任務(wù)二新聞采訪初中語(yǔ)文環(huán)節(jié)一：了解新聞采訪

請(qǐng)同學(xué)們閱讀《一著驚海天》節(jié)選，嘗試還原記者的采訪過(guò)程。說(shuō)說(shuō)記者采用了哪種采訪方式獲取新聞事實(shí)，這些方式起到了哪些作用。初中語(yǔ)文環(huán)節(jié)一：了解新聞采訪節(jié)選一：2012年11月23日上午8時(shí)，頂著凜冽的寒風(fēng)，身著不同顏色馬甲的甲板工作人員在戰(zhàn)位就位。阻攔索安全觀察員手持專業(yè)工具，一絲不茍地對(duì)阻攔索做最后一次檢查。備受外界關(guān)注的我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次著艦進(jìn)入最關(guān)鍵時(shí)刻。采訪方式：觀察環(huán)境初中語(yǔ)文環(huán)節(jié)一：了解新聞采訪節(jié)選二：繞艦一轉(zhuǎn)彎，二轉(zhuǎn)彎，放下起落架，放下尾鉤，殲-15艦載機(jī)像凌波海燕，輕巧靈活地調(diào)整好姿態(tài)飛至艦艉后上方，對(duì)準(zhǔn)甲板跑道，以幾近完美的軌跡迅速下滑。采訪方式：觀察采訪對(duì)象初中語(yǔ)文環(huán)節(jié)一：了解新聞采訪節(jié)選三：飛行員：“請(qǐng)示下降高度！”著艦指揮員：“可以下降高度至×××！”著艦指揮員：“航向××，航速××……”飛行員：“明白！”采訪方式：記錄初中語(yǔ)文環(huán)節(jié)一：了解新聞采訪節(jié)選四：這更不是一次普通的降落。這是世界公認(rèn)的最具風(fēng)險(xiǎn)的難題。從高速飛行的艦載戰(zhàn)斗機(jī)上往下看，航母就像汪洋中的一片樹(shù)葉，在海上起伏行進(jìn)，飛機(jī)每次著艦都面臨著生與死的考驗(yàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，航母大國(guó)艦載機(jī)80%的事故發(fā)生在著艦過(guò)程中。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束到現(xiàn)在，某大國(guó)海軍已經(jīng)墜毀了1000多架飛機(jī)，700多名飛行員喪生，其中絕大部分事故是發(fā)生在著艦的時(shí)候。采訪方式：資料搜集初中語(yǔ)文

