2026屆云南省臨滄市臨翔區(qū)第一中學(xué)化學(xué)九上期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．在一個(gè)密閉容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化量如圖所示（圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量，負(fù)數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少是，0表示物質(zhì)質(zhì)量不變），下列說法正確的是A．該反應(yīng)一定屬于化合反應(yīng)或分解反應(yīng)B．戊一定是該反應(yīng)的催化劑C．參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比一定為48：23D．該反應(yīng)中甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比一定為44：272．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．傾倒液體 B．向試管中滴加液體C．稱量氫氧化鈉固體質(zhì)量 D．點(diǎn)燃酒精燈3．下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中，正確體現(xiàn)對(duì)比這種科學(xué)思想的是A．探究水的組成B．探究分子運(yùn)動(dòng)速率的影響因素C．區(qū)別硬水和軟水D．探究CO2與水反應(yīng)4．“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來”（王安石《梅花》）．詩人在遠(yuǎn)處就能聞到梅花香味的原因是A．分子在不斷地運(yùn)動(dòng) B．分子有質(zhì)量C．分子間有間隔 D．分子很小5．在一定條件下，下列轉(zhuǎn)化一般不能一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是A．H2O2→H2B．Fe→Fe3O4C．H2→H2OD．Mg→MgO6．下列在日常生活中發(fā)生的變化，都屬于化學(xué)變化的一組是A．水受熱沸騰、酒精燃燒B．汽油揮發(fā)、鐵鑄成鍋C．食物腐敗、動(dòng)植物呼吸D．瓷碗破碎、鋼鐵生銹7．大連物化所研究發(fā)現(xiàn)，利用催化劑在低溫下可將甲烷轉(zhuǎn)化為甲醇，其反應(yīng)微觀示意圖如圖。下列說法錯(cuò)誤的是A．甲醇的化學(xué)式為CH4OB．圖示物質(zhì)中有3種氧化物C．該反應(yīng)中分子、原子個(gè)數(shù)均不變D．催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變8．薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體9．下列說法錯(cuò)誤的是（）A．夜晚發(fā)現(xiàn)家中燃?xì)庑孤┮⒓撮_燈檢查B．在加油站、加氣站使用手機(jī)可能引發(fā)燃燒、爆炸C．逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離D．炒菜時(shí)，燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，此時(shí)可將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大10．已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下，圖中相同小球代表同種原子，原子間的短線代表原子結(jié)合。下列從圖中獲得的信息中正確的是A．圖中共有3中不同的分子B．說明反應(yīng)中分子不可分C．該反應(yīng)中沒有單質(zhì)參加D．圖中反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律11．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的A． B． C． D．12．下列成語中，本意主要為化學(xué)變化的是（）A．滴水成冰 B．積土成山 C．百煉成鋼 D．木已成舟13．“綠水青山就是金山銀山”，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己。下列不符合這一理念的是A．減少化學(xué)肥料和農(nóng)藥使用B．禁放煙花爆竹C．大型污染企業(yè)遷入山區(qū)D．建生活垃圾發(fā)電廠14．下列圖標(biāo)中，表示“有毒物質(zhì)”的是A． B． C． D．15．下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．氧化銅 B．加碘食鹽 C．大理石 D．食醋二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。請(qǐng)回答下列問題：（1）寫出圖中編號(hào)儀器名稱：甲_____；乙_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_____。（3）小紅在實(shí)驗(yàn)室用鹽酸和大理石制取二氧化碳時(shí)，選用C而不選B作發(fā)生裝置，你認(rèn)為她選用C的理由是_____，使用裝置F用排空氣法收集時(shí)，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。（4）已知一氧化氮?dú)怏w是一種難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)的有毒氣體，則收集一氧化氮?dú)怏w應(yīng)選用圖中裝置_____（填字母序號(hào)）。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）將agKClO3和bgMnO2混合加熱一段時(shí)間，稱得剩余固體質(zhì)量為cg，則產(chǎn)生O2的質(zhì)量為__________g，反應(yīng)后MnO2的質(zhì)量為_____g。18．（8分）維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力；缺乏維生素C，會(huì)引起壞血病。試計(jì)算：（1）維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（確到0.1%）：（2）維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）為測(cè)定某黃銅(假設(shè)合金中僅含銅、鋅)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組同學(xué)稱取20g黃銅粉未于燒杯中,將80g稀鹽酸分四次加入，充分反應(yīng)后測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:第一次第二次第三次第四次加入稀鹽酸的質(zhì)量(g)20202020燒杯中剩余物的質(zhì)量(g)39.959.879.799.7生成氣體的質(zhì)量(g)0.1X0.30.3(1)上述表格中X的值為_______g。(2)該黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______?(寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，畫出產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨加入稀鹽酸的質(zhì)量的變化關(guān)系;____________(4)同學(xué)們觀察到反應(yīng)一段時(shí)間后產(chǎn)生氣體的速率減慢，原因可能是________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】A、反應(yīng)后，甲和丁質(zhì)量增大，屬于生成物，乙和丙質(zhì)量減小，屬于反應(yīng)物；反應(yīng)物和生成各有兩種物質(zhì)，則該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)，也不是分解反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、化學(xué)反應(yīng)前后戊的質(zhì)量沒有改變，可能是催化劑，也可能是不參加反應(yīng)的物質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比48:23；故選項(xiàng)正確；D、該反應(yīng)中，參加反應(yīng)甲、丁的質(zhì)量之比一定為44：27，該反應(yīng)中甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比不一定為44：27，即甲、丁化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是1：1時(shí)，甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比為44：27，甲、丁化學(xué)計(jì)量數(shù)之比不是1：1時(shí)，甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比不是44：27，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。2、C【詳解】A、試劑瓶應(yīng)緊貼試管口，試劑瓶蓋應(yīng)倒放在桌面上；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、向試管中滴加液體時(shí)，膠頭滴管不得伸入試管內(nèi)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、用燒杯盛裝氫氧化鈉固體進(jìn)行稱量，符合“左物右碼”；故選項(xiàng)正確；D、酒精燈禁止對(duì)燃；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。3、D【詳解】A、水的電解實(shí)驗(yàn)探究水的組成，是通過驗(yàn)證水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，得出水由氫元素和氧元素組成，沒有體現(xiàn)對(duì)比這種科學(xué)思想，不符合題意；B、由圖可知，水的溫度、體積、加入品紅的質(zhì)量都不同，不能正確體現(xiàn)對(duì)比這種科學(xué)思想，不符合題意；C、加入硬水和軟水的體積不同，不能正確體現(xiàn)對(duì)比這種科學(xué)思想，不符合題意；D、二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊紙花變紅，噴水也不能使紫色石蕊紙花變紅，噴水后，放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，紫色石蕊紙花變紅，說明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)，可以正確體現(xiàn)對(duì)比這種科學(xué)思想，符合題意。故選D。4、A【解析】試題分析：在遠(yuǎn)處就能聞到梅花香味的原因是分子在不斷地運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，故答案選擇A考點(diǎn)：微粒的特征5、A【詳解】A、H2O2在一定條件下能分解生成水和氧氣，水在通電條件下能分解生成氫氣，因此該轉(zhuǎn)化不能一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，符合題意；B、鐵絲在氧氣中燃燒能生成四氧化三鐵，因此該轉(zhuǎn)化能一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，不符合題意；C、氫氣在氧氣中燃燒生成水，該轉(zhuǎn)化能一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，不符合題意；D、鎂條在氧氣中燃燒生成氧化鎂，該轉(zhuǎn)化能一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，不符合題意。故選A。6、C【解析】試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A、水受熱沸騰是物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，B、汽油揮發(fā)是分子運(yùn)動(dòng)，鐵鑄成鍋只是物質(zhì)形狀的改變，沒有生成新的物質(zhì)，都屬于物理變化，錯(cuò)誤，C、食物腐敗、動(dòng)植物呼吸，都生成了新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，正確，D、瓷碗破碎只是物質(zhì)形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤，故選C考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別7、B【分析】根據(jù)甲醇的結(jié)構(gòu)、氧化物的定義、催化劑的特點(diǎn)、質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析。【詳解】A、一個(gè)甲醇分子由一個(gè)碳原子、四個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子構(gòu)成，化學(xué)式為CH4O，說法正確，不符合題意；B、氧化物是由氧元素和另一種元素組成的化合物。圖示物質(zhì)中有2種氧化物，說法錯(cuò)誤，符合題意；C、該反應(yīng)中分子、原子個(gè)數(shù)均不變，說法正確，不符合題意；D、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，說法正確，不符合題意；故選B。【點(diǎn)睛】化學(xué)反應(yīng)的過程就是原子重新組合的過程，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量沒有變化?；瘜W(xué)變化中分子可分，原子不可分。原子是化學(xué)變化中最小的粒子。8、B【詳解】A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以做保護(hù)氣、防腐等，適宜食品包裝充氣；B、氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能加快食品的變質(zhì)，不適宜食品包裝充氣；C、二氧化碳不能和薯片反應(yīng)，適宜食品包裝充氣；D、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以做保護(hù)氣、防腐等，適宜食品包裝充氣；綜上所述，最不適宜充入的是氧氣。