統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)綜合復(fù)習(xí)教案一、復(fù)習(xí)總覽本冊(cè)教材內(nèi)容豐富，涵蓋了識(shí)字與寫(xiě)字、詞語(yǔ)積累與運(yùn)用、句子理解與表達(dá)、閱讀理解與分析、習(xí)作實(shí)踐與提升等多個(gè)方面。本次綜合復(fù)習(xí)旨在幫助學(xué)生系統(tǒng)梳理本學(xué)期所學(xué)知識(shí)，鞏固基礎(chǔ)，提升能力，查漏補(bǔ)缺，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)注重知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，在梳理、練習(xí)、運(yùn)用中溫故知新，培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1.熟練掌握本冊(cè)要求認(rèn)識(shí)的生字，會(huì)寫(xiě)本冊(cè)要求的生字，做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔，理解并運(yùn)用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文和段落。3.能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解詞語(yǔ)的意思，區(qū)分近義詞、反義詞，正確運(yùn)用詞語(yǔ)。4.能按要求完成句子練習(xí)，如改寫(xiě)句子、修改病句、仿寫(xiě)句子等，提高句子表達(dá)能力。5.掌握本年級(jí)段要求的閱讀方法，能概括課文主要內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情，理解含義深刻的句子。6.能讀懂不同體裁的文章，如記敘文、說(shuō)明文、童話等，提取信息，進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和感悟。7.能按要求完成習(xí)作，做到內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，感情真實(shí)，書(shū)寫(xiě)工整，注意不寫(xiě)錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（二）過(guò)程與方法1.通過(guò)自主梳理、合作探究等方式，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)歸納總結(jié)能力。2.運(yùn)用比較、辨析、聯(lián)系等方法，加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。3.在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋，針對(duì)性地進(jìn)行鞏固。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀1.感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力，培養(yǎng)熱愛(ài)語(yǔ)文的情感。2.在閱讀和習(xí)作中，體會(huì)文章所蘊(yùn)含的思想感情，受到積極的人生態(tài)度和價(jià)值觀的熏陶。3.培養(yǎng)勤于積累、樂(lè)于表達(dá)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）復(fù)習(xí)重點(diǎn)1.生字詞的認(rèn)讀、書(shū)寫(xiě)、理解和運(yùn)用。2.課文重點(diǎn)段落的理解和背誦。3.概括課文主要內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。4.掌握常見(jiàn)的說(shuō)明方法，體會(huì)其作用（針對(duì)說(shuō)明文單元）。5.能按要求完成記實(shí)作文和想象作文，做到內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感。（二）復(fù)習(xí)難點(diǎn)1.理解含義深刻的句子在文中的作用。2.閱讀時(shí)能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，深入理解課文內(nèi)容。3.習(xí)作中如何把內(nèi)容寫(xiě)具體，如何運(yùn)用積累的好詞佳句，如何表達(dá)自己的獨(dú)特感受。4.知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。四、復(fù)習(xí)課時(shí)安排（建議）*第一、二課時(shí)：識(shí)字與寫(xiě)字、詞語(yǔ)積累與運(yùn)用*第三、四課時(shí)：句子專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)*第五、六、七課時(shí)：閱讀專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)（按體裁或閱讀要素劃分）*第八、九課時(shí)：習(xí)作專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)與指導(dǎo)*第十課時(shí)：綜合練習(xí)與反饋（注：以上課時(shí)安排可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況靈活調(diào)整。）