2026屆重慶市江津?qū)嶒?yàn)中學(xué)化學(xué)九上期中檢測(cè)試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是A．取用固體藥品 B．聞藥品味道C．點(diǎn)燃酒精燈 D．滴加液體2．如圖是“苯寶寶表情包”，苯（化學(xué)式C6H6）、六氯苯（化學(xué)式C6Cl6）都是重要的化工原料，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A．六氯苯的相對(duì)分子質(zhì)量是285B．苯和六氯苯的碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C．六氯苯中碳氯兩種元素的質(zhì)量比為1：1D．六氯苯由6個(gè)碳原子和6個(gè)氯原子構(gòu)成3．下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中，正確的是（）A．空氣中稀有氣體的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.94%B．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，可以作燃料C．二氧化碳是溫室效應(yīng)的元兇，是一種大氣污染物D．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐4．根據(jù)如圖有關(guān)信息判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．在元素周期表中，鎂元素和硫元素屬于同一周期B．鎂離子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子C．在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易失去2個(gè)電子D．硫元素的原子序數(shù)為165．推理是一種常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法．下列各推理中，正確的是()A．燃燒時(shí)發(fā)光發(fā)熱，所以發(fā)光發(fā)熱的變化一定是燃燒B．氧化物含氧元素，所以含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物C．碘元素可預(yù)防甲狀腺疾病，所以需盡可能多補(bǔ)充碘元素D．單質(zhì)只含有一種元素，所以只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)6．下列關(guān)于溶液說(shuō)法正確的是（）A．將氯化鈉和植物油放入水中，充分?jǐn)嚢韬蠖寄苄纬扇芤築．把20%的蔗糖溶液均分成兩份，每份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%C．向20℃時(shí)的蔗糖飽和溶液中加入食鹽，食鹽不再溶解D．配制50gl6%的氯化鈉溶液一般經(jīng)過(guò)計(jì)算、稱量（或量?。?、溶解、裝瓶存放等步驟7．分類(lèi)是研究物質(zhì)的常用方法，如圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示，若整個(gè)大圓圈表示純凈物，則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是（）A．氧氣 B．冰水混合物 C．氯酸鉀 D．過(guò)氧化氫溶液8．下列物質(zhì)屬于氧化物的是A．水蒸氣 B．高錳酸鉀 C．氫氧化鎂 D．氧氣9．某農(nóng)場(chǎng)需要購(gòu)置NH4NO3和CO(NH2)2兩種化肥總質(zhì)量為100kg，經(jīng)測(cè)得其中含氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%，則兩種化肥中含氮元素的總質(zhì)量為()A．36kg B．40kg C．42kg D．50kg10．下表列舉了蠟燭在空氣中燃燒的部分問(wèn)題及對(duì)問(wèn)題的解答，其中“對(duì)問(wèn)題的回答”中屬于“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案”的是選項(xiàng)問(wèn)題對(duì)問(wèn)題的解答A火焰為什么向上？熱氣流上升，形成對(duì)流B探究火焰不同部位溫度的高低？將火柴梗橫插入火焰中2S后取出，觀察火柴梗變色情況C火焰上方的黑煙是怎么產(chǎn)生的？蠟燭不完全燃燒產(chǎn)生的炭黑小顆粒D吹滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么？石蠟蒸氣遇冷形成石蠟固體A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)。①明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以_____懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中沉降出來(lái)；生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是_____。②含氮物質(zhì)會(huì)造成水中藻類(lèi)大量繁殖，使水質(zhì)惡化，這里的“氮”是指_____（填序號(hào)）。A．元素B．原子C．離子D．分子③自來(lái)水廠對(duì)天然水凈化處理得到自來(lái)水的過(guò)程中，下列操作：a．過(guò)濾、b．吸附、c．消毒、d．蒸餾，其中沒(méi)有用到的是_____（填序號(hào)）。④下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____（填序號(hào)）。A．生活中可以用肥皂水鑒別硬水和軟水B．水是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的C．洗菜、洗衣和淘米的水可用來(lái)澆花、拖地或沖廁所D．水通電分解時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氫氣與正極產(chǎn)生的氧氣體積比約為2：1三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．（一）學(xué)習(xí)水的組成這一課題后，同學(xué)們已經(jīng)知道水在通電的條件下能生成氫氣和氧氣。某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)電解水的實(shí)驗(yàn)很感興趣，很想通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這一結(jié)論。于是在征得老師的同意后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下：電解時(shí)間/min2468101214···負(fù)極生成的氣體/mL7152331394755···正極生成的氣體/mL25913172125···（1）正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體理論體積比是：_________，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是_____（2）電解水的文字表達(dá)式是________________________，反應(yīng)類(lèi)型：______（3）如果你是是這次實(shí)驗(yàn)的參與者，經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他發(fā)現(xiàn)了下列問(wèn)題是_____（4）請(qǐng)你推測(cè)一下產(chǎn)生這一問(wèn)題的可能原因是________。（二）某興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象。

