人教八年級(jí)下冊(cè)期末物理真題模擬真題解析一、選擇題1．下面是小明對(duì)身邊一些物體所受重力的估測(cè)，其中最接近實(shí)際的是（）A．一本物理課本所受的重力約是2N B．一個(gè)雞蛋所受的重力約是50NC．一張課桌所受的重力約是8N D．一支新鉛筆所受的重力約是20N2．在研究摩擦力時(shí)，小明同學(xué)用一塊各側(cè)面光滑程度完全相同的木塊，在同一水平桌面上進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)．如下圖所示，當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)三次示數(shù)、、的大小關(guān)系為（）A． B． C． D．F1=F2>F33．如圖所示，鉛球向豎直上方拋出，當(dāng)鉛球還在向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，一切外力突然消失，則小球?qū)?huì)（）A．靜止在該點(diǎn) B．繼續(xù)豎直向上勻速運(yùn)動(dòng)C．直接豎直掉下來 D．先向上運(yùn)動(dòng)再落下來4．下列現(xiàn)象中利用了大氣壓強(qiáng)的是（）A．雪橇做的比較寬大 B．?dāng)r河壩做的下寬上窄C．用吸管喝飲料 D．刀口磨的很鋒利5．水平桌面上有甲、乙兩個(gè)相同的溢水杯盛滿不同的液體，現(xiàn)將兩個(gè)完全相同的小球分別放入其中，小球在甲杯中漂浮、在乙杯中沉底（如圖所示），甲、乙兩杯中溢出液體的重力分別為0.5N和0.4N，g＝10N/kg。則下列說法正確的是（）A．小球的質(zhì)量為40gB．甲杯中液體的密度小于乙杯中液體的密度C．放入小球后，甲杯對(duì)桌面的壓力增大0.1ND．放入小球后，乙杯對(duì)桌面的壓力增大0.1N6．材料相同的甲、乙兩個(gè)物體分別掛在杠桿A、B兩端，O為支點(diǎn)（OA＜OB），如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)．如果將甲、乙物體（不溶于水）浸沒于水中，杠桿將會(huì)A．A端下沉 B．B端下沉 C．仍保持平衡 D．無法確定7．潛水員由水下2m處潛入水下20m深處的過程中，他受到水對(duì)他的壓強(qiáng)、浮力變化情況是A．壓強(qiáng)增大，浮力增大B．壓強(qiáng)不變，浮力增大C．壓強(qiáng)增大，浮力不變D．壓強(qiáng)減小，浮力不變8．在20N的水平拉力F作用下，沿水平地面以2m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)10m．撤去水平拉力后．該物體又向前運(yùn)動(dòng)了1.5

m后停了下來．則下列說法正確的是A．物體受到的重力和它對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力

B．撤去拉力后，物體又向前運(yùn)動(dòng)了1.5

m是受到慣性力的作用C．物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力與它受到的摩擦力是一對(duì)平衡力

D．拉力做的功為230J二、填空題9．如圖所示，整個(gè)裝置保持靜止，彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線的重力及一切摩擦均不計(jì)，則物體的重力為___________，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為___________。10．如圖所示，是孫老師在物理課堂上做的一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)：把一個(gè)生雞蛋A快速地向另一個(gè)完全一樣的靜止的生雞蛋B撞去（用同一部分撞擊），結(jié)果每次都是______（選填“A”或“B”）雞蛋被撞破，A對(duì)B的作用力______（選填“大于”或“等于”或“小于”）B對(duì)A的作用力。11．玩滑板車是小朋友們喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。小朋友一只腳踏在滑板車上對(duì)車的壓強(qiáng)比雙腳站立時(shí)______（選填“大”或“小”）；小朋友用力蹬地后雙腳離地，滑板車和人會(huì)向前滑行一段距離，這是利用了物體間______；雙腳離地后，由于______，滑板車將繼續(xù)向右滑行。12．如圖是“探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖（A為小球，B為木塊）。在探究小球動(dòng)能大小與速度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持小球的_______不變，讓小球從斜面的不同高度處滾下，通過觀察木塊被推開的距離來反映小球動(dòng)能的大小，通過本次實(shí)驗(yàn)探究可知，開車時(shí)要注意不能________（選填“超速”或“超載”）。13．如圖所示，長(zhǎng)方體物體A平放在水平桌面上，物體A的各面粗糙程度相同，系A(chǔ)的輕繩通過定滑輪懸掛一托盤，繩AB段水平。