漢字拼音教學(xué)課件第一章：漢語(yǔ)拼音簡(jiǎn)介漢語(yǔ)拼音是漢字的標(biāo)準(zhǔn)羅馬字母拼寫(xiě)方案，為學(xué)習(xí)漢語(yǔ)發(fā)音提供了科學(xué)工具。1958年正式推廣，不僅方便漢字發(fā)音學(xué)習(xí)，也成為現(xiàn)代漢語(yǔ)輸入的基礎(chǔ)。漢語(yǔ)拼音的組成結(jié)構(gòu)聲母（Initials）21個(gè)輔音起頭音，是漢字發(fā)音的起始部分。它們像建筑的地基，決定了音節(jié)的基本特征。韻母（Finals）37個(gè)元音及復(fù)合元音，構(gòu)成音節(jié)的主體部分。韻母如同建筑的墻壁和裝飾，豐富了漢字的發(fā)音。聲調(diào)（Tones）拼音結(jié)構(gòu)示意圖聲母音節(jié)的開(kāi)始部分（輔音）韻母音節(jié)的主體部分（元音）聲調(diào)音調(diào)的高低變化第二章：聲母詳解（1）漢語(yǔ)拼音的聲母按發(fā)音方法可分為6組：雙唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、齒齦音、卷舌音。雙唇音：bpmf發(fā)音特點(diǎn)：嘴唇閉合、氣流爆破b（不送氣）：如"爸"(bà)p（送氣）：如"怕"(pà)m（鼻音）：如"媽"(mā)f（摩擦）：如"發(fā)"(fā)第二章：聲母詳解（2）舌尖音：dtnl發(fā)音特點(diǎn)：舌尖抵住上齒齦d（不送氣）：如"大"(dà)t（送氣）：如"他"(tā)n（鼻音）：如"拿"(ná)l（邊音）：如"拉"(lā)舌根音：gkh發(fā)音特點(diǎn)：舌根抵住軟腭g（不送氣）：如"哥"(gē)k（送氣）：如"科"(kē)h（摩擦）：如"和"(hé)第二章：聲母詳解（3）舌面音：jqx發(fā)音特點(diǎn)：舌面前部抵住硬腭j（不送氣）：如"雞"(jī)q（送氣）：如"七"(qī)x（摩擦）：如"西"(xī)齒齦音：zcs發(fā)音特點(diǎn)：舌尖抵住上齒齦z（不送氣）：如"字"(zì)c（送氣）：如"此"(cǐ)s（摩擦）：如"四"(sì)卷舌音：zhchshr發(fā)音特點(diǎn)：舌尖上卷接近硬腭zh（不送氣）：如"紙"(zhǐ)ch（送氣）：如"吃"(chī)sh（摩擦）：如"十"(shí)r（濁摩擦）：如"日"(rì)舌位發(fā)音圖示前舌音j、q、x發(fā)音時(shí)，舌面前部抵住硬腭前部舌尖音d、t、n、l、z、c、s發(fā)音時(shí)，舌尖抵住上齒齦卷舌音zh、ch、sh、r發(fā)音時(shí)，舌尖上卷接近硬腭第三章：韻母詳解（1）簡(jiǎn)單韻母單元音韻母，發(fā)音簡(jiǎn)單純凈aoeiuü如：阿(ā)、喔(ō)、鵝(é)、衣(yī)、烏(wū)、魚(yú)(yú)復(fù)合韻母由兩個(gè)或多個(gè)元音組成aieiaoouiaiaoieiuuauouaiuiüe鼻韻母帶有鼻音尾的韻母anenangengongianiniangingionguanunuanguengüanün第三章：韻母詳解（2）特殊韻母"er"的用法"er"是唯一可以獨(dú)立成字的韻母，如"兒"(ér)。同時(shí)也用于兒化音，如"花兒"(huār)。ü的發(fā)音及與u的區(qū)別ü發(fā)音時(shí)嘴唇呈圓形并向前突出，舌面抬高。而u發(fā)音時(shí)唇圓但不前突。