查閱資料：溶質(zhì)溶解包括溶質(zhì)粒子擴(kuò)散(吸收熱量)和溶質(zhì)粒子水合(放出熱量)兩個(gè)過(guò)程。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：分別稱取一定量的氯化鈉、硝酸銨、氫氧化鈉，再分別量取一定體積的水。在室溫下分別按如圖操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如表。物質(zhì)X氯化鈉硝酸銨氫氧化鈉溶解前后溶液溫度沒(méi)有明顯變化____________________（1）請(qǐng)?zhí)顚?xiě)完成上表中的空白。（2）圖中①的操作是______________，圖中的一處錯(cuò)誤操作是______________________。（3）為了便于比較，該實(shí)驗(yàn)方案中需注意__________________。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．人們的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水，請(qǐng)回答下列水的相關(guān)問(wèn)題。有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：圖1為簡(jiǎn)易凈水裝置，其中活性炭的作用是______；圖2為蒸餾裝置，海水分別經(jīng)圖2與圖1裝置單獨(dú)處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是______檢驗(yàn)由圖1所獲得的水是否為硬水，常用的試劑是______圖3為簡(jiǎn)易水電解器，電解水的過(guò)程中電能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能。通電一段時(shí)間后，A試管中產(chǎn)生的氣體是______可用______檢驗(yàn)A管中的氣體。、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是______。若A管中收集2L的氣體，則B管內(nèi)收集的氣體體積約為_(kāi)_____L如圖為水在通電條件下分解的微觀過(guò)程：水的分解過(guò)程中，不發(fā)生改變的微粒是______。結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和微觀的模型變化過(guò)程請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)式表達(dá)式______；從微觀的角度解釋圖2和圖3中的發(fā)生變化的本質(zhì)不同是______；已知同溫同壓下，氣體的體積比取決于氣體的分子個(gè)數(shù)比。該實(shí)驗(yàn)中能夠說(shuō)明水的化學(xué)式為“”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______說(shuō)明水是化合物的實(shí)驗(yàn)事實(shí)：______寫(xiě)出雙氧水制取氧氣的化學(xué)式表達(dá)式______，水和過(guò)氧化氫含有相同的元素，但是化學(xué)性質(zhì)不同，原因是______。地球表面約有被水覆蓋，但可供人類(lèi)利用的淡水總

量卻不足愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。請(qǐng)你說(shuō)出一條節(jié)約用水行為_(kāi)_____。14．空氣是寶貴的然資源。下表是空氣，如圖是以空氣、煤等為原料合成尿素（化學(xué)式；CO(NH2)2）的流程(部分產(chǎn)物已略去)。請(qǐng)按要求回答相關(guān)問(wèn)題：空氣組成NRQCO其它體積分?jǐn)?shù)78%21%0.93%0.034%0.02%(1)上表中R的名稱是_____；(2)物質(zhì)X和H2合成氨氣的化學(xué)方程式是_____；該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。(3)分離空氣的常用方法有以下兩種。Ⅰ．將空氣液化后再氣化，液態(tài)空氣氣化時(shí)首先分離出氮?dú)?。則比較二者的沸點(diǎn)：N2_____O2(選填“高于”“等于”或“低于”)。Ⅱ．用分子篩分離。分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體，通過(guò)特制的分了篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，則分子大小；N2_____O2(選填“大于”“等于”或“小于”)。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的過(guò)氧化氫溶液51g，為了測(cè)定其中所含的過(guò)氧化氫的質(zhì)量。小華同學(xué)從瓶中取出該溶液，加入適量二氧化錳，測(cè)得生成氧氣的質(zhì)量[m（O2）]與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如圖所示。計(jì)算：（）（1）H2O2中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)__________；（2）該溶液中所含的過(guò)氧化氫的質(zhì)量是多少？_________16．茶氨酸（化學(xué)式為C7H14O3N2）可以降低血壓、提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞等。根據(jù)以上信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）茶氨酸由種元素組成。（2）茶氨酸中C、H兩種元素的質(zhì)量比為。（3）茶氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（結(jié)果精確到0.1%）。（4）58g茶氨酸中含氧元素的質(zhì)量為多少克？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A、在試管里裝入固體粉末時(shí)，為避免藥品沾在試管口或試管壁上，可先使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙小心送到試管底部，然后使試管直立起來(lái)，故A正確；B、實(shí)驗(yàn)室的藥品有的是有毒的，不要把鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味，故B錯(cuò)誤；C、由于酒精具有揮發(fā)性，為防止失火，絕對(duì)禁止用酒精燈引燃另一酒精燈，故C錯(cuò)誤；D、用膠頭滴管向容器內(nèi)滴加液體時(shí)，滴管要豎直、懸空、不要把滴管伸入容器內(nèi)，故D錯(cuò)誤。故選A。2、A【解析】