五、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：梳理本冊(cè)教材知識(shí)點(diǎn)，制作復(fù)習(xí)課件、知識(shí)清單、練習(xí)題；準(zhǔn)備好相關(guān)課文的重點(diǎn)段落、典型例題。2.學(xué)生準(zhǔn)備：整理自己的課本、課堂筆記、錯(cuò)題本；準(zhǔn)備好字典、詞典等工具書(shū)；回顧本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。六、復(fù)習(xí)過(guò)程（一）識(shí)字與寫(xiě)字、詞語(yǔ)積累與運(yùn)用1.識(shí)字與寫(xiě)字*梳理：引導(dǎo)學(xué)生回顧本冊(cè)要求會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)的生字，重點(diǎn)關(guān)注易錯(cuò)字、形近字、同音字。可以讓學(xué)生自主整理，或通過(guò)“漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”、“找錯(cuò)別字小醫(yī)生”等形式進(jìn)行。*重點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)漢字的間架結(jié)構(gòu)、筆順規(guī)則，要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、美觀。對(duì)難寫(xiě)字、易錯(cuò)字進(jìn)行集中指導(dǎo)和練習(xí)。*拓展：適當(dāng)拓展?jié)h字的起源、演變等文化知識(shí)，激發(fā)學(xué)生識(shí)字興趣。2.詞語(yǔ)積累與運(yùn)用*梳理：回顧課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)、四字詞語(yǔ)、成語(yǔ)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)等?？梢酝ㄟ^(guò)列表、分類(lèi)（按主題、按結(jié)構(gòu)等）等方式進(jìn)行梳理。*理解：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合上下文或查字典理解詞語(yǔ)的意思，特別是多義詞、近義詞、反義詞的辨析。*運(yùn)用：通過(guò)選詞填空、詞語(yǔ)搭配、造句、詞語(yǔ)歸類(lèi)、成語(yǔ)接龍等形式，考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的運(yùn)用能力。鼓勵(lì)學(xué)生在口頭表達(dá)和書(shū)面寫(xiě)作中積極運(yùn)用所學(xué)詞語(yǔ)。（二）句子專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)1.句式回顧：復(fù)習(xí)陳述句、疑問(wèn)句、感嘆句、祈使句等基本句式，以及“把”字句、“被”字句、陳述句與反問(wèn)句的轉(zhuǎn)換。2.病句修改：常見(jiàn)的病句類(lèi)型（成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、重復(fù)啰嗦、前后矛盾等）進(jìn)行辨析和修改練習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生掌握修改符號(hào)的正確使用。3.句式仿寫(xiě)：結(jié)合課文中的優(yōu)美句式或典型句式（如排比句、擬人句、比喻句等）進(jìn)行仿寫(xiě)練習(xí)，提升句子表達(dá)的生動(dòng)性和形象性。4.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用：復(fù)習(xí)常見(jiàn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)（如“因?yàn)椤浴?、“不但……而且……”、“雖然……但是……”等），并能正確運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句或補(bǔ)充句子。5.理解句意：重點(diǎn)復(fù)習(xí)如何理解含義深刻的句子，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文、結(jié)合時(shí)代背景、抓住關(guān)鍵詞句、體會(huì)作者情感等方法。（三）閱讀專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)1.回顧閱讀方法：復(fù)習(xí)默讀、朗讀、略讀、精讀等閱讀方法，強(qiáng)調(diào)閱讀時(shí)要專(zhuān)心致志，邊讀邊思考。2.按體裁復(fù)習(xí)：*記敘文：復(fù)習(xí)如何把握記敘文的六要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果），如何概括主要內(nèi)容，如何體會(huì)人物的思想品質(zhì)和作者的思想感情，如何理解重點(diǎn)詞句的含義?？梢赃x取本冊(cè)教材中的典型課文片段為例進(jìn)行分析。*說(shuō)明文：復(fù)習(xí)常見(jiàn)的說(shuō)明方法（舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方、分類(lèi)別等），并能體會(huì)其作用；理解說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性?