ü：如"魚(yú)"(yú)、"綠"(lǜ)u：如"烏"(wū)、"姑"(gū)拼讀規(guī)則：韻母與聲母的結(jié)合j、q、x只能與i、ü開(kāi)頭的韻母相拼z、c、s、zh、ch、sh、r只能與a、e、i、u、ü開(kāi)頭的韻母相拼第四章：聲調(diào)基礎(chǔ)四個(gè)聲調(diào)第一聲（陰平ˉ）：音調(diào)高而平，如"媽"(mā)第二聲（陽(yáng)平ˊ）：音調(diào)由中到高，如"麻"(má)第三聲（上聲ˇ）：音調(diào)先降后升，如"馬"(mǎ)第四聲（去聲ˋ）：音調(diào)由高降低，如"罵"(mà)輕聲：不標(biāo)調(diào)，音短而輕，如"嗎"(ma)、"的"(de)聲調(diào)對(duì)詞義的影響舉例：mā（媽）：母親má（麻）：麻織物mǎ（馬）：馬匹mà（罵）：責(zé)備四個(gè)聲調(diào)波形圖及發(fā)音示范第一聲(ˉ)高平調(diào)，像平坦的高原音高：55例詞：媽(mā)、爸(bā)、高(gāo)第二聲(ˊ)升調(diào)，像上坡音高：35例詞：來(lái)(lái)、學(xué)(xué)、十(shí)第三聲(ˇ)降升調(diào)，像山谷音高：214例詞：好(hǎo)、水(shuǐ)、馬(mǎ)第四聲(ˋ)降調(diào)，像下坡音高：51例詞：是(shì)、大(dà)、去(qù)第五章：拼音拼寫(xiě)規(guī)則ü去點(diǎn)規(guī)則當(dāng)ü跟在j、q、x、y后面時(shí)，書(shū)寫(xiě)時(shí)去掉上面的兩點(diǎn)。正確：ju、qu、xu、yu錯(cuò)誤：jü、qü、xü、yü例詞：魚(yú)(yú)、雨(yǔ)、綠(lǜ)拼寫(xiě)簡(jiǎn)化規(guī)則某些韻母組合在拼寫(xiě)時(shí)有特殊規(guī)則：ui=u+i(實(shí)際發(fā)音為uei)un=u+n(實(shí)際發(fā)音為uen)uo在聲母b、p、m、f后寫(xiě)為o音節(jié)分界標(biāo)點(diǎn)當(dāng)兩個(gè)音節(jié)連寫(xiě)可能引起誤解時(shí)，需要用撇號(hào)(')分開(kāi)。西安：Xi'an（而非xian）天安門(mén)：Tian'anmen第六章：整體認(rèn)讀音節(jié)整體認(rèn)讀音節(jié)是特殊的拼音組合，需要作為整體來(lái)學(xué)習(xí)和記憶。主要包括：舌尖后音節(jié)組zhi、chi、shi、ri舌尖前音節(jié)組zi、ci、si零聲母音節(jié)組yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying第七章：拼音發(fā)音難點(diǎn)解析jqx與zhchsh的區(qū)別前者是舌面音，舌面抵住硬腭；后者是舌尖音，舌尖上卷。對(duì)比：雞(jī)/知(zhī)、七(qī)/吃(chī)、西(xī)/詩(shī)(shī)i韻母的特殊發(fā)音zicisi中的i：舌尖前，近似于英語(yǔ)字母"z"的發(fā)音zhichishiri中的i：舌尖后，近似于英語(yǔ)單詞"sir"中的"ir"jiqixi中的i：舌面前，標(biāo)準(zhǔn)的i音鼻韻母發(fā)音練習(xí)區(qū)分前鼻音(n)與后鼻音(ng)：an/ang：舌尖接觸/不接觸上齒齦en/eng：舌面前部接觸/不接觸硬腭in/ing：舌尖接觸/不接觸上齒齦發(fā)音對(duì)比圖：j/q/x與zh/ch/shjqx（舌面音）發(fā)音部位：舌面前部抵住硬腭前部口型：略扁平，似微笑狀適用韻母：只能與i、ü開(kāi)頭的韻母相拼例字：雞(jī)、七(qī)、西(xī)zhchsh（卷舌音）發(fā)音部位：舌尖上卷接近硬腭口型：較圓，嘴唇略前伸適用韻母：可與a、e、i、u等韻母相拼例字：知(zhī)、吃(chī)、詩(shī)(shī)第八章：拼音練習(xí)（一）練習(xí)聲母發(fā)音雙唇音：bpmf舌尖音：dtnl舌根音：gkh練習(xí)韻母發(fā)音單元音：aoeiuü朗讀示范詞匯爸（bà）：爸爸工作很忙。媽（mā）：媽媽做飯很香。哥（gē）：哥哥比我高。姐（jiě）：姐姐唱歌很好聽(tīng)。