定遠縣藕塘中學(xué)2018屆高三上學(xué)期段考必修部分全卷共110分考試時間：90分鐘一、選擇題1.在物理學(xué)發(fā)展的歷程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)研究推動了人類文明的進程。以下對幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻的敘述中，正確的是A.牛頓運用理想實驗法得出“力不是維持物體運動的原因”B.安培總結(jié)出了真空中兩個靜止點電荷之間的作用規(guī)律C.愛因斯坦創(chuàng)立相對論，提出了一種嶄新的時空觀D.第谷通過大量的觀測數(shù)據(jù)，歸納得到了行星的運行規(guī)律2．某質(zhì)點做直線運動，運動速率的倒數(shù)與位移x的關(guān)系如圖所示，關(guān)于質(zhì)點運動的下列說法正確的是A．質(zhì)點做勻加速直線運動D．x圖線斜面等于質(zhì)點運動加速度3.將地面上靜止的貨物豎直向上吊起，貨物由地面運動至最高點的過程中，vt圖象如圖所示。以下判斷正確的是前3s內(nèi)貨物處于失重狀態(tài)B.前3s內(nèi)與最后2s內(nèi)貨物的平均速度相同C.最后2s內(nèi)貨物只受重力作用D.第3s末至第5s末的過程中，貨物的機械能守恒4．在新疆吐魯番的葡萄烘干房內(nèi)，果農(nóng)用圖示支架懸掛葡萄，OA、OB為承重的輕桿，AOB始終在豎直平面內(nèi)，OA可繞A點自由轉(zhuǎn)動，OB與OA通過鉸鏈連接，可繞O點自由轉(zhuǎn)動，且OB的長度可調(diào)節(jié)，現(xiàn)將新鮮葡萄用細線掛于O點，保持OA不動，調(diào)節(jié)OB的長度讓B端沿地面上的AB連線向左緩慢移動，OA桿所受作用力大小為F1，OB桿所受的作用力大小為F2，∠AOB由銳角變?yōu)殁g角的過程中，下列判斷正確的是A．F1逐漸變大，F(xiàn)2先變小后變大B．F1先變小后變大，F(xiàn)2逐漸變大C．F1逐漸變小，F(xiàn)2逐漸變小D．F1逐漸變大，F(xiàn)2逐漸變大5．如圖所示，質(zhì)量為M的斜面靜置在水平地面上，斜面上有一質(zhì)量為m的小物塊，水平力F作用在小物塊上時，兩者均保持靜止，斜面受到水平地面的靜摩擦力為，小物塊受到斜面的靜摩擦力為，現(xiàn)使F逐漸增大，兩者仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，則（）A.、都增大B.、都不一定增大C.不一定增大，一定增大D.一定增大，不一定增大6．如圖所示，一輛有四分之一圓弧的小車停在不光滑的水平地面上，質(zhì)量為m的小球從靜止開始由車的頂端無摩擦滑下，且小車始終保持靜止?fàn)顟B(tài)，地面對小球的靜摩擦力最大值是7.物體在恒定阻力作用下，以某初速度在水平面上沿直線滑行直到停止。以a、Ex、x和t分別表示物體運動的加速度大小、動能、位移的大小和運動的時間，則以下各圖象中，能正確反映這一過程的是C8．如圖所示，一輛小車靜止在水平地面上，車內(nèi)固定著一個傾角為60°的光滑斜面OA，光滑擋板OB可繞轉(zhuǎn)軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動?，F(xiàn)將一重力為G的圓球放在斜面與擋板之間，擋板與水平面的夾角θ=60°。下列說法正確的是B.若擋板從圖示位置順時針方向緩慢轉(zhuǎn)動60°，則球?qū)π泵娴膲毫χ饾u增大C.若擋板從圖示位置順時針方向緩慢轉(zhuǎn)動60°，則球?qū)醢宓膲毫χ饾u減小D.若保持擋板不動，使小車水平向右做勻加速直線運動，則球?qū)醢宓膲毫赡転榱?.如圖所示，一輕繩通過無摩擦的小定滑輪O與小球B連接，另一端與套在光滑豎直桿上的小物塊A連接，桿兩端固定且足夠長。物塊A在某位置由靜止釋放后，先沿桿向上運動，經(jīng)過圖示位置時物塊A的速度大小為vA，小球B的速度大小為vB，輕繩與桿的夾角為θ，則A．vB=vAcosθB.運動過程中繩中的張力大小始終等于B的重力C.當(dāng)物塊A上升到與滑輪等高時，它的機械能最大D.小球B減小的重力勢能等于物塊A增加的動能10．如圖所示，疊放在一起的A、B兩物體放置在光滑水平地面上，A、B之間的水平接觸面是粗糙的，傾斜細線一端固定于A物體，另一端固定于M點，力F為水平恒力，A、B兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)?，F(xiàn)將細線的固定點由

