Lesson7說課稿-2023-2024學(xué)年小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)清華大學(xué)版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為清華大學(xué)版小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)第七課，主要內(nèi)容包括單詞和句型的學(xué)習(xí)，如：home,school,teacher,student等，以及日常用語(yǔ)的表達(dá)，如：Hello,Goodmorning,Howareyou?等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容在教材中屬于基礎(chǔ)詞匯和句型，與學(xué)生之前學(xué)習(xí)的英語(yǔ)知識(shí)相銜接，有助于鞏固和拓展學(xué)生的詞匯量和句型表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言感知能力，通過聽、說、讀、寫等活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中感受和運(yùn)用英語(yǔ)。

2.增強(qiáng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，了解西方文化背景，提高學(xué)生在跨文化交流中的交際能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)學(xué)生在課后通過多種途徑自主學(xué)習(xí)和拓展英語(yǔ)知識(shí)。

4.強(qiáng)化學(xué)生的情感態(tài)度，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作精神。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①重點(diǎn)詞匯：home,school,teacher,student等，要求學(xué)生能夠正確拼讀并運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述。

②常用句型：Hello,Goodmorning,Howareyou?等，指導(dǎo)學(xué)生掌握句型的結(jié)構(gòu)和用法，能夠在實(shí)際交流中使用。

③日常用語(yǔ)的表達(dá)：如詢問對(duì)方的健康狀況、介紹自己的學(xué)校和生活環(huán)境等，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流的能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①詞匯的運(yùn)用：學(xué)生可能難以將新學(xué)的詞匯自然地融入到日常對(duì)話中，需要教師通過多種方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用。

②句型結(jié)構(gòu)的理解：對(duì)于一些結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜的句型，學(xué)生可能難以理解其含義和用法，需要教師通過分解和舉例來(lái)幫助學(xué)生理解。

③跨文化交際的理解：在介紹西方文化背景時(shí)，學(xué)生可能對(duì)某些文化現(xiàn)象感到困惑，需要教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和解釋，幫助學(xué)生建立正確的跨文化交際觀念。

④課堂活動(dòng)的組織：如何有效地組織課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度，是教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括清華大學(xué)版小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)教材和第七課的學(xué)習(xí)手冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如學(xué)校、家庭的圖片，以及與日常用語(yǔ)相關(guān)的圖表，如問候語(yǔ)的時(shí)間順序表，以及相關(guān)的視頻資源，用于輔助教學(xué)和激發(fā)學(xué)生興趣。

3.教學(xué)設(shè)備：確保多媒體設(shè)備運(yùn)行正常，以便播放教學(xué)視頻和互動(dòng)游戲，增強(qiáng)課堂的趣味性和互動(dòng)性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生在小組活動(dòng)中能夠自由交流，同時(shí)確保實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)安全，為可能的課堂活動(dòng)做好準(zhǔn)備。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示學(xué)校和家庭的照片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约菏煜さ沫h(huán)境，如：“What'syourschoollike?Whatdoyoudoathome?”

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧之前學(xué)過的問候語(yǔ)和基本日常用語(yǔ)，如：“Canyousay'Hello'and'Goodmorning'?Canyouask'Howareyou?'”

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：介紹本節(jié)課的新詞匯和句型，如：“home,school,teacher,student,Hello,Goodmorning,Howareyou?”

-舉例說明：通過角色扮演和情景對(duì)話，展示如何使用新詞匯和句型，如：“Teacher:Goodmorning,students.Student:Goodmorning,teacher.Howareyoutoday?”

-互動(dòng)探究：分組讓學(xué)生進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，鼓勵(lì)他們運(yùn)用新學(xué)的詞匯和句型，教師巡視指導(dǎo)。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：進(jìn)行詞匯卡片游戲，讓學(xué)生通過抽卡回答問題，如：“What'sthis?It'saschool.Canyousay'Igotoschooleveryday.'?”

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生活動(dòng)中，教師及時(shí)糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤，并提供正確的示范。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型的使用。

-學(xué)生反饋：邀請(qǐng)學(xué)生分享他們?cè)谡n堂上的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，鼓勵(lì)他們用英語(yǔ)表達(dá)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-課后練習(xí)：讓學(xué)生回家后與家人用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話，如：“What'syourfavoritesubjectatschool?Whatdoyoudoathome?”

-家庭作業(yè)：布置家庭作業(yè)，要求學(xué)生完成教材中的相關(guān)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

6.拓展活動(dòng)（約10分鐘）

-學(xué)生展示：鼓勵(lì)學(xué)生展示自己制作的關(guān)于家庭和學(xué)校的海報(bào)或模型，分享他們的文化和生活。

-文化交流：通過觀看關(guān)于不同國(guó)家學(xué)校的視頻，讓學(xué)生了解世界各地的學(xué)校生活，拓寬視野。

7.課堂反思（約5分鐘）

-教師反思：課后反思教學(xué)過程，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

-學(xué)生反思：鼓勵(lì)學(xué)生在課后反思自己的學(xué)習(xí)，思考如何提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-詞匯拓展：除了教材中的基礎(chǔ)詞匯外，可以引入一些與家庭、學(xué)校相關(guān)的拓展詞匯，如：classroom,library,playground,desk,chair,book,pen,pencil等。

