專題04積累與運(yùn)用學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________1.（2022春·廣州天河·四年級(jí)統(tǒng)考期末）根據(jù)提示補(bǔ)寫出下面句子中的空缺部分。(7分）老師常常鼓勵(lì)我們帶著詩(shī)文去旅行。當(dāng)來(lái)到鄉(xiāng)村，看到茅屋溪流，我不由得想起辛棄疾《清平樂(lè)·村居》中的“__________________，__________________”；當(dāng)來(lái)到山間，看到簇簇桃花，我情不自禁地吟誦起杜甫《江畔獨(dú)步尋花》中的“_____________________，_______________________”；當(dāng)我戰(zhàn)勝了困難，登上山頂，頓時(shí)感嘆登山的不易，想到《老子》的話：“勝人者有力，_____________”；當(dāng)坐在山頂?shù)臎鐾だ?，默默注視著四周，我想起李白《?dú)坐敬亭山》中的“_________________，__________________”?！敬鸢浮棵╅艿托。锨嗲嗖?；桃花一簇開無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅；自勝者強(qiáng)；相看兩不厭，只有敬亭山。2.（2022春·廣州白云·四年級(jí)統(tǒng)考期末）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.《四時(shí)田園雜興其二十五》描寫的是江南初夏的田園景色。B.盧綸的《塞下曲》描繪的是將軍在雪夜帶兵追敵的畫面。C.詩(shī)歌常常蘊(yùn)含豐富的想象，飽含著作者真摯的感情。D.納米技術(shù)是21世紀(jì)興起的高新技術(shù)，它給人類的生活帶來(lái)很多變化?！敬鸢浮緿3.（2022春·廣州白云·四年級(jí)統(tǒng)考期末）根據(jù)要求把內(nèi)容補(bǔ)充完整。（10分）（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（6分）A.兒童急走追黃蝶，________。B.一日讀書一日功，_______________________。C.當(dāng)你要表明自己清高自愛(ài)、獨(dú)善其身的品質(zhì)時(shí)，可以借用《墨梅》中的詩(shī)句“______________________,______________________?！盌.母愛(ài)是偉大的，就像冰心所說(shuō)：“母親??！_____________________，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，____________________________?！保?）默寫古詩(shī)，根據(jù)書寫提示把字寫工整，寫美觀。（4分）芙蓉樓送辛漸【唐】王昌齡字距要比行距小。字的大小要一致。兩遍的空白大致相等。【答案】（1）飛入菜花無(wú)處尋一日不讀十日空不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤天上的風(fēng)雨來(lái)了我躲在母親懷里（2）寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺4.（2022春·廣州番禺·四年級(jí)統(tǒng)考期末）根據(jù)積累完成填空。（1）《綠》一詩(shī)寫道：突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，（2），飛入菜花無(wú)處尋。（3）采得百花成蜜后，？（4）你的好朋友迷上打游戲，不做功課，你會(huì)用名言“，”勸告他。（5）“，“這一聯(lián)古詩(shī)表明了作者自己清澈、純潔的心。【答案】（1）所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起（2）兒童急走追黃蝶（3）為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜（4）少壯不努力；老大徒傷悲（5）洛陽(yáng)親友如相問(wèn)；一片冰心在玉壺【解析】（1）結(jié)合題干“《綠》”和“突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮”可知答案；書寫時(shí)注意“飄”字是風(fēng)字旁。

（2）從下句“飛入菜花無(wú)處尋”，可知詩(shī)的上句是“兒童急走追黃蝶”；書寫時(shí)注意“黃蝶”不要寫成了“蝴蝶”。

（3）從上句“采得百花成蜜后”可知詩(shī)的下句是“為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”；書寫時(shí)注意“辛苦”的“辛”不要寫成了“幸”。

（4）“少壯不努力，老大徒傷悲。”出自《長(zhǎng)歌行》，意思是年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了一頭白發(fā)的時(shí)候?qū)W習(xí)，悲傷難過(guò)也是徒勞。提醒我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不應(yīng)浪費(fèi)時(shí)間。符合語(yǔ)境；