當(dāng)盤和盤內(nèi)鉤碼總重2N時(shí)，物體A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則物體A受到的摩擦力為_____N；若在盤中增加1N的鉤碼，物體A在運(yùn)動(dòng)的過程中受到的摩擦力將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；將物體A豎立放在同一桌面上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力______（選填“大于”、“小于”或“等于”）平放時(shí)運(yùn)動(dòng)受到的摩擦力。14．駕駛員頭靠頭枕、身系安全帶（圖甲）駕駛著轎車（圖乙）在水平路面上高速向前行駛。轎車對(duì)路面的壓力與靜止時(shí)相比________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。其中，________（選填“頭枕”或“安全帶”）主要為了防止后面車輛與轎車追尾時(shí)對(duì)駕駛員帶來的傷害。如果選擇地面為參照物，駕駛員是________（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。15．如圖所示，每個(gè)鉤碼所受重力為0.5N，杠桿上每格均等距，則使杠桿在圖示水平位置平衡的方法有：（1）在支點(diǎn)左側(cè)A點(diǎn)施加豎直向上、大小為______N的拉力；（2）在支點(diǎn)右側(cè)B點(diǎn)懸掛______個(gè)相同的鉤碼。16．如圖所示，大石頭質(zhì)量為0.6t，一輛叉車用10s將大石頭沿豎直方向勻速提升1m，后再用5s將大石頭沿水平方向勻速移動(dòng)2m，在此過程中叉車克服大石頭重力做的功是______J，整個(gè)過程的功率是______W。三、解答題17．如圖所示，重力為2N的小球懸掛在細(xì)繩下來回?cái)[動(dòng)，在圖中畫出小球所受的重力的示意圖．（______）18．如圖甲是一種活塞式抽水機(jī)的示意圖，其中手柄AOB是一個(gè)杠桿，圖乙是其簡(jiǎn)化示意圖。請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出：（1）作用在A點(diǎn)的最小動(dòng)力F1及力臂l1；（2）阻力F2的力臂l2。19．小愛站在地上用最省力的方式提升重物，請(qǐng)你在圖中為她畫出滑輪組的繞線方式。20．某興趣小組在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究。(1)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如表：被測(cè)物體物體質(zhì)量m（kg）重力G（N）G與m的比值（N/kg）物體10.10.989.8物體20.21.969.8物體30.32.949.8①在探究過程中，需要的測(cè)量工具有___________、___________。②分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：___________。③根據(jù)上表中測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析圖甲，其中能正確描述物體所受的重力G與質(zhì)量m關(guān)系的圖像是___________。(2)該組同學(xué)在探究重力方向時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，操作如下：①將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會(huì)觀察到懸線OA的方向___________（選填“變化”或“不變”）；剪斷懸線OA，小球___________（選填“豎直”或“垂直”）下落。②從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到：重力的方向總是___________。21．在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，小英做了如圖甲所示的三次實(shí)驗(yàn)，用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)木塊、一個(gè)砝碼、兩個(gè)材料相同但表面粗糙程度不同的長(zhǎng)木板。實(shí)驗(yàn)中第1次和第2次用相同的長(zhǎng)木板，第3次用表面更加粗糙的長(zhǎng)木板。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使其在水平桌面上做________，根據(jù)二力平衡知識(shí)，可知滑動(dòng)摩擦力的大小等于拉力的大小。（2）比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)，是為了研究摩擦力大小與________關(guān)系。（3）剛開始小英做第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)控制不好力度，拉力隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示，木塊的速度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示，則木塊在第7s時(shí)的摩擦力為________N。（4）小芳同學(xué)將實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行了改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖丁所示：將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長(zhǎng)木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊受到的摩擦力大小為________N。