兒童防災(zāi)避險(xiǎn)課件演講人：日期:目錄CATALOGUE01防災(zāi)避險(xiǎn)基礎(chǔ)概念02常見災(zāi)害類型識別03避險(xiǎn)行為規(guī)范04應(yīng)急救援技能05防災(zāi)演練實(shí)踐06長期防災(zāi)計(jì)劃01防災(zāi)避險(xiǎn)基礎(chǔ)概念包括地震、洪水、臺風(fēng)、泥石流等由自然力量引發(fā)的災(zāi)害，具有突發(fā)性和破壞性，可能對生命財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重威脅。如火災(zāi)、交通事故、化學(xué)泄漏等由人類活動直接或間接導(dǎo)致的災(zāi)害，通?？赏ㄟ^預(yù)防措施降低發(fā)生概率。指自然災(zāi)害與人為因素疊加形成的災(zāi)害（如地震引發(fā)核泄漏），其應(yīng)對難度和危害程度顯著高于單一災(zāi)害。包括傳染病爆發(fā)、恐怖襲擊等涉及社會系統(tǒng)的災(zāi)害，需要多部門協(xié)同應(yīng)對和公眾配合。災(zāi)害基本定義自然災(zāi)害人為災(zāi)害復(fù)合型災(zāi)害社會災(zāi)害防災(zāi)避險(xiǎn)重要性將防災(zāi)納入城市規(guī)劃和教育體系，是構(gòu)建韌性城市和培養(yǎng)防災(zāi)世代的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?？沙掷m(xù)發(fā)展基礎(chǔ)完善的防災(zāi)體系可避免災(zāi)后出現(xiàn)恐慌性擠兌、謠言傳播等次生社會問題，保障救援工作有序開展。社會秩序維護(hù)科學(xué)的預(yù)防措施（如房屋抗震加固、防火設(shè)施配置）能有效減輕災(zāi)害造成的經(jīng)濟(jì)損失。財(cái)產(chǎn)損失控制通過系統(tǒng)的防災(zāi)知識學(xué)習(xí)和避險(xiǎn)演練，可顯著降低災(zāi)害中的人員傷亡率，尤其是自救能力較弱的兒童群體。生命安全保障定期參加學(xué)校組織的消防演習(xí)、地震疏散等實(shí)操訓(xùn)練，將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)對能力。演練參與者將學(xué)到的防災(zāi)知識傳遞給家庭成員，特別要幫助祖輩等防災(zāi)意識薄弱群體更新避險(xiǎn)觀念。信息傳播者01020304通過學(xué)校教育和家庭指導(dǎo)，系統(tǒng)掌握與年齡相符的防災(zāi)知識（如地震掩護(hù)姿勢、火災(zāi)逃生路線識別）。知識學(xué)習(xí)者在確保自身安全前提下，可協(xié)助社區(qū)開展防災(zāi)宣傳（如繪制逃生示意圖、分發(fā)應(yīng)急手冊）。社區(qū)小衛(wèi)士兒童角色與責(zé)任02常見災(zāi)害類型識別地震災(zāi)害地殼快速釋放能量導(dǎo)致地面震動，可能引發(fā)建筑物倒塌、山體滑坡等次生災(zāi)害，需掌握避震三角區(qū)選擇及疏散路線規(guī)劃。洪澇災(zāi)害持續(xù)強(qiáng)降雨或河流決堤引發(fā)大面積積水，需識別洪水預(yù)警信號，學(xué)習(xí)制作簡易救生設(shè)備及高處避險(xiǎn)方法。臺風(fēng)與暴風(fēng)雨強(qiáng)風(fēng)伴隨暴雨可能摧毀樹木、電力設(shè)施，需提前加固門窗，儲備應(yīng)急物資，避免外出時靠近廣告牌等危險(xiǎn)區(qū)域。森林火災(zāi)干燥環(huán)境下火勢蔓延迅速，需了解防火隔離帶作用，掌握逆風(fēng)逃生技巧及濕毛巾防煙措施。自然災(zāi)害類別事故災(zāi)害類別1234交通事故車輛碰撞或失控可能導(dǎo)致人員傷亡，需遵守交通信號燈、過馬路時觀察左右來車，乘車系好安全帶或使用安全座椅。電器短路或燃?xì)庑孤┮滓l(fā)火災(zāi)，需學(xué)會使用滅火器、低姿勢逃生，牢記“停、躺、滾”應(yīng)對衣物著火。家庭火災(zāi)化學(xué)品泄漏工業(yè)事故或家用化學(xué)品誤用可能釋放有毒氣體，需識別危險(xiǎn)標(biāo)識，掌握逆風(fēng)撤離及密閉空間防護(hù)措施。踩踏事件人群密集場所突發(fā)混亂易造成擠壓，需保持冷靜，沿墻壁移動，避免彎腰撿拾物品或逆流而行。