（5）“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”出自唐代詩(shī)人王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》，意思是朋友啊，洛陽(yáng)親友若是問(wèn)起我來(lái)；就說(shuō)我依然冰心玉壺，堅(jiān)守信念。符合句意?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的背誦。要求學(xué)生平時(shí)誦讀課文時(shí)，背誦完整，理解透徹，不填字、不落字。5.（2022春·廣州番禺·四年級(jí)統(tǒng)考期末）用直線把題目、作者、詩(shī)文連起來(lái)。《小雨》 蘇軾雨來(lái)細(xì)細(xì)復(fù)疏疏故燒高燭照紅妝《約客》 楊萬(wàn)里黃梅時(shí)節(jié)家家雨青草池塘處處蛙《海棠》 趙師秀只恐夜深花睡去縱不能多不肯無(wú)《寄揚(yáng)州韓綽判官》 張旭二十四橋明月夜洞在清溪何處邊《桃花溪》 杜牧桃花盡日隨流水玉人何處教吹簫【答案】【解析】“雨來(lái)細(xì)細(xì)復(fù)疏疏，縱不能多不肯無(wú)”出自楊萬(wàn)里《小雨》，意思是細(xì)細(xì)的，疏疏的，雨兒飄飄灑灑；雨下又下不大，停又不肯停下。；“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”出自趙師秀的《約客》意思是梅子黃時(shí)，家家都被籠罩在雨中，長(zhǎng)滿青草的池塘邊上，傳來(lái)陣陣蛙聲；“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”出自蘇軾的《海棠》意思是由于只是害怕在這深夜時(shí)分，花兒就會(huì)睡去，因此燃著高高的蠟燭，不肯錯(cuò)過(guò)欣賞這海棠盛開的時(shí)機(jī)；“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”出自杜牧的《寄揚(yáng)州韓綽判官》意思是二十四橋明月映照幽幽清夜，你這美人現(xiàn)在何處教人吹簫。；“桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊”出自張旭的《桃花溪》，意思是飄落的桃花整天地隨著溪水漂流，進(jìn)入桃花洞的洞口究竟在什么地方。6.（2分）（2022四下·番禺期末）本學(xué)期《快樂(lè)讀書吧》推薦了蘇聯(lián)米·伊林的(什萬(wàn)個(gè)為什么》，請(qǐng)回答問(wèn)題。上面是第一章“房間旅行記”的路線圖，你認(rèn)為作者寫的六個(gè)站點(diǎn)的順序能不能調(diào)換？為什么？【答案】不能，因?yàn)樘K聯(lián)作家米伊林的《十萬(wàn)個(gè)問(wèn)什么》從“房間旅行記”“燈的故事”“時(shí)鐘的故事”"書的故事”四個(gè)方面為我們揭示了與生活密切相關(guān)的一些科學(xué)知識(shí)。作品采用“屋內(nèi)旅行記”地方式，選取了六個(gè)“旅行站點(diǎn)”：自來(lái)水龍頭、爐子、餐桌和爐灶、廚房鍋架、碗柜、衣柜，格局每個(gè)站點(diǎn)中常見(jiàn)地事物，提出了許多看似簡(jiǎn)單卻不那么容易回答的問(wèn)題。該書最吸引人的地方在于作者“把簡(jiǎn)單的問(wèn)題想得津津有味，講得津津有味?！窘馕觥俊妒f(wàn)個(gè)為什么》用屋內(nèi)旅行記的方式，對(duì)日常生活中的許多事物提出饒有興味的問(wèn)題，并進(jìn)行有啟發(fā)性的解釋。第一站：水龍頭；第二站：爐子；第三站：餐桌和爐灶；第四站：鍋架；第五站：碗柜；第六站：衣柜。如：作品采用“屋內(nèi)旅行記”地方式，選取了六個(gè)“旅行站點(diǎn)”：自來(lái)水龍頭、爐子、餐桌和爐灶、廚房鍋架、碗柜、衣柜，格局每個(gè)站點(diǎn)中常見(jiàn)地事物，提出了許多看似簡(jiǎn)單卻不那么容易回答的問(wèn)題。該書最吸引人的地方在于作者“把簡(jiǎn)單的問(wèn)題想得津津有味，講得津津有味。故答案為：不能，因?yàn)樘K聯(lián)作家米伊林的《十萬(wàn)個(gè)問(wèn)什么》從“房間旅行記”“燈的故事”“時(shí)鐘的故事”"書的故事”四個(gè)方面為我們揭示了與生活密切相關(guān)的一些科學(xué)知識(shí)。作品采用“屋內(nèi)旅行記”地方式，選取了六個(gè)“旅行站點(diǎn)”：自來(lái)水龍頭、爐子、餐桌和爐灶、廚房鍋架、碗柜、衣柜，格局每個(gè)站點(diǎn)中常見(jiàn)地事物，提出了許多看似簡(jiǎn)單卻不那么容易回答的問(wèn)題。該書最吸引人的地方在于作者“把簡(jiǎn)單的問(wèn)題想得津津有味，講得津津有味。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查《十萬(wàn)個(gè)為什么》第一章“屋內(nèi)旅行記”的寫作順序和邏輯。本題也考查學(xué)生的理解和概括能力。7．（2022春·廣州增城·四年級(jí)統(tǒng)考期末）把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。一絲不息凝視螢夜讀空空也【答案】茍；屏；囊；如【解析】“一絲不茍”：形容辦事認(rèn)真；連最細(xì)微的地方也不馬虎。