；仡櫛緝?cè)教材中的說(shuō)明文單元，進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)。*童話、寓言、詩(shī)歌等：復(fù)習(xí)童話的奇妙想象、寓言的深刻道理、詩(shī)歌的韻律和情感等。3.按閱讀要素復(fù)習(xí)：*概括主要內(nèi)容：訓(xùn)練學(xué)生用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括一段話或一篇文章的主要內(nèi)容。*體會(huì)思想感情：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)人物的言行、事件的發(fā)展、環(huán)境的描寫(xiě)等體會(huì)作者所要表達(dá)的思想感情。*提取信息：訓(xùn)練學(xué)生快速?gòu)奈闹姓业疥P(guān)鍵信息，回答問(wèn)題。*形成解釋?zhuān)横槍?duì)文中的某個(gè)觀點(diǎn)、某個(gè)現(xiàn)象或某個(gè)詞句，能結(jié)合文本內(nèi)容給出自己的理解和解釋。4.閱讀練習(xí)：選取不同題材、不同難度的短文進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成閱讀思考題，并進(jìn)行交流反饋，總結(jié)答題方法和技巧。鼓勵(lì)學(xué)生將課內(nèi)學(xué)到的閱讀方法運(yùn)用到課外閱讀中。（四）習(xí)作專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)與指導(dǎo)1.回顧本冊(cè)習(xí)作要求：梳理本冊(cè)教材中的習(xí)作主題和訓(xùn)練重點(diǎn)（如寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景、狀物、想象作文、應(yīng)用文等）。2.審題與立意：強(qiáng)調(diào)審題的重要性，指導(dǎo)學(xué)生如何抓住題目中的關(guān)鍵詞，明確寫(xiě)作范圍和要求。引導(dǎo)學(xué)生確立積極向上、有意義的中心思想。3.選材與構(gòu)思：引導(dǎo)學(xué)生回顧自己的生活經(jīng)歷，選擇真實(shí)、新穎、有趣的素材。指導(dǎo)學(xué)生如何列寫(xiě)作提綱，理清寫(xiě)作思路（如按事情發(fā)展順序、按時(shí)間順序、按空間順序等）。4.內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感：這是習(xí)作復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生回憶細(xì)節(jié)，把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的、感受到的寫(xiě)具體。鼓勵(lì)學(xué)生在習(xí)作中表達(dá)自己的真實(shí)情感，不說(shuō)空話、假話。5.修改習(xí)作：復(fù)習(xí)習(xí)作修改的方法，引導(dǎo)學(xué)生從字、詞、句、段、中心等方面進(jìn)行自我修改和相互修改，培養(yǎng)修改習(xí)作的習(xí)慣。6.典型習(xí)作講評(píng)：選取學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作或有代表性問(wèn)題的習(xí)作進(jìn)行講評(píng)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，提供修改范例。（五）綜合練習(xí)與反饋1.模擬測(cè)試：進(jìn)行一次綜合性的模擬測(cè)試，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果。2.錯(cuò)題分析：對(duì)測(cè)試中出現(xiàn)的共性問(wèn)題進(jìn)行集中講解和分析，幫助學(xué)生找到錯(cuò)誤原因，及時(shí)訂正。3.個(gè)別輔導(dǎo)：對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的個(gè)別輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.基礎(chǔ)性作業(yè)：完成字詞抄寫(xiě)、組詞、造句等鞏固性練習(xí)；背誦指定的課文段落和古詩(shī)詞。2.提升性作業(yè)：完成一篇閱讀短文并作答；寫(xiě)一篇小練筆（如日記、觀察筆記等）。3.拓展性作業(yè)：閱讀一本課外書(shū)，寫(xiě)讀后感；搜集整理本學(xué)期積累的好詞佳句，制作“我的語(yǔ)文積累本”。八、板書(shū)設(shè)計(jì)（示例）五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)綜合復(fù)習(xí)*一、基礎(chǔ)知識(shí)*識(shí)字寫(xiě)字：音、形、義、寫(xiě)規(guī)范*詞語(yǔ)：理解、積累、運(yùn)用*句子：類(lèi)型、修改、仿寫(xiě)、理解*二、閱讀能力*方法：默讀、朗讀、精讀、略讀*要素：內(nèi)容、中心、情感、詞句*體裁：記敘文、說(shuō)明文、童話……*三、習(xí)作表達(dá)*審題立意*選材構(gòu)思*內(nèi)容具體*真情實(shí)感*修改潤(rùn)色九、復(fù)習(xí)反思在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和反饋，根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整復(fù)習(xí)策