這樣改進(jìn)的好處是________．（寫出其中一點(diǎn)）。（5）小芳在做如圖丁實(shí)驗(yàn)時(shí)，拉動(dòng)木板沒有及時(shí)停下來，當(dāng)木塊有七分之一滑出木板表面的時(shí)候，摩擦力大小為_________N。（6）在操作過程中小英還發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)不沿水平方向拉動(dòng)時(shí)，也可以使木塊在木板上沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖戊所示。此過程中，木塊處于_________（平衡/非平衡）狀態(tài)；彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力和木塊受到的滑動(dòng)摩擦力________（是/不是）一對(duì)平衡力；豎直方向上，木板受到的重力和木板對(duì)它的支持力________（是/不是）不一對(duì)平衡力。二22．實(shí)驗(yàn)桌上有彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)（量程為5N、分度值為0.2N），三種規(guī)格的注射器A、B、C（量程分別為20mL、10mL、2mL，長(zhǎng)度相等），刻度尺一把。要求利用現(xiàn)有器材粗略測(cè)量大氣壓強(qiáng)。某同學(xué)選定器材并設(shè)計(jì)方案，如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該在注射器活塞___________時(shí)，讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。（2）該同學(xué)在試驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)被拉到示數(shù)等于5N時(shí)，活塞仍沒有滑動(dòng)，想要繼續(xù)采用此方案完成實(shí)驗(yàn)，需做的改進(jìn)是__________。（3）該同學(xué)正確操作，發(fā)現(xiàn)測(cè)出的結(jié)果誤差較大，請(qǐng)你指出其中一個(gè)原因：____________________。二23．某班物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)，利用圖甲驗(yàn)證阿基米德原理。（1）方案一：小軍用石塊按照如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)步驟依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為減小測(cè)量誤差并使操作最簡(jiǎn)便，最合理的操作步驟應(yīng)該是___________。①ACDB②ABCD③BACD④CADB（2）如圖甲所示，通過探究，若等式______成立，則阿基米德原理成立。（用測(cè)力計(jì)示數(shù)所對(duì)應(yīng)的字母表示）（3）在采用圖甲所示方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，若測(cè)力計(jì)在整個(gè)過程中都沒有進(jìn)行調(diào)零，則小明同學(xué)________得出；若小空桶的桶壁上一開始粘有水，則小明________得出。（兩空均選填“能”或“不能”）。（4）方案二：如圖乙所示，小川將裝滿水的溢水杯放在升降臺(tái)上，當(dāng)小川緩慢調(diào)高升降臺(tái)，且容器不與重物接觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)隨著重物浸入水中的體積越來越大，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)________（選填“變大”、“變小”或“不變”），且彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化量________示數(shù)的變化量（選填“大于”、“小于”或“等于”），從而證明了。在這個(gè)過程中溢水杯對(duì)升降臺(tái)的壓力________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。24．為了“探究物體的動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)”，小明用質(zhì)量不同的同種材質(zhì)小球進(jìn)行如圖甲所示實(shí)驗(yàn)，小球到達(dá)長(zhǎng)木板水平面撞擊木塊后，木塊移動(dòng)一定距離（如圖乙）；組別小球質(zhì)量/g高度/cm木塊移動(dòng)的距離/cm1251514.8225101032555.0410104.05？102.0（1）由表中第1、2、3組數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：物體的動(dòng)能大小跟______有關(guān)；（2）從上表中數(shù)據(jù)可推測(cè)第5組實(shí)驗(yàn)中，小球的質(zhì)量約______克左右；（3）小明發(fā)現(xiàn)小球從斜面滾下時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)木塊被撞出長(zhǎng)木板后掉在了地上，在不改變長(zhǎng)木板的長(zhǎng)度時(shí)，他該如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置：______。