“屏息凝視”：全神貫注的看，連氣都不敢呼吸一下。

“囊螢夜讀”：囊螢夜讀的意思是晉朝人車胤因?yàn)榧邑氂么友b螢火蟲來(lái)照明苦讀。

“空空如也”：空空：空空洞洞。如：形容詞詞尾，相當(dāng)于“……的樣子”。也：助詞，無(wú)實(shí)義。形容空空的什么都沒(méi)有。

故答案為：茍、屏、囊、如

【點(diǎn)評(píng)】考查補(bǔ)寫詞語(yǔ)，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)記憶。8．（2022春·廣州增城·四年級(jí)統(tǒng)考期末）下列各句跟原句相符的一項(xiàng)是（）。A．學(xué)習(xí)不怕跟底淺，只要邁步總不遲。B．天行健，君子以自強(qiáng)不息。(《周易》)C．落陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。(《芙蓉樓送辛漸》)D．已是懸崖百丈冰，猶有花枝峭。(《卜算子·詠梅》)【答案】B【解析】A：“學(xué)習(xí)不怕跟（“跟”改為“根”）底淺，只要邁步總不遲?！币馑际牵簩W(xué)習(xí)要有信心和毅力，不要怕基礎(chǔ)差，也不要學(xué)得慢，學(xué)得晚，只要你下定決心要學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，刻苦努力不懈怠，不灰心泄氣，就能夠?qū)W有所獲，學(xué)有所成。不正確；

B：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”意思是：宇宙不停運(yùn)轉(zhuǎn)，人應(yīng)效法天地，永遠(yuǎn)不斷地前進(jìn)。正確；

C：“落（“落”改為“洛”）陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺?！币馑际牵郝尻?yáng)的親友如果問(wèn)起我的情況，你就說(shuō)我的心像玉壺里的冰那樣晶瑩純潔。后用來(lái)表達(dá)一種淡泊名利、志趣高潔的胸懷。不正確；

D：“已是懸崖百丈冰，猶有花枝峭（“峭”改為“俏”）?！币馑际牵簯已乱呀Y(jié)百丈尖冰，但梅花依然傲雪俏麗競(jìng)放。不正確。

9．（5分）（2022四下·增城期末）將上下句連起來(lái)。不要人夸好顏色老來(lái)方知讀書遲。黃師塔前江水東只留清氣滿乾坤。寒雨連江夜入?yún)菬o(wú)限風(fēng)光盡被占。不論平地與山尖平明送客楚山孤。少年不知勤學(xué)苦春光懶困倚微風(fēng)?！敬鸢浮俊窘馕觥俊安灰丝漕伾?，只留清氣滿乾坤”意思是：不需要?jiǎng)e人夸它的顏色好看，只需要梅花的清香之氣彌漫在天地之間?！包S師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)”意思是：黃師塔前的江水向東流去，溫暖的春天使人懶洋洋地發(fā)困，我倚著和煦的春風(fēng)緩步前行?！昂赀B江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。”意思是：迷蒙的煙雨，連夜灑遍吳地江天；清晨送走你，孤對(duì)楚山離愁無(wú)限！“不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占”意思是：無(wú)論是在平地，還是在那高山，哪里鮮花迎風(fēng)盛開，哪里就有蜜蜂奔忙?！吧倌瓴恢趯W(xué)苦，老來(lái)方知讀書遲”意思是：少年時(shí)只知道玩，不知道要好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候才后悔自己年少時(shí)為什么不知道要勤奮學(xué)習(xí)。

