健康促進(jìn)創(chuàng)建工作實施方案（通用23篇）

健康促進(jìn)創(chuàng)建工作實施方案1

一、指導(dǎo)思想和實施原則

（一）指導(dǎo)思想

以"健康第一"為指導(dǎo)思想，以改善學(xué)校生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增加其體質(zhì)，提高其健康素

養(yǎng)為目標(biāo)。以開展各種健康促進(jìn)活動為載體，以干預(yù)和掌握影響學(xué)校生健康的不利因素，提

倡文明健康的生活方式為重點，努力促進(jìn)學(xué)校環(huán)境健康、人群健康康、提高學(xué)校衛(wèi)生與健康

水平，為同學(xué)供應(yīng)一個平安、健康和促進(jìn)進(jìn)展的環(huán)境，實現(xiàn)華泰學(xué)校全體師生身心健康和諧

進(jìn)展。

（二）實施原則

1、組織重視、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。建立校級領(lǐng)導(dǎo)為組長的行動班子，明確分工，層層落實。

2、重視校內(nèi)外結(jié)合進(jìn)行教育。以校內(nèi)教育為主，和衛(wèi)生疾控部門、衛(wèi)生監(jiān)督所、社

區(qū)、家庭等加強(qiáng)聯(lián)系，充分發(fā)揮各部門的教育作用，促進(jìn)理論教育和實踐的有機(jī)結(jié)合。

3、嚴(yán)格遵循教育規(guī)律。要遵循教育規(guī)律和同學(xué)身心進(jìn)展的特點，增加教育的科學(xué)性、

趣味性，多種教育方式齊下，力爭取得優(yōu)秀的教育成果。

二、實施范圍

華泰學(xué)校全體師生

二、工作目標(biāo)

1、開頭爭創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校的預(yù)備工作，成立爭創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定各部門工作職責(zé)。

同時爭創(chuàng)健健康校內(nèi)學(xué)校，為健康促進(jìn)學(xué)校打下基礎(chǔ)。

2、學(xué)校圍繞工作指標(biāo)，通過有方案、有組織、有評價的信息傳播和行為干預(yù)活動，

大力開展健康教育、健康服務(wù)、衛(wèi)生防疫、體育健身為主要內(nèi)容的健康校內(nèi)活動，顯著提高

學(xué)校健康教育質(zhì)量，全面提高同學(xué)身體、心理健康水平。

四、主要任務(wù)及擔(dān)當(dāng)部門

1、學(xué)校健康環(huán)境建設(shè)

擔(dān)當(dāng)部門：總務(wù)處

學(xué)校活動場地符合健康教育要求；體育場地耕材、教學(xué)場所（教室、課桌椅、黑板、

教室采光、教室照明）、生活設(shè)施（集體食堂、生活飲用水、廁所）、衛(wèi)生保?。ㄔO(shè)施與設(shè)備）

配備達(dá)到健康促進(jìn)學(xué)校要求，為同學(xué)供應(yīng)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、供應(yīng)健康飲食

擔(dān)當(dāng)部門：總務(wù)處

學(xué)校食堂供應(yīng)健康詼?zhǔn)常瑢W(xué)校飲用水達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校食堂實施"五常法"管理。

重視同學(xué)養(yǎng)分餐，切實保證農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)的塞本養(yǎng)分。嚴(yán)格保證食堂衛(wèi)生，杜絕

集體性食物中毒大事發(fā)生，

3、學(xué)校開展健康學(xué)問活動

擔(dān)當(dāng)部門：教育處、少先隊

學(xué)校開展多種形式的健康教育活動，大力宣揚健康生活方式學(xué)問和技能，普及健康教

育。發(fā)放《學(xué)校生健康生活指南》，開展愛眼護(hù)眼、愛護(hù)牙齒、禁煙、禁毒教育，高班級還

要開展青春期健康教育：樂觀提倡用眼衛(wèi)生，讓同學(xué)近視新發(fā)病率得到有效掌握；普及健康

學(xué)問和技能教育，消退有害健康的行為習(xí)慣和不良生活方式。

4、學(xué)校開展健康運動

擔(dān)當(dāng)部門：體育組

學(xué)校按規(guī)定開齊開足體育課程，全面實施《國家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，健全同學(xué)體質(zhì)

健康監(jiān)測制度。保證同學(xué)"每天體育活動一小時"：樂觀開展陽光活動。面對全體師生，樂觀

推動健身活動。

5、培育健康心理

擔(dān)當(dāng)部門：心理輔導(dǎo)組

重視同學(xué)心理衛(wèi)生，學(xué)校加強(qiáng)兼職心理輔導(dǎo)老師隊伍建議，設(shè)立心理詢問室，有兼職

老師定時輔導(dǎo)、定時組織心理講座和健康教育活動。加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，解決同學(xué)心理衛(wèi)生問題，

對特別困難同學(xué)供應(yīng)適當(dāng)?shù)年P(guān)心。

6、建立健康保障任務(wù)

擔(dān)當(dāng)部門：體育組、教育處、保健室

加強(qiáng)對校內(nèi)傳染病、同學(xué)常見病的預(yù)防和治療，制訂學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急預(yù)案，

確保突發(fā)公共衛(wèi)生大事準(zhǔn)時處置將自救互救技能列入老師全員培訓(xùn)項目，在老師中全面普

及急救學(xué)問；在同學(xué)中全面開展自救互救及避險逃命技能培訓(xùn)。樂觀開展健康體檢和方案免

疫接種。根據(jù)衛(wèi)生部、教育部頒布的《學(xué)校生健康體檢管理方法》，建立在校生每年一次常

規(guī)體檢制度，建立和完善同學(xué)健康檔案管理。做好方案免疫接種、入學(xué)查驗預(yù)防接種證等制

度。引導(dǎo)同學(xué)樂觀參與城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險，樂觀動員同學(xué)參與

意外損害保險。

五、組織實施

1、實施時間：

第一階段為啟動階段（20xx年12月-20xx年1月）：進(jìn)行現(xiàn)狀分折與評估，確立目標(biāo)、

內(nèi)容，擬定工作方案，做好宣揚、發(fā)動等工作。

其次階段為實施階段（20xx年1月-20xx年7月）：各處室根據(jù)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工

作目標(biāo)及職責(zé)分工，制定實施細(xì)則，落實創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的各項工作，對比行動方案評估

指標(biāo)，針對薄弱環(huán)節(jié)，抓住突出問題，把各項工作全面引向深化。

第三階段為評估階段（20xx年9月-20xx年12月）：各處室嚴(yán)格根據(jù)《鄴州區(qū)創(chuàng)建健

康促進(jìn)學(xué)校評價標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查、整改，將相關(guān)材料按要求整理，學(xué)校創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)

導(dǎo)小組進(jìn)行檢查，再申報郢州區(qū)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核驗收，仔細(xì)做好迎接驗

收評估工作。

2、組織機(jī)構(gòu)：

組長：張惠杰

副組長：張松飛、枷耀亮

組員：林明、陸嬰、沈啟敏、徐惠惠、吳昊、朱有財、張曉、各班主任、相關(guān)學(xué)科老

師

3、詳細(xì)實施活動及相關(guān)責(zé)任部門：

（1）健康學(xué)問普及活動（教育處、各班主任）

每學(xué)期二次對全體師生進(jìn)行健康衛(wèi)生學(xué)問講座。

每學(xué)年一次對同學(xué)進(jìn)行健康衛(wèi)生學(xué)問測試。

每學(xué)期二次刊出健康學(xué)問黑板報。

每學(xué)年進(jìn)行一次校運會。

每學(xué)期組織至少5次以上班級健康教育。

（2）學(xué)校健身運動（體育組任課老師）

開齊開足并上好體育課。

落實同學(xué)“每天參與一小時體育活動、

組織同學(xué)每年參與《國家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項寸則試。

保證每名同學(xué)至少把握兩項日常體育技能，培育同學(xué)常常熬煉的良好習(xí)慣。

（3）搶救技能的培訓(xùn)和把握（體育組、班主任）

通過分級培訓(xùn)的方式,組織開展師生現(xiàn)場自救互救技能培訓(xùn)I,提高師生自救互救力量。

加強(qiáng)對煤氣中毒、溺水、火災(zāi)等避險逃命學(xué)問的宣揚和普及。

（4）樂觀參與健康體檢（教育處、保健室）

新生入學(xué)時做好查驗預(yù)防接種證制度。全部同學(xué)建立健康檔案，每年一次進(jìn)行常規(guī)體

檢，并做好有關(guān)結(jié)果反饋，老師每兩年一次做好體檢工俏，對影響健康的危急因素準(zhǔn)時進(jìn)行

有效干擾。樂觀協(xié)作疾控部門做好方案免疫接種工作。

（5）人人養(yǎng)成健康行為（教育處、保健室、班主任）

開展有針對性的教育、宣揚活動，做好各種常見病、傳染病的預(yù)防工作。規(guī)范學(xué)校的

心理詢問室，按時開放，詢問內(nèi)容準(zhǔn)時記錄，提高同學(xué)心理調(diào)整力量，遏制同學(xué)心理問題上

升的趨勢。

（6）人人參與健康保險（總務(wù)處、班主任）

依據(jù)評估指標(biāo)，主動做好宣揚工作，保證同學(xué)醫(yī)療保險掩蓋面達(dá)85%以上。學(xué)校在每

學(xué)年初保好意外損害校方責(zé)任險，保證參保率達(dá)95%以上。

健康促進(jìn)創(chuàng)建工作實施方案2

一、工作目標(biāo)