25．小森在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：（1）把杠桿掛在支架上，觀察到杠桿靜止時(shí)左端下沉，他掛鉤碼開始試驗(yàn)，突然想到這樣做不方便確定_________，給實(shí)驗(yàn)帶來困難，應(yīng)讓杠桿在水平位置平衡，當(dāng)他去調(diào)節(jié)螺母時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩端螺母已丟失，聰明的小森在_______（“左”或“右”）側(cè)末端纏些透明膠就使杠桿在水平位置平衡了。（2）接著小森在杠桿的兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動(dòng)鉤碼的位置，保持杠桿在水平位置平衡。改變鉤碼的數(shù)量與位置，獲取三組測(cè)量數(shù)據(jù)，其目的是：_________；（3）某次測(cè)量中，如圖所示的杠桿已處于平衡狀態(tài)。若小森在兩邊鉤碼下方各拿走兩個(gè)鉤碼，杠桿________（“左”或“右”）端將下沉。為使杠桿恢復(fù)水平平衡，小森應(yīng)將左側(cè)剩余的兩個(gè)鉤碼移至_________處。26．如圖所示，一邊長(zhǎng)為10cm的實(shí)心正方體受到彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上的拉力后仍靜止于水平桌面上，已知立方體的質(zhì)量是500g，測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，求：（1）物體的密度？（2）求桌面對(duì)物體的支持力？27．小虎家買了一個(gè)既美觀又實(shí)用的茶幾，茶幾的中間是一個(gè)魚缸。茶幾擺放在客廳地面上。其部分參數(shù)如下表所示。（g取10N/kg）凈重/kg28水容量/m30.12支撐柱/個(gè)4每個(gè)支撐柱與地接觸面積/m20.01（1）若將魚缸注滿水，則注入水的質(zhì)量是多少？（2）魚缸中注滿水時(shí)，茶幾對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？（3）小虎的爸爸買回一重為50N的實(shí)心塑膠魚的藝術(shù)品，發(fā)現(xiàn)其恰能懸浮在魚缸里的水中，求塑膠魚的體積是多少？28．小明用如圖（甲）所示的滑輪組提升物體A，若將A勻速提高2m做的有用功為2160J，小明的體重為640N，（g＝10N/kg）（不計(jì)繩重和摩擦）求：（1）物體A所受重力是多少？（2）已知此時(shí)滑輪組機(jī)械效率為90%，小明與地面接觸面積為4×10-2m2，則此時(shí)小明對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？（3）如圖（乙）所示，若利用此滑輪組從水下緩慢勻速提起（不計(jì)水的阻力，物體A沒有露出水面）物體A，物體A（正方體）的邊長(zhǎng)為0.2m；求此時(shí)的機(jī)械效率？（ρ水＝1.0×103kg/m3）（保留整數(shù)）【參考答案】一、選擇題1．A解析：A【詳解】A．一本物理課本的質(zhì)量約為m=200g=0.2kg故一本物理課本所受的重力約為G=mg=0.2kg10N/kg=2N故A符合題意；B．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為m=50g=0.05kg故一個(gè)雞蛋所受的重力約為G=mg=0.05kg10N/kg=0.5N故B不符合題意；C．一張課桌的質(zhì)量約為m=8kg，故一張課桌所受的重力約為G=mg=8kg10N/kg=80N故C不符合題意；D．一支新鉛筆的質(zhì)量約為m=5g=0.005kg故一支新鉛筆所受的重力約為G=mg=0.005kg10N/kg=0.05N故D不符合題意。故選A。2．D解析：D【詳解】滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，而前兩次實(shí)驗(yàn)中，壓力大小和接觸面的粗糙程度都相同，則木塊受到的摩擦力相同，且由于木塊做勻速運(yùn)動(dòng)，所以拉力等于摩擦力，故前兩次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相等，即F1=F2；第三次實(shí)驗(yàn)，在壓力大小和接觸面粗糙程度一定時(shí)，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)，減小了摩擦力的大小，此時(shí)木塊仍做勻速運(yùn)動(dòng)，所以此時(shí)所受的摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)仍相等，但由于此時(shí)摩擦力變小，所以測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3小于F1和F2。綜合上面兩種情況可得F1=F2＞F3故選D。3．