A、根據(jù)六氯苯的化學(xué)式，相對(duì)分子質(zhì)量=，故說(shuō)法正確；B、根據(jù)苯和六氯苯的化學(xué)式，二者相對(duì)分子質(zhì)量不同，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不同，故說(shuō)法錯(cuò)誤；C、根據(jù)六氯苯的化學(xué)式，碳元素：氯元素=，顯然不等，故說(shuō)法錯(cuò)誤；D、六氯苯是物質(zhì)名稱，由六氯苯分子構(gòu)成，故說(shuō)法錯(cuò)誤。故選A【點(diǎn)睛】解決此類(lèi)題，無(wú)需計(jì)算出具體結(jié)果，只需列式比出大小即可。3、D【解析】

A、空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)為0.94%，不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有助燃性，不具有可燃性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、二氧化碳在空氣中的含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，但是不屬于空氣污染物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐，可用作保護(hù)氣等。故正確。故選D。4、C【解析】

元素周期表小方格的左上角表示原子序數(shù)，右上角表示元素符號(hào)，中間表示元素名稱，正下方表示相對(duì)原子質(zhì)量，且原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)?！驹斀狻緼．在元素周期表中，鎂元素和硫元素屬于同一周期；故A正確。B．鎂離子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子；故B正確。C．在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易獲得2個(gè)電子；故C錯(cuò)誤。D．硫元素的原子序數(shù)為16；故D正確。5、D【解析】試題分析：?jiǎn)钨|(zhì)只含有一種元素，所以只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)；燃燒時(shí)發(fā)光發(fā)熱，但是發(fā)光發(fā)熱的變化不一定是燃燒，比如燈泡的發(fā)光燈；氧化物含氧元素，含氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物，比如氧氣；碘元素可預(yù)防甲狀腺疾病，但不能多補(bǔ)充碘元素，碘是一種微粒元素。故選D．考點(diǎn)：基本概念和原理6、D【解析】

A、植物油難溶于水，將植物油放入水中，充分?jǐn)嚢韬蟛荒苄纬扇芤海蔬x項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、溶液具有均一性，把20%的蔗糖溶液均分成兩份，每份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為20%，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、一種物質(zhì)的飽和溶液還能溶解其它的溶質(zhì)，向20°C時(shí)的蔗糖飽和溶液中加入食鹽，食鹽能繼續(xù)溶解，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、配制50gl6%的氯化鈉溶液，首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解、裝瓶存放，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；故選D。7、B【解析】

整個(gè)大圓圈表示純凈物，則X是單質(zhì)，Y是化合物，Z是氧化物?！驹斀狻緼、Z是氧化物，由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，氧氣屬于單質(zhì)，故A不正確；B、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，冰水混合物是由水分子構(gòu)成的，屬于氧化物，故B正確；C、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，氯酸鉀是化合物，但不是氧化物，故C不正確；D、過(guò)氧化氫溶液是過(guò)氧化氫和水組成的混合物，故D不正確。故選B。8、A【解析】試題分析：氧化物是由兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素的化合物，水是氧化物。高錳酸鉀由金屬和酸根組成，屬于鹽；氫氧化鎂由金屬和氫氧根組成，屬于堿；氧氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)。故選A?？键c(diǎn)：氧化物9、C【解析】

化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)，1個(gè)NH4NO3和1個(gè)CO（NH2）2分子中氮原子和氫原子的個(gè)數(shù)比均為1：2，則氮元素和氫元素的質(zhì)量比為（14×1）：（1×2）=7：1；經(jīng)測(cè)得其中含氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%，則氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%×7=42%；兩種化肥總重量為100kg，則其中含氮元素的質(zhì)量為100kg×42%=42kg。故選C。10、B【解析】

A、對(duì)火焰為什么向上解釋原因，屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論或作出假設(shè)，故A錯(cuò)誤；B、用火柴梗在火焰中心1-2秒后取出，觀察火柴梗的變色情況屬于設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，故B正確；C、對(duì)火焰上方的黑煙是怎么產(chǎn)生的解釋原因，屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論或作出假設(shè)，故C錯(cuò)誤；D、對(duì)吹滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么的解釋原因，屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論或作出假設(shè)，故D錯(cuò)誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、吸附煮沸AdB【解析】