10．（2022春·廣州增城·四年級(jí)統(tǒng)考期末）補(bǔ)寫句子。（1）書山有路勒為徑，。（2），為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？(羅隱《蜂》)【答案】（1）學(xué)海無(wú)涯苦作舟（2）采得百花成蜜后【解析】（1）從上句“書山有路勒為徑”可知下句答案?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無(wú)涯苦作舟”意思是在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可駛，如果你想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的。書寫時(shí)要注意“涯”不要寫成同音字“崖”。

（2）從下句“為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”可知上句答案?！安傻冒倩ǔ擅酆?，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”蜜蜂啊，你采盡百花釀成了花蜜，到底為誰(shuí)付出辛苦，又想讓誰(shuí)品嘗香甜？“蜜”不要寫成形近字“密”，

11.（2022春·廣州黃埔·四年級(jí)統(tǒng)考期末）按要求完成下面的填空。（8分）（1）古詩(shī)是古典文學(xué)殿堂里最美的精靈。古詩(shī)里有美景：“籬落疏疏一徑深，”是楊萬(wàn)里筆下的暮春風(fēng)光；古詩(shī)里有動(dòng)物：羅隱的“采得百花成蜜后，”為我們描寫了小小蜜蜂身上的不平凡；古詩(shī)里有志氣：王昌齡的“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，”寫出了他潔身自好的志向；古詩(shī)里有鄉(xiāng)愁：李益的“不知何處吹蘆管，”抒發(fā)了自己的思鄉(xiāng)之情。（2）英國(guó)的華茲華斯說(shuō)：“詩(shī)是，它源于寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感”?！斗毙牵ㄒ晃寰牛分谐錆M了對(duì)母愛(ài)的歌頌：母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，；心中的風(fēng)雨來(lái)了，。冰心也借《繁星（一三一）》表達(dá)她對(duì)大海的熱愛(ài)：哪一次我的思潮里，？【答案】（1）樹頭新綠未成陰為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜一片冰心在玉壺一夜征人盡望鄉(xiāng)（2）強(qiáng)烈感情的自然流露鳥兒躲到它的巢里我只躲到你的懷里沒(méi)有你波濤的清響12.（2022春·廣州黃埔·四年級(jí)統(tǒng)考期末）這學(xué)期遨游課外書籍里的繽紛世界，我讀了《》這本科普書籍，通過(guò)這本書我知道了。在綜合性學(xué)習(xí)“輕叩詩(shī)歌的大門”中我最大的收獲是。（3分）【答案】十萬(wàn)個(gè)為什么感受到了詩(shī)歌的無(wú)限魅力和詩(shī)作給我?guī)?lái)的快樂(lè)13.（2022春·廣州越秀·四年級(jí)統(tǒng)考期末）根據(jù)教材內(nèi)容判斷下面說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。1．從“在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著”這句話，我們可以體會(huì)到作者對(duì)蜘蛛和蒼蠅的喜愛(ài)之情。（）2.《繁星（一五九》里的兩個(gè)“風(fēng)雨”，意思是一樣的。（）3.“傲然＂“架子十足”這兩個(gè)詞語(yǔ)都能寫出白鵝的高傲。（）4.《囊螢夜讀》故事中的主角是“胤恭”。（）【答案】√×√×14.（2022春·廣州越秀·四年級(jí)統(tǒng)考期末）根據(jù)教材內(nèi)容填空。（）疏疏一徑深，樹頭（）未成陰。2．待到山花（）時(shí)，她在叢中笑。3．書山有路（）為徑，學(xué)海無(wú)涯（）作舟。4.（）連江夜人吳，（）送客楚山孤?！敬鸢浮炕h落新綠爛漫勤苦寒雨平明15．（2022春·廣州南沙·四年級(jí)統(tǒng)考期末）課文內(nèi)容理解：下列理解錯(cuò)誤的是（）A．《鄉(xiāng)下人家》按照時(shí)間順序?qū)懗鲟l(xiāng)下一年四季的美。 B．《海上日出》是巴金的一篇關(guān)于寫景的文章。 C．本學(xué)期我們所學(xué)的幾篇童話充滿了奇思妙想，并有著豐富多樣的人物形象。 