本單元復(fù)習(xí)與測試說課稿-2025-2026學(xué)年初中綜合實踐活動七年級第一學(xué)期滬科版（貴州專用）課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教材分析本單元復(fù)習(xí)與測試說課稿-2025-2026學(xué)年初中綜合實踐活動七年級第一學(xué)期滬科版（貴州專用），本單元主要圍繞初中綜合實踐活動開展，通過實際案例和實踐活動，幫助學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高綜合素養(yǎng)。內(nèi)容包括科學(xué)探究、技術(shù)應(yīng)用、社會調(diào)查等方面，與課本知識緊密結(jié)合，注重理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，通過實踐活動激發(fā)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)造力。

2.提升學(xué)生的實踐能力，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)會解決問題和團(tuán)隊協(xié)作。

3.增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，通過社會調(diào)查等活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會問題，培養(yǎng)服務(wù)社會的意識。

4.強(qiáng)化學(xué)生的信息素養(yǎng)，學(xué)會運用信息技術(shù)進(jìn)行信息檢索、分析、處理和應(yīng)用。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①理解并掌握綜合實踐活動的基本步驟和方法，能夠獨立完成實踐活動的策劃與實施。

②學(xué)會運用科學(xué)探究的方法，通過觀察、實驗、調(diào)查等手段，收集和分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。

③掌握信息技術(shù)在實踐活動中的應(yīng)用，能夠利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行信息檢索和交流。

2.教學(xué)難點，

①在實際操作中，引導(dǎo)學(xué)生將理論知識與實踐活動相結(jié)合，提高學(xué)生的實踐操作能力。

②培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神，讓學(xué)生在活動中學(xué)會溝通、協(xié)調(diào)和共同解決問題。

③引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點問題，通過實踐活動培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。

④幫助學(xué)生克服在實踐活動中的困難和挫折，培養(yǎng)他們的堅韌和毅力。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過系統(tǒng)講解，幫助學(xué)生理解綜合實踐活動的理論框架和方法論。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們的表達(dá)和溝通能力。

3.案例分析法：通過分析實際案例，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，提高解決問題的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT或視頻資料展示實踐活動的過程和成果，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。

2.實踐操作演示：通過現(xiàn)場演示或視頻教學(xué)，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)實踐技能。

3.在線資源利用：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，拓寬知識面，提高信息素養(yǎng)。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）教師：同學(xué)們，大家好！今天我們來學(xué)習(xí)的是綜合實踐活動中的“科學(xué)探究”部分。首先，請大家思考一下，什么是科學(xué)探究？它是如何進(jìn)行的呢？

（2）學(xué)生：老師，科學(xué)探究就是通過觀察、實驗、調(diào)查等方法，來研究自然界和社會現(xiàn)象的過程。

（3）教師：很好，大家已經(jīng)對科學(xué)探究有了初步的了解。那么，接下來我們就來探究一個有趣的科學(xué)問題。

二、新課導(dǎo)入

（1）教師：今天，我們要探究的問題是“為什么樹葉會變黃？”