公共衛(wèi)生事件傳染病暴發(fā)病毒或細(xì)菌通過空氣、接觸傳播，需正確佩戴口罩、勤洗手，避免聚集，配合疫苗接種與隔離措施。01食物中毒食用變質(zhì)或污染食品引發(fā)嘔吐腹瀉，需學(xué)習(xí)食品儲存方法，識別腐敗特征，掌握催吐與補(bǔ)液應(yīng)急處理。環(huán)境污染空氣或水源污染威脅健康，需了解防護(hù)裝備使用，避免直接接觸污染源，及時報(bào)告異常氣味或水體變色現(xiàn)象。動物疫情禽流感等動物源性疾病可能跨物種傳播，需遠(yuǎn)離病死動物，接觸寵物后消毒，禁止食用未檢疫肉類。02030403避險(xiǎn)行為規(guī)范室內(nèi)避險(xiǎn)原則地震發(fā)生時，應(yīng)迅速躲到堅(jiān)固的桌子或床下，用手護(hù)住頭部和頸部，避免被掉落物砸傷。遠(yuǎn)離窗戶、玻璃、懸掛物等易碎或易倒塌的物品。地震應(yīng)對方法室外避險(xiǎn)策略若在戶外，應(yīng)遠(yuǎn)離建筑物、電線桿、樹木等可能倒塌的物體，選擇空曠地帶蹲下，保持身體平衡，防止被飛濺的碎片傷害。震后安全措施地震停止后，需檢查周圍環(huán)境是否安全，避免使用電梯，聽從成人指揮有序撤離至指定安全區(qū)域，并注意余震風(fēng)險(xiǎn)。火災(zāi)逃生技巧010203低姿態(tài)逃生火災(zāi)中煙霧通常向上聚集，逃生時應(yīng)盡量貼近地面匍匐前進(jìn)，用濕毛巾捂住口鼻，減少有毒煙霧的吸入。逃生路線規(guī)劃熟悉家庭或?qū)W校的逃生路線，確保通道暢通無阻。若門把手發(fā)熱，切勿開門，應(yīng)選擇其他逃生路徑或等待救援。緊急信號與求助無法逃生時，應(yīng)關(guān)閉房門阻擋火勢，用鮮艷衣物或手電筒在窗口發(fā)出求救信號，等待消防人員救援。高處轉(zhuǎn)移提前準(zhǔn)備飲用水、食物、急救包、手電筒等應(yīng)急物資，確保在斷水?dāng)嚯姇r能維持基本生存需求。應(yīng)急物資準(zhǔn)備災(zāi)后衛(wèi)生防護(hù)洪水退去后，注意飲用水和食物的清潔，避免接觸污染水源，防止疫病傳播。及時清理家中淤泥和垃圾，保持環(huán)境干燥。洪水來臨時，迅速向高處轉(zhuǎn)移，避免涉水行走，以防被急流沖倒或陷入暗坑。切勿靠近河道、橋梁等危險(xiǎn)區(qū)域。洪水避險(xiǎn)措施04應(yīng)急救援技能教導(dǎo)兒童在緊急情況下首先觀察周圍環(huán)境是否安全，避免因慌亂導(dǎo)致二次傷害，同時快速判斷是否需要立即呼救。保持冷靜并評估環(huán)境指導(dǎo)兒童撥打緊急電話時準(zhǔn)確說明事件類型（如火災(zāi)、受傷）、具體地點(diǎn)（街道、標(biāo)志性建筑）以及現(xiàn)場人數(shù)，確保救援人員快速定位。清晰表述關(guān)鍵信息強(qiáng)調(diào)通話中需聽從接警員指導(dǎo)，例如不要掛斷電話、采取簡易防護(hù)措施（如用濕毛巾捂住口鼻），并在安全位置等待專業(yè)人員到達(dá)。遵循指令等待救援呼救報(bào)警流程基本急救知識止血與傷口處理教授兒童使用干凈布料直接壓迫傷口止血，避免觸碰異物或隨意使用藥物，同時學(xué)會識別需要縫合的深度傷口并及時告知成人。窒息急救方法演示海姆立克急救法的兒童適用版本，包括站立位腹部沖擊或拍背法，并強(qiáng)調(diào)僅對意識清醒者實(shí)施，昏迷者需立即心肺復(fù)蘇。燒傷與燙傷應(yīng)急處理明確“沖、脫、泡、蓋、送”步驟，即用冷水沖洗傷處15分鐘以上，輕柔移除衣物（勿撕扯），覆蓋無菌紗布并盡快就醫(yī)。安全地點(diǎn)尋找地震時指導(dǎo)兒童躲避在堅(jiān)固家具旁或承重墻角落，遠(yuǎn)離玻璃、懸掛物；洪水時向高處轉(zhuǎn)移，避免接觸帶電設(shè)備或流動水域。自然災(zāi)害避險(xiǎn)點(diǎn)選擇熟悉家庭及學(xué)校的逃生通道圖，練習(xí)低姿匍匐前進(jìn)以減少煙霧吸入，明確約定室外集合點(diǎn)以防家庭成員失散?；馂?zāi)逃生路線規(guī)劃教會兒童辨識應(yīng)急出口、避難層指示牌及消防器材位置，在商場、影院等場所主動觀察環(huán)境以建立空間記憶。