2026屆安徽省宿州市第五中學(xué)化學(xué)九上期末質(zhì)量檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列實驗操作中，正確的是A．取用粉末固體B．檢驗二氧化碳是否集滿C．傾倒液體D．讀取液體體積2．下列結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子屬于稀有氣體元素的是（）A． B． C． D．3．建構(gòu)模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列化學(xué)模型正確的是A．化石燃料模型 B．物質(zhì)的分類模型C．物質(zhì)的微觀構(gòu)成模型 D．地殼中元素含量的模型4．我國第一艘自主建造的航母“山東艦”在建造時用到了大量鈦合金，工業(yè)制鈦的反應(yīng)為：，則X的化學(xué)式為A．SO2 B．SO3 C．H2SO3 D．H2O5．下列實驗現(xiàn)象不正確的是選項ABCD實驗實驗現(xiàn)象劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體出現(xiàn)白色渾濁溶液由無色變?yōu)榧t色產(chǎn)生氣泡，溶液變?yōu)闇\綠色A．A B．B C．C D．D6．下列區(qū)別物質(zhì)的方法不正確的是（）A．用肥皂水區(qū)別軟水和硬水B．用酚酞溶液區(qū)分鹽酸和氫氧化鈉溶液C．用燃燒的方法區(qū)別羊毛和滌綸D．用觀察顏色的方法區(qū)別O2和CO27．維生素D2的化學(xué)式為C28H44O，下列關(guān)于維生素D2的說法正確的是A．相對分子質(zhì)量是396gB．碳元素的質(zhì)量分數(shù)為84.8%C．C,H,O元素的質(zhì)量比為28:44:1D．維生素D2由28個碳原子、44個氫原子、1個氧原子構(gòu)成8．下圖所示的一組實驗可用于探究燃燒的條件。下列說法正確的是（）A．白磷通常保存在冷水中，銅片上的白磷要進行干燥處理B．此組實驗中燒杯里的熱水只起提供熱量的作用C．圖1實驗不能比較白磷和紅磷著火點的高低D．若將圖2中白磷換成紅磷也能觀察到燃燒的現(xiàn)象9．下列有關(guān)燃燒和滅火的說法不合理的是A．炒菜時油鍋里的油著火，可用鍋蓋蓋滅B．降低可燃物的著火點是滅火的一條途徑C．煤礦礦井、大米加工廠、加油站等場所應(yīng)嚴禁煙火D．鉆木取火是因為摩擦生熱，使溫度達到了可燃物的著火點10．一些食物的近似pH如下：食物

葡萄汁

蘋果汁

牛奶

雞蛋清

pH

3.5~4.5

2.9~3.3

6.3~6.6

7.6~8.0

下列說法中不正確的是A．雞蛋清和牛奶顯堿性 B．蘋果汁和葡萄汁顯酸性C．蘋果汁比葡萄汁的酸性強 D．胃酸過多的人應(yīng)少飲蘋果汁和葡萄汁11．下列關(guān)于空氣中各組成成分說法正確的是A．空氣中的O2只有點燃時才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)B．空氣中的CO2是導(dǎo)致酸雨的主要原因C．空氣中的N2可作為生產(chǎn)氮肥的原料D．空氣中的稀有氣體沒有任何使用價值12．下列實驗不能達到實驗?zāi)康牡氖?)A．電解水實驗 B．測得空氣中氧氣的含量C．檢查裝置的氣密性 D．區(qū)分硬水和軟水二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．“對比實驗”是科學(xué)探究常用的方法.根據(jù)以下實驗回答問題.（1）圖A中_____（填“左”或“右”）邊試管發(fā)燙。（2）從圖B中可得出燃燒的條件之一是__________。（3）圖C中打開可樂的瓶塞，可觀察到大量氣泡冒出，說明氣體的溶解度與_____。14．化學(xué)實驗里，老師給學(xué)生準(zhǔn)備了如圖幾種實驗裝置。