（2）學(xué)生：樹葉變黃是因為季節(jié)的變化，秋天來了，樹葉開始落葉。

（3）教師：同學(xué)們，這個答案很有趣，但我們要通過科學(xué)探究的方法來驗證它。接下來，我們將進(jìn)行一系列的實驗和觀察。

三、實驗探究

（1）教師：首先，我們來進(jìn)行一個簡單的實驗，觀察樹葉在不同光照條件下的變化。

（2）學(xué)生：好的，老師，我們準(zhǔn)備好了。

（3）教師：請大家將樹葉分成兩組，一組放在光照充足的地方，另一組放在陰暗處。觀察一段時間后，記錄下兩組樹葉的變化情況。

（4）學(xué)生：好的，老師。我們開始觀察了。

（5）教師：觀察完畢后，請大家分享一下觀察結(jié)果。

（6）學(xué)生：老師，我們發(fā)現(xiàn)光照充足的那組樹葉變黃的速度比陰暗處的樹葉快。

（7）教師：很好，這說明光照對樹葉變黃有一定的影響。接下來，我們再進(jìn)行一個實驗，探究溫度對樹葉變黃的影響。

四、觀察記錄與分析

（1）教師：請同學(xué)們將樹葉分成兩組，一組放在溫暖的環(huán)境中，另一組放在寒冷的環(huán)境中。觀察一段時間后，記錄下兩組樹葉的變化情況。

（2）學(xué)生：好的，老師。我們開始觀察了。

（3）教師：觀察完畢后，請大家分享一下觀察結(jié)果。

（4）學(xué)生：老師，我們發(fā)現(xiàn)溫暖環(huán)境中的樹葉變黃的速度比寒冷環(huán)境中的樹葉快。

（5）教師：很好，這說明溫度對樹葉變黃也有一定的影響。接下來，我們再進(jìn)行一個實驗，探究水分對樹葉變黃的影響。

五、實驗驗證與討論

（1）教師：請同學(xué)們將樹葉分成兩組，一組充分澆水，另一組不澆水。觀察一段時間后，記錄下兩組樹葉的變化情況。

（2）學(xué)生：好的，老師。我們開始觀察了。

（3）教師：觀察完畢后，請大家分享一下觀察結(jié)果。

（4）學(xué)生：老師，我們發(fā)現(xiàn)充分澆水的樹葉變黃的速度比不澆水的樹葉快。

（5）教師：很好，這說明水分對樹葉變黃也有一定的影響。通過這三個實驗，我們可以得出結(jié)論：光照、溫度和水分都會影響樹葉變黃的速度。

（6）教師：接下來，我們來討論一下，為什么樹葉會變黃？請大家各抒己見。

（7）學(xué)生：老師，樹葉變黃是因為季節(jié)的變化，秋天來了，樹葉開始落葉。

（8）教師：很好，這是一個合理的解釋。但是，我們通過實驗發(fā)現(xiàn)，光照、溫度和水分也會影響樹葉變黃的速度。這說明，樹葉變黃是一個復(fù)雜的過程，受到多種因素的影響。

六、總結(jié)與拓展

（1）教師：今天，我們通過實驗探究了樹葉變黃的原因，了解了光照、溫度和水分對樹葉變黃的影響。希望大家能夠?qū)⑦@種科學(xué)探究的方法應(yīng)用到日常生活中，發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)現(xiàn)象。

（2）學(xué)生：老師，我們學(xué)會了如何進(jìn)行科學(xué)探究，今后我們會更加關(guān)注身邊的科學(xué)現(xiàn)象。

（3）教師：很好，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際生活中，成為一名善于觀察、善于思考的科學(xué)家。今天的學(xué)習(xí)就到這里，下課！六、知識點梳理1.綜合實踐活動概述

-綜合實踐活動的定義和意義

-綜合實踐活動的目標(biāo)與原則

-綜合實踐活動的類型與內(nèi)容

2.科學(xué)探究的基本步驟

-提出問題：觀察現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題，提出假設(shè)

-制定計劃：選擇方法，設(shè)計實驗，確定材料

-實施計劃：進(jìn)行實驗，收集數(shù)據(jù)，觀察現(xiàn)象

-分析結(jié)果：解釋數(shù)據(jù)，驗證假設(shè)，得出結(jié)論

-反思與評價：總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)方法，提出建議

3.觀察與記錄

-觀察的方法：肉眼觀察、儀器測量、數(shù)據(jù)記錄

-記錄的格式：表格、圖表、文字描述

-觀察與記錄的注意事項：客觀、準(zhǔn)確、完整

4.實驗設(shè)計與實施

-實驗?zāi)康模好鞔_實驗?zāi)康?，確保實驗的科學(xué)性

-實驗材料：選擇合適的實驗材料，確保實驗的安全性

-實驗步驟：詳細(xì)描述實驗步驟，確保實驗的規(guī)范性

-實驗控制：控制變量，確保實驗結(jié)果的可靠性

5.數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用

-數(shù)據(jù)處理：整理、分析實驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

-數(shù)據(jù)可視化：使用圖表、圖形展示數(shù)據(jù)，提高可讀性

-數(shù)據(jù)應(yīng)用：將數(shù)據(jù)分析結(jié)果應(yīng)用于實際問題解決

6.團(tuán)隊合作與溝通

-團(tuán)隊成員的角色與職責(zé)

-團(tuán)隊合作的原則與技巧

-溝通與協(xié)調(diào)：有效溝通，解決問題，提高團(tuán)隊效率

7.社會調(diào)查與調(diào)查報告

-調(diào)查方法：問卷調(diào)查、訪談、實地考察

-調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)：引言、方法、結(jié)果、討論、結(jié)論

