。D.古代“河”一般專指黃河，“關”一般專指函谷關。答案：ABCD6.下列關于修辭手法及其作用的分析，正確的有（）A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運用夸張和比喻的修辭手法，生動地寫出了廬山瀑布雄奇壯麗的景色。B.“他餓得都可以把一頭大象給吃了”運用夸張的修辭手法，突出了他饑餓的程度。C.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了”運用反復和擬人的修辭手法，表達了作者對春天的急切盼望和喜愛之情。D.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”運用排比和比喻的修辭手法，形象地描繪出春花的艷麗色彩。答案：ABCD7.下列關于寫作手法的判斷，正確的有（）A.《從百草園到三味書屋》中作者將百草園的快樂生活與三味書屋的學習生活進行對比，突出了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。B.《紫藤蘿瀑布》運用托物言志的手法，通過對紫藤蘿花的描寫，表達了作者對生命的頑強與美好的感悟。C.《驛路梨花》運用了設置懸念和誤會的手法，使文章情節(jié)跌宕起伏，富有吸引力。D.《愛蓮說》運用象征的手法，以蓮花象征君子的美好品德，表達了作者不與世俗同流合污的高尚情操。答案：ABCD8.下列關于描寫方法的判斷，正確的有（）A.“他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。”這是對人物的外貌描寫。B.“我心里默念道：‘這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！边@是對人物的心理描寫。C.“他把兩眼睜得滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了?！边@是對人物的動作描寫。D.“孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道：‘竊書不能算偷……竊書！讀書人的事，能算偷么？’”這是對人物的神態(tài)和語言描寫。答案：ABCD9.下列關于詩歌意象的說法，正確的有（）A.月亮常常寄托著思念、團圓之情，如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。B.柳樹常與離別有關，如“昔我往矣，楊柳依依”。C.大雁常象征游子的思鄉(xiāng)之情或傳遞書信，如“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”。D.梅花常用來象征高潔的品格，如“零落成泥碾作塵，只有香如故”。答案：ABCD10.下列關于表達方式的判斷，正確的有（）A.“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。”這段文字運用了描寫的表達方式。B.“我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：‘前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。’我們都笑了。”這段文字運用了記敘的表達方式。C.“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。”這段文字運用了議論的表達方式。D.“啊！黃河！你是中華民族的搖籃！”這段文字運用了抒情的表達方式。答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”這句詩出自南宋志南和尚的《絕句》。（√）2.《論語》是儒家經典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。（×，由孔子的弟子及再傳弟子編寫而成）3.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。（√）4.“家父”是對自己父親的謙稱，“令堂”是對別人母親的尊稱。（√）5.律詩要求詩句字數整齊劃一，每句五個字或七個字，簡稱“五律”或“七律”，通常的律詩規(guī)定每首八句，每兩句成一聯，計四聯。（√）6.“他像一只小鳥一樣快樂”這句話運用了比喻和擬人的修辭手法。（×，只運用了比喻的修辭手法）7.“通過這次活動，使我明白了團結的重要性”這句話沒有語病。（×，此句缺少主語，應刪去“通過”或“使”）8.“這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里”這句話運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了小山的可愛以及對濟南的呵護。（√）9.《再塑生命的人》作者海倫·凱勒，美國作家、教育家、慈善家。（√）10.“我倒很想知道，他們的衣料究竟織得怎樣了?！边@句話是祈使句。（×，是陳述句）四、簡答題（每題5分，共20分）1.請簡要概括《論語》十二章中孔子關于學習方法的論述。答案：孔子論述的學習方法有：學而時習之；溫故而知新；學而不思則罔，思而不學則殆；博學而篤志，切問而近思。強調學習要按時復習、新舊知識結合、學思結合、堅定志向并多問多思考。2.簡述《西游記》中孫悟空三打白骨精的情節(jié)。答案：白骨精為吃唐僧肉，先后變幻為村姑、老婦人、老公公，均被孫悟空識破打死。唐僧不辨人妖，誤以為悟空濫殺無辜，將其趕走。后來唐僧遭難，八戒請回悟空，降伏妖怪。3.說說《春》中“吹面不寒楊柳風”這句引用在文中的作用。答案：引用這句古詩，增添文化底蘊。從觸覺角度形象地寫出春風的溫暖、柔和。引出下文對春風的細致描寫，表達作者對春風的喜愛，為全文營造溫馨美好的氛圍。4.請簡要分析《從百草園到三味書屋》中百草園的景物描寫有什么作用。答案：百草園景物描寫，展現了百草園景色的美麗、充滿生機。表現出兒童對大自然的熱愛和好奇，為下文寫在百草園的快樂生活做鋪墊，與后文三味書屋的學習生活形成對比。五、討論題（每題5分，共20分）1.有人認為《駱駝祥子》中祥子的墮落是個人原因，也有人認為是社會原因。請談談你的看法。答案：我認為是社會原因為主。當時黑暗混亂的社會，軍閥、地主、虎妞等從不同方面壓迫他。一次次打擊讓他買車夢想破滅，在這樣的社會里，善良勤勞的祥子無法實現理想，被迫墮落，個人因素只是加速了這一過程。2.在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾經歷了諸多磨難仍堅強不屈，這對我們在生活中面對困難有什么啟示？答案：保爾面對傷病、戰(zhàn)爭等重重磨難，始終堅定信念，頑強抗爭。這啟示我們在生活中遇到困難時，要樹立堅定的信念，保持樂觀積極的態(tài)度，憑借頑強的毅力去克服困