2025年成人高考專升本試題及答案政治1.馬克思主義哲學(xué)的直接理論來源是（）A.古希臘羅馬哲學(xué)B.德國古典哲學(xué)C.17世紀(jì)英國哲學(xué)D.18世紀(jì)法國哲學(xué)答案：B。馬克思主義哲學(xué)的直接理論來源是德國古典哲學(xué)，主要是黑格爾的辯證法和費(fèi)爾巴哈的唯物主義。2.哲學(xué)的基本問題是（）A.社會(huì)和自然的關(guān)系問題B.思維和存在的關(guān)系問題C.政治和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系問題D.理論和實(shí)踐的關(guān)系問題答案：B。哲學(xué)的基本問題是思維和存在的關(guān)系問題，它包括思維和存在何者為第一性以及思維和存在是否具有同一性兩個(gè)方面。3.下列選項(xiàng)中，屬于客觀唯心主義觀點(diǎn)的是（）A.存在就是被感知B.我思故我在C.天地合氣，萬物自生D.理在事先答案：D?！袄碓谑孪取闭J(rèn)為“理”是世界的本原，“理”是一種客觀精神，屬于客觀唯心主義；A、B是主觀唯心主義觀點(diǎn)；C是古代樸素唯物主義觀點(diǎn)。4.辯證法和形而上學(xué)的根本分歧在于是否承認(rèn)（）A.事物是客觀存在的B.事物是普遍聯(lián)系的C.事物是運(yùn)動(dòng)發(fā)展的D.矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力答案：D。辯證法和形而上學(xué)的根本分歧在于是否承認(rèn)矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力，辯證法承認(rèn)矛盾，形而上學(xué)否認(rèn)矛盾。5.質(zhì)量互變規(guī)律揭示了（）A.事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力B.事物發(fā)展的狀態(tài)和形式C.事物發(fā)展的方向和道路D.事物發(fā)展的兩種趨勢(shì)答案：B。質(zhì)量互變規(guī)律揭示了事物發(fā)展的狀態(tài)和形式，即事物的發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一。6.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)認(rèn)識(shí)有決定作用，表現(xiàn)在（）A.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源B.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的C.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力D.以上都是答案：D。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用體現(xiàn)在實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源、目的、發(fā)展動(dòng)力以及檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。7.社會(huì)存在是指（）A.社會(huì)物質(zhì)生活條件的總和B.社會(huì)各種關(guān)系的總和C.社會(huì)政治生活的總和D.社會(huì)精神生活的總和答案：A。社會(huì)存在是指社會(huì)物質(zhì)生活條件的總和，主要包括地理環(huán)境、人口因素和物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式。8.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾是（）A.人類社會(huì)的基本矛盾B.人類社會(huì)的特殊矛盾C.資本主義社會(huì)的基本矛盾D.社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾答案：A。生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾是人類社會(huì)的基本矛盾，貫穿于人類社會(huì)發(fā)展的始終。9.人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，其根本原因在于（）A.人民群眾是人口的大多數(shù)B.人民群眾是社會(huì)生產(chǎn)力的體現(xiàn)者C.人民群眾具有先進(jìn)思想D.人民群眾通曉歷史發(fā)展規(guī)律答案：B。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，根本原因在于人民群眾是社會(huì)生產(chǎn)力的體現(xiàn)者，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的決定性力量。10.毛澤東思想形成的標(biāo)志是（）A.農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)道路理論的提出B.新民主主義革命理論的形成C.人民民主專政理論的提出D.社會(huì)主義革命和建設(shè)理論的形成答案：A。農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)道路理論的提出，標(biāo)志著毛澤東思想的形成。英語1.—______you______freetomorrow?—No.I______freethedayaftertomorrow.A.Are;goingtobe;willbeB.Are;goingtobe;willhaveC.Do;be;willbeD.Are;being;willbe答案：A。