1、開頭爭創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校的預(yù)備工作，成立爭創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定各部門工作職責(zé)。

同時爭創(chuàng)健健康校內(nèi)學(xué)校，為健康促進(jìn)學(xué)校打下基礎(chǔ)。

2、樹起健康意識，把健康教育課放在重要地位，建立正確的健康觀念，培育同學(xué)良

好的衛(wèi)生行為，健康的生活方式。在組織進(jìn)展、政策保障、物質(zhì)環(huán)境、社會健康環(huán)境、社會

關(guān)系、個人健康技能、健康服務(wù)等各方面進(jìn)一步完善。

3、拓寬育人渠道，發(fā)揮社會，家庭，學(xué)校三結(jié)合的教育模式，調(diào)動家長的樂觀性。

二、主要措施

1、樂觀加大無煙學(xué)校宣揚力度，增加健康意識，提高健康水平。除了利用廣播，黑

板報等形式在同學(xué)中進(jìn)行衛(wèi)生學(xué)問宣揚外，還努力探究社區(qū)，家庭，學(xué)校三結(jié)合的教育方式

和方法，充分發(fā)揮家長委員會的作用，提高家長的增體素養(yǎng)調(diào)動其樂觀性，與社區(qū)聯(lián)系，拓

寬育人渠道，優(yōu)化教育環(huán)境。在宣揚上可做到月月有主題。如3月份的主題為“33〃愛耳日;4

月7日世界衛(wèi)生日「5.8”世界紅十字日；"5.31”世界無煙日;6月“6.6”全國愛眼日;9月“9.20"全國

愛牙口;10月“10.8〃全國高血壓口;11月全國食品衛(wèi)生宣揚口;12月世界抗艾滋病宣揚口等。

2、開設(shè)健康教育課（每周20分鐘）將健康教育課納入教學(xué)方案，做到有課時、有老師、

有規(guī)范的哮攵學(xué)管理。老師可以有科學(xué)性的、有用性的、針對性的對同學(xué)進(jìn)行衛(wèi)生學(xué)問的傳

授，提高同學(xué)衛(wèi)生學(xué)問的水平，保障同學(xué)的健康成長。

3、依據(jù)《全國同學(xué)常見病綜合防治方案》要求，制定我校同學(xué)常見病防治方案和措

施。做好一年一度的同學(xué)體檢工作，對有問題同學(xué)準(zhǔn)時于家長聯(lián)系發(fā)告家長書。通過各種有

效法力爭將各病發(fā)率工致到最低水平。

4、改建學(xué)校食堂，擴(kuò)大食堂面枳，增加硬件設(shè)施，加強(qiáng)校食堂衛(wèi)生的管理，確保師

生食品平安。

5、制定環(huán)境衛(wèi)生制度，保證環(huán)境干凈、美麗。組織同學(xué)參與愛國衛(wèi)生活動，人人參

加、人人自覺投入到衛(wèi)生運動中去。通過清掃、檢查、評比等一系列活動，促進(jìn)同學(xué)環(huán)保意

識，增加校內(nèi)保潔力度。

6、加強(qiáng)在老師中的健康教育，給他們供應(yīng)必要的健康服務(wù)，對有必要的老師可建立

健康檔案。如對有高血壓的老師可定期測量做好記錄，依據(jù)血壓得便化賜予用藥制導(dǎo)等。

7、保證老師及同學(xué)在校每天的體育熬煉時間。

8、制定傳染病管理制度，做到方案免疫憑證入學(xué)達(dá)100%。

健康促進(jìn)創(chuàng)建工作實施方案3

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和科學(xué)進(jìn)展觀，以及黨和國家的教育方針為指針，圍繞提高同

學(xué)綜合素養(yǎng)目標(biāo)，樂觀營造建康環(huán)境、優(yōu)化健康服務(wù)，構(gòu)建健康校內(nèi)，培育健康同學(xué)群，增

加健康意識，從而促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）加強(qiáng)宣揚教育

1.根據(jù)創(chuàng)建健康示范學(xué)校的評價內(nèi)容逐項檢查，分步實施，責(zé)任落實，以高要求達(dá)標(biāo)。

2.利用學(xué)校多種媒體進(jìn)行“健康學(xué)?！毙麚P，出好學(xué)校黑板報，形成共識，全員參加創(chuàng)

建活動。

3.健康教育課、晨會課、班隊課是健康教育的主修地。結(jié)合各種疾病預(yù)防和重大衛(wèi)生

紀(jì)念日，開展環(huán)境愛護(hù)日、愛國衛(wèi)生日等活動，進(jìn)行各種形式的主題教育。

4.開展向同學(xué)教育宣揚的同時，連續(xù)辦好家長學(xué)校，開好家長會，將有關(guān)學(xué)問宣揚到

家庭。

（二）進(jìn)一步規(guī)范健康管理

1.落實環(huán)境、教室、食堂和同學(xué)個人衛(wèi)生等管理制度，加強(qiáng)常見病、傳染病的防治,

落實膳食養(yǎng)分、急救、平安等有關(guān)措施。

2.嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門規(guī)定的在校學(xué)習(xí)時間和活動時間，確保同學(xué)有足夠的活動休

息時間。

3建設(shè)好無煙學(xué)校，創(chuàng)建靈武市“無煙單位”。

4.在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)平安管理，試驗室、微機(jī)房、門衛(wèi)平安保衛(wèi)制度明確，責(zé)

任到人，技防、消防設(shè)備確保完好。在自愿的基礎(chǔ)上為同學(xué)個人購買人身意外損害保險。

（三）加強(qiáng)健康服務(wù)

1.嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，做好衛(wèi)生室和學(xué)校各項衛(wèi)生防治工作。。

2.全年度做好種類常見病、傳染病的防治，充實應(yīng)急預(yù)案。

3.建立師生健康檔案，提高對患病同學(xué)的跟蹤管理率。

4.加高校校心理健康詢問室工作力度，指導(dǎo)同學(xué)心理和共性的健康進(jìn)展。

5.學(xué)校德育組、少先隊、連續(xù)開展“愛心工程、工會連續(xù)做好教職工體檢、健身和課

余消遣活動，關(guān)懷教職工生活。，關(guān)心解決身體有病、家庭困難的特別家庭。

（四）開展健康促進(jìn)

1.健康教育課開課率100%，課程設(shè)計好玩，不呆板。健康學(xué)問知曉率和健康行為養(yǎng)

成率達(dá)到90%以上。

2.開展形式多樣的健康教育活動。充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、版報等宣揚陣地開展健康教

育。

3.親密學(xué)校與家庭的聯(lián)系，利用家長學(xué)校、家校通等動員家長支持、參加健康學(xué)校的

建設(shè)。全力推行“一名同學(xué)帶動一個家庭”的活動。

4.做好同學(xué)一年一度的體檢身體素養(yǎng)測試，同學(xué)身體形態(tài)、機(jī)能、體育合格率不斷提

高。

三、保障措施

（一）健全學(xué)校網(wǎng)絡(luò)體系。在學(xué)校健康學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的'統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，明確工作任務(wù)內(nèi)容,

職責(zé)到位。

（二）完善工作機(jī)制。建立健康學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組會議制度，定期召開工作會議。

（三）加強(qiáng)溝通和合作。建設(shè)健康學(xué)校是一項新的探究性工作，既需要創(chuàng)新，也需要了

解其它學(xué)校的先進(jìn)閱歷和詳細(xì)方法，因此，制造機(jī)會與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，溝通閱歷，相互支

持，相互關(guān)心。

(四)鼓舞忐愿者行動。健康學(xué)校需要全員參加，人人具有自覺行為。學(xué)校支部廣泛征

集志愿者，定期組織志愿者開展公益活動，進(jìn)行環(huán)境維護(hù)，服務(wù)師生，開展宣揚，讓更多的

師生把建設(shè)健康學(xué)校這一新的工作成為自身的自覺行動。

(五)加強(qiáng)“綠色與健康”的特色建設(shè)。

(1)聘請社區(qū)人員進(jìn)行“綠色與健康”學(xué)問講座。同時進(jìn)行專題性的爭論、漫談和采訪。

(2)開展植“綠色與健康〃愛好小組活動。采納實地考察、競賽嬉戲、、伙伴合作、寫作

繪畫、網(wǎng)絡(luò)搜尋的方法和手段，對同學(xué)進(jìn)行健康學(xué)問的教育和身體素養(yǎng)的促進(jìn)和健康人格的

締造。

⑶在學(xué)科中滲透“綠色與健康〃敦育。在開展系列特色活動的同時，注意在學(xué)科中強(qiáng)化

特色教育，在語文、數(shù)學(xué)、英語、藝術(shù)、科學(xué)、信息等學(xué)科中探究“綠色與健康〃的結(jié)合點,

以充分發(fā)揮課堂作用，深化特色教育。

⑷建立“綠色與健康”專題網(wǎng)絡(luò)，打破課堂、學(xué)校甚至區(qū)域的界限，拓展教育空間。

從“健康環(huán)境"、"學(xué)科教材”和“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”三大領(lǐng)域充分挖掘，使我校“綠色與健康''特

色教育向身體素養(yǎng)領(lǐng)域、自然環(huán)境領(lǐng)域、同學(xué)精神領(lǐng)域和社會活動領(lǐng)域延長，由對師生健康