B解析：B【詳解】鉛球向豎直上方拋出，當(dāng)鉛球還在向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，鉛球在豎直方向上有一定的速度，若一切外力消失，由牛頓第一定律可知，鉛球?qū)?huì)沿豎直向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。4．C解析：C【詳解】A．雪橇做的比較寬大是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，沒有利用大氣壓，故A不符合題意；B．?dāng)r河壩修成上窄下寬的形狀是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，這樣可承受更大的壓強(qiáng)，不是利用大氣壓，故B不符合題意；C．用吸管吸飲料時(shí)，吸出吸管中的部分空氣，使吸管內(nèi)的氣壓減小，瓶中飲料在大氣壓的作用下，上升通過吸管進(jìn)入口中，故利用了大氣壓的作用，故C符合題意；D．刀口磨的很鋒利是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，沒有利用大氣壓，故D不符合題意。故選C。5．D解析：D【詳解】A．由于小球在甲杯漂浮，根據(jù)漂浮條件可知G＝G排甲＝0.5N小球的質(zhì)量m＝＝0.05kg＝50g故A錯(cuò)誤；B．小球在甲杯漂浮，則ρ甲＞ρ球，小球在乙杯中下沉至沉底，則ρ乙＜ρ球，兩種液體的密度：ρ甲＞ρ乙；故B錯(cuò)誤。C．放入小球后，小球在甲杯漂浮，浮力等于小球的重力，根據(jù)阿基米德原理可知，小球排開的液體的重力等于小球的重力，所以甲杯對(duì)桌面的壓力不變，故C錯(cuò)誤；D．小球在乙杯中受到的浮力F乙＝G排乙＝0.4N排開的液體的重力為0.4N，小球的重力為0.5N，則放入小球后，乙杯對(duì)桌面的壓力增大值為ΔF＝G﹣G排＝0.5N﹣0.4N＝0.1N故D正確。故選D。6．C解析：C【詳解】由題知，甲．乙兩物體的密度相同，OA＜OB，即甲的力臂要小于乙的力臂：根據(jù)杠桿的平衡條件可知，即：所以：如果將甲．乙物體（不溶于水）浸沒于水中，此時(shí)甲乙都要受到浮力的作用，根據(jù)阿基米德原理可知，甲乙受到的浮力分別為：此時(shí)左邊拉力與力臂的乘積為：①此時(shí)右邊拉力與力臂的乘積為：②由于所以：則由①②兩式可知，此時(shí)左右兩邊拉力與力臂的乘積相同，則杠桿仍然會(huì)保持平衡，故C正確，ABD錯(cuò)誤．7．C解析：C【詳解】潛水員從水下2m到20m時(shí)，他排開的液體的體積沒變，浮力不變，由于深度變大，受到的液體壓強(qiáng)變大，C符合題意；ABD不符合題意．8．C解析：C【詳解】A.物體受到的重力和它對(duì)地面的壓力方向相同，不是一對(duì)相互作用力，故A錯(cuò)誤；B.物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是一種性質(zhì)，不能說物體受到慣性作用，故B錯(cuò)誤；C.物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力與它受到的摩擦力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力，故C正確；D.拉力做的功為：WFs20N10m200J，故D錯(cuò)誤．點(diǎn)睛：區(qū)分相互作用力和平衡力：一對(duì)相互作用力必須大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在不同的物體上；平衡力必須同時(shí)滿足四個(gè)條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上．二、填空題9．A解析：7【詳解】[1]由圖知道彈簧秤A的分度值0.2N，示數(shù)是7N，即受到平衡力時(shí)靜止的A彈簧測(cè)力計(jì)受到向右7N的拉力，故物體G的重力是7N。[2]當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)受到平衡力時(shí)靜止，在掛鉤和拉環(huán)上施加大小相等、方向相反的力時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)顯示其中一個(gè)力的大小，故彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)是7N。10．B解析：B等于【詳解】[1]在撞擊瞬間，A蛋內(nèi)蛋黃和蛋白由于慣性，會(huì)產(chǎn)生對(duì)A蛋殼向前的作用力，使A蛋殼接觸處所受的合力比B蛋殼的小，因此B蛋殼易被撞破。[2]A對(duì)B的作用力和B對(duì)A的作用力為作用力與反作用力，一定大小相等。11．大力的作用是相互的慣性【詳解】[1]小朋友站在滑板車上對(duì)滑板車的壓力等于自身重力，一只腳踏上滑板車比兩只腳踏上滑板車上的受力面積小，由可知，小朋友一只腳踏在滑板車上對(duì)車的壓強(qiáng)比雙腳站立時(shí)大。[2]小朋友用力蹬地時(shí)，由于力的作用是相互的，地面同時(shí)給腳一個(gè)向前的力，使得滑板車和人會(huì)向前滑行。[3]腳離地后，由于慣性，滑板車將保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前滑行。12．質(zhì)量超速【詳解】[1]在探究小球動(dòng)能大小與速度的關(guān)系時(shí)，根據(jù)控制變量法的操作原則，應(yīng)當(dāng)保持小球的質(zhì)量不變，讓小球從斜面的不同高度處滾下，通過觀察木塊被推開的距離來反映小球動(dòng)能的大小。