初中生物生態(tài)系統(tǒng)測(cè)試題匯編_第1頁(yè)
初中生物生態(tài)系統(tǒng)測(cè)試題匯編_第2頁(yè)
初中生物生態(tài)系統(tǒng)測(cè)試題匯編_第3頁(yè)
初中生物生態(tài)系統(tǒng)測(cè)試題匯編_第4頁(yè)
初中生物生態(tài)系統(tǒng)測(cè)試題匯編_第5頁(yè)
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初中生物生態(tài)系統(tǒng)測(cè)試題匯編生態(tài)系統(tǒng)是初中生物的核心知識(shí)點(diǎn)之一,涉及系統(tǒng)組成、能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)及自動(dòng)調(diào)節(jié)等內(nèi)容。以下匯編的測(cè)試題涵蓋常見(jiàn)考點(diǎn),結(jié)合解析幫助學(xué)生深化理解,提升解題能力。一、選擇題(每題4分,共40分)1.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是()A.池塘里的所有魚(yú)B.一片森林C.草原上的全部羊D.校園里的所有植物答案:B解析:生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分(生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者)和非生物部分(陽(yáng)光、空氣、水等)。選項(xiàng)A只有消費(fèi)者,C只有消費(fèi)者,D只有生產(chǎn)者,均缺少其他成分;而一片森林包含了生物與非生物環(huán)境,屬于生態(tài)系統(tǒng)??键c(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成。2.食物鏈的正確寫(xiě)法是()A.陽(yáng)光→草→兔→狐B.草→兔→狐→細(xì)菌C.草→兔→狐D.狐→兔→草答案:C解析:食物鏈反映生產(chǎn)者與消費(fèi)者的捕食關(guān)系,起點(diǎn)必須是生產(chǎn)者(綠色植物),箭頭指向捕食者,且不包含分解者和非生物部分。A含非生物(陽(yáng)光),B含分解者(細(xì)菌),D箭頭方向錯(cuò)誤;C符合食物鏈的書(shū)寫(xiě)規(guī)則。考點(diǎn):食物鏈的結(jié)構(gòu)與書(shū)寫(xiě)規(guī)范。3.濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱(chēng)為“地球之腎”,主要是因?yàn)樗埽ǎ〢.調(diào)節(jié)氣候B.凈化水質(zhì)C.涵養(yǎng)水源D.保護(hù)生物多樣性答案:B解析:濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化污水、蓄洪抗旱的作用,類(lèi)似腎臟的過(guò)濾功能,因此被稱(chēng)為“地球之腎”。調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源是森林生態(tài)系統(tǒng)(“地球之肺”)的部分功能,保護(hù)生物多樣性是所有生態(tài)系統(tǒng)的共性??键c(diǎn):濕地生態(tài)系統(tǒng)的功能。4.生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是()A.循環(huán)往復(fù),逐級(jí)遞增B.單向流動(dòng),逐級(jí)遞減C.循環(huán)往復(fù),逐級(jí)遞減D.單向流動(dòng),逐級(jí)遞增答案:B解析:能量在生態(tài)系統(tǒng)中沿食物鏈傳遞時(shí),因生物呼吸作用、未被利用等因素,會(huì)單向流動(dòng)(不可逆)且逐級(jí)遞減(傳遞效率約10%-20%)。物質(zhì)循環(huán)是循環(huán)往復(fù)的,但能量流動(dòng)不同。考點(diǎn):能量流動(dòng)的特點(diǎn)。5.某生態(tài)系統(tǒng)中,草→蟲(chóng)→鳥(niǎo)→鷹的食物鏈,若鷹的數(shù)量減少,短期內(nèi)鳥(niǎo)的數(shù)量會(huì)()A.增加B.減少C.不變D.先增后減答案:A解析:鷹以鳥(niǎo)為食,鷹數(shù)量減少時(shí),鳥(niǎo)的天敵減少,短期內(nèi)鳥(niǎo)的數(shù)量會(huì)因捕食壓力減小而增加;但長(zhǎng)期看,鳥(niǎo)數(shù)量增加會(huì)導(dǎo)致蟲(chóng)減少,進(jìn)而鳥(niǎo)因食物不足數(shù)量下降(生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié))。題目問(wèn)“短期內(nèi)”,故選A??键c(diǎn):食物鏈中生物數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化。6.下列生物中,屬于分解者的是()A.草B.蝗蟲(chóng)C.蘑菇D.青蛙答案:C解析:分解者能將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物,蘑菇(真菌)屬于分解者;草是生產(chǎn)者,蝗蟲(chóng)、青蛙是消費(fèi)者。