的促進(jìn)、健康學(xué)校的建設(shè)，提升為“健康人文的追求

健康促進(jìn)創(chuàng)建工作實施方案4

一、活動理念

以同學(xué)為本，以同學(xué)的進(jìn)展為本

自我探究、自我體驗、自我感受、自我成長、助人自助

二、活動目標(biāo)

培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)和社會適應(yīng)力量

三、活動內(nèi)容

1、通過班級心理輔導(dǎo)活動課，對同學(xué)進(jìn)行人格輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、休閑輔導(dǎo)等，實現(xiàn)

心理健康的預(yù)防性、進(jìn)展性目標(biāo)。

2、設(shè)立“馨香一瓣"談天室，讓同學(xué)傾聽心理的苦惱，在輕松開心的氛圍中，開啟心

扉，調(diào)適心理。

3、通過“心理驛站"廣播節(jié)日，對同學(xué)來佶來電進(jìn)行解答。

4、通過“靜靜話〃信箱，了解同學(xué)要解決的困難，讓同學(xué)在無助時能準(zhǔn)時得到老師關(guān)

心。

5、專家講座，邀請心理專家對同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

6、通過"心理健康教育〃宣揚櫥窗，向同學(xué)宣揚心理健康學(xué)問。

7、通過《英育現(xiàn)代教育》、《蒲公英》、“心理之窗”欄目，引領(lǐng)同學(xué)解讀心理健康教育

學(xué)問。

四、活動課理論闡釋

1、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

它著重對同學(xué)的學(xué)習(xí)技能、學(xué)習(xí)心情與動機(jī)進(jìn)行訓(xùn)練與輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)技能輔導(dǎo)主要是指

觀看力、留意力、記憶力和學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練，增加同學(xué)的這些學(xué)習(xí)技能有助于他們學(xué)業(yè)成果

的‘提高。學(xué)習(xí)心情與動機(jī)是同學(xué)學(xué)習(xí)中的動力因素。

2、生活輔導(dǎo)

生活輔導(dǎo)主要側(cè)重丁消費、休閑與應(yīng)付危機(jī)等，這些都是生活在現(xiàn)代社會中的每一個

成員不行缺少的素養(yǎng)。老師一方面引導(dǎo)同學(xué)如何合理消費、合理支配自己的閑暇生活；另一

方面還要關(guān)心他們學(xué)會自主地選擇消費與休閑的方式。

健康促進(jìn)創(chuàng)建工作實施方案5

一、指導(dǎo)思想及基本原則

（一）指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校“綠色、自主、和諧"辦學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)“健康第一，以人為本"，結(jié)合我校實際，

實行多項措施，分階段按步驟，為師生營造和諧健康的校內(nèi)環(huán)境，強(qiáng)化師生的健康意識，提

高健康學(xué)問和技能水平，教育師生養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生的行為習(xí)慣，以促進(jìn)其身心健康進(jìn)展。

（二）基本原則

創(chuàng)建工作以科學(xué)性、進(jìn)展性及活動性為原則，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，讓師

生獲得健康體驗，調(diào)整身心，提高師生健康素養(yǎng)和健康水平，實現(xiàn)學(xué)校及全體師生的可持續(xù)

進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)及主要任務(wù)

（一）工作目標(biāo)

1.用“健康第一”的理念滲透各項工作，增加全體師生的健康意識，提高師生的健康素

養(yǎng)，樹立健康的生命觀、人生觀及世界觀。

2.以同學(xué)心理健康教育為切入點，通過宣揚教育、調(diào)查、講座、活動等多種形式促進(jìn)

健康理念的形成;培育師生健壯的體魄和良好的心理素養(yǎng);建立和諧健康的人際關(guān)系;師生共

同健康地學(xué)習(xí)、工作、生活和進(jìn)展，創(chuàng)建具有良好健康服務(wù)質(zhì)量的健康促進(jìn)學(xué)校。

（二）主要任務(wù)

1.逐步完善學(xué)校有關(guān)健康制度。進(jìn)一步完善學(xué)校各項健康制度，進(jìn)一步完善愛護(hù)師生

身心健康的平安制度、有關(guān)同學(xué)飲食與養(yǎng)分的規(guī)定、學(xué)?？?zé)煹囊?guī)定、學(xué)校突發(fā)大事處理措

施，健康檢查和預(yù)防掌握常見病方面的相關(guān)政策。

2.進(jìn)一步完善學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境，為師生供應(yīng)一個平安、滿足和開心的生活、學(xué)習(xí)和工

作環(huán)境。以新校建設(shè)為契機(jī)，在前期設(shè)計中充分考慮建設(shè)健康教育宣揚場所，創(chuàng)建美麗的校

內(nèi)環(huán)境和教學(xué)場地、心理詢問室、閱覽室等，在現(xiàn)有條件下保證學(xué)校運動場的設(shè)備、建筑物、

花草樹木和其它設(shè)備的平安，保證足夠的衛(wèi)生設(shè)備、努力改善和保障同學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和老師

的工作環(huán)境。

3.建立融洽的學(xué)校人際環(huán)境。不斷通過各種形式，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)老師之間、同學(xué)之間、

師生之間相互敬重、相互關(guān)懷、相互理解、相互促進(jìn)的良好人際環(huán)境。

4.努力創(chuàng)建良好的學(xué)校、家庭美系。日前，學(xué)校將加強(qiáng)與家長的溝通和聯(lián)系，進(jìn)一步

提高家庭教育指導(dǎo)站的功能，同時加強(qiáng)與疾控中心聯(lián)系，爭取各項支持。

5.供應(yīng)必要的健康服務(wù)。學(xué)校為師生供應(yīng)必要的健康服務(wù)，完善同學(xué)健康體檢制度及

健康檔案，開展各種活動提高師生的身體素養(yǎng)和心理素養(yǎng)。并大力普及個人健康學(xué)問和健康

技能，讓師生人人都能以健康為標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，擁有健康的生活。

三、組織機(jī)構(gòu)

成立以校長為組長的創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管副校長詳細(xì)負(fù)責(zé)策劃、組織

我校的健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作。

組長：

副組長：

成員：

四、詳細(xì)措施

1.做好創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的宣揚發(fā)動工作。師生健康促進(jìn)學(xué)校，利用健康廣播、板報、

宣揚欄、主題班會等多種形式進(jìn)行宣揚，提高全體師生對創(chuàng)建工作的熟悉，增加樂觀開展創(chuàng)

建工作的自覺性。并以優(yōu)質(zhì)化學(xué)校和綠色校內(nèi)的創(chuàng)建為契機(jī)，為健康促進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建注入動

力和活力。

2.多渠道對師生開展衛(wèi)生學(xué)問宣揚教育，關(guān)心師生把握必需的衛(wèi)生健康技能。向家長、

老師、同學(xué)廣泛宣揚創(chuàng)建的要求和意義，印發(fā)《致同學(xué)家長的.一封信》，結(jié)合健康講座。通

過舉辦健康廣播、健康學(xué)問普及講座、宣揚欄等多種宣揚途徑，不斷提高師生的健康學(xué)問水

平。

(1)充分利用紅領(lǐng)巾廣播站宣講健康教育基礎(chǔ)學(xué)問，利用紅領(lǐng)巾板報辦好健康教育專

欄。

(2)利用主題班隊會對同學(xué)進(jìn)行心理健康教育和青春期健康教育，行為習(xí)慣教育，

(4)建立健康與心理專欄。

(5)營造“健康第一”的校內(nèi)氛圍。

(6)加強(qiáng)同學(xué)個人衛(wèi)生習(xí)慣的培育。

(7)開設(shè)系列健康教育講座

3.注意師生心理健康，建立和諧健康的師生關(guān)系。進(jìn)一步提升心理詢問與心理個案輔

導(dǎo)工作，加強(qiáng)師生的感情溝通，營造和諧健康的人際關(guān)系。

4.建設(shè)良好的校內(nèi)環(huán)境。規(guī)劃新校的各項環(huán)境建設(shè)，把校校內(nèi)建設(shè)成平安、滿足、開

心、綠色環(huán)保、可持續(xù)進(jìn)展的漂亮家園。培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5.進(jìn)一步落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。開展傳染病防治、防近、防沙眼、口腔健康教

育等。加強(qiáng)傳染病管理，做到早發(fā)覺、早報告、早隔離、早治療;在疫情發(fā)生時準(zhǔn)時對傳染

病源四周進(jìn)行消毒。加強(qiáng)同學(xué)因病缺課的管理，準(zhǔn)時了解同學(xué)缺課的緣由，并做好記錄。在

辦公室、公共場所、醒目位置設(shè)置明顯的控?zé)煛褡栉鼰煹臉?biāo)志、標(biāo)識。加強(qiáng)教職工行為規(guī)

范管理，教職工不得在校內(nèi)公共場所、同學(xué)面前吸煙。大力營造吸煙有害健康的輿論。

6.關(guān)懷師生健康，定期組織同學(xué)體檢。做好體檢服務(wù)工作，建立同學(xué)健康檔案。

7.問卷調(diào)杳與健康學(xué)問測試。按評估指標(biāo)的要求，設(shè)計相應(yīng)的表格，試卷、對同學(xué)進(jìn)