[2]通過本次實(shí)驗(yàn)探究可知，物體的質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，它的動(dòng)能越大，這也是開車時(shí)不能超速的原因。13．A解析：不變等于【詳解】[1]當(dāng)盤和盤內(nèi)鉤碼總重2N時(shí)，物體A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體A受到的拉力大小為2N，在2N的拉力作用下沿水平桌面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以水平方向上受到水平拉力和摩擦力作用，拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反。[2]若在盤中增加1N的鉤碼，物體A在運(yùn)動(dòng)的過程中，物體還受到水平向左的摩擦力作用，摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，壓力不變，接觸面粗糙程度不變，摩擦力不變，即2N。[3]將物體A豎立放在同一桌面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)摩擦力與接觸面積的大小無關(guān)，由于壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變，仍等于平放時(shí)運(yùn)動(dòng)受到的摩擦力。14．變小頭枕運(yùn)動(dòng)【詳解】[1]在路面上靜止的轎車，轎車對(duì)路面的壓力大小等于轎車的重力，當(dāng)轎車在路面上行駛時(shí)，因流體流速大的地方壓強(qiáng)小，車頂?shù)目諝饬魉俅笥谲嚨椎目諝饬魉?，所以?huì)產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)差，即而產(chǎn)生一定大小的向上的升力，使轎車對(duì)路面的壓力小于汽車所受的重力，故轎車對(duì)路面的壓力與靜止時(shí)相比變小。[2]在座位的靠背上安裝“頭枕”，當(dāng)轎車被追尾時(shí)，轎車速度加快，乘客由于慣性會(huì)保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，此時(shí)頭枕可以起到防止乘客頸椎受傷。[3]以地面為參照物，駕駛員與地面之間位置不斷發(fā)生變化，則駕駛員是運(yùn)動(dòng)的。15．753【詳解】（1）[1]杠桿在水平位置平衡時(shí)，C點(diǎn)力為0.5N3=1.5NC點(diǎn)力臂為2l，A點(diǎn)力臂為4l，故由杠桿原理可知，A點(diǎn)力為0.75N，即在A點(diǎn)施加豎直向上、大小為0解析：753【詳解】（1）[1]杠桿在水平位置平衡時(shí)，C點(diǎn)力為0.5N3=1.5NC點(diǎn)力臂為2l，A點(diǎn)力臂為4l，故由杠桿原理可知，A點(diǎn)力為0.75N，即在A點(diǎn)施加豎直向上、大小為0.75N的拉力；（2）[2]B點(diǎn)力臂為2l，C點(diǎn)力與力臂不變，故由杠桿原理可知，B點(diǎn)力為1.5N，此時(shí)為等臂杠桿，故應(yīng)在B點(diǎn)懸掛3個(gè)相同的鉤碼。16．6×103400【詳解】[1]叉車沿豎直方向提升大石頭時(shí)，有力有距離，起重機(jī)對(duì)石頭做功；沿水平方向移動(dòng)大石頭時(shí)，有力無距離，起重機(jī)對(duì)石頭不做功；大石頭的質(zhì)量m＝0.6t＝600解析：6×103400【詳解】[1]叉車沿豎直方向提升大石頭時(shí)，有力有距離，起重機(jī)對(duì)石頭做功；沿水平方向移動(dòng)大石頭時(shí)，有力無距離，起重機(jī)對(duì)石頭不做功；大石頭的質(zhì)量m＝0.6t＝600kg大石頭所受的重力G＝mg＝600kg×10N/kg＝6×103N大石頭在拉力的方向上移動(dòng)的距離h＝1m，所以在此過程中叉車克服大石頭重力做的功W＝Gh＝6×103N×1m＝6×103J[2]起重機(jī)提升大石頭的功率P＝＝400W三、解答題17．【詳解】過球心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，用符號(hào)G表示，大小為2N．如圖所示：解析：【詳解】過球心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，用符號(hào)G表示，大小為2N．如圖所示：18．【詳解】（1）由杠桿平衡條件可知，在阻力跟阻力臂的乘積一定時(shí)，動(dòng)力臂越長(zhǎng)，動(dòng)力越小；圖中支點(diǎn)在O點(diǎn)，因此OA作為動(dòng)力臂l1最長(zhǎng)；動(dòng)力的方向應(yīng)該向下，過點(diǎn)A垂直于OA向下作出最小動(dòng)力F1的示意圖。解析：【詳解】（1）由杠桿平衡條件可知，在阻力跟阻力臂的乘積一定時(shí)，動(dòng)力臂越長(zhǎng)，動(dòng)力越??；圖中支點(diǎn)在O點(diǎn)，因此OA作為動(dòng)力臂l1最長(zhǎng)；動(dòng)力的方向應(yīng)該向下，過點(diǎn)A垂直于OA向下作出最小動(dòng)力F1的示意圖。（2）從支點(diǎn)O作阻力F2作用線的垂線，支點(diǎn)到垂足的距離為阻力臂l2；如圖所示：19．【詳解】要滑輪組最省力，則需要使承擔(dān)物重的繩子段數(shù)最多，由圖可知，應(yīng)從動(dòng)滑輪繞起，依次繞過各滑輪，最后與人手相連，如圖所示解析：【詳解】要滑輪組最省力，則需要使承擔(dān)物重的繩子段數(shù)最多，由圖可知，應(yīng)從動(dòng)滑輪繞起，依次繞過各滑輪，最后與人手相連，如圖所示20．