M點上移至N點，力F不變，兩物體仍處于靜止?fàn)顟B(tài)。則(

)A.細線所受拉力增大

B.物體所受支持力不變

C.物體所受摩擦力減小

D.水平地面所受壓力減小11.將三塊木板1、2、3分別固定在墻角，構(gòu)成如圖所示的三個斜面，其中1與2底邊相同，2和3高度相同。現(xiàn)將一個可以視為質(zhì)點的物塊，分別從三塊木板的頂端由靜止釋放，沿木板下滑到底端。下列說法正確的是若木板均光滑，沿木板2和3下滑到底端時，物塊的速度相間B.若木板均光滑，物塊沿木板1下滑到底端時，速度最大C.若木板均光滑，物塊沿木板3下滑到底端的過程用時最短D.若木板1和2粗糙程度相同，則物塊沿木板1和木板2下滑到底端的過程中，克服摩擦力做功相同12.如圖所示，在傾角為θ的足夠長光滑斜面上端系有一勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧，彈簧下端連一個質(zhì)量為m的小球，球被一垂直于斜面的擋板A擋住，此時彈簧沒有形變。若擋板A以加速度a(a<gsinθ）沿斜面向下勻加速運動，到彈簧伸到最長（彈性限度內(nèi)）的過程中，下列說法正確的是擋板A和小球分離時，彈簧的伸長量達到最大C.小球從靜止開始運動到彈簧伸到最長的過程中，小球的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能二、實驗題13．利用如圖所示的方式驗證碰撞中的動量守恒，豎直平面內(nèi)的四分之一光滑圓弧軌道下端與水平桌面相切，先將小滑塊A從圓弧軌道的最高點無初速度釋放，測量出滑塊在水平桌面滑行的距離（圖甲）；然后將小滑塊B放在圓弧軌道的最低點，再將A從圓弧軌道的最高點無初速度釋放，A與B碰撞后結(jié)合為一個整體，測量出整體沿桌面滑動的距離x2（圖乙）．圓弧軌道的半徑為R，A和B完全相同，重力加速度為g．（1）滑塊A運動到圓弧軌道最低點時的速度v=________（用R和g表示）；（2）滑塊與桌面的動摩擦因數(shù)μ=________（用R和x1表示）；（3）若x1和x2的比值=_______，則驗證了A和B的碰撞動量守恒．14.某興趣小組在做“探究動能定理”的實驗前，提出了以下幾種猜想：①Wv，②Wv2，③W。他們的實驗裝置如下圖所示，PQ為一塊傾斜放置的木板，在Q處固定一個速度傳感器，物塊從斜面上某處由靜止釋放，物塊到達Q點的速度大小由速度傳感器測得。為探究動能定理，本實驗還需測量的物理量是_________（單選）：A.物塊的質(zhì)量B.物塊釋放時的位置到測速度的距離LC.P點桌面高度D.物塊從釋放到Q點經(jīng)歷的時間（2）根據(jù)實驗所測數(shù)據(jù)，為了直觀地通過圖象得到實驗結(jié)論，應(yīng)繪制_________圖象。三、計算題15．中國自行研制，具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的“神舟號”飛船，目前已經(jīng)達到或優(yōu)于國際第三代載人飛船技術(shù)，其發(fā)射過程簡化如下：飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，由長征運載火箭送入近地點為A，遠地點為B的橢圓軌道上，飛船飛行五周后進行變軌，進入預(yù)定圓軌道，如圖所示。若已知A點距地面的高度為h1，B點距地面的高度為h2，地球表面重力加速度為g，地球半徑為R，衛(wèi)星在預(yù)定圓軌道和橢圓軌道運行時滿足開普勒第三定律。求：（1）飛船經(jīng)過橢圓軌道近地點A時的加速度大??；（2）橢圓軌道的運動周期。（1）飛機起飛時的速度v多大？（2）若飛機在水平跑道上勻加速滑行，則地面的摩擦力與地面支持力成正比的比例系數(shù)μ需要滿足什么條件？（3）若飛機在水平跑道上從靜止開始勻加速滑行后起飛，跑道的長度至少多大？17.如圖所示，一輕繩吊著粗細均勻的棒，棒下端離地面高H，上端套著一個細環(huán)，棒和環(huán)的質(zhì)量均為m，相互間最大靜摩擦力等于滑動摩擦力kmg（k>1）.斷開輕繩，棒和環(huán)自由下落.假設(shè)棒足夠長，與地面發(fā)生碰撞時，觸地時間極短，無動能損失，棒在整個運動過程中始終保持豎直，空氣阻力不計.求：（1）棒第一次與地面碰撞彈起上升過程中，環(huán)的加速度。（2）從斷開輕繩到棒與地面第二次碰撞的瞬間，棒運動的路程s.（3）從斷開輕繩到棒和環(huán)都靜止，摩擦力對環(huán)及棒做的總功W.定遠縣藕塘中學(xué)2018屆高三上學(xué)期段考必修部分答案一、選擇題1.C.2．B．3.B.4．A．5．C.6．D．7.C8．D.9.AC.9.10．AD.11.BD.12.BD.二、實驗題14.(1）B(2）C三、計算題由①②式聯(lián)立解得，飛船經(jīng)過橢圓軌道近地點A時的加速度大小為：（2）由萬有引力提供衛(wèi)星做圓周運動的向心力有：根據(jù)開普勒第三定律：半長軸的三次方和公轉(zhuǎn)周期的平方的比值相等解析（1）設(shè)棒第一次上升過程中