第一空問明天是否有空，用“begoingto”結(jié)構(gòu)表示將來的計(jì)劃或打算，“you”用“are”；第二空“thedayaftertomorrow”表示后天，用一般將來時(shí)“will+動(dòng)詞原形”，這里“有空”用“befree”。2.ThepopulationofChinais______than______ofanyothercountryintheworld.A.larger;theoneB.more;thatC.larger;thatD.more;theone答案：C。形容人口多少用“l(fā)arge”或“small”，比較級(jí)用“l(fā)arger”；“that”指代前面的“population”，避免重復(fù)。3.She______herhometownformanyyears.Noonenearlyknowsher.A.hasbeenawayfromB.hasleftC.hadleftD.left答案：A。“formanyyears”表示一段時(shí)間，要用延續(xù)性動(dòng)詞，“l(fā)eave”是短暫性動(dòng)詞，“beawayfrom”是延續(xù)性動(dòng)詞，且句子用現(xiàn)在完成時(shí)。4.—______haveyoubeenintheParty?—Since1990.A.HowlongB.HowoftenC.HowsoonD.When答案：A。根據(jù)答語“Since1990”可知問的是入黨的時(shí)長，用“Howlong”。5.Thedoctordidwhathecould______theboy.A.saveB.tosaveC.savingD.saved答案：B?！皐hathecould”是賓語從句，“tosavetheboy”是目的狀語，醫(yī)生做他能做的目的是救那個(gè)男孩。6.—Doyouknow______theMP4yesterday?—Sorry,I'venoideaaboutit.A.howmuchdidhepayforB.howmuchhepaidforC.hepaidforhowmuchD.hepaidhowmuchfor答案：B。賓語從句要用陳述句語序，A是疑問句語序；“howmuch”引導(dǎo)賓語從句表示“多少錢”，放在從句句首。7.—Youlookverytired.______atalllastnight?—No,notreally.I'mtiredoutnow.A.DoyousleepB.WereyousleepingC.DidyousleepD.Hadyouslept答案：C。根據(jù)“l(fā)astnight”可知用一般過去時(shí)，一般疑問句用“Did+主語+動(dòng)詞原形”。8.Heaskedme______.A.ifshewillcomeB.howmanybooksIwanttohaveC.theywouldhelpusdoitD.whatwaswrongwithme答案：D。A選項(xiàng)時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，主句是過去時(shí)，從句也應(yīng)用過去相關(guān)時(shí)態(tài)；B選項(xiàng)時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，同理；C選項(xiàng)缺少引導(dǎo)詞；D選項(xiàng)“whatwaswrongwithme”本身就是陳述句語序，符合賓語從句要求。9.Theteachertoldusthatthesun______intheeast.A.risesB.roseC.raisesD.raised答案：A?！疤枏臇|方升起”是客觀事實(shí)，無論主句是什么時(shí)態(tài)，從句都用一般現(xiàn)在時(shí)，“rise”表示“升起”，“raise”是及物動(dòng)詞，意為“舉起，提高”。10.—______doyouwritetoyourparents?—Onceamonth.A.HowlongB.HowsoonC.HowoftenD.Howfar答案：C。根據(jù)答語“Onceamonth”可知問的是頻率，用“Howoften”。教育理論1.教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是（）A.教育學(xué)B.教育哲學(xué)C.教育社會(huì)學(xué)D.教育經(jīng)濟(jì)學(xué)答案：A。教育學(xué)是教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科，它研究教育現(xiàn)象和教育問題，揭示教育規(guī)律。2.狹義的教育一般是指（）A.社會(huì)教育B.家庭教育C.學(xué)校教育D.高等教育答案：C。狹義的教育主要指學(xué)校教育，是教育者根據(jù)一定的社會(huì)要求，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者施加影響，促使他們朝著所期望的方向發(fā)展的活動(dòng)。3.決定教育性質(zhì)的根本因素是（）A.生產(chǎn)力B.政治經(jīng)濟(jì)制度C.上層建筑D.科學(xué)技術(shù)答案：B。政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的性質(zhì)，它決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、受教育的權(quán)利以及教育目的等。4.教育要適應(yīng)人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律，應(yīng)做到（）A.循序漸進(jìn)B.因材施教C.教學(xué)相長D.防微杜漸答案：A。人的身心發(fā)展具有順序性，教育要遵循這種順序性，做到循序漸進(jìn)，不能拔苗助長。