我（wǒ）：我喜歡學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。第九章：拼音練習(xí)（二）練習(xí)復(fù)合韻母拼讀ai：愛(ài)(ài)、來(lái)(lái)ei：黑(hēi)、美(měi)ao：好(hǎo)、跑(pǎo)ou：狗(gǒu)、口(kǒu)ia：家(jiā)、下(xià)ie：謝(xiè)、別(bié)ua：瓜(guā)、花(huā)uo：多(duō)、果(guǒ)練習(xí)鼻韻母拼讀an：安(ān)、難(nán)en：恩(ēn)、門(mén)(mén)ang：方(fāng)、長(zhǎng)(cháng)eng：等(děng)、冷(lěng)ian：天(tiān)、年(nián)in：心(xīn)、金(jīn)ing：星(xīng)、聽(tīng)(tīng)朗讀示范詞匯組詞練習(xí)：愛(ài)（ài）：我愛(ài)我的家。好（hǎo）：今天天氣好。安（ān）：平安是福。第十章：聲調(diào)練習(xí)四聲朗讀練習(xí)通過(guò)同音不同調(diào)的字組來(lái)練習(xí)：媽（mā）-第一聲：媽媽很愛(ài)我。麻（má）-第二聲：這是麻布。馬（mǎ）-第三聲：騎馬很有趣。罵（mà）-第四聲：不要罵人。其他常見(jiàn)四聲組醫(yī)（yī）、姨（yí）、椅（yǐ）、意（yì）湯（tāng）、唐（táng）、躺（tǎng）、燙（tàng）魚(yú)（yú）、語(yǔ)（yǔ）、雨（yǔ）、玉（yù）輕聲示范輕聲是沒(méi)有調(diào)號(hào)的音節(jié)，發(fā)音短而輕：媽媽（māma）：第二個(gè)"ma"是輕聲孩子（háizi）：第二個(gè)"zi"是輕聲東西（dōngxi）：第二個(gè)"xi"是輕聲第十一章：拼音拼寫(xiě)規(guī)則綜合練習(xí)正確拼寫(xiě)練習(xí)西安→Xi'an（不是Xian）女兒→nǚ'ér（不是nüér）鴨綠江→YàlǜJiāng（不是YàlüJiāng）復(fù)合詞：中國(guó)人→Zhōngguórén常見(jiàn)拼寫(xiě)錯(cuò)誤糾正jü→julve→lüenv→nǚxion→xiong互動(dòng)小游戲：拼音拼寫(xiě)競(jìng)賽學(xué)習(xí)者分組，根據(jù)老師展示的漢字迅速寫(xiě)出正確拼音，包括聲調(diào)。先完成且正確率高的組獲勝。第十二章：拼音與漢字結(jié)合拼音標(biāo)注漢字示范單字標(biāo)注：你(nǐ)、好(hǎo)詞組標(biāo)注：學(xué)習(xí)(xuéxí)、中國(guó)(zhōngguó)句子標(biāo)注：我愛(ài)我的祖國(guó)。(wǒàiwǒdezǔguó.)拼音可以標(biāo)注在漢字上方，幫助初學(xué)者正確認(rèn)讀漢字。拼音幫助識(shí)字與發(fā)音通過(guò)拼音輔助，初學(xué)者可以更快地掌握漢字的發(fā)音，為漢字學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。拼音輸入法簡(jiǎn)介拼音是現(xiàn)代計(jì)算機(jī)和手機(jī)中最常用的中文輸入方式。掌握拼音后，可以通過(guò)鍵盤(pán)輸入拼音，選擇相應(yīng)的漢字完成輸入。例如：輸入"nihao"，然后從候選字中選擇"你好"。