故選B。9、A【解析】A、燃?xì)鈱儆诳扇夹詺怏w，與空氣的混合氣體，遇電火花可能會(huì)發(fā)生爆炸，所以夜間發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏，不能立即開燈，應(yīng)該立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)，錯(cuò)誤；B、在加油站附近的空氣中彌漫著可燃性氣體，與空氣混合，接打手機(jī)產(chǎn)生的電火花可能會(huì)引燃甚至引起爆炸，正確；C、濕毛巾有類似防毒面具作用，用濕毛巾捂住口鼻能防止吸入燃燒時(shí)生成的煙塵；氣體受熱，密度變小，有毒氣體上升聚集在高處，故要盡量貼近地面逃離，正確；D、炒菜時(shí)，燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，是由于燃?xì)馊紵怀浞衷斐傻模藭r(shí)可將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大，以利于燃?xì)獬浞秩紵?，正確。故選A。10、D【解析】A、圖示中反應(yīng)物有兩種，生成物有兩種，共四種物質(zhì)，四種分子，故此說法錯(cuò)誤；B、由反應(yīng)前后微粒的變化可知，分子變成了另外的分子，說明分子在化學(xué)變化中可分，故說法錯(cuò)誤；C、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物有一種物質(zhì)的分子是同種原子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)。故說法錯(cuò)誤；D、該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，符合質(zhì)量守恒定律。故此說法正確。故選：D?！军c(diǎn)睛】本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵。11、B【解析】A、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤。

B、量筒讀數(shù)時(shí)，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確。C、給試管中的液體加熱時(shí)，液體不超過其容積的三分之一，故C錯(cuò)誤。D、用天平稱量藥品時(shí)，應(yīng)是左物右碼，故D錯(cuò)誤。

故選：B。12、C【解析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可。滴水成冰的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；積土成山的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；生鐵中的含碳量比鋼高，經(jīng)過高溫，生鐵中的碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，降低生鐵中的含碳量，百煉成鋼的過程有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；木已成舟的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。13、C【詳解】A、減少化學(xué)肥料和農(nóng)藥使用，減少土壤污染；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、禁放煙花爆竹，減少空氣污染；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、大型污染企業(yè)進(jìn)行結(jié)構(gòu)整合，安裝除塵凈化裝置，進(jìn)入山區(qū)仍然會(huì)造成污染；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；D、建生活垃圾發(fā)電廠，生活垃圾再利用，減少環(huán)境污染，提供新能源；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：C。14、A【詳解】A、表示的是有毒物質(zhì)，符合題意；B、表示的是禁止燃放爆竹，不符合題意；C、表示的是愛護(hù)水資源，不符合題意；D、表示的是禁止煙火，不符合題意。故選A。15、A【詳解】A、氧化銅是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故選項(xiàng)正確；B、加碘食鹽中含有氯化鈉和碘酸鉀等物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、大理石主要成分是碳酸鈣，還含有一些雜質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、食醋中含有水和醋酸，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，根據(jù)物質(zhì)的組成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物，還是屬于混合物。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、長(zhǎng)頸漏斗水槽A將帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已滿C裝置能夠控制反應(yīng)的速率aE【解析】（1）圖中編號(hào)儀器名稱：甲：長(zhǎng)頸漏斗；乙：水槽。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)該選用固體加熱型發(fā)生裝置，故選A；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；氧氣具有助燃性，若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是：將帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已滿。（3）小紅在實(shí)驗(yàn)室用鹽酸和大理石制取二氧化碳時(shí)，選用C而不選B作發(fā)生裝置，她選用C的理由是：C裝置能夠控制反應(yīng)的速率；二氧化碳密度比空氣大，使用裝置F用排空氣法收集時(shí)，氣體應(yīng)從a端通入。（4）已知一氧化氮?dú)怏w是一種難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)的有毒氣體，則收集一氧化氮?dú)怏w只能選擇排水法，應(yīng)選用圖中裝置E?！军c(diǎn)睛】實(shí)驗(yàn)裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時(shí)，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時(shí)，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、a＋b－c;b【詳解】該反應(yīng)為氯酸鉀氯化鉀+氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)物質(zhì)量之和與生成物質(zhì)量之和相等。氯酸鉀的質(zhì)量為ag，氯化鉀的質(zhì)量=剩余固體的質(zhì)量—二氧化