行問卷調(diào)查。

健康促進(jìn)創(chuàng)建工作實施方案6

一、健全組織：

我校成立了由主管副校長為組長的學(xué)校健康教育工作委員會,詳細(xì)指導(dǎo)學(xué)校健康教育

工作。

(1)學(xué)校成立健康教育工作委員會：

(2)委員會下設(shè)健康教育教研室

辦公地點：校醫(yī)院辦公室。

工作職責(zé)：根據(jù)。學(xué)校成立健康教育工作委員會整體工作看法，統(tǒng)籌規(guī)劃推動我校健

康教育工作的階段任務(wù)：調(diào)查討論健康教育工作中存在的問題，提出建議，幫助制定柱關(guān)規(guī)

定措施；組織實施師資培訓(xùn)和資格認(rèn)證，指導(dǎo)開展健康教育的教研活動和閱歷溝通活動，促

進(jìn)全校健康教育工作協(xié)調(diào)進(jìn)展。

二、健康教育對象

根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的要求，要在全校師生中開展健康教育工作。每學(xué)期開設(shè)

高校生健康教育6個班，每班240人，24學(xué)時；4個高校生性健康教育班，每班240人，

24學(xué)時。

三、實施健康教育的基本原則

首先要遵循健康教育的基本原則，對同學(xué)實施健康教育，是一項科學(xué)性、實踐性很強(qiáng)

的教育工作，應(yīng)遵循以下一些基本原則：

1、依據(jù)同學(xué)心理進(jìn)展特點和身心進(jìn)展的規(guī)律，有針對性地實施教育。

2、面對全體同學(xué)，通過各種方式普遍開展教育活動，使同學(xué)對健康教育有樂觀的熟

悉。

3、關(guān)注個別差異，依據(jù)不同同學(xué)的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們

的心理健康水平。

4、以同學(xué)為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動同學(xué)的樂觀性。

5、注意教職員工的健康教育，使其把握必要的衛(wèi)生常識學(xué)問。

四、健康教育的主要任務(wù)

一是對全體同學(xué)開展健康教育，使同學(xué)不斷正確熟悉自我，增加調(diào)控自我、承受挫折、

適應(yīng)環(huán)境的力量；培育同學(xué)健全的人格、健康的體質(zhì)和良好的共性心理品質(zhì)。

二是對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的同學(xué)，賜予科學(xué)有效的心理詢問和輔導(dǎo)，使他們

盡快擺脫障礙，調(diào)整自我，提高心理健康水平，增加進(jìn)展自我的力量。

三是從培育同學(xué)健康的行為與生活方式教育同學(xué)，把握預(yù)防常見病、多發(fā)病的預(yù)防疾;

把握生長發(fā)育與吉春期保健學(xué)問、；把握食品衛(wèi)生平安學(xué)問；把握傳染病、艾滋病、性病等

預(yù)防學(xué)問；提高應(yīng)對突發(fā)大事的力量；保持健康向上的樂觀心態(tài)，珍愛生命，喜愛生活；學(xué)

會正確處理人際關(guān)系，培育有效的、溝通力量，把握緩解壓力等基本的心理調(diào)適技能；進(jìn)一

步了解青春期保健學(xué)問，熟悉婚前性行為對身心健康的危害，樹立健康文明的性觀念和性道

甑

五、實施健康教育的途徑

1、全面滲透在學(xué)校教育的全過程中。在學(xué)科教學(xué)、各項教育活動、班主任工作中，

都應(yīng)注意對同學(xué)的健康教育，這是健康教育的主要途徑C通過專題講座、墻報、板報、多媒

體等多種宣揚教育形式開展健康教育。

2、開展健康學(xué)問詢問和健康學(xué)問輔導(dǎo)。對個別存在心理健康問題或消失心理障礙的

同學(xué)準(zhǔn)時進(jìn)行仔細(xì)、急躁、科學(xué)的指導(dǎo)，關(guān)心同學(xué)解除心理障礙。

健康教育要講求實效，把形式和內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來。

六、健康教育的條件保障

1、搞好師資隊伍的建設(shè)，提高老師進(jìn)行健康教育的水平，是保障健康教育正常、健

康開展的重要條件。要樂觀開展對從事健康教育老師的專業(yè)培訓(xùn)。

2、爭取把對健康教育老師的培訓(xùn)列入學(xué)校師資培訓(xùn)方案。通過培訓(xùn)，使從事健康教

育的老師提高對健康教育重要性的熟悉，把握進(jìn)行健康教育所具備的學(xué)問和力量。

3、學(xué)校要逐步建立在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，全體老師共同參加的心理健康教育工作體制。

學(xué)校對每個老師都應(yīng)提出重視對同學(xué)進(jìn)行健康教育的要求，使老師樹立關(guān)懷同學(xué)心理健康的

意識，要創(chuàng)設(shè)和構(gòu)建一個健康教育的良好環(huán)境。

4、學(xué)校要逐步建立和完善心理詢問室，加強(qiáng)健康教育的輔導(dǎo)，同時要加強(qiáng)健康教育

的討論與科學(xué)管理。教研室特殊要注意健康教育課題討論，討論健康教育與德育、與同學(xué)的

全面進(jìn)展和與各類學(xué)科教育的關(guān)系。留意學(xué)問積累，總結(jié)教研成果、科研成果。

5、學(xué)校要盡力加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)，樂觀開發(fā)健康教育的教學(xué)課件、教學(xué)圖文資料、

音像制品等教學(xué)資源，增加健康教育實施效果。

6、要重視對健康教育的評價和督導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)將健康教育實施過程與健康教育實施效

果作為評價重點。評價的重點包括同學(xué)健康意識的建立、基本學(xué)問和技能的把握和衛(wèi)生習(xí)慣、

健康行為的形成，以及學(xué)校對健康教育課程（活動）的支配、必要的資源配置、實施狀況以及

實際效果。

7、充分利用現(xiàn)有資源注意把健康教育與其他相關(guān)教育，如平安教育、心理健康教育

有機(jī)結(jié)合，把課堂內(nèi)教學(xué)與課堂外教學(xué)活動結(jié)合起來，發(fā)揮整體教育效應(yīng)。

8、把學(xué)校健康教育當(dāng)做學(xué)校教育的重要部分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要更新健康觀念，仔細(xì)指導(dǎo)，

全面、統(tǒng)籌學(xué)校的健康教育工作，以實現(xiàn)健康教育促進(jìn)同學(xué)健康進(jìn)展的FI標(biāo)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視之下，健康教育教研室全體老師共同努力卜.，信任我校的健康

教育工作肯定會蓬勃開展，我校的師生的身體素養(yǎng)也肯定會有很大的提高。

健康促進(jìn)創(chuàng)建工作實施方案7

一、總體要求

（一）指導(dǎo)思想

高校健康教育要全面貫徹落實黨的教育方針，根據(jù)《國家中長期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃

綱要（20xx-20xx年）》《〃健康中國20xx"規(guī)劃綱要》的部署和要求,不斷更新觀念、創(chuàng)新形

式、落實載體、完善制度，全方位、多途徑、多形式開展高校健康教育和健康促進(jìn)，充分發(fā)

揮健康教育在培育和踐行社會主義核心價值觀、推動素養(yǎng)教育中的綜合作用，關(guān)心同學(xué)樹立

健康意識，把握維護(hù)健康的學(xué)問和技能，形成文明、健康生活方式，提高自身健康管理力量，

增加維護(hù)全民健康的社會責(zé)任感，促進(jìn)同學(xué)身心健康和全面進(jìn)展。

（二）基木原則

高等教育階段是高校同學(xué)身心成長成熟、健康素養(yǎng)形成的重要時期。高校同學(xué)是傳播

健康理念、引領(lǐng)健康生活方式的重要人群。高校健康教育重在增加同學(xué)的健康意識、提高同

學(xué)的健康素養(yǎng)和健全同學(xué)的人格品質(zhì)。

開展健康教育應(yīng)遵循以下基本原則：

1、問題導(dǎo)向與健康需求相連接。圍繞同學(xué)的健康需求，針對同學(xué)的主要健康問題及

其影響因素，合理科學(xué)選擇健康教育的內(nèi)容和形式，確保健康教育取得實效。

2、學(xué)問傳授與行為養(yǎng)成相促進(jìn)。健康行為是維護(hù)和促進(jìn)健康的關(guān)鍵。健康學(xué)問和技

能是促進(jìn)健康行為形成的前提。要以健康行為養(yǎng)成為動身點，傳播健康學(xué)問和技能，提升同

學(xué)健康素養(yǎng)。

3、課堂教學(xué)與課外實踐相協(xié)調(diào)。課堂教學(xué)是傳授健康學(xué)問和技能的主要渠道。課外

實踐是踐行健康學(xué)問和技能的主要場域。要結(jié)合課堂教育教學(xué)內(nèi)容，合理支配健康實踐活動,

促進(jìn)同學(xué)健康學(xué)問的運用與行為的形成。

4、維護(hù)個體健康與增加社會責(zé)任相統(tǒng)一。個體健康是全民健康的基礎(chǔ)，促進(jìn)全民健

康需要每個人的共同努力，既要提升同學(xué)的健康素養(yǎng)，也要增加同學(xué)在維護(hù)和促進(jìn)全民健康

方面的社會責(zé)任感和示范引領(lǐng)作用。

二、主要內(nèi)容

健康教育內(nèi)容主要包括健康生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、性與生殖健康、平安應(yīng)