漢字"你好"拼音標(biāo)注示意圖"你"(nǐ)的拼音結(jié)構(gòu)聲母：n韻母：i聲調(diào)：第三聲(ˇ)漢字結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)，左邊是"亻"，右邊是"爾""好"(hǎo)的拼音結(jié)構(gòu)聲母：h韻母：ao聲調(diào)：第三聲(ˇ)漢字結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)，上邊是"女"，下邊是"子"第十三章：常用拼音詞匯展示問(wèn)候語(yǔ)你好(nǐhǎo)：Hello早上好(zǎoshanghǎo)：Goodmorning晚上好(wǎnshanghǎo)：Goodevening再見(jiàn)(zàijiàn)：Goodbye禮貌用語(yǔ)謝謝(xièxie)：Thankyou不客氣(búkèqi)：You'rewelcome對(duì)不起(duìbuqǐ)：I'msorry沒(méi)關(guān)系(méiguānxi)：Itdoesn'tmatter基礎(chǔ)問(wèn)答什么(shénme)：What誰(shuí)(shuí)：Who哪里(nǎlǐ)：Where為什么(wèishénme)：Why怎么樣(zěnmeyàng)：How詞匯拼音與漢字對(duì)應(yīng)練習(xí)第十四章：拼音學(xué)習(xí)資源推薦在線拼音發(fā)音網(wǎng)站與App普通話學(xué)習(xí)網(wǎng)：提供標(biāo)準(zhǔn)拼音發(fā)音示范HelloChinese：交互式拼音學(xué)習(xí)應(yīng)用LearningChinese：拼音發(fā)音練習(xí)與測(cè)試中文拼音表：完整拼音查詢工具拼音練習(xí)音頻與視頻資源標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)拼音朗讀：專業(yè)播音員示范漢語(yǔ)拼音歌：通過(guò)歌曲記憶拼音拼音發(fā)音視頻教程：詳解口型與舌位推薦兒童拼音學(xué)習(xí)書(shū)籍《漢語(yǔ)拼音入門(mén)》：基礎(chǔ)拼音學(xué)習(xí)教材《趣味拼音卡片》：圖文并茂的拼音學(xué)習(xí)卡片《拼音王國(guó)歷險(xiǎn)記》：寓教于樂(lè)的拼音故事書(shū)《拼音描紅本》：練習(xí)拼音書(shū)寫(xiě)《拼音與漢字》：拼音漢字對(duì)照讀本第十五章：拼音學(xué)習(xí)小貼士規(guī)律記憶法按照聲母、韻母的發(fā)音規(guī)律分組記憶，如雙唇音(bpmf)一組，舌尖音(dtnl)一組。尋找發(fā)音部位或方法相似的音素，建立聯(lián)系，形成記憶網(wǎng)絡(luò)。發(fā)音糾正技巧使用鏡子觀察口型；錄音對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音；請(qǐng)教師或母語(yǔ)者指導(dǎo)；注意嘴唇、舌頭位置；利用觸摸感受氣流方向；針對(duì)性練習(xí)難點(diǎn)音素。多聽(tīng)多讀多練習(xí)每天堅(jiān)持聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)拼音發(fā)音；大聲朗讀拼音詞匯；進(jìn)行拼音聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練；嘗試用拼音拼讀新漢字；使用拼音輸入法打字；創(chuàng)建拼音學(xué)習(xí)小組互相監(jiān)督。課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)拼音發(fā)音比賽學(xué)生分組進(jìn)行拼音發(fā)音比賽，每組抽取拼音卡片，正確發(fā)音得分。可以從簡(jiǎn)單的單音節(jié)發(fā)音開(kāi)始，逐漸增加到詞組和句子的發(fā)音。重點(diǎn)檢驗(yàn)聲調(diào)和難發(fā)音素的掌握情況。拼音拼寫(xiě)接龍游戲第一個(gè)學(xué)生說(shuō)出一個(gè)漢字及其拼音，下一個(gè)學(xué)生需要說(shuō)出一個(gè)以前一個(gè)字的聲母或韻母開(kāi)頭的新字。