2024-2025學年八年級政治上冊第一單元讓愛駐我家第一課相親相愛一家人第二框?qū)W會與父母溝通說課稿魯教版一、設(shè)計意圖

本節(jié)課旨在幫助學生學會與父母溝通，增進親子關(guān)系。通過學習本課，學生能夠了解溝通的重要性，掌握有效溝通的技巧，提高溝通能力，為構(gòu)建和諧家庭奠定基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標

培養(yǎng)學生的人際溝通能力，提升學生的人際交往智慧，增進家庭和諧。引導學生樹立正確的家庭觀念，理解父母的愛，學會尊重和理解父母，通過有效的溝通方式解決家庭矛盾，促進學生與父母的良好互動，形成健康和諧的家庭關(guān)系。三、教學難點與重點

1.教學重點

明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學過程中有針對性地進行講解和強調(diào)。

-重點一：理解父母愛的含義和表達方式。例如，通過分析父母的日常行為，引導學生認識到父母之愛的無私和深沉。

-重點二：掌握有效溝通的技巧。如通過角色扮演，讓學生學會傾聽、表達和協(xié)商，提高溝通能力。

2.教學難點

識別并指出本節(jié)課的難點內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學方法幫助學生突破難點。

-難點一：克服溝通中的障礙。例如，如何面對父母的批評和期望，如何處理與父母的矛盾和誤解。

-難點二：培養(yǎng)良好的溝通態(tài)度。如如何保持尊重和理解，如何在溝通中保持積極的心態(tài)。四、教學方法與策略

1.采用講授法，結(jié)合案例分析，幫助學生理解溝通的基本原則和技巧。

2.組織小組討論，鼓勵學生分享與父母溝通的親身體驗，促進交流與反思。

3.通過角色扮演活動，讓學生模擬與父母溝通的場景，提高實際溝通能力。

4.利用多媒體資源，如視頻、圖片等，豐富教學內(nèi)容，增強學生的視覺體驗。

5.設(shè)計家庭作業(yè)，要求學生與父母進行一次有效溝通，并撰寫心得體會，鞏固所學知識。五、教學過程設(shè)計

（用時：45分鐘）

一、導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放一段溫馨的家庭生活視頻，引發(fā)學生對家庭和父母的思考。

2.提問：你們是如何與父母溝通的？在溝通中遇到過哪些困難？

3.引導學生分享自己的溝通經(jīng)驗，為接下來的課程做好鋪墊。

二、講授新課（15分鐘）

1.核心概念：父母的愛、溝通技巧

2.講解內(nèi)容：

-父母愛的含義和表達方式（5分鐘）

-分析父母的日常行為，引導學生認識到父母之愛的無私和深沉。

-通過案例，讓學生了解不同家庭中父母愛的表現(xiàn)形式。

-有效溝通的技巧（10分鐘）

-傾聽的重要性：如何認真傾聽父母的意見和需求。

-表達自己：如何用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的想法和感受。

-情緒管理：如何處理溝通中的情緒波動。

3.教師演示：通過實際操作，展示有效溝通的過程。

三、鞏固練習（15分鐘）

1.小組討論：分組討論在家庭溝通中遇到的困難，并共同探討解決方法。

2.角色扮演：讓學生分別扮演父母和子女，模擬溝通場景，練習溝通技巧。

3.教師點評：針對學生的表演，給予積極的反饋和指導。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：通過本節(jié)課的學習，你們對家庭溝通有哪些新的認識？

2.學生回答，教師總結(jié)。

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：你們認為在家庭溝通中，最重要的是什么？

2.學生回答，教師引導學生總結(jié)出尊重、理解、傾聽、表達等關(guān)鍵要素。

3.教師提問：如果你們在家庭溝通中遇到困難，應該如何解決？

4.學生分享自己的解決方法，教師點評并總結(jié)。

六、核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）

1.引導學生思考：如何將所學溝通技巧應用于其他人際關(guān)系中？

2.學生分享自己的想法，教師總結(jié)并強調(diào)溝通技巧的普遍適用性。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)家庭溝通的重要性。

2.布置作業(yè)：要求學生與父母進行一次有效溝通，并撰寫心得體會。六、教學資源拓展

1.拓展資源：

-家庭溝通的書籍推薦：《如何有效溝通》、《家庭教育的智慧》等，這些書籍可以提供更多關(guān)于家庭溝通的理論和實踐經(jīng)驗。

-家庭溝通的案例視頻：收集一些家庭溝通的典型案例視頻，如親子溝通、夫妻溝通等，通過觀看視頻，學生可以學習到實際操作中的有效溝通方法。

-家庭溝通的互動游戲：設(shè)計一些互動游戲，如“你說我猜”、“家庭角色扮演”等，通過游戲的方式，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習溝通技巧。