急與避險五個方面，其日標(biāo)和核心內(nèi)容分別為：

（一）健康生活方式

目標(biāo)：樹立現(xiàn)代健康意識，把握健康管理和健康決策的基本方法，養(yǎng)成文明健康的生

活方式，提高自覺規(guī)避、有效應(yīng)對健康風(fēng)險的力量。

核心內(nèi)容：現(xiàn)代健康的概念；高校同學(xué)面臨的主要健康問題和影響因素；健康決策和

健康管理的基本原則；飲食行為與健康，中國居民膳食指南及其應(yīng)用，R常生活常見的.食

品平安隱患與防范（食品平安五要素）；睡眠與健康，睡眠不足與睡眠障礙的危害，勞逸結(jié)

合，規(guī)律作息，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮；運動與健康，科學(xué)熬煉原則及方法、運動負(fù)荷的自我監(jiān)測;

煙草危害及戒煙策略，毒品危害及禁毒，物質(zhì)濫用（酗酒、濫用冷靜催眠藥和鎮(zhèn)痛劑等成癮

性藥物等）的危害及防范；環(huán)境衛(wèi)生與健康。

（二）疾病預(yù)防

目標(biāo)：增加防病意識，把握常見疾病的預(yù)防原則和常規(guī)措施，提高防控傳染病和慢性

非傳染性疾病的力量。

核心內(nèi)容：常見傳染?。ㄈ缌鞲?、結(jié)核病、病毒性肝炎等）的預(yù)防；慢性非傳染性疾

?。ㄈ绺哐獕?、糖尿病、腫瘤等）的基本學(xué)問、預(yù)防原則和常規(guī)措施；抗生素濫用對健康的

危害，在醫(yī)生指導(dǎo)下使用抗生素；定期進(jìn)行健康體檢的意義和項目選擇；常用的健康指標(biāo)、

正常范圍，測定身體健康狀況的常用方法（如測量腋溫柔脈搏、血壓等）；正確選擇必要、

有效的保健與保險服務(wù)。

（三）心理健康

F1標(biāo)：樹立自覺維護(hù)心理健康的意識，把握正確應(yīng)對學(xué)業(yè)、人際關(guān)系等方面的不良心

情和心理壓力必需的相關(guān)技能，提高心理適應(yīng)力量。

核心內(nèi)容：心理健康的概念；心理健康與身體健康的關(guān)系；同學(xué)心理進(jìn)展特點和相關(guān)

社會因素；抑郁癥和焦慮癥的表現(xiàn)，自我心理調(diào)適與技能，促進(jìn)樂觀心情與緩解不良心情的

基本方法；維護(hù)良好人際關(guān)系與有效溝通的方法；心理詢問與服務(wù)利用，常見心理問題或危

機(jī)的辨識與求助；珍愛生命。

（四）性與生殖健康

F1標(biāo)：樹立自我保健意識，把握維護(hù)性與生殖健康的學(xué)問和技能，提高維護(hù)性與生殖

健康的力量。

核心內(nèi)容：性與生殖健康的基本學(xué)問；友情、愛情、婚戀、家庭與倫理道德；優(yōu)生優(yōu)

育與相宜有效的避孕方法；非意愿懷孕和應(yīng)對措施；常見生殖健康問題與自我保健方法；無

愛護(hù)性行為對生殖健康的影響；常見性傳播疾病和預(yù)防；艾滋病的傳播、流行與掌握，易感

染艾滋病的高危行為和預(yù)防措施，艾滋病詢問檢測和服務(wù)，不卑視艾滋病感染者和病人。

（五）平安應(yīng)急與避險

目標(biāo)：樹立平安避險意識，把握常見突發(fā)大事和損害的應(yīng)急處置方法，提高自救與互

救力量。

核心內(nèi)容：突發(fā)大事與個人平安防范，意外損害（觸電、溺水、中居、中毒、運動創(chuàng)

傷等）的預(yù)防、自救與互救的基本原則和方法；無償獻(xiàn)血基本學(xué)問，無償獻(xiàn)血是公民的義務(wù)；

休克、暈厥、骨折等急癥的現(xiàn)場搶救原則，心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷搶救（止血、包扎、固定、搬運）

等院前急救技能；動物（犬、貓、蛇等）抓傷、咬傷后的應(yīng)急處置；防范網(wǎng)絡(luò)平安風(fēng)險，甄

別不科學(xué)、不健康信息的技能與方法；試驗、實習(xí)等場所平安要求與防護(hù)技能，留意個人防

護(hù)，避開職業(yè)損害；旅行衛(wèi)生保健的基本要求，規(guī)避旅行中的健康與平安風(fēng)險的基本措施和

策略。

三、實施途徑

（一）多渠道開展健康教育

發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。開設(shè)健康教育公共選修課，支配必要的課時，確定相應(yīng)的

學(xué)分。針對高校同學(xué)關(guān)注的健康問題，精選教學(xué)內(nèi)容，吸引同學(xué)選修健康教育課程。

拓展健康教育載體，充分利用新生入學(xué)教育、軍訓(xùn)等時機(jī)，開展艾滋病、結(jié)核病等傳

染病預(yù)防、平安應(yīng)急與急救等專題健康教育活動。充分利用廣播、宣揚欄、同學(xué)社團(tuán)活動、

校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等傳統(tǒng)媒體和新興媒體，常常性開展健康教育宣揚活動。結(jié)合各種H

生主題宣揚日，集中開展各類衛(wèi)生主題宣揚教育活動。結(jié)合階段性、季節(jié)性疾病預(yù)防，以防

病為切入點，傳播健康生活方式及疾病預(yù)防學(xué)問和技能。

（二）多形式開展健康實踐

融入同學(xué)管理工作。注意培育同學(xué)健康素養(yǎng)和生活作息等行為習(xí)慣，準(zhǔn)時了解同學(xué)心

理狀況和心理需求，有針對性開展心理健康教育、心理埔導(dǎo)與詢問。

發(fā)揮同學(xué)社團(tuán)作用。把同學(xué)參加健康教育活動納入同學(xué)志愿服務(wù)管理，鼓舞同學(xué)樂觀

參加健康教育實踐活動，傳播健康理念和學(xué)問。

創(chuàng)設(shè)良好的校內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境。配備必要的公共衛(wèi)生設(shè)施，設(shè)置必要的衛(wèi)生警示和標(biāo)識,

潛移默化地培育同學(xué)的公共衛(wèi)生意識和衛(wèi)生行為習(xí)慣。

（三）多途徑加強(qiáng)健康教育教學(xué)力量建設(shè)

創(chuàng)新教學(xué)方法和模式。充分發(fā)揮在線課程作用，開發(fā)健康教育網(wǎng)絡(luò)課程、慕課、微課

等，為全體同學(xué)供應(yīng)便捷的健康教育學(xué)習(xí)的平臺，增加同學(xué)運用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)的力量，擴(kuò)大

健康教育掩蓋面。

開展健康教育教學(xué)討論。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，開展健康教育教學(xué)和科

研活動，培育健康教育特色，提高健康教育教學(xué)質(zhì)量。

豐富教育教學(xué)資源，結(jié)合本校實際，開發(fā)同學(xué)健康教育科普讀物、教學(xué)圖文資料、多

媒體課件等，豐富健康教育教學(xué)資源，保障健康教育教學(xué)活動順當(dāng)開展。

發(fā)揮專業(yè)組織的協(xié)同推動作用。樂觀爭取衛(wèi)生部門和健康教育專業(yè)機(jī)構(gòu)的技術(shù)支持和

專業(yè)指導(dǎo)。聘請專業(yè)人員培訓(xùn)健康教育師資、開展專題講座等健康教育活動，增加健康教育

的針對性和實效性。

四、保障措施

（-）完善推動機(jī)制。

切實把健康融入高校工作的各個環(huán)節(jié)，要把維護(hù)和促進(jìn)同學(xué)健康放在重要的地位，全

力提升同學(xué)健康素養(yǎng)和身心健康水平。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，把健康教育作為高校同學(xué)

素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容，納入學(xué)校教育教學(xué)體系。明確一名校領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)負(fù)責(zé)健康教育工作，建

立專兼職相結(jié)合的健康教育師資隊伍，完善教務(wù)、學(xué)工、校醫(yī)院、團(tuán)委等多部門各負(fù)其責(zé)、

協(xié)同推動的健康教育工作機(jī)制。

（二）加大經(jīng)費投入。

切實加大健康教育經(jīng)費投入，強(qiáng)化健康教育的條件保障。配備必要的公共衛(wèi)生設(shè)施,

充分發(fā)揮健康環(huán)境育人功能，促進(jìn)同學(xué)健康行為和習(xí)慣的養(yǎng)成。

（二）加弼評估督導(dǎo)。

把健康教育作為學(xué)校教育教學(xué)評估的重要內(nèi)容。把健康教育納入高等教育教學(xué)評估體

系，定期對健康教育工作進(jìn)行督查，通報督查結(jié)果。

（四）營造良好環(huán)境。

充分利用報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等手段和途徑，加強(qiáng)健康教育工作宣揚力度，總結(jié)

溝通典型閱歷和有效做法，傳播科學(xué)的健康觀，營造全員關(guān)懷、重視和支持高校健康教育的

良好氛圍。

健康促進(jìn)創(chuàng)建工作實施方案8

為促進(jìn)我區(qū)醫(yī)院健康教育和健康促進(jìn)全面融入預(yù)防、醫(yī)療、康復(fù)等醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)全程,

進(jìn)一步提高醫(yī)護(hù)質(zhì)量，發(fā)揮醫(yī)務(wù)人員維護(hù)和促進(jìn)健康的上力軍作用，推動我區(qū)“健康促進(jìn)醫(yī)