考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的生物成分(分解者的判斷)。7.熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)強(qiáng),主要原因是()A.熱帶雨林溫度高B.熱帶雨林生物種類(lèi)多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)降水量少D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)作物單一答案:B解析:生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力取決于生物種類(lèi)的多少和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度。生物種類(lèi)越多、食物鏈/網(wǎng)越復(fù)雜,調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。熱帶雨林生物多樣性高,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,故調(diào)節(jié)能力強(qiáng)于物種單一的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)??键c(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的影響因素。8.碳循環(huán)中,能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的是()A.分解者B.消費(fèi)者C.生產(chǎn)者D.非生物部分答案:C解析:生產(chǎn)者(綠色植物)通過(guò)光合作用,利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,同時(shí)釋放氧氣,這是碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的主要途徑。分解者和消費(fèi)者主要參與有機(jī)物的分解或傳遞,非生物部分無(wú)此功能??键c(diǎn):碳循環(huán)的過(guò)程(生產(chǎn)者的作用)。9.下列生態(tài)系統(tǒng)中,自我調(diào)節(jié)能力最弱的是()A.草原生態(tài)系統(tǒng)B.荒漠生態(tài)系統(tǒng)C.海洋生態(tài)系統(tǒng)D.森林生態(tài)系統(tǒng)答案:B解析:荒漠生態(tài)系統(tǒng)生物種類(lèi)最少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單,因此自我調(diào)節(jié)能力最弱。草原、海洋、森林的生物多樣性均高于荒漠??键c(diǎn):不同生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力對(duì)比。10.生態(tài)系統(tǒng)中,有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累,這是因?yàn)椋ǎ〢.有毒物質(zhì)難分解,會(huì)在生物體內(nèi)積累B.有毒物質(zhì)易被生產(chǎn)者吸收C.有毒物質(zhì)易被分解者分解D.有毒物質(zhì)會(huì)隨空氣傳播答案:A解析:有毒物質(zhì)(如重金屬、農(nóng)藥)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難以分解,會(huì)在生物體內(nèi)積累;且沿食物鏈傳遞時(shí),營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累越多(生物富集)。B、C、D不符合有毒物質(zhì)積累的原理??键c(diǎn):生物富集現(xiàn)象的原因。二、填空題(每空3分,共30分)1.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括________部分和________部分,其中生物部分由________、________和________組成。答案:生物;非生物;生產(chǎn)者;消費(fèi)者;分解者解析:生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生物成分(生產(chǎn)者制造有機(jī)物,消費(fèi)者促進(jìn)物質(zhì)循環(huán),分解者分解有機(jī)物)和非生物成分(提供物質(zhì)和能量基礎(chǔ))??键c(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)。2.食物鏈的起點(diǎn)是________,終點(diǎn)是最高級(jí)的________,箭頭指向________的一方。答案:生產(chǎn)者(綠色植物);消費(fèi)者;捕食者(或“被吃者的天敵”)解析:食物鏈反映捕食關(guān)系,生產(chǎn)者是能量的起點(diǎn),箭頭表示能量和物質(zhì)的流動(dòng)方向(從被捕食者到捕食者)??键c(diǎn):食物鏈的結(jié)構(gòu)要素。3.