公共場所安全標(biāo)識識別05防災(zāi)演練實(shí)踐學(xué)校演練步驟制定詳細(xì)演練計(jì)劃明確演練目標(biāo)、參與人員分工及逃生路線，確保每個環(huán)節(jié)有專人負(fù)責(zé)，并提前檢查疏散通道和應(yīng)急設(shè)施是否暢通可用。模擬真實(shí)災(zāi)害場景通過煙霧發(fā)生器、警報(bào)聲等設(shè)備模擬地震、火災(zāi)等突發(fā)情況，訓(xùn)練學(xué)生快速反應(yīng)能力，強(qiáng)調(diào)“蹲下、掩護(hù)、抓牢”等標(biāo)準(zhǔn)動作。組織有序疏散教師需引導(dǎo)學(xué)生按照預(yù)定路線撤離至安全區(qū)域，過程中保持隊(duì)形、避免推擠，并清點(diǎn)人數(shù)確保全員安全?？偨Y(jié)與改進(jìn)演練結(jié)束后召開復(fù)盤會議，分析存在的問題（如疏散時間過長、路線擁堵等），優(yōu)化應(yīng)急預(yù)案并加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練。家庭演練要點(diǎn)設(shè)計(jì)家庭逃生路線根據(jù)房屋結(jié)構(gòu)規(guī)劃兩條以上逃生路徑，標(biāo)注安全出口位置，定期與孩子共同練習(xí)從不同房間撤離至集合點(diǎn)。02040301角色扮演強(qiáng)化記憶通過模擬斷電、受傷等情景，讓孩子練習(xí)撥打急救電話、使用滅火器等技能，增強(qiáng)實(shí)際應(yīng)對能力。準(zhǔn)備應(yīng)急物資包儲備飲用水、食品、急救藥品、手電筒等必需品，教會孩子識別物品用途，并定期檢查保質(zhì)期和功能狀態(tài)。定期更新知識庫根據(jù)最新防災(zāi)指南調(diào)整家庭預(yù)案，例如新增臺風(fēng)應(yīng)對措施或高層建筑避難技巧，確保內(nèi)容與時俱進(jìn)。社區(qū)協(xié)作活動組織家長與孩子共同繪制社區(qū)風(fēng)險(xiǎn)地圖（如危墻、積水點(diǎn)），制定互助清單，明確災(zāi)害發(fā)生時老弱家庭的幫扶責(zé)任人。建立鄰里互助網(wǎng)絡(luò)舉辦防災(zāi)知識競賽評估社區(qū)設(shè)施安全性協(xié)調(diào)消防、醫(yī)療等部門參與社區(qū)綜合演練，設(shè)置傷員救助、滅火操作等互動環(huán)節(jié)，提升兒童跨場景協(xié)作能力。通過問答、情景劇等形式普及避險(xiǎn)常識，鼓勵兒童擔(dān)任“安全宣傳員”，將所學(xué)知識傳遞給家庭成員。動員居民檢查公共區(qū)域消防器材、應(yīng)急照明等設(shè)備，匯總問題提交物業(yè)或居委會整改，形成長效監(jiān)督機(jī)制。聯(lián)合多機(jī)構(gòu)開展演練06長期防災(zāi)計(jì)劃基礎(chǔ)生存物資儲備足量的飲用水、壓縮餅干、罐頭等耐儲存食品，確保家庭成員在緊急情況下至少維持3天的基本生存需求。應(yīng)急醫(yī)療用品包括消毒紗布、繃帶、創(chuàng)可貼、退燒藥、止瀉藥等常用藥品，以及針對家庭成員特殊需求的藥品（如哮喘吸入器）。防護(hù)裝備與工具準(zhǔn)備手電筒、備用電池、多功能刀具、防塵口罩、救生哨等工具，以應(yīng)對斷電、有害氣體泄漏等突發(fā)情況。重要文件備份將身份證、戶口本、保險(xiǎn)單等關(guān)鍵證件復(fù)印并密封保存，同時存儲電子版至防水U盤或云端。01020403物資準(zhǔn)備清單知識學(xué)習(xí)渠道官方防災(zāi)教育平臺通過國家應(yīng)急管理部門官網(wǎng)、消防局微信公眾號等權(quán)威渠道，系統(tǒng)學(xué)習(xí)地震、火災(zāi)、洪水等災(zāi)害的避險(xiǎn)知識。社區(qū)演練活動積極參與社區(qū)組織的防災(zāi)演習(xí)，掌握逃生路線、滅火器使用、急救包扎等實(shí)操技能。學(xué)校安全教育課程利用學(xué)校開展的防災(zāi)主題班會、模擬演練等活動，幫助兒童理解避險(xiǎn)指令并養(yǎng)成應(yīng)急反應(yīng)習(xí)慣。科普書籍與動畫選擇《兒童安全百科》《災(zāi)難自救手冊》等圖文并茂的書籍，或觀看防災(zāi)主題動畫片，以趣味形式強(qiáng)化記憶。心理調(diào)適策略通過家庭會議定期討論避險(xiǎn)計(jì)劃，減輕兒