院”創(chuàng)建工作的科學(xué)化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，依據(jù)《湖南省20xx年健康促進(jìn)醫(yī)院項目方案》要

求，結(jié)合我區(qū)實際，特制定本方案。

一、項目目標(biāo)

（一）創(chuàng)建6家健康促進(jìn)醫(yī)院。

（二）樂觀探究、不斷完善適合創(chuàng)建“健康促進(jìn)醫(yī)院〃的管理體制、運行機(jī)制、策略措

施和技術(shù)方法。

（三）促進(jìn)創(chuàng)建“健康促進(jìn)醫(yī)院”工作的閱歷溝通，加強(qiáng)醫(yī)院與健康教育專業(yè)機(jī)構(gòu)的合

作。

（四）益陽市第三人民醫(yī)院創(chuàng)建戒煙門診（詳細(xì)實施方案由益陽市第三人民醫(yī)院依據(jù)

上級有關(guān)要求另行制定）。

二、項目范圍及創(chuàng)建任務(wù)

20xx年度在區(qū)級醫(yī)院（益陽市第三人民醫(yī)院）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級醫(yī)院（滄水鋪鎮(zhèn)、泥江口鎮(zhèn)、

蘭溪鎮(zhèn)、歐江岔鎮(zhèn)4家中心衛(wèi)生院）和街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（會龍山街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中

心）中開展"健康促進(jìn)醫(yī)院"創(chuàng)建工作。

三、組織機(jī)構(gòu)

1、成立創(chuàng)建"健康兄進(jìn)醫(yī)院”領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，劉瑞安同志兼任辦公室主任，辦公地點設(shè)區(qū)衛(wèi)計局宣教股，負(fù)

責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作。

四、工作要求

（一）選點

項目醫(yī)院由區(qū)衛(wèi)計局根據(jù)統(tǒng)一規(guī)劃、便利管理、逐步推廣的原則指定。

項目醫(yī)院與區(qū)衛(wèi)計局簽訂項目任務(wù)書。

（-）“健康促進(jìn)醫(yī)院〃基木要求

1、符合無煙衛(wèi)生L生氣構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)是“健康促進(jìn)醫(yī)院"前提條件。

2、承諾持續(xù)（不少于兩年）開展“健康促進(jìn)示范醫(yī)院〃創(chuàng)建工作。

3、成立由院領(lǐng)導(dǎo)牽頭負(fù)責(zé)的創(chuàng)建“健康促進(jìn)醫(yī)院〃工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任部門，指

定至少1名健康促進(jìn)專職人員組織與協(xié)調(diào)院內(nèi)外的健康促進(jìn)活動。

4、制訂年度工作方案，明確工作目標(biāo)與實施方案。

5、根據(jù)《健康促進(jìn)醫(yī)院評價標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》要求開展相關(guān)健康教育與健康促進(jìn)活

動。

6、定期開展健康促進(jìn)醫(yī)院創(chuàng)建自評工作，記錄、整理、總結(jié)將健康促進(jìn)融入醫(yī)院管

理政策、改進(jìn)醫(yī)療服務(wù)模式、健康促進(jìn)干預(yù)效果及患者滿足度方面的'有效證據(jù)與典型閱歷、

工作方法與模式。

（三）評估

區(qū)衛(wèi)計局指定區(qū)疾病預(yù)防掌握中心根據(jù)《健康促進(jìn)醫(yī)院評價標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》相關(guān)要

求，實行抽查、驗收、上交自評報告等方式組織項目醫(yī)院項目評估。

以后每年各項目醫(yī)院依據(jù)相關(guān)要求組織一次自評估，以便淮時總結(jié)項目工作閱歷與成

效，并將自評結(jié)果上報區(qū)疾控中心。

五、組織實施

區(qū)衛(wèi)計局負(fù)責(zé)項目的組織實施和監(jiān)督管理工作，加強(qiáng)項目經(jīng)費管理，?？顚Ｓ?，提高

資金使用效率，并接受市衛(wèi)計委健教中心的.業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

區(qū)疾病預(yù)防掌握中心詳細(xì)負(fù)責(zé)項目的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和技術(shù)指導(dǎo)，根據(jù)項目方案要求策劃、

組織對各健康促進(jìn)醫(yī)院的培訓(xùn)、督導(dǎo)、驗收評估與閱歷溝通工作；負(fù)責(zé)本轄區(qū)資料的匯總分

析和總結(jié)上報。

項目醫(yī)院負(fù)責(zé)根據(jù)實施方案要求開展創(chuàng)建工作。

六、時間支配

（一）20xx年8-10月：確定項目醫(yī)院、參與省里的統(tǒng)一培訓(xùn)、制定方案、明確專

職人員等。

（-）20xx年11月―20xx年4月：開展健康促進(jìn)醫(yī)院創(chuàng)建、培訓(xùn)工作。

（三）20xx年5月：各項目醫(yī)院完成自評工作，并向區(qū)疾病預(yù)防掌握中心提交工作

總結(jié)報告。

（四）20xx年6月：區(qū)疾病預(yù)防掌握中心完成驗收評估工作并向上級提交項目總結(jié)

報告。

健康促進(jìn)創(chuàng)建工作實施方案9

一、創(chuàng)建背景

健康促進(jìn)醫(yī)院是由世界衛(wèi)生組織在全球提倡的、有利于提高醫(yī)護(hù)質(zhì)量與病人生命質(zhì)量、

改善醫(yī)患關(guān)系、促進(jìn)人文醫(yī)學(xué)進(jìn)展的國際行動。醫(yī)院健康促進(jìn)與健康教育是現(xiàn)代醫(yī)療和綜合

護(hù)理的重要組成部分，是《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《中華人民共和國護(hù)士法》、《醫(yī)療

機(jī)構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范》規(guī)定的醫(yī)護(hù)人員的職責(zé)和義務(wù)，也是《綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)》的重要

內(nèi)容之一，是提高全民健康素養(yǎng)的重要策略。

為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的指導(dǎo)看法》中對?健康教育

與健康促進(jìn)工作提出的目標(biāo)任務(wù)，落實《國民經(jīng)濟(jì)和社會進(jìn)展“十三五”規(guī)劃綱要》中規(guī)定的

“普及健康教育，實行國民健康行動方案、全面推行公共場所禁煙〃的工作任務(wù)，特殊是《國

家衛(wèi)生和方案生育委員會主要職責(zé)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和人員編制規(guī)定》中加強(qiáng)衛(wèi)生計生宣揚和健康促

進(jìn)工作的詳細(xì)要求，充分發(fā)揮醫(yī)療機(jī)構(gòu)作為健康教育與健康促進(jìn)主陣地與支撐平臺的作用，

促進(jìn)醫(yī)院健康促進(jìn)工作的科學(xué)化、規(guī)范化與標(biāo)準(zhǔn)化，推動健康教育與健康促進(jìn)有效融入預(yù)防、

醫(yī)療、康復(fù)等全部醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)活動，依據(jù)制定木方案，

二、創(chuàng)建目標(biāo)

加強(qiáng)全縣醫(yī)療單位健康教育服務(wù)，探究醫(yī)院開展健康促進(jìn)與健康教育工作的'有效模

式和典型閱歷，改善就醫(yī)環(huán)境和診療服務(wù)，提高全體職二、患者及家屬、社區(qū)居民的健康素

養(yǎng)水平。

三、創(chuàng)建范圍和時,司支配

（一）創(chuàng)建對象

全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站

（二）時間支配

20xx年1月到2月（宣揚動員階段）。各創(chuàng)建醫(yī)院開展《健康促進(jìn)醫(yī)院試點工作規(guī)范》

學(xué)習(xí)，謀劃舉措，并制訂創(chuàng)建方案或工作方案。

20xx年3月到20x>:年5月（實施階段）。各創(chuàng)建醫(yī)院制訂制度，落實措施，開展健康

促進(jìn)醫(yī)院創(chuàng)建工作并接受上級單位的督導(dǎo)檢查；

20xx年6月1日到20日（沖刺達(dá)標(biāo)階段）。各醫(yī)院完善制度，查漏補(bǔ)缺、總結(jié)閱歷

并且上報創(chuàng)建總結(jié)和自評報告，預(yù)備迎接區(qū)市及國家評估驗收。

四、工作任務(wù)

（一）技術(shù)指導(dǎo)

為了更好地開展工作，加強(qiáng)溝通學(xué)習(xí)。經(jīng)局務(wù)會討論打算，由已創(chuàng)建勝利健康促進(jìn)醫(yī)

院的縣人民醫(yī)院、中醫(yī)醫(yī)院和婦幼保健院負(fù)貢指導(dǎo)幫扶各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站健康

促進(jìn)醫(yī)院的創(chuàng)建工作，詳細(xì)安排如下：

縣人民醫(yī)院:城關(guān)鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、陶樂鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、高仁鄉(xiāng)衛(wèi)生院、紅崖子鄉(xiāng)衛(wèi)生

院、渠口鄉(xiāng)衛(wèi)生院、城關(guān)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、太西社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站。

中醫(yī)院：姚伏鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、崇崗鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、沙湖中心衛(wèi)生院、通伏鄉(xiāng)衛(wèi)生院、

東街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、唐徐社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站。

婦幼保健院：黃渠橋鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、頭閘鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、高莊鄉(xiāng)衛(wèi)生院、寶豐鎮(zhèn)衛(wèi)生