訪前準(zhǔn)備

后期整理一次完整的新聞采訪

現(xiàn)場(chǎng)訪談如何進(jìn)行新聞采訪初中語(yǔ)文環(huán)節(jié)二：做好訪前準(zhǔn)備請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第17頁(yè)任務(wù)二，新聞采訪的第1條和第2條內(nèi)容，圈畫關(guān)鍵詞，思考如何做好訪前準(zhǔn)備。第一步：召開(kāi)新聞選題會(huì)，確定報(bào)道題材，擬定小組采訪方案。第二步：擬寫采訪提綱。初中語(yǔ)文環(huán)節(jié)二：做好訪前準(zhǔn)備第一步：召開(kāi)新聞選題會(huì)，確定報(bào)道題材，擬定小組采訪方案。新聞選題“三要三不要”口訣1.要真實(shí)——?jiǎng)e學(xué)“朋友圈謠言”???比如：“某中學(xué)食堂用過(guò)期油”這種傳聞，必須核實(shí)清楚再寫，不能像轉(zhuǎn)發(fā)“吃辣條會(huì)致癌”的謠言一樣隨便相信。?2.要新鮮——?jiǎng)e寫“去年運(yùn)動(dòng)會(huì)”???可以報(bào)道上周的教師節(jié)，或者即將到來(lái)的校運(yùn)會(huì)，而不是反復(fù)討論已經(jīng)過(guò)去的活動(dòng)。?3.要關(guān)心身邊事——?jiǎng)e只抄熱搜???比起“某明星離婚”，你們班“個(gè)人積分新措施”或“期考成績(jī)黑馬逆襲”更有意思！初中語(yǔ)文環(huán)節(jié)二：做好訪前準(zhǔn)備第一步：召開(kāi)新聞選題會(huì)，確定報(bào)道題材，擬定小組采訪方案。選題靈感從哪里來(lái)？???校園熱點(diǎn)?：午休時(shí)間夠嗎？社團(tuán)招新有什么趣事？??生活觀察?：小區(qū)里的流浪貓有人喂嗎？放學(xué)路上的共享單車亂停放怎么辦？??趣味角度?：采訪體育老師：“學(xué)生為什么上體育課總愛(ài)請(qǐng)假？”調(diào)查同學(xué)：“如果用表情包寫作業(yè)會(huì)怎樣？初中語(yǔ)文環(huán)節(jié)二：做好訪前準(zhǔn)備第一步：召開(kāi)新聞選題會(huì)，確定報(bào)道題材，擬定小組采訪方案。避坑指南????不寫“假大空”?：?錯(cuò)誤示范：《論全球氣候變化》?正確示范：《教室空調(diào)26℃和28℃，同學(xué)投票結(jié)果出乎意料！》???不碰“玻璃心”話題?：比如同學(xué)的家庭矛盾、考試成績(jī)排名等私人問(wèn)題。初中語(yǔ)文環(huán)節(jié)二：做好訪前準(zhǔn)備第一步：召開(kāi)新聞選題會(huì)，確定報(bào)道題材，擬定小組采訪方案?！拘@奇趣類】??《班主任的"監(jiān)控器"是啥？——揭秘老師們的課間暗中觀察術(shù)》?（采訪老師們的"抓違紀(jì)小技巧"，比如后門玻璃反光原理）?《午休時(shí)男生VS女生課桌洞對(duì)比圖鑒》?