五年級語文上冊第六單元18慈母情深說課稿新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）五年級語文上冊第六單元18慈母情深說課稿新人教版設(shè)計(jì)意圖本課以《慈母情深》為切入點(diǎn)，旨在引導(dǎo)學(xué)生深入理解母愛的偉大和深沉。通過課文學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對母愛的感恩之情，激發(fā)學(xué)生對家庭、親情的珍視。同時，通過品味課文中的語言表達(dá)，提高學(xué)生的閱讀理解和寫作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的文化自信、審美情趣和語言建構(gòu)與運(yùn)用能力。通過學(xué)習(xí)《慈母情深》，學(xué)生能夠感受中華傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)對家庭美德的認(rèn)識；同時，通過品味課文語言，提升審美鑒賞能力；在模仿和創(chuàng)作中，加強(qiáng)語言文字的積累與運(yùn)用，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的全面發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解課文內(nèi)容：通過閱讀《慈母情深》，理解母親在兒子成長過程中的無私付出和深沉愛意。

-學(xué)習(xí)表達(dá)技巧：學(xué)習(xí)作者如何通過具體事件和細(xì)節(jié)描寫，展現(xiàn)母愛的偉大。

-情感體驗(yàn)與表達(dá)：引導(dǎo)學(xué)生體會母愛的偉大，并學(xué)會用自己的語言表達(dá)對母愛的感激之情。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-細(xì)節(jié)理解：理解課文中的細(xì)節(jié)描寫，如“一縷頭發(fā)”、“一抹微笑”等，體會這些細(xì)節(jié)如何體現(xiàn)母愛的深沉。

-情感共鳴：讓學(xué)生深入體會母親的心情，理解母愛的偉大，并能夠與自己的生活實(shí)際相結(jié)合，產(chǎn)生情感共鳴。

-文本遷移：如何將課文中的表達(dá)方式遷移到自己的寫作中，形成自己的語言風(fēng)格。例如，如何在描述親情時，運(yùn)用細(xì)膩的描寫手法。教學(xué)資源-軟硬件資源：電子白板、電腦、投影儀

-課程平臺：人教版語文教學(xué)平臺

-信息化資源：課文朗讀音頻、相關(guān)圖片資料、母愛主題的短視頻

-教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、小組討論、角色扮演教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：播放一段關(guān)于母愛的感人視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考母愛的偉大和自己的感受。

-回顧舊知：提問學(xué)生關(guān)于家庭和親情的記憶，回顧之前學(xué)過的與家庭相關(guān)的課文。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解《慈母情深》的背景、作者及課文的主要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解課文的主旨。

-舉例說明：通過課文中的具體事例，如母親為兒子縫補(bǔ)衣服、深夜為兒子讀書等，讓學(xué)生體會母愛的偉大。

-互動探究：組織學(xué)生分組討論，讓學(xué)生分享自己與母親之間的感人故事，引導(dǎo)他們思考母愛的真諦。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，用簡短的文字描述自己與母親之間的一個溫馨瞬間。

-教師指導(dǎo)：對學(xué)生的描述進(jìn)行點(diǎn)評，指導(dǎo)他們?nèi)绾芜\(yùn)用細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)情感。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)母愛的偉大和親情的重要性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何在自己的生活中表達(dá)對母親的感激之情。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-讓學(xué)生回家后，用日記的形式記錄下自己與母親之間的一個感人故事，并嘗試用細(xì)膩的筆觸描繪情感。

-鼓勵學(xué)生在家庭中多與母親溝通，表達(dá)自己的感激之情。

6.拓展活動（約10分鐘）

-組織學(xué)生進(jìn)行“感恩母親”的手工制作活動，如制作感恩卡、繪制母親肖像等，讓學(xué)生通過實(shí)際行動表達(dá)對母親的感激。

-邀請家長參與活動，共同分享家庭中的感人故事。

7.課后反思（約5分鐘）

-教師反思本節(jié)課的教學(xué)效果，總結(jié)教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的教學(xué)提供借鑒。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，適時調(diào)整教學(xué)策略，確保每個學(xué)生都能參與到課堂活動中來。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩、珍惜親情。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-親情故事集：收集整理一些關(guān)于母愛的經(jīng)典故事，如《孟母三遷》、《岳母刺字》等，這些故事可以豐富學(xué)生對母愛的理解，同時也能夠激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