院、靈沙鄉(xiāng)衛(wèi)生院、新區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站。

（二）開展健康促進(jìn)醫(yī)院創(chuàng)建工作

1、活動內(nèi)容

針對全體職工、患者及家屬進(jìn)行健康教育活動

2、基本要求

⑴創(chuàng)建醫(yī)院必需符合“無煙衛(wèi)生計生氣構(gòu)評分標(biāo)準(zhǔn)”要求，成為無煙醫(yī)院，未達(dá)標(biāo)者不

能成為健康促進(jìn)醫(yī)院；

（2）創(chuàng)建醫(yī)院均需成立健康促進(jìn)醫(yī)院工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任部門及工作人員；

（3）創(chuàng)建醫(yī)院制訂創(chuàng)建工作方案或工作方案，明確工作目標(biāo)與實施方案；

（4）創(chuàng)建醫(yī)院依據(jù)創(chuàng)建方案或工作方案開展健康促進(jìn)與健康教育活動；

（5）鼓舞創(chuàng)建醫(yī)院依據(jù)本院工作實際狀況，親密結(jié)合口常診療服務(wù)，開展特色健康教

育與健康促進(jìn)活動。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)和考核評估

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)

為了確保此項工作順當(dāng)進(jìn)行，縣衛(wèi)生計生局特成立了由局長為組長的平羅縣“健康促

進(jìn)醫(yī)院〃創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的落實和技術(shù)指導(dǎo)等工作，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室

在縣衛(wèi)生計生局健康教育科，組成人員如下：

組長：

副組長：

成員：

（二）考核評估

1、縣衛(wèi)生計生局負(fù)責(zé)制訂醫(yī)療衛(wèi)生單位健康促進(jìn)工作評估標(biāo)準(zhǔn)（達(dá)到“無煙衛(wèi)生計生

氣構(gòu)評分標(biāo)準(zhǔn)”是健康促法醫(yī)院"一票拒絕"的條件），對醫(yī)院健康促進(jìn)工作進(jìn)行全面考核評估,

并提出改進(jìn)看法和建議。

2、各醫(yī)療衛(wèi)生單位健康促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織檢查健康促進(jìn)工作開展?fàn)顩r，并適時

進(jìn)行自評。

健康促進(jìn)創(chuàng)建工作實施方案10

為推動健康促進(jìn)醫(yī)院創(chuàng)建工作科學(xué)、規(guī)范、可持續(xù)開展，促進(jìn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)以健康為中心，

大力改進(jìn)內(nèi)部管理，優(yōu)化服務(wù)流程，規(guī)范診療行為，實現(xiàn)從單一的醫(yī)療型向促進(jìn)健康、提高

生命質(zhì)量的醫(yī)療預(yù)防保健型轉(zhuǎn)化。

一、創(chuàng)建范圍

全市范圍內(nèi)各級各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)。

二、創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)

20xx年，全市各級各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展健康促進(jìn)醫(yī)院創(chuàng)建工作，并于7月份通過市愛

衛(wèi)辦評估驗收。

三、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)與申報條件

各有關(guān)醫(yī)院依據(jù)《健康促進(jìn)醫(yī)院考核標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》要求，在組織建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、

健康活動、健康技能、員工保健等五大方面，全面實施健康促進(jìn)醫(yī)院創(chuàng)建。全市范圍內(nèi)各級

各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)均需申報市級健康促進(jìn)醫(yī)院。

四、創(chuàng)建策略與措施

（-）制定完善醫(yī)院健康政策

全市各級各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)要全面啟動“市級健康促進(jìn)醫(yī)院”創(chuàng)建工作。在制定建設(shè)健康促

進(jìn)醫(yī)院有關(guān)制度的基礎(chǔ)上，將其納入醫(yī)院目標(biāo)責(zé)任考核、醫(yī)院進(jìn)展規(guī)劃、服務(wù)宗旨，包括有

方案地對醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行健康促進(jìn)有關(guān)技能的培訓(xùn)，為醫(yī)護(hù)人員供應(yīng)職業(yè)健康服務(wù)，實行措施

提高醫(yī)護(hù)人員的健康意識，加強(qiáng)與其他醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)及社會各部門的合作，對出院病人連續(xù)

開展健康促進(jìn)服務(wù)等。為使醫(yī)院健康教育工作持續(xù)有效地開展，醫(yī)院應(yīng)成立醫(yī)院主要負(fù)貨同

志牽頭的健康促進(jìn)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)小組，職責(zé)分工明確，有專人負(fù)責(zé)健康教育工作，每年召開2

次工作例會，推動健康促進(jìn)醫(yī)院建設(shè)。

（二）創(chuàng)建無煙單位

創(chuàng)建健康促進(jìn)醫(yī)院首先要建成無煙單位。各級各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)要根據(jù)江蘇省無煙單位創(chuàng)

建標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建無煙單位，將控?zé)煿ぷ骷{入醫(yī)院目標(biāo)責(zé)任考核和進(jìn)展規(guī)劃，有控?zé)熝膊橹贫取?/p>

考評獎懲制度、勸阻制度。并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合健康促進(jìn)的,理念，進(jìn)行健康促進(jìn)醫(yī)院工作

的建設(shè)，推動健康促進(jìn)醫(yī)院工作的綻開。

（三）開展職工培訓(xùn)

各創(chuàng)建醫(yī)院應(yīng)對全院職工進(jìn)行每年一次創(chuàng)建無煙單位及健康促進(jìn)醫(yī)院專題培訓(xùn)I。內(nèi)容

包括健康教育與健康促進(jìn)基本理論與進(jìn)展，健康促進(jìn)醫(yī)院的原理及進(jìn)展，健康促進(jìn)醫(yī)院的創(chuàng)

建策略及方法等。另外，醫(yī)院至少每年為醫(yī)務(wù)人員舉辦一次健康教育與健康促進(jìn)理論與技能

的培訓(xùn)。

（四）建立完善健康教育陣地

醫(yī)院設(shè)立固定、獨立的健康教育宣揚櫥窗或宣揚欄，縣級及以上醫(yī)院每月更換一次,

基層醫(yī)療衛(wèi)生氣構(gòu)每兩月更換一次；集中候診區(qū)、治療區(qū)（如輸液室）、門診科室、住院科

室合理使用健康傳播材料（如擺放健康教育資料，張貼健康海報或健康提示，播放健康視頻

等）；門診大廳、各病房樓層應(yīng)備多種供閱覽的折頁、處方和手冊等健康教育資料；每個臨

床科空開展健康教育服務(wù)，有針對不同病種的健康教育檔案記錄。

（五）開展健康教育活動

開展院內(nèi)及院外健康教育活動。門診大廳、門診和住院部的各樓層及各病區(qū)要有5

種以上包括折頁、處方和手冊的宣揚材料。宣揚材料放置在門診大廳的入口惹眼處，各樓層

的護(hù)士詢問臺惹眼處，各病區(qū)的護(hù)士管理臺惹眼處。對住院病人要開展院前、院中及院后健

康教育，開發(fā)住院病人健康教育處方。醫(yī)護(hù)人員開展醫(yī)療服務(wù)健康教育與衛(wèi)生學(xué)問宣揚，住

院病人及其家屬相關(guān)健康學(xué)問知曉率達(dá)80%以上。組建院級健康科普講師團(tuán)，與社區(qū)相關(guān)功

能機(jī)構(gòu)合作開展健康促進(jìn)講堂活動。

（六）開展患者評估

創(chuàng)建醫(yī)院應(yīng)開展對病人健康教育與健康促進(jìn)的需求評估，并依據(jù)不同病人類型的需要

制定健康促進(jìn)干預(yù)方案。每年醫(yī)院還應(yīng)開展患者的健康評估工作，進(jìn)行住院患者相關(guān)健康學(xué)

問知曉率及服務(wù)滿足度調(diào)查。

（七）自我評估

縣區(qū)愛衛(wèi)辦和健康教育機(jī)構(gòu)根據(jù)《健康促進(jìn)醫(yī)院評價標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》相關(guān)要求，采

納督導(dǎo)、驗收、上交自評報告等方式組織醫(yī)院項目評估與管理工作。各創(chuàng)建醫(yī)院在接受驗收

考核前，需按此表對本醫(yī)院的創(chuàng)建工作進(jìn)行自評打分并撰寫自評總結(jié)報告，以后每年依據(jù)此

表組織一次自評，以便準(zhǔn)時總結(jié)項目工作閱歷與成效，并將自評結(jié)果上報市愛衛(wèi)辦和健康教

育專業(yè)機(jī)構(gòu)。

五、創(chuàng)建工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

縣、區(qū)愛衛(wèi)辦結(jié)合自身實際，根據(jù)時間進(jìn)度要求，落實相關(guān)工作的組織、協(xié)調(diào)工作和

保障工作，制定轄區(qū)工作實施方案，并對轄區(qū)內(nèi)已建成的“健康促進(jìn)醫(yī)院”進(jìn)行長期動態(tài)管理。

各相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)要根據(jù)《健康促進(jìn)醫(yī)院考核標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》仔細(xì)組織、樂觀落實各

項健康促進(jìn)工作，成立“健康促進(jìn)醫(yī)院〃創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定健康促進(jìn)醫(yī)院創(chuàng)建方案，建