（1）指出儀器的名稱：①_____，②_____；（2）實驗室用過氧化氫溶液取氧氣時，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，屬于_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；（3）NH3是一種極易溶于水的氣體并且NH3密度比空氣小，實驗室常用加熱NH4Cl和Ca（OH）2兩種固體混合物來制取NH3，應(yīng)選用的發(fā)生與收集裝置為_____。15．某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請分析回答下列問題:（1）寫出標(biāo)號①儀器的名稱_________________________。（2）選用A裝置用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_________________________，試管口放置一小團棉花的目的是_________________________;A、C連接制取完氧氣后要先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，原因是_________________________。（3）選擇B裝置，用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式為_________________________。為了控制該反應(yīng)的發(fā)生和停止，還應(yīng)該補充的用品是_________________________。（4）若用D裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從_________________________端通入（填“a”或“b”）。若用D裝置檢驗制得的氣體是否為二氧化碳，則在D裝置中放人一定量的_________________________（填一種物質(zhì)的名稱），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。16．我區(qū)某校同學(xué)利用下列裝置進行實驗，請根據(jù)下圖回答問題。（1）寫出儀器a的名稱_____；（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置為_____；（填字母），其化學(xué)方程式為_____。（3）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假定已完全反應(yīng)），通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是_____（填序號）。①烘干②溶解③過濾④洗滌（4）該小組設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時，利用I、II裝置，可進行的實驗是_____（填字母）。a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時，可以利用Ⅰ、Ⅱ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．在實驗室中，小希發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的氫氧化鈣粉末試劑，猜想其成分中可能含有碳酸鈣，并進行如下實驗：稱取10.0g樣品置于燒杯中，加入足量稀鹽酸充分反應(yīng)，燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如下表所示：反應(yīng)時間/min0t1t2t3燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量/g280.0278.9277.8277.8根據(jù)實驗過程和實驗記錄提供的信息，回答下列問題：（1）小希猜想的理由是_____（用化學(xué)方程式表示），從實驗數(shù)據(jù)證實了小希的猜想成立，因此藥品要_____保存．（2）從表格中看出，反應(yīng)時間_____時反應(yīng)完全．（3）計算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．18．某同學(xué)做有關(guān)氧氣性質(zhì)的探究性實驗，需要10kg氧氣，若用電解水的方法制取這些氧氣，需消耗水的質(zhì)量是多少？同時可以得到的氫氣的質(zhì)量是多少？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）對比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。實驗A：②中反應(yīng)更劇烈，可知影響硫燃燒劇烈程度的因素是_____。實驗B：能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗現(xiàn)象是_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【詳解】A、取用粉末狀或小顆粒狀藥品：粉末需匙或紙槽，一斜、二送、三直立；取用塊狀或大顆粒藥品：一橫、二放、三慢豎，故A正確；B、驗證二氧化碳是否集滿應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，而不是伸入瓶中，故B錯誤；C、傾倒液體時，瓶塞應(yīng)倒放在實驗桌上，故C錯誤；D、讀取液體體積：視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平，故D錯誤。