①明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以吸附懸浮于水中的雜質(zhì)，使水澄清；生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是煮沸；②含氮的物質(zhì)進(jìn)入水中會(huì)造成水中藻類(lèi)大量繁殖，使水體富營(yíng)養(yǎng)化，導(dǎo)致水質(zhì)惡化。這里的“氮”是指元素；故選A；③自來(lái)水廠對(duì)天然水凈化處理得到自來(lái)水的過(guò)程中不需要蒸餾，故填：d；④A、可用肥皂水來(lái)鑒別硬水和軟水，其中產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，泡沫較少的是硬水，故正確；B、水不能由原子直接構(gòu)成，但水是由氫、氧元素組成，故錯(cuò)誤；C．洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所，可以節(jié)約用水，故正確；D．水通電分解時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氫氣與正極產(chǎn)生的氧氣體積比約為2：1，故正確；故選B。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、1:2氫氣分解反應(yīng)前四分鐘，每?jī)煞昼妰?nèi)負(fù)極與正極生成氣體體積比大于2:1氧氣在水中的溶解能力比氫氣在水中的溶解能力強(qiáng)，開(kāi)始時(shí)等體積的水溶解氧氣比氫氣多溫度降低溫度升高測(cè)量初溫用溫度計(jì)攪拌實(shí)驗(yàn)中所用水的質(zhì)量和初溫度要相同【解析】

（1）電解水正極生成氧氣，負(fù)極生成氫氣，正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體理論體積比是：1:2，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣。（2）電解水正極生成氧氣，負(fù)極生成氫氣，電解水的文字表達(dá)式是：，反應(yīng)符合一變多，故反應(yīng)類(lèi)型：分解反應(yīng)。（3）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，前四分鐘，每?jī)煞昼妰?nèi)負(fù)極與正極生成氣體體積比大于2:1，而正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體理論體積比是1:2，故問(wèn)題是前四分鐘，每?jī)煞昼妰?nèi)負(fù)極與正極生成氣體體積比大于2:1。（4）產(chǎn)生這一問(wèn)題的可能原因是氧氣在水中的溶解能力比氫氣在水中的溶解能力強(qiáng)，開(kāi)始時(shí)等體積的水溶解氧氣比氫氣多。（二）（1）硝酸銨溶于水吸收熱量，氫氧化鈉溶于水放熱。物質(zhì)X氯化鈉硝酸銨氫氧化鈉溶解前后溶液溫度沒(méi)有明顯變化溫度降低溫度升高（2）圖中①的操作是測(cè)量初溫，溫度計(jì)不能做攪拌儀器，故圖中的一處錯(cuò)誤操作是用溫度計(jì)攪拌。

（3）為了便于比較，實(shí)驗(yàn)需要控制變量，控制所用水的質(zhì)量和初溫度要相同，故該實(shí)驗(yàn)方案中需注意實(shí)驗(yàn)中所用水的質(zhì)量和初溫度要相同。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、吸附色素、異味等圖2得到純凈物，圖1得到的仍然是混合物肥皂水化學(xué)氧氣帶火星的木條氧氣不易溶于水，氫氣不溶于水4氫原子、氧原子2H2O2H2+O2圖2中水分子不變，圖3中水分子分解生成氫分子和氧分子氫氣和氧氣的體積比為2：1電解水生成氫氣和氧氣2H2O22H2O+O2分子不同利用洗菜水澆花【解析】

圖1為簡(jiǎn)易凈水裝置，其中活性炭的作用是吸附色素、異味等。故填：吸附色素、異味等。海水分別經(jīng)圖2與圖1裝置單獨(dú)處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是圖2得到純凈物水，圖1得到的仍然是混合物，這是因?yàn)閮艋蟛荒艹ト苡谒奈镔|(zhì)。故填：圖2得到純凈物，圖1得到的仍然是混合物。向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水，因此可以用肥皂水檢驗(yàn)由圖1所獲得的水是否為硬水。故填：肥皂水。圖3為簡(jiǎn)易水電解器，電解水的過(guò)程中電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。故填：化學(xué)。通電一段時(shí)間后，A試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣，可用帶火星的木條檢驗(yàn)A管中的氣體，這是因?yàn)檠鯕饽苁箮Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃。故填：氧氣；帶火星的木條。、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是氧氣不易溶于水，氫氣不溶于水；A管和B管氣體的體積之比為1：2，若A管中收集2L的氣體，則B管內(nèi)收集的氣體體積約為4L。故填：氧氣不易溶于水，氫氣不溶于水；4。水的分解過(guò)程中，不發(fā)生改變的微粒是氫原子、氧原子。故填：氫原子、氧原子。電解水生成氧氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。故填：。從微觀的角度解釋圖2和圖3