（用照片對(duì)比男生課桌里的籃球/卡片，和女生的零食/小鏡子）?《學(xué)霸的草稿紙vs我的草稿紙：一場(chǎng)靈魂畫手的對(duì)決》?（收集不同學(xué)生的草稿紙，分析涂鴉風(fēng)格與成績(jī)的"神秘關(guān)聯(lián)"）?【靈魂拷問(wèn)類】??《如果讓各科老師參加自己科目的考試…》?（假設(shè)數(shù)學(xué)老師考數(shù)學(xué)、語(yǔ)文老師考作文，預(yù)測(cè)誰(shuí)會(huì)不及格）?《食堂阿姨打菜手抖科學(xué)報(bào)告》?（統(tǒng)計(jì)不同窗口的肉量差異，采訪阿姨"手抖是否是職業(yè)必修課"）?《當(dāng)體育老師生病請(qǐng)假時(shí)，全校同學(xué)的"突發(fā)惡疾"實(shí)錄》?（記錄各班突然涌現(xiàn)的"腳踝扭傷""生理痛"請(qǐng)假潮）?【實(shí)驗(yàn)搞怪類】??《用10種方言朗讀課文，哪個(gè)版本最催眠？》?（找同學(xué)用家鄉(xiāng)話讀《岳陽(yáng)樓記》，投票評(píng)選"最佳助眠音效"）?《把班級(jí)花名冊(cè)輸入AI繪畫，生成的全班漫畫形象辣眼睛？》?（用科技制造笑點(diǎn)，展示AI眼中同學(xué)們"魔性"的長(zhǎng)相）?《消失的橡皮之謎：追蹤一學(xué)期后橡皮的最終去向》?（給橡皮編號(hào)發(fā)放，期末統(tǒng)計(jì)丟失率并繪制"橡皮遷移地圖"）?【社會(huì)觀察類】??《小賣部"智商稅"排行榜：5毛零食如何掏空你的零花錢》?（分析辣條/盲盒等產(chǎn)品的包裝話術(shù)，教同學(xué)識(shí)別營(yíng)銷套路）?《學(xué)校圍墻外的"神秘交易"——隔著欄桿買煎餅全流程指南》?（記錄攤主和學(xué)生如何突破校規(guī)完成"一手交錢一手交貨"）?《當(dāng)爸媽偷偷翻我書包時(shí)，他們最想找到什么？》?（匿名調(diào)查家長(zhǎng)，答案可能是"情書"或"不及格考卷"）?【跨界腦洞類】??《如果課本人物有朋友圈…杜甫會(huì)曬茅屋自拍嗎？》?（給歷史人物設(shè)計(jì)現(xiàn)代社交動(dòng)態(tài)，比如李白發(fā)喝酒打卡）?《用王者榮耀術(shù)語(yǔ)解說(shuō)班級(jí)籃球賽》?（例如："班主任使用'拖堂'技能控場(chǎng)，打野同學(xué)偷溜買水"）?《初二（3）班年度十大未解之謎》?（盤點(diǎn)諸如"永遠(yuǎn)寫不完的作業(yè)本""突然安靜的晚自習(xí)"等現(xiàn)象）初中語(yǔ)文環(huán)節(jié)二：做好訪前準(zhǔn)備第一步：召開(kāi)新聞選題會(huì)，確定報(bào)道題材，擬定小組采訪方案，確定小組分工。采訪選題：組內(nèi)分工（AI提問(wèn)分工）初中語(yǔ)文環(huán)節(jié)二：做好訪前準(zhǔn)備第二步：擬寫采訪提綱。