5.我國頒布的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是（）A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制答案：A。1902年頒布的“壬寅學(xué)制”是我國頒布的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制，但未實(shí)施。6.教師的根本任務(wù)是（）A.教書B.育人C.教書育人D.帶，領(lǐng)學(xué)生答案：C。教師的根本任務(wù)是教書育人，既要傳授知識(shí)，又要培養(yǎng)品德。7.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)答案：B。理解教材是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，只有理解了教材，才能進(jìn)一步鞏固和運(yùn)用知識(shí)。8.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾答案：D。德育過程的基本矛盾是社會(huì)通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾。9.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量答案：B。組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)，良好的班集體對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要作用。10.學(xué)校體育的根本任務(wù)是（）A.增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)B.傳授體育知識(shí)和技能C.進(jìn)行思想教育D.培養(yǎng)體育人才答案：A。學(xué)校體育的根本任務(wù)是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，這是學(xué)校體育最核心的目標(biāo)。民法1.下列選項(xiàng)中，屬于民法調(diào)整對(duì)象的是（）A.國家與公民之間的稅收關(guān)系B.國家機(jī)關(guān)對(duì)進(jìn)行工商登記的管理關(guān)系C.公民之間的借貸關(guān)系D.公安機(jī)關(guān)對(duì)違法行為人的處罰關(guān)系答案：C。民法調(diào)整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系，公民之間的借貸關(guān)系屬于平等主體之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系；A、B、D屬于行政法律關(guān)系。2.自然人的民事權(quán)利能力始于（）A.出生B.年滿8周歲C.年滿18周歲D.結(jié)婚答案：A。自然人的民事權(quán)利能力始于出生，終于死亡。3.小明10周歲，他購買文具的行為屬于（）A.無效民事法律行為B.可撤銷民事法律行為C.效力待定民事法律行為D.有效民事法律行為答案：D。8周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人，實(shí)施的純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力、精神健康狀況相適應(yīng)的民事法律行為有效，購買文具與其年齡、智力相適應(yīng)，是有效民事法律行為。4.下列屬于用益物權(quán)的是（）A.抵押權(quán)B.質(zhì)權(quán)C.地役權(quán)D.留置權(quán)答案：C。用益物權(quán)是對(duì)他人所有的不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)，依法享有占有、使用和收益的權(quán)利，地役權(quán)屬于用益物權(quán)；A、B、D屬于擔(dān)保物權(quán)。5.甲將自己的房屋賣給乙，雙方簽訂了房屋買賣合同，但未辦理產(chǎn)權(quán)登記。下列說法正確的是（）A.房屋買賣合同無效B.房屋買賣合同有效，但房屋所有權(quán)未轉(zhuǎn)移C.房屋所有權(quán)已轉(zhuǎn)移D.房屋買賣合同有效，房屋所有權(quán)也已轉(zhuǎn)移答案：B。房屋買賣合同自成立時(shí)生效，未辦理產(chǎn)權(quán)登記不影響合同效力，但房屋所有權(quán)的轉(zhuǎn)移以登記為生效要件，所以合同有效但所有權(quán)未轉(zhuǎn)移。6.債的發(fā)生根據(jù)不包括（）A.合同B.不當(dāng)?shù)美鸆.無因管理D.繼承答案：D。債的發(fā)生根據(jù)主要有合同、侵權(quán)行為、無因管理、不當(dāng)?shù)美?，繼承不屬于債的發(fā)生根據(jù)。7.甲委托乙運(yùn)輸一批貨物，乙在運(yùn)輸途中遭遇泥石流，貨物全部滅失。乙的行為（）A.構(gòu)成違約，應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任B.不構(gòu)成違約，無需承擔(dān)賠償責(zé)任C.構(gòu)成違約，但可減輕賠償責(zé)任D.構(gòu)成違約，應(yīng)承擔(dān)部分賠償責(zé)任答案：B。泥石流屬于不可抗力，因不可抗力不能履行合同的，根據(jù)不可抗力的影響，部分或者全部免除責(zé)任，乙不構(gòu)成違約，無需承擔(dān)賠償責(zé)任。8.下列權(quán)利中，屬于人格權(quán)的是（）A.監(jiān)護(hù)權(quán)B.親權(quán)C.肖像權(quán)D.配偶權(quán)答案：C。人格權(quán)