天平彈簧測(cè)力計(jì)物體所受重力與其質(zhì)量成正比B不變豎直豎直向下【詳解】(1)①[1][2]根據(jù)表中數(shù)據(jù)，要測(cè)量質(zhì)量和重力，故實(shí)驗(yàn)所需要的測(cè)量工解析：天平彈簧測(cè)力計(jì)物體所受重力與其質(zhì)量成正比B不變豎直豎直向下【詳解】(1)①[1][2]根據(jù)表中數(shù)據(jù)，要測(cè)量質(zhì)量和重力，故實(shí)驗(yàn)所需要的測(cè)量工具是：天平和彈簧測(cè)力計(jì)。②[3]因重力與質(zhì)量之比為一定值，故分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：物體所受重力與其質(zhì)量成正比。③[4]由于物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，所以，重力隨質(zhì)量的變化關(guān)系圖像為過原點(diǎn)的直線，故選B。(2)①[5][6]因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的，所以逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會(huì)觀察到懸線OA由于受重力的作用方向保持豎直方向不變；剪斷懸線OA，小球受到重力的作用會(huì)豎直下落。②[7]從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到：重力的方向總是豎直向下的。21．勻速直線運(yùn)動(dòng)壓力大小32.8測(cè)力計(jì)靜止方便讀數(shù)（或木板不用做勻速直線運(yùn)動(dòng)）3平衡不是不是【詳解】（1）[1]只有用彈簧測(cè)力解析：勻速直線運(yùn)動(dòng)壓力大小32.8測(cè)力計(jì)靜止方便讀數(shù)（或木板不用做勻速直線運(yùn)動(dòng)）3平衡不是不是【詳解】（1）[1]只有用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡知識(shí)，可知滑動(dòng)摩擦力的大小才等于拉力的大小。（2）[2]影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有兩個(gè)：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要控制另外一個(gè)因素不變，比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)，接觸面粗糙程度相同，第2次實(shí)驗(yàn)中壓力大，滑動(dòng)摩擦力也大，故是為了研究摩擦力大小與壓力的關(guān)系。（3）[3]由圖丙知，2～6秒物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由圖乙知此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N，故受到的摩擦力為3N。因壓力大小的接觸面的粗糙程度不變，故木塊在第7s時(shí)的摩擦力為3N。（4）[4][5]如圖丁所示，測(cè)力計(jì)分度值為0.2N，示數(shù)為2.8N，因木塊相對(duì)地面處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的測(cè)力計(jì)的拉力與受到的摩擦力為一對(duì)平衡力，大小相等，則此時(shí)木塊受到的摩擦力大小為2.8N，這樣改進(jìn)的好處是：測(cè)力計(jì)靜止方便讀數(shù)（或木板不用做勻速直線運(yùn)動(dòng)）。（5）[6]小芳在做如圖丁實(shí)驗(yàn)時(shí)，拉動(dòng)木板沒有及時(shí)停下來，當(dāng)木塊有七分之一滑出木板表面的時(shí)候，因木塊的重力作用線過木板，而壓力大小和接觸面粗糙程度不變，故摩擦力大小不變，摩擦力大小為3N。（6）[7]木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)則物體處于平衡狀態(tài)，在操作過程中小英還發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)不沿水平方向拉動(dòng)時(shí)，也可以使木塊在木板上沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此過程中，木塊處于平衡狀態(tài)。[8][9]作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反，且作用在同一直線上，這兩個(gè)力為平衡力，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力和木塊受到的滑動(dòng)摩擦力沒有作用在同一直線上，故不是一對(duì)平衡力。豎直方向上，因木塊受到斜向上的拉力，故木板對(duì)它的支持力大于不等于物體的重力大小，故木板受到的重力和木板對(duì)它的支持力不是一對(duì)平衡力。二22．