-調(diào)查報告的撰寫技巧：邏輯清晰、語言規(guī)范、內(nèi)容充實

8.信息技術(shù)在實踐活動中的應(yīng)用

-信息技術(shù)工具：網(wǎng)絡(luò)資源、數(shù)據(jù)庫、多媒體軟件

-信息技術(shù)在實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)收集、分析中的應(yīng)用

-信息技術(shù)在團(tuán)隊協(xié)作、溝通中的應(yīng)用

9.安全教育與應(yīng)急處理

-實驗安全：了解實驗器材的性質(zhì)，遵守實驗操作規(guī)程

-事故預(yù)防：識別潛在危險，制定應(yīng)急預(yù)案

-應(yīng)急處理：掌握基本急救知識，及時處理突發(fā)事件

10.綜合實踐活動的評價與反思

-評價標(biāo)準(zhǔn)：過程評價、結(jié)果評價、自我評價

-反思與改進(jìn)：總結(jié)經(jīng)驗，提出改進(jìn)措施，提高實踐活動質(zhì)量七、板書設(shè)計1.科學(xué)探究的基本步驟

①提出問題：觀察現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題

②制定計劃：選擇方法，設(shè)計實驗

③實施計劃：進(jìn)行實驗，收集數(shù)據(jù)

④分析結(jié)果：解釋數(shù)據(jù)，驗證假設(shè)

⑤反思與評價：總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)方法

2.觀察與記錄

①觀察方法：肉眼觀察，儀器測量

②記錄格式：表格，圖表，文字描述

③注意事項：客觀，準(zhǔn)確，完整

3.實驗設(shè)計與實施

①實驗?zāi)康模好鞔_目的，確保科學(xué)性

②實驗材料：選擇材料，確保安全性

③實驗步驟：詳細(xì)描述，確保規(guī)范性

④實驗控制：控制變量，確?？煽啃?/p>

4.數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用

①數(shù)據(jù)處理：整理，分析，得出結(jié)論

②數(shù)據(jù)可視化：圖表，圖形，提高可讀性

③數(shù)據(jù)應(yīng)用：應(yīng)用于實際問題解決

5.團(tuán)隊合作與溝通

①團(tuán)隊成員角色：明確角色，分配職責(zé)

②團(tuán)隊合作原則：相互尊重，有效溝通

③溝通協(xié)調(diào)：解決問題，提高效率

6.社會調(diào)查與調(diào)查報告

①調(diào)查方法：問卷調(diào)查，訪談，實地考察

②調(diào)查報告結(jié)構(gòu)：引言，方法，結(jié)果，討論，結(jié)論

③報告撰寫技巧：邏輯清晰，語言規(guī)范，內(nèi)容充實

7.信息技術(shù)在實踐活動中的應(yīng)用

①信息技術(shù)工具：網(wǎng)絡(luò)資源，數(shù)據(jù)庫，多媒體軟件

②信息技術(shù)應(yīng)用：實驗設(shè)計，數(shù)據(jù)收集，分析，團(tuán)隊協(xié)作，溝通

8.安全教育與應(yīng)急處理

①實驗安全：了解器材性質(zhì)，遵守操作規(guī)程

②事故預(yù)防：識別危險，制定預(yù)案

③應(yīng)急處理：急救知識，處理突發(fā)事件

9.綜合實踐活動的評價與反思

①評價標(biāo)準(zhǔn)：過程評價，結(jié)果評價，自我評價

②反思與改進(jìn)：總結(jié)經(jīng)驗，提出措施，提高質(zhì)量八、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融合信息技術(shù)：在綜合實踐活動教學(xué)中，嘗試引入更多的信息技術(shù)工具，如在線協(xié)作平臺、虛擬實驗室等，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗和互動性。

2.強(qiáng)調(diào)實踐應(yīng)用：注重將理論知識與實際操作相結(jié)合，鼓勵學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用，提高解決實際問題的能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：部分學(xué)生在活動中缺乏主動性和參與感，需要進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.教學(xué)資源分配不均：教學(xué)資源如實驗器材、場地等分配不均，影響了部分學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.評價方式單一：評價方式過于依賴考試成績，忽視了學(xué)生在實踐活動中的過程表現(xiàn)和創(chuàng)新能力。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：通過設(shè)計富有挑戰(zhàn)性和趣味性的活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，鼓勵學(xué)生提出問題，引導(dǎo)他們主動參與討論和實驗。

2.優(yōu)化教學(xué)資源配置：合理規(guī)劃教學(xué)資源，確保每個