故選A。2、A【解析】A、質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝2，表示氦原子，屬于稀有氣體元素，故A正確；B、質(zhì)子數(shù)≠核外電子數(shù)，表示的是鋰離子，不屬于稀有氣體元素，故B不符合題意；C、質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝6，表示碳原子，不屬于稀有氣體元素，故C錯誤；D、質(zhì)子數(shù)≠核外電子數(shù)，表示的是鈉離子，不屬于稀有氣體元素，故D錯誤。故選A?！军c睛】稀有氣體原子，注意一定是原子，最外層電子數(shù)為2或8，是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。3、C【詳解】A、化石燃料包括煤、石油、天然氣，不包括酒精，故A錯誤；B、物質(zhì)可分為混合物和純凈物，純凈物可分為單質(zhì)和化合物，故B錯誤；C、構(gòu)成物質(zhì)的微粒包括分子、原子和離子，故C正確；D、地殼中元素含量最高的是氧元素，不是鋁元素，故D錯誤。故選C。4、B【分析】本題推斷化學(xué)方程式中X的化學(xué)式。【詳解】在化學(xué)反應(yīng)中原子的種類和數(shù)目不變，觀察反應(yīng)可知，Ti、F、H三種原子反應(yīng)前后個數(shù)相等，則X只含S、O二種原子，反應(yīng)前S和O原子個數(shù)分別為2和8，反應(yīng)后HF和TiO2中不含S原子，含O原子為2，則2X中含有S、O二種原子的個數(shù)為2和6，所以X的化學(xué)式為SO3。故選B?！军c睛】推斷化學(xué)方程式中某物質(zhì)的化學(xué)式時，方法是依據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目相等原則，計算各種原子個數(shù)，求出該物質(zhì)的化學(xué)式。5、D【詳解】A、鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體，故A正確，不符合題意；B、氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀，澄清石灰水滴入碳酸鈉溶液中產(chǎn)生白色沉淀，故B正確，不符合題意；C、酚酞溶液遇堿性溶液呈紅色，濃氨水呈堿性，酚酞溶液滴入濃氨水中溶液變紅色，故C正確，不符合題意；D、鎂與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，硫酸鎂溶液呈無色，鎂條插入稀硫酸溶液中，產(chǎn)生氣泡，溶液仍呈無色不呈淺綠色，故D錯誤，符合題意。故選D。6、D【解析】A、區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故正確；B、酚酞溶液區(qū)分鹽酸和氫氧化鈉溶液，變紅色的是氫氧化鈉，無變化的是鹽酸，故正確；C、用燃燒的方法區(qū)別羊毛和滌綸，有燒焦羽毛氣味的是羊毛，起硬球的是滌綸，故正確；D、氧氣和二氧化碳都是無色的，觀察顏色無法區(qū)分，故錯誤。故選D。7、B【詳解】A、相對分子質(zhì)量是396，單位不是“g”；故選項錯誤；B、碳元素的質(zhì)量分數(shù)為=84.8%；故選項正確；C、C、H、O元素的原子個數(shù)比為28:44:1，不是質(zhì)量比；故選項錯誤；D、一個維生素D2分子由28個碳原子、44個氫原子、1個氧原子構(gòu)成；故選項錯誤；故選：B。8、A【解析】A、白磷的著火點低，通常要保存在冷水中，所以，銅片上的白磷要進行干燥處理，選項說法正確，故符合題意；B、此組實驗中燒杯里的熱水不但起提供熱量的作用還可以隔絕空氣，選項說法錯誤，故不符合題意；C、圖1實驗中白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明白磷比紅磷著火點低，選項說法錯誤，故不符合題意；D、若將圖2中白磷換成紅磷，紅磷的著火點比白磷高，不能燃燒，選項說法錯誤，故不符合題意，故選A。9、B【分析】燃燒需要同時具備的三個條件：物質(zhì)有可燃性、溫度達可燃物的著火點、與氧氣充分接觸；滅火時只需要破壞一個條件即可?！驹斀狻緼．炒菜時油鍋里的油著火，可用鍋蓋蓋滅，原因是隔絕氧氣；B．著火點是物質(zhì)固有的性質(zhì)，不能改變；C．煤礦礦井、大米加工廠、加油站等場所應(yīng)嚴禁煙火，防止發(fā)生爆炸；D．鉆木取火是因為摩擦生熱，使溫度達到了可燃物的著火點。選B。10、A【分析】酸性溶液的PH值小于7，且數(shù)值越小酸性越強。堿性溶液的PH值大于7，且數(shù)值越大堿性越強。【詳解】A、雞蛋清PH值大于7，顯堿性，牛奶PH值小于7，顯酸性，選項A不正確；B、蘋果汁和葡萄汁的PH值都小于7，顯酸性，選項B正確；C、蘋果汁的PH值比葡萄汁的PH值小，所以蘋果汁比葡萄汁的酸性強，選項C正確；D、蘋果汁和葡萄汁都顯酸性，因此胃酸過多的人應(yīng)少飲蘋果汁和葡萄汁，選項D正確。故選A。11、C【詳解】A、空氣中的氧氣只有點燃時才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)不正確，如鐵生銹不需要點燃就發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，故選項錯誤；