剛開始滑動(dòng)換用量程更小的2mL的注射器活塞與筒壁間有摩擦【詳解】（1）[1]當(dāng)活塞剛開始滑動(dòng)時(shí)，若忽略摩擦，拉力和大氣壓力是一對(duì)平衡力，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于大氣產(chǎn)生解析：剛開始滑動(dòng)換用量程更小的2mL的注射器活塞與筒壁間有摩擦【詳解】（1）[1]當(dāng)活塞剛開始滑動(dòng)時(shí)，若忽略摩擦，拉力和大氣壓力是一對(duì)平衡力，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于大氣產(chǎn)生的壓力大小。（2）[2]因?yàn)榇髿獾膲簭?qiáng)是一定的，根據(jù)公式F=pS，受力面積越小，壓力也會(huì)越小，所以當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)量程不夠時(shí)，可換用量程更小的2mL的注射器。（3）[3]如果注射器的活塞與筒壁間有摩擦，會(huì)使得測(cè)量的壓力F偏大，根據(jù)計(jì)算出的結(jié)果會(huì)偏大。二23．③F1﹣F3=F4﹣F2/F4﹣F2=F1﹣F3能能變小等于不變【詳解】（1）[1]為了減小誤差和實(shí)驗(yàn)操作方便，可以先測(cè)量空桶的重力解析：③F1﹣F3=F4﹣F2/F4﹣F2=F1﹣F3能能變小等于不變【詳解】（1）[1]為了減小誤差和實(shí)驗(yàn)操作方便，可以先測(cè)量空桶的重力，再測(cè)量石塊的重力，隨后將石塊浸沒在液體中讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)，最后稱出小桶和排開水的重力，故最合理的操作步驟應(yīng)該是BACD。故③符合題意，①②④不符合題意。故選③。（2）[2]根據(jù)稱重法測(cè)浮力F?。紾﹣F可知，石塊浸沒在水中受到的浮力F?。紽1﹣F3排開水的重力G排＝F4﹣F2若等式F1﹣F3=F4﹣F2成立，則阿基米德原理成立。（3）[3]若彈簧測(cè)力計(jì)都沒有校零，那么四次測(cè)量結(jié)果與對(duì)應(yīng)的準(zhǔn)確的測(cè)量值每次相差的值是不變的，故對(duì)應(yīng)的兩次測(cè)力計(jì)示數(shù)相減差值不變，那么所得浮力大小與排開水的重力大小應(yīng)不變，則小明同學(xué)能得出[4]若小空桶的桶壁上一開始粘有水，排開水的重力G排＝F4﹣F2則排開水的重力G排不受影響，因此小明仍能得出F?。紾排（4）[5]重物浸入水中的體積越來越大時(shí)，排開液體的體積變大，根據(jù)F浮＝ρ液gV排可知，重物受到的浮力變大，根據(jù)稱重法測(cè)測(cè)力F?。紾﹣F示所以彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)F示＝G﹣F浮變小。[6]彈簧測(cè)力計(jì)A示數(shù)的變化量即為物體受到的浮力大小，彈簧測(cè)力計(jì)B示數(shù)的變化量即為物體排開液體的重力，根據(jù)阿基米德原理可知，物體所受浮力的大小和排開液體的重力相等，所以彈簧測(cè)力計(jì)A示數(shù)的變化量和彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)變化量相等。[7]將燒杯、水和物體看作一個(gè)整體，容器對(duì)升降臺(tái)C的壓力等于空杯和杯內(nèi)水的總重與物體的重力之和再減去物體受到的拉力（大小等于測(cè)力計(jì)的示數(shù)），即F壓＝G杯+G杯內(nèi)水+G物﹣F示因G物﹣F示＝F浮所以F壓＝G杯+G杯內(nèi)水+F浮根據(jù)阿基米德原理F?。紾排水所以F壓＝G杯+G杯內(nèi)水+G排水由于杯內(nèi)的水和排出的水的總重等于原來杯子里的水，是個(gè)定值，所以在這個(gè)過程中容器對(duì)升降臺(tái)C的壓力不變。24．速度5見解析【詳解】（1）[1]根據(jù)表中第1、2、3組數(shù)據(jù)可知，小球的質(zhì)量相同，滾下的高度不同，高度越高，到達(dá)水平面時(shí)的速度越大，推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，具有的動(dòng)能越大，解析：速度5見解析【詳解】（1）[1]根據(jù)表中第1、2、3組數(shù)據(jù)可知，小球的質(zhì)量相同，滾下的高度不同，高度越高，到達(dá)水平面時(shí)的速度越大，推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，具有的動(dòng)能越大，故可以得出結(jié)論：動(dòng)能的大小與速度有關(guān)。（2）[2]根據(jù)表格中的組別2、4可知，小球滾下的高度相同，質(zhì)量不同，木塊移動(dòng)的距離不同，在誤差允許的范圍內(nèi)，高度一定時(shí)，木塊移動(dòng)的距離與質(zhì)量成正比。第5組實(shí)驗(yàn)中的高度與2、4組的高度相同，第5組實(shí)驗(yàn)中木塊移動(dòng)的距離是第4組的一半，則小球的質(zhì)量為第4組的一半，即小球的質(zhì)量為5g。（3）[3]木塊滑出木板了，則小車的動(dòng)能過大，由于動(dòng)能的大小與質(zhì)量、速度有關(guān)，所以采取的方法有：木塊滑出木板了，則小車的動(dòng)能過大，減小小車動(dòng)能的方法是降低小車釋放高度，以減小小車的速度。25．力臂右避免偶然性，便于得出普遍性結(jié)論左D【詳解】（1）[1][2]當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，鉤碼對(duì)杠桿的力是豎直向下的，故力臂即為支點(diǎn)到力作用點(diǎn)的位置，可以解析：力臂右避免偶然性，便于得出普遍性結(jié)論左