生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)的起點(diǎn)是________通過(guò)________固定的太陽(yáng)能,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是________、________。答案:生產(chǎn)者;光合作用;單向流動(dòng);逐級(jí)遞減解析:生產(chǎn)者(主要是綠色植物)通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,這是能量流動(dòng)的起點(diǎn)。能量沿食物鏈傳遞時(shí)不可逆(單向),且因呼吸消耗等逐級(jí)遞減。考點(diǎn):能量流動(dòng)的起點(diǎn)與特點(diǎn)。4.生態(tài)系統(tǒng)的________能力是有限的,當(dāng)外界干擾超過(guò)一定限度時(shí),生態(tài)系統(tǒng)會(huì)遭到破壞。答案:自動(dòng)調(diào)節(jié)(或“自我調(diào)節(jié)”)解析:生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,能維持相對(duì)穩(wěn)定,但這種能力受生物種類(lèi)、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的限制,干擾過(guò)強(qiáng)會(huì)失衡??键c(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。三、簡(jiǎn)答題(每題15分,共30分)1.請(qǐng)分析“草→鼠→蛇→鷹”這條食物鏈中,各生物的角色及能量流動(dòng)的特點(diǎn)。參考答案:生物角色:草是生產(chǎn)者,能通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,為自身和其他生物提供物質(zhì)和能量;鼠、蛇、鷹是消費(fèi)者,鼠以草為食(初級(jí)消費(fèi)者),蛇以鼠為食(次級(jí)消費(fèi)者),鷹以蛇為食(三級(jí)消費(fèi)者)。能量流動(dòng)特點(diǎn):能量從草(生產(chǎn)者)固定的太陽(yáng)能開(kāi)始,沿食物鏈單向流動(dòng)(只能從草到鼠,鼠到蛇,蛇到鷹,不可逆);逐級(jí)遞減(每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物會(huì)通過(guò)呼吸作用消耗能量,還有部分能量未被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用,因此傳遞效率約10%-20%,即鷹獲得的能量遠(yuǎn)少于草固定的太陽(yáng)能)。解析:本題考查食物鏈中生物成分的判斷及能量流動(dòng)的核心特點(diǎn),需結(jié)合生產(chǎn)者、消費(fèi)者的定義,以及能量流動(dòng)的方向性和遞減性分析。2.為什么說(shuō)“生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)”?請(qǐng)結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型和聯(lián)系說(shuō)明。參考答案:生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型多樣:生物圈包含森林、草原、海洋、淡水、濕地、農(nóng)田、城市等多種生態(tài)系統(tǒng),每種生態(tài)系統(tǒng)都有獨(dú)特的生物和環(huán)境特點(diǎn)。各生態(tài)系統(tǒng)相互聯(lián)系:非生物因素(如陽(yáng)光、空氣、水)在全球范圍內(nèi)循環(huán),生物也會(huì)跨生態(tài)系統(tǒng)活動(dòng)(如鳥(niǎo)類(lèi)遷徙、魚(yú)類(lèi)洄游)。例如,河流生態(tài)系統(tǒng)的水會(huì)流入海洋生態(tài)系統(tǒng),森林的氧氣會(huì)擴(kuò)散到大氣中供其他生態(tài)系統(tǒng)利用。因此,生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體,包含了地球上所有的生物及其生存環(huán)境,是最大的生態(tài)系統(tǒng)。解析:本題需從生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和整體性(相互聯(lián)系)兩方面分析,理解生物圈的“最大”不僅是范圍廣,更是各生態(tài)系統(tǒng)的有機(jī)結(jié)合??键c(diǎn)總結(jié)與學(xué)習(xí)建議生態(tài)系統(tǒng)的核心考點(diǎn)包括:組成結(jié)構(gòu)(生物與非生物成分)、食物鏈與食物網(wǎng)(書(shū)寫(xiě)、生物數(shù)量/有毒物質(zhì)的變化)、能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)(特點(diǎn)、過(guò)程)、自動(dòng)調(diào)節(jié)能力(影響因素、限度)、生態(tài)

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