D．對(duì)于長(zhǎng)文章，我們可以用序號(hào)標(biāo)示每個(gè)部分，降低閱讀難度?！窘獯稹緼?！窘馕觥緼．有誤、夏、秋三季，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家充滿詩(shī)意的生活。B、C、D正確。16．（2022春·廣州南沙·四年級(jí)統(tǒng)考期末）（1）在右邊九宮格中，找出一句七言詩(shī)，寫在橫線上。（2），孤帆一片日邊來(lái)。（3）洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，。（4）稀疏的籬笆旁，一條小路伸向遠(yuǎn)方。客店旁邊的樹葉還未濃密，樹枝迎著春光長(zhǎng)出新葉。（寫出相應(yīng)的詩(shī)句）（5）胤恭勤不倦，《囊螢夜讀》（6）爺爺勸我要好好學(xué)習(xí)，可知：少年不知勤學(xué)早，?！敬鸢浮浚?）兒童急走追黃蝶；（2）兩岸青山相對(duì)出；（3）一片冰心在玉壺；（4）籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。（5）博學(xué)多通。（6）白首方悔讀書遲?！窘獯稹浚?）“兒童急走追黃蝶”出自宋代楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》。（2）出自唐代李白的《望天門山》。（3）出自唐代王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》。（4）出自宋代范成大的《宿新市徐公店》。（5）出自《囊螢夜讀》。（6）少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲：少年時(shí)只知道玩，到老的時(shí)候才后悔自己年少時(shí)為什么不知道要勤奮學(xué)習(xí)。17.（2022春·廣州南沙·四年級(jí)統(tǒng)考期末）快樂(lè)讀書吧。請(qǐng)你為《十萬(wàn)個(gè)為什么》做一張讀書卡?！窘獯稹?8.（2022春·廣州海珠·四年級(jí)統(tǒng)考期末）日積月累。 1.《周易》中的“天行健，__________________________”告訴我們做人當(dāng)自強(qiáng)。 2.母愛(ài)是住大的，就像冰心所說(shuō)：“心中的風(fēng)雨來(lái)了，__________________________?！?3.“學(xué)習(xí)不怕根底淺，___________________________”鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)不怕晚，只要努力就會(huì)有進(jìn)步。4.自然風(fēng)景之美，歷來(lái)為詩(shī)人們所稱頌?！盎h落疏疏一徑深，_________________________”是楊萬(wàn)里筆下的鄉(xiāng)村春景之美；“梅子金黃杏子肥，___________________________”是范成大筆下萬(wàn)物生長(zhǎng)之美，“桃花一簇開無(wú)主，________________________”是杜甫筆下春花爛漫之美?！敬鸢浮?.天行健，君子以自強(qiáng)不息。2.心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。3.學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。4.籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。桃花一簇開無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅。19.（2022春·廣州荔灣·四年級(jí)統(tǒng)考期末）積累與運(yùn)用。（6分）1.我們要自強(qiáng)自立，正如《老子》中說(shuō)的：“，自勝者強(qiáng)?！?.“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，。”是王昌齡對(duì)友人的真心表達(dá)。3.超級(jí)飛花令：寫出含有“菜花”的一聯(lián)詩(shī)。，。4.詩(shī)是強(qiáng)烈情感的自然流露，它源于?！猍英國(guó)]華茲華斯5.本學(xué)期的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，你收集了哪些現(xiàn)代詩(shī)？選一首最喜歡的，將詩(shī)的題目和作者寫下來(lái)。