B、SO2是導(dǎo)致酸雨的主要原因，故選項不正確；

C、空氣中的N2中含有氮元素，所以N2可作為生產(chǎn)氮肥的原料，故選項正確；

D、空氣中的稀有氣體可以做保護氣和各種電光源，因此原敘述錯誤，故選項錯誤，故選C．12、B【詳解】A、電解水實驗試管內(nèi)有氣泡，與電源正極(氧氣),負極(氫氣)相連的試管產(chǎn)生的氣體比值:1:2，故A正確，不符合題意；B、測得空氣中氧氣的含量：空氣中氧氣含量的測定實驗中不能用木炭代替紅磷的原因是木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳(氣體)，填充了消耗掉的氧氣的體積，無法測定空氣中氧氣的含量，故B不正確，符合題意；C、檢查裝置的氣密性將導(dǎo)管的一端放入水中,用手捂住試管一會兒,若導(dǎo)管口有連續(xù)的氣泡冒出時,則氣密性好，故C正確，不符合題意；D、區(qū)分硬水和軟水其中一支試管有較多浮渣、無泡沫；另一只試管有較多泡沫、無浮渣，有較多浮渣無泡沫的試管為硬水；無浮渣或者少浮渣較多泡沫的試管為軟水，故D正確，不符合題意。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、左溫度必須達到可燃物著火點壓強有關(guān)【解析】（1）圖A中氫氧化鈉固體溶于水放熱，硝酸銨固體溶于水吸熱，則左邊試管發(fā)燙。（2）從圖B中可得出燃燒的條件之一是：溫度必須達到可燃物著火點溫度；（3）圖C中打開可樂的瓶塞，瓶內(nèi)壓強變小，可觀察到大量氣泡冒出，說明氣體的溶解度與壓強有關(guān)；壓強越大，氣體溶解度越大；14、酒精燈錐形瓶BC或BE分解反應(yīng)AD【詳解】（1）①儀器的名稱是酒精燈；②儀器的名稱是錐形瓶。（2）過氧化氫制取氧氣是固體和液體在常溫下制取氣體的裝置類型，故選擇B裝置，氧氣密度比空氣大且一種難溶于水，因而可以采用排水法或者向上排空氣法收集，故選擇C或者E裝置；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，叫做分解反應(yīng)，過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)。（3）NH4Cl和Ca（OH）2反應(yīng)制取NH3是固體和固體加熱制取氣體的裝置類型，故選擇A裝置，NH3是一種極易溶于水的氣體，故不能用排水收集，而且氨氣的密度比空氣要小，應(yīng)用向下排空氣法收集，故選D裝置。15、長頸漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑防止高錳酸鉀顆粒堵塞導(dǎo)管防止水倒流使試管炸裂Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑帶孔隔板a澄清石灰水CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O【詳解】（1）標(biāo)號①儀器的名稱長頸漏斗；（2）高錳酸鉀制取氧氣的原理是高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，試管口放置一小團棉花的目的是防止高錳酸鉀顆粒堵塞導(dǎo)管；A、C連接制取完氧氣后要先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，原因是防止水倒流使試管炸裂；（3）用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的原理是鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。為了控制該反應(yīng)的發(fā)生和停止，還應(yīng)該補充的用品是能放在大試管中的帶孔隔板，原理是：關(guān)閉彈簧夾，氣體增多壓強增大，試管內(nèi)液面下降，下降到隔板下方后，固體和液體分離，反應(yīng)停止；打開彈簧夾，氣體減少，壓強變小，漏斗內(nèi)液面下降，試管內(nèi)液面上升，當(dāng)固體與液體接觸時，反應(yīng)開始；（4）若用D裝置收集二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣的大，則氣體應(yīng)從a端通入。若用D裝置檢驗制得的氣體是否為二氧化碳，則在D裝置中放人一定量的澄清石灰水，石灰水變渾濁可證明氣體是二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O?！军c睛】選擇發(fā)生裝置需考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件。選擇收集裝置需考慮氣體的密度，是否與空氣的成分反應(yīng)，氣體在水中的溶解性。16、長頸漏斗AE②③④①b【解析】（1）根據(jù)所學(xué)儀器的名稱和用途，儀器a的名稱是長頸漏斗；故填：長頸漏斗。（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，所選用的發(fā)生裝置是固體在加熱的條件下制取氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，要收集較純凈的氧氣，應(yīng)采用排水法（E），反應(yīng)的化學(xué)方程式是：；故填：AE。（3）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假定已完全反應(yīng)），回收二氧化錳，應(yīng)先把固體溶解、溶解后過濾，得到固體洗滌，烘干就可以得到二氧化錳；故填：②③④①。（4）①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時，利用I、II裝置，K1導(dǎo)管口在上，制得的氣體密度比空氣的密度?。还侍睿篵。②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時，可以利用Ⅰ、Ⅱ裝置制得二氧化碳并驗證其