2.拓展建議：

-鼓勵學生閱讀相關(guān)書籍，了解家庭溝通的基本原則和技巧。

-組織學生觀看家庭溝通案例視頻，討論視頻中的溝通方式和效果。

-在課堂上開展家庭溝通主題的討論，分享自己在家庭溝通中的成功經(jīng)驗或遇到的困難。

-設(shè)計家庭溝通實踐項目，如學生可以與父母共同完成一項任務，并記錄溝通的過程和結(jié)果。

-安排學生參與家庭溝通相關(guān)的社區(qū)活動，如親子講座、家庭關(guān)系咨詢等，通過實際操作提升溝通能力。

-利用社交媒體平臺，如微信、微博等，創(chuàng)建家庭溝通學習小組，分享學習心得和溝通技巧。

-邀請家庭教育專家進行講座，為學生提供專業(yè)指導，幫助學生解決家庭溝通中的實際問題。

-結(jié)合學生實際情況，設(shè)計個性化的家庭溝通方案，鼓勵學生嘗試不同的溝通方法，找到最適合自己的溝通方式。七、教學反思與總結(jié)

今天這節(jié)課，我覺得還是有不少收獲的。首先，在導入環(huán)節(jié)，我通過播放家庭生活視頻，讓學生們很快就進入了學習的狀態(tài)，他們分享的溝通經(jīng)驗也讓我看到了他們對這個話題的興趣和思考。這一點讓我覺得，用學生身邊的事例來導入，能夠更好地激發(fā)他們的學習興趣。

在講授新課的過程中，我著重講解了溝通的技巧和父母愛的含義。我發(fā)現(xiàn)，通過案例分析和角色扮演，學生們對于這些抽象的概念有了更直觀的理解。在角色扮演環(huán)節(jié)，有些學生能夠很好地融入角色，展現(xiàn)出良好的溝通能力，而有些學生則顯得有些拘謹，這也許是因為他們對于家庭溝通的情景不太熟悉。這讓我意識到，在今后的教學中，可以多設(shè)計一些貼近學生生活的案例，幫助他們更好地理解和應用所學知識。

在鞏固練習環(huán)節(jié)，小組討論和角色扮演的互動性很強，學生們在討論和扮演中，不僅鞏固了課堂上學到的知識，還提高了他們的團隊協(xié)作能力。不過，我也發(fā)現(xiàn)，有些學生在討論中過于依賴同伴，自己表達的機會不多。這提示我，在今后的教學中，要更加注重培養(yǎng)學生的獨立思考和表達能力。

課堂提問環(huán)節(jié)，學生們都能夠積極回答，但有的問題回答得不夠深入。這說明，我需要進一步提高問題設(shè)計的深度和層次，引導學生進行更深入的思考。

在教學管理方面，我發(fā)現(xiàn)課堂紀律總體良好，但有個別學生注意力不夠集中。為了提高課堂紀律，我會在今后的教學中，加強對學生的紀律教育，同時，通過教學內(nèi)容的豐富性和互動性，吸引學生的注意力。

總體來說，這節(jié)課的教學效果還是不錯的。學生們在知識、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲和進步。他們學會了如何與父母溝通，如何理解和表達愛，這些都是非常有價值的。但同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足，比如問題設(shè)計不夠深入，學生參與度有待提高等。

為了改進這些不足，我打算在今后的教學中做以下幾點調(diào)整：

1.在問題設(shè)計上，我會更加注重啟發(fā)性和開放性，引導學生進行深入思考。

2.在課堂互動上，我會嘗試更多的教學方法，如小組討論、游戲等，提高學生的參與度。

3.在教學評價上，我會更加注重過程性評價，關(guān)注學生的個體差異，給予他們更多的鼓勵和支持。

我相信，通過不斷的反思和改進，我的教學水平會不斷提升，也能更好地幫助學生們成長。八、板書設(shè)計

①

-標題：學會與父母溝通

-重點知識點：

1.父母的愛

2.溝通技巧

-關(guān)鍵詞：

-無私

-深沉

-傾聽

-表達

-情緒管理

②

-標題：溝通技巧解析

-重點知識點：

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