例如："媽(mā)"→"馬(mǎ)"→"貓(māo)"。這個(gè)游戲能夠鍛煉學(xué)生對(duì)拼音的快速反應(yīng)能力。小組拼音朗讀展示學(xué)生分成小組，每組準(zhǔn)備一段帶拼音的短文或?qū)υ?，在班?jí)面前進(jìn)行朗讀展示。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括發(fā)音準(zhǔn)確度、聲調(diào)正確率、流利度和表現(xiàn)力。這種活動(dòng)能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和表達(dá)能力。復(fù)習(xí)總結(jié)聲母21個(gè)輔音起頭音，分為雙唇音(bpmf)、舌尖音(dtnl)、舌根音(gkh)、舌面音(jqx)、齒齦音(zcs)和卷舌音(zhchshr)。韻母37個(gè)元音及復(fù)合元音，包括單韻母(aoeiuü)、復(fù)合韻母(aieiaoou等)和鼻韻母(anenangeng等)。聲調(diào)四個(gè)聲調(diào)(陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲)加一個(gè)輕聲，決定字義的關(guān)鍵因素。同音不同調(diào)可以表達(dá)完全不同的意思。拼讀規(guī)則聲母和韻母的組合規(guī)則，特殊拼寫(xiě)規(guī)則(如ü去點(diǎn)、拼寫(xiě)簡(jiǎn)化等)，以及整體認(rèn)讀音節(jié)的處理。學(xué)習(xí)拼音的意義與應(yīng)用幫助正確發(fā)音，為漢字學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)促進(jìn)語(yǔ)言交流，提高口語(yǔ)表達(dá)能力輔助識(shí)字和閱讀，加速漢語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)程便于漢字輸入，適應(yīng)現(xiàn)代信息技術(shù)為進(jìn)一步學(xué)習(xí)漢語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯奠定基礎(chǔ)拼音是漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的入門(mén)鑰匙，掌握了拼音就掌握了開(kāi)啟漢字大門(mén)的工具。課后練習(xí)建議每日朗讀拼音課文每天安排15-20分鐘，朗讀帶拼音的漢語(yǔ)課文。從短句開(kāi)始，逐漸過(guò)渡到段落和短文。朗讀時(shí)注意聲調(diào)的準(zhǔn)確性和語(yǔ)調(diào)的自然流暢。早上可以朗讀5分鐘，鞏固基礎(chǔ)音節(jié)晚上可以朗讀10分鐘，練習(xí)較長(zhǎng)句子周末可以進(jìn)行朗讀錄音，自我檢查進(jìn)步拼音聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練聽(tīng)錄音材料，將聽(tīng)到的漢語(yǔ)詞匯用拼音寫(xiě)出來(lái)，包括聲調(diào)。從單字聽(tīng)寫(xiě)開(kāi)始，逐步提高到詞組和句子。利用拼音識(shí)字與寫(xiě)字結(jié)合通過(guò)拼音學(xué)習(xí)新漢字，建立拼音與漢字的對(duì)應(yīng)關(guān)系。每天學(xué)習(xí)5-10個(gè)新字，注意字形與發(fā)音的聯(lián)系。練習(xí)使用拼音輸入法，加強(qiáng)拼音應(yīng)用能力。系統(tǒng)性練習(xí)是掌