立健康教育機(jī)構(gòu)，配備健康促進(jìn)專（兼）職工作人員，根據(jù)上級要求和時間節(jié)點，加強(qiáng)組織

領(lǐng)導(dǎo)，多部門協(xié)同推動，確保高質(zhì)量完成創(chuàng)建工作。

（二）保障工作經(jīng)費

各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)要落實健康促進(jìn)工作經(jīng)費，加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)部健康促進(jìn)人員力量建設(shè)、環(huán)境

建設(shè)、健康教育、配置健康教育促進(jìn)工作所需的，辦公設(shè)施和裝備，切實保障創(chuàng)建“健康促進(jìn)

醫(yī)院〃工作的正常開展。

（三）落實申報評審

遵循屬地化管理原則，各級各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)需填寫申報表、自評表（《健康促進(jìn)醫(yī)院考

核標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》）、健康促進(jìn)醫(yī)院建設(shè)規(guī)劃、醫(yī)健康促進(jìn)醫(yī)院建設(shè)方案等相關(guān)材料，報所

在縣區(qū)愛衛(wèi)辦、健康教育機(jī)構(gòu)初審?fù)獠⒓由w公章后，報市健康教育機(jī)構(gòu)、市愛衛(wèi)辦審核備

案。創(chuàng)建期滿后，市愛衛(wèi)辦將組織健康促進(jìn)醫(yī)院考核專家組，通過現(xiàn)場考核和查閱資料（近

三年資料）等方式對醫(yī)院進(jìn)行市級驗收。

（四）加大技術(shù)指導(dǎo)

各級健康教育機(jī)構(gòu)要負(fù)責(zé)轄區(qū)范圍內(nèi)健康促進(jìn)醫(yī)院創(chuàng)建的技術(shù)指導(dǎo)，對醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行

健康教育力最的技術(shù)培訓(xùn)與指導(dǎo)，對創(chuàng)建過程中所發(fā)覺問題進(jìn)行反饋，并收集、上報工作資

料。

（五）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查

各相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)要把創(chuàng)建"健康促進(jìn)醫(yī)院''工作納入目標(biāo)考核體系，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，準(zhǔn)

時發(fā)覺薄弱環(huán)節(jié)和存在的問題，提出相應(yīng)的整改措施，樂觀推動健康促進(jìn)醫(yī)院工作的開展。

市愛辦將加大督查力度，對工作推諉扯皮、推而不動、開展不力的醫(yī)院，賜予通報批判,

并納入年終考核評分。

六、時間支配

1、20xx年4月15日前，請各申報醫(yī)院提交申報表、自評表、健康促進(jìn)醫(yī)院規(guī)劃、

方案，由各縣區(qū)健康促進(jìn)關(guān)院創(chuàng)建負(fù)貨部門統(tǒng)一匯總后我市疾控中心健教科；

2、5月中旬，縣區(qū)愛衛(wèi)辦組織中期督導(dǎo)，并于5月31日前將工作報告報市愛衛(wèi)辦;

3、20xx年6月下旬，各試點醫(yī)院完成自評，各縣區(qū)愛衛(wèi)辦組織縣級專家做好評審驗

收工作，收集上報過程資料，提交縣區(qū)級工作總結(jié)；

4、20xx年7月，育愛衛(wèi)辦組織專家對各相關(guān)醫(yī)疔機(jī)構(gòu)逐一進(jìn)行評審驗收。

健康促進(jìn)創(chuàng)建工作實施方案11

為推動興賓區(qū)創(chuàng)建自治區(qū)級健康區(qū)各項R工作，更好地在全區(qū)范圍內(nèi)深化開展健康醫(yī)

院建設(shè)工作，依據(jù)《來賓市興賓區(qū)人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)興賓區(qū)創(chuàng)建自治區(qū)健康區(qū)工作實

施方案的通知》文件要求，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以人為本，以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，促進(jìn)興賓區(qū)健康教育和健康促進(jìn)工作的城鄉(xiāng)均

衡進(jìn)展，在全區(qū)范圍內(nèi)全面開展健康促進(jìn)醫(yī)院建設(shè)，充分發(fā)揮其示范和輻射作用，提高場所

內(nèi)人群的健康素養(yǎng)水平。推動興賓區(qū)健康促進(jìn)工作的均衡進(jìn)展和整體水平的提升。

二、總體目標(biāo)要求

開展“健康促進(jìn)醫(yī)院〃創(chuàng)建活動。引導(dǎo)區(qū)內(nèi)綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、基層醫(yī)療衛(wèi)生氣構(gòu)樂

觀創(chuàng)建“健康促進(jìn)醫(yī)院”。創(chuàng)建期末，至少有60%醫(yī)療機(jī)構(gòu)符合“健康促進(jìn)醫(yī)院”標(biāo)準(zhǔn)。

三、創(chuàng)建健康促進(jìn)關(guān)院評價標(biāo)準(zhǔn)

（一）基本要求。

1.符合無煙機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)，成為無煙醫(yī)院，未達(dá)標(biāo)者穴能成為健康促進(jìn)醫(yī)院。

2.承諾持續(xù)（不少于兩年）開展健康促進(jìn)醫(yī)院創(chuàng)建工作。

3.成立由院領(lǐng)導(dǎo)牽頭負(fù)責(zé)的健康促進(jìn)醫(yī)院工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任部門，指定至少1

名健康促進(jìn)專職人員組織與協(xié)調(diào)院內(nèi)外的健康促進(jìn)活動。

4.每年制訂年度工作方案，明確工作目標(biāo)與實施方案。

5.依據(jù)工作方案，常年開展健康教育與健康促進(jìn)活動。

6.每年進(jìn)行1次工作自評，提出改進(jìn)建議并加以落實，并將自評結(jié)果上報當(dāng)?shù)亟】到?/p>

育專業(yè)機(jī)構(gòu)。

7.記錄、整理、提交將健康促進(jìn)融入醫(yī)院管理政策、改進(jìn)醫(yī)療服務(wù)模式、健康促進(jìn)干

預(yù)效果及患者滿足度方面的有效證據(jù)與典型閱歷、工作方法與模式。

（二）工作領(lǐng)域。

健康促進(jìn)醫(yī)院是將健康促進(jìn)理念、策略在醫(yī)院組織進(jìn)展及醫(yī)療服務(wù)過程之中的實際應(yīng)

用。根據(jù)世界衛(wèi)生組織《渥太華憲章》，健康促進(jìn)醫(yī)院主要包括以下5個工作領(lǐng)域團(tuán)

1.將健康促進(jìn)融入醫(yī)院管理政策。醫(yī)院需建立以患者和健康為中心的管理政策，將

健康融入醫(yī)院的機(jī)構(gòu)進(jìn)展規(guī)劃和各項規(guī)章制度。

2.制造支持性環(huán)境。醫(yī)院需建設(shè)有益于員工、患者及家屬的健康與平安的工作與診療

環(huán)境。

3.強(qiáng)化社區(qū)行動。醫(yī)院需要動員與聯(lián)合院內(nèi)外有關(guān)部門與機(jī)構(gòu)共同促進(jìn)患者及社區(qū)居

民的健康。

4.進(jìn)展個人技能。醫(yī)院需通過開展健康教育提升患者、家屬及員工的，個人健康技能、

健康決策力量。

5.調(diào)整醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)方向。醫(yī)院需建立以患者為中心、以預(yù)防為主、以健康為導(dǎo)向的

醫(yī)療服務(wù)系統(tǒng)。

（三）工作任務(wù)。

1.創(chuàng)建工作任務(wù)。

（1）將健康促進(jìn)融入醫(yī)院的管理政策。

醫(yī)院將健康教育與健康促進(jìn)融入醫(yī)院的進(jìn)展戰(zhàn)略、服務(wù)理念、規(guī)章制度、工作流程、

操作標(biāo)準(zhǔn)、績效考核內(nèi)容，制定與完善有益于為患者、患者家屬、社區(qū)居民以及醫(yī)護(hù)人員自

身供應(yīng)健康促進(jìn)服務(wù)的規(guī)章制度。

（2）建立與完善健康促進(jìn)組織管理體系。

醫(yī)院應(yīng)成立健康促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組，配備專職健康促進(jìn)工作人員，建立與完善院內(nèi)外開展

健康教育服務(wù)的組織網(wǎng)絡(luò)，制定健康促進(jìn)工作方案，落實健康促進(jìn)工作經(jīng)費與設(shè)施。

（3）開展員工力量建設(shè)培訓(xùn)與動員。

醫(yī)院定期開展健康促進(jìn)醫(yī)院工作的組織動員及醫(yī)批人員健康教育技能培訓(xùn)I，提高員工

開展健康促進(jìn)工作的樂觀性與技能水平。

（4）建設(shè)平安、和諧、健康的診療環(huán)境。

①物質(zhì)環(huán)境。建設(shè)平安、相宜的診療和就醫(yī)環(huán)境，建筑、設(shè)備與設(shè)施、衛(wèi)生、食品

和飲水、垃圾分類與無害化處理等符合國家標(biāo)準(zhǔn)。

②人文與宣揚環(huán)境。宣揚、提倡與履行文明、禮貌、溫馨、關(guān)愛的醫(yī)療行為規(guī)范，

營造良好的醫(yī)患關(guān)系；在院內(nèi)環(huán)境和候診區(qū)域，利用櫥窗、內(nèi)部電視/視頻、宣揚手冊、電

子顯示屏和網(wǎng)絡(luò)等形式，在不影響正常診療秩序、患者就醫(yī)和住院治療的狀況