-母親節(jié)相關(guān)資料：搜集關(guān)于母親節(jié)的起源、意義以及世界各地慶祝母親節(jié)的習(xí)俗，讓學(xué)生了解母親節(jié)的背景，增強(qiáng)對母親節(jié)的重視。

-母親名言錄：整理一些關(guān)于母親的經(jīng)典名言，如“母愛是一種巨大的火焰”（雨果）等，通過名言的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生更深刻地感受母愛的偉大。

2.拓展建議

-閱讀拓展：推薦學(xué)生閱讀《傅雷家書》、《母親》等書籍，通過閱讀了解不同時期、不同文化背景下母親的形象，拓寬學(xué)生的視野。

-角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行“我心中的母親”角色扮演活動，讓學(xué)生扮演母親的角色，體會母親的辛勞和不易，從而更加珍惜與母親相處的時光。

-家庭作業(yè)：布置學(xué)生完成一份“我的母親”的作文，要求學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，描述母親的形象，表達(dá)對母親的感激之情。

-母親節(jié)特別活動：在母親節(jié)前夕，組織學(xué)生為母親準(zhǔn)備一份特別的禮物，如手工作品、自制賀卡等，通過實(shí)際行動表達(dá)對母親的愛。

-社會實(shí)踐：鼓勵學(xué)生參與社區(qū)敬老活動，如為孤寡老人送溫暖、為社區(qū)母親舉辦慶?；顒拥?，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會親情的重要性。

-家庭訪談：讓學(xué)生回家后，與母親進(jìn)行一次深入的訪談，了解母親的生活經(jīng)歷和心路歷程，增進(jìn)母子（女）之間的感情。

-親子閱讀：建議家長與孩子一起閱讀關(guān)于母愛的書籍，共同討論書中的故事和人物，增進(jìn)親子關(guān)系，同時提升孩子的閱讀能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-母愛的偉大：通過母親的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)，展現(xiàn)母愛的偉大。

-母親的形象：描述母親的形象特點(diǎn)，如勤勞、慈愛、堅(jiān)強(qiáng)等。

-親情的重要性：強(qiáng)調(diào)親情在人生中的重要性，以及家庭溫暖對個體成長的影響。

②本文重點(diǎn)詞：

-慈母：強(qiáng)調(diào)母親的慈愛和溫暖。

-深情：描述母愛的深沉和真摯。

-無私：體現(xiàn)母親的付出不求回報(bào)。

③本文重點(diǎn)句：

-“她含著淚，用那雙長滿老繭的手，為我縫補(bǔ)衣服?！?/p>

-“我知道，母親的心中，只有一個字——愛?！?/p>

-“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《慈母情深》，通過這篇文章，我想和大家分享一下我的教學(xué)反思和總結(jié)。

首先，我覺得這節(jié)課的教學(xué)效果還是不錯的。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過播放一段關(guān)于母愛的視頻，讓學(xué)生們感受到了母愛的偉大，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。在回顧舊知的時候，我引導(dǎo)學(xué)生們回憶自己與母親之間的美好時光，讓他們對親情有了更深的體會。

在講解新課的過程中，我著重講解了課文中的細(xì)節(jié)描寫，比如“一縷頭發(fā)”、“一抹微笑”，這些都是體現(xiàn)母愛偉大和深沉的地方。我還讓學(xué)生們分組討論，分享自己與母親之間的感人故事，這樣不僅讓他們更加深入地理解了課文，也增進(jìn)了他們之間的情感交流。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們動手實(shí)踐，用簡短的文字描述自己與母親之間的一個溫馨瞬間。這樣的活動不僅加深了他們對知識的理解，也讓他們學(xué)會了如何用文字表達(dá)情感。

課堂總結(jié)時，我強(qiáng)調(diào)了母愛的偉大和親情的重要性，希望學(xué)生們能夠珍惜與母親相處的時光。布置作業(yè)時，我讓他們回家后記錄下與母親之間的感人故事，并嘗試用細(xì)膩的筆觸描繪情感。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如，在講解課文細(xì)節(jié)時，部分學(xué)生對于一些抽象的描寫理解不夠深入，我應(yīng)該在講解時更加具體，幫助他們更好地理解。另外，在課堂討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生比較內(nèi)向，不太愿意參與進(jìn)來，我應(yīng)該在今后的教學(xué)中，更多地鼓勵他們發(fā)表自己的看法，提高他們的參與度。

針對這些問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在講解課文細(xì)節(jié)時，可以結(jié)合圖