-句型拓展：除了教材中的日常問候和詢問健康狀況的句型外，可以拓展一些描述活動(dòng)、表達(dá)喜好和習(xí)慣的句型，如：“Iliketoreadbooksafterschool.”、“WehavesportseveryFriday.”等。

-文化背景拓展：介紹不同國(guó)家和地區(qū)的學(xué)校文化，如英國(guó)的寄宿學(xué)校制度、美國(guó)的校園活動(dòng)等，幫助學(xué)生了解不同文化背景下的學(xué)校生活。

-話題討論拓展：提供一些與學(xué)校生活相關(guān)的話題，如“Yourfavoriteteacher”或“Yourdreamschool”，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，提高他們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

2.拓展建議：

-觀看英語(yǔ)動(dòng)畫片或電影，如《海底總動(dòng)員》中的“Mr.Ray”和“Dory”的故事，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站或應(yīng)用程序，進(jìn)行在線聽力、口語(yǔ)和閱讀練習(xí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀英文繪本或簡(jiǎn)易小說，如《TheCatintheHat》等，提高他們的閱讀興趣和理解能力。

-組織英語(yǔ)角或英語(yǔ)俱樂部，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中練習(xí)英語(yǔ)，增強(qiáng)他們的自信心。

-設(shè)計(jì)家庭作業(yè)，要求學(xué)生調(diào)查家庭成員的職業(yè)、工作地點(diǎn)等，并用英語(yǔ)進(jìn)行口頭或書面報(bào)告。

-結(jié)合教材內(nèi)容，開展英語(yǔ)寫作活動(dòng)，如讓學(xué)生寫一篇關(guān)于自己學(xué)校的短文，鍛煉他們的寫作技巧。

-邀請(qǐng)外教或英語(yǔ)教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，讓學(xué)生接觸地道的英語(yǔ)發(fā)音和表達(dá)方式。

-利用公共圖書館或?qū)W校圖書館的資源，推薦適合學(xué)生閱讀的英文書籍，拓寬他們的知識(shí)面。

-通過社交媒體或在線論壇，讓學(xué)生與外國(guó)朋友交流，進(jìn)行跨文化交流活動(dòng)。教學(xué)反思與總結(jié)嗯，今天這節(jié)課過得還挺快的，感覺挺有收獲的。首先，我想談?wù)劷虒W(xué)反思。

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些值得肯定的地方。比如說，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過展示圖片和提問的方式，激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們很快地進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。而且，我在講解新知的時(shí)候，盡量用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和生動(dòng)的例子，幫助學(xué)生理解了重點(diǎn)詞匯和句型的用法。另外，我注意到在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，通過小組活動(dòng)和游戲，學(xué)生們參與度很高，他們?cè)诨?dòng)中不僅鞏固了知識(shí)，還提高了口語(yǔ)表達(dá)能力。

不過，當(dāng)然也有不足之處。比如說，在講解一些較復(fù)雜的句型時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生還是不太理解，這說明我在教學(xué)方法上可能還需要更加細(xì)致和耐心。另外，我在課堂管理上也有待提高，有時(shí)候?qū)W生可能會(huì)分心，我需要更好地控制課堂秩序，確保每個(gè)學(xué)生都能集中注意力。

總體來(lái)說，我覺得學(xué)生們?cè)谶@節(jié)課上收獲還是不錯(cuò)的。他們?cè)谥R(shí)方面，對(duì)家庭和學(xué)校的詞匯有了更深的理解，能夠運(yùn)用新學(xué)的句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。在技能方面，他們的口語(yǔ)表達(dá)能力有了明顯的提升，尤其是在小組活動(dòng)中，他們能夠自信地表達(dá)自己的想法。在情感態(tài)度方面，他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣似乎也有所增加，這讓我感到非常欣慰。

當(dāng)然，也存在一些問題。比如，部分學(xué)生在詞匯記憶上還有困難，有些學(xué)生對(duì)于復(fù)雜句型的理解不夠深入。針對(duì)這些問題，我打算在今后的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

-對(duì)于詞匯記憶，我會(huì)設(shè)計(jì)一些趣味性的記憶方法，比如制作單詞卡片、進(jìn)行詞匯接龍游戲等，幫助學(xué)生更好地記憶。

-對(duì)于復(fù)雜句型的講解，我會(huì)嘗試采用分層教學(xué)的方法，針對(duì)不同層次的學(xué)生提供不同的學(xué)習(xí)材料和學(xué)習(xí)任務(wù)，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上進(jìn)度。

-在課堂管理上，我會(huì)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)，通過設(shè)置明確的課堂規(guī)則和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。

-最后，我會(huì)更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-家庭相關(guān)詞匯：home,family,parents,brother,sister,room

-學(xué)校相關(guān)詞匯：school,classroom,teacher,student,desk,chair

-常用句型：Hello,Goodmorning,Howareyou?Igotoschool/school.Myclassroom