請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅位氐浇滩牡?7頁(yè)，仔細(xì)閱讀采訪提綱說(shuō)明與示例，圈畫關(guān)鍵詞句，思考如何擬寫采訪提綱。采訪提綱時(shí)間、地點(diǎn)采訪對(duì)象采訪目的采訪方式采訪器材采訪問(wèn)題（至少三個(gè)）初中語(yǔ)文環(huán)節(jié)二：做好訪前準(zhǔn)備一個(gè)新聞事件的采訪對(duì)象，可以考慮：1.主要當(dāng)事人2.參與者3.目擊者4.知情者5.能夠發(fā)表見(jiàn)解的權(quán)威人士或代表人士

選擇、聯(lián)系采訪對(duì)象確定主題后，從專業(yè)背景、個(gè)人經(jīng)歷、身份性格等方面慎選擇采訪對(duì)象。確定對(duì)象后，與之聯(lián)絡(luò)，說(shuō)明采訪主題、目標(biāo)等，發(fā)出邀請(qǐng)。約定采訪時(shí)間、地點(diǎn)等。初中語(yǔ)文環(huán)節(jié)二：做好訪前準(zhǔn)備我們每次采訪前，必須做充分的準(zhǔn)備。有文字的，我一定盡可能找到所有的資料；沒(méi)有文字材料的，也要先找了解他的情況的人做一些調(diào)查。這樣對(duì)這個(gè)采訪對(duì)象，就有了初步的了解。根據(jù)這些材料，我先反復(fù)思考，提出問(wèn)題。——首屆范長(zhǎng)江新聞獎(jiǎng)得主郭梅尼初中語(yǔ)文環(huán)節(jié)二：做好訪前準(zhǔn)備資料搜集研究可以分為兩類：以事為主：了解事件的大致經(jīng)過(guò)、突出特點(diǎn)、相關(guān)背景材料，可能產(chǎn)生的影響、后果。以人為主：熟悉人物的人生經(jīng)歷、專業(yè)業(yè)績(jī)、思想信仰、家庭狀況、個(gè)人愛(ài)好、社會(huì)影響等。初中語(yǔ)文環(huán)節(jié)二：做好訪前準(zhǔn)備提出第一個(gè)問(wèn)題的四個(gè)規(guī)則：1.比較好回答，電視采訪更應(yīng)如此。2.能增強(qiáng)采訪對(duì)象的自尊心，敏感問(wèn)題稍后再問(wèn)。3.顯示出采訪者為此已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備。4.在邏輯上符合采訪者已經(jīng)闡明的采訪目的?！秳?chuàng)造性采訪》（肯·梅茨勒）①提問(wèn)應(yīng)緊扣采訪主題，多個(gè)角度與層面設(shè)問(wèn)；②要有邏輯性，可由淺入深或由主到次；③問(wèn)題要主旨清晰，范圍適中，要求明確，分門別類，一一提出；④語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔清晰、準(zhǔn)確精練；⑤做好記錄，重視筆錄初中語(yǔ)文訪前準(zhǔn)備召開(kāi)選題會(huì)，擬定小組采訪方案擬寫采訪提綱明確采訪對(duì)象明確采訪目的提出采訪問(wèn)題進(jìn)行充分資料準(zhǔn)備提問(wèn)要具體有效提問(wèn)要緊扣目的提問(wèn)要簡(jiǎn)潔明了提問(wèn)要邏輯清楚小結(jié)初中語(yǔ)文環(huán)節(jié)三：現(xiàn)場(chǎng)采訪一、核心準(zhǔn)備事項(xiàng)??身份明示?開(kāi)場(chǎng)立即說(shuō)明身份/來(lái)意（例："同學(xué)你好！我們是校廣播站記者..."）攜帶顯眼標(biāo)識(shí)：?；?采訪證/定制話筒貼紙??設(shè)備檢查清單??錄音備份?：手機(jī)+錄音筆雙設(shè)備同時(shí)錄制，或使用筆記本記錄??拍攝要點(diǎn)?：人物與背景距離＞2米，避免貼墻?用長(zhǎng)焦鏡頭（手機(jī)3倍變焦）突出主體??應(yīng)急包?：備用電池、便攜補(bǔ)光燈??二、互動(dòng)技巧??提問(wèn)設(shè)計(jì)?首問(wèn)用開(kāi)放式問(wèn)題激活表達(dá)（例："你對(duì)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)哪個(gè)環(huán)節(jié)最難忘？"）?刁鉆問(wèn)題后接趣味題緩沖（例："作業(yè)太多？那如果給數(shù)學(xué)老師起個(gè)外號(hào)會(huì)叫啥？"）??突發(fā)應(yīng)對(duì)??拒絕回答時(shí)?：切換輕松話題（"那你最喜歡食堂哪道菜？"）?，?冷場(chǎng)急救?：出示道具：表情包卡片/快問(wèn)快答抽簽筒分享自身糗事破冰（"上次采訪我話筒掉地上了..."）?三、安全與倫理??環(huán)境預(yù)判?烈日下采訪：優(yōu)先選樹(shù)蔭/走廊，防中暑?人群密集處：指定1人專職觀察周邊人流動(dòng)向??隱私保護(hù)??敏感話題（如早戀）采用匿名錄音+變聲處理?初中語(yǔ)文環(huán)節(jié)三：走進(jìn)采訪現(xiàn)場(chǎng)新聞采訪中四種常見(jiàn)的提問(wèn)方式：正面問(wèn)反面問(wèn)側(cè)面問(wèn)追問(wèn)

初中語(yǔ)文現(xiàn)場(chǎng)采訪心理建設(shè)被拒絕是正常的，接受采訪才是異常的，要有強(qiáng)大的內(nèi)心。準(zhǔn)備些小禮物，采訪前告知。初中語(yǔ)文環(huán)節(jié)四：后期整理1、整理材料，去粗存精。對(duì)相關(guān)材料去粗存精，選擇重點(diǎn)。不僅要疏通文字，還要補(bǔ)充核實(shí)材料。2、成果確認(rèn)，保持聯(lián)系。相關(guān)新聞作品發(fā)表前，采訪者應(yīng)將作品交采訪對(duì)象確認(rèn)，這樣不僅可避免誤解、曲解對(duì)方的言論，也能補(bǔ)充、調(diào)整自己言論的機(jī)會(huì)。初中語(yǔ)文