2026屆上海市徐匯區(qū)田林第二中學化學九年級第一學期期中檢測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．已知時，硝酸鉀的溶解度為21克/100克水。如圖所示，時向硝酸鉀溶液（底部有硝酸鉀晶體）中加入水并充分攪拌，恢復至，說法錯誤的是（）A．所得溶液可能仍飽和 B．溶質質量一定變大C．溶質質量分數(shù)可能變大 D．若，所得溶液不飽和2．對于Na和Na+的說法，正確的是（）A．屬于同一種元素 B．屬于同一種粒子 C．核外電子數(shù)相同 D．具有相同的電子層數(shù)3．下列各組物質，前者屬于混合物，后者屬于氧化物的是（）A．凈化后的自來水、高錳酸鉀B．空氣、氧氣C．汽水、蒸餾水D．冰水共存物、二氧化碳4．下列有關催化劑昀說法正確的是A．二氧化錳是所有反應的催化劑B．催化劑能增大化學反應的速率C．只有分解反應才需要催化劑D．催化劑在反應前后本身的質量發(fā)生了變化5．用分子、原子的觀點解釋下列現(xiàn)象，其中不合理的（）A．品紅在熱水中擴散比在冷水中快——溫度越高分子運動速率越快B．夏天鋼軌縫隙變小——原子之間的間隔變大C．1滴水中大約有1.67×1021個水分子——分子很小D．湖面上柳絮飄揚——分子在不斷地運動6．屬于純凈物的是A．潔凈的空氣 B．海水 C．可口可樂 D．液氧7．下列化學用語與含義相符的是A．2N：兩個氮元素 B．2Fe：兩個鐵分子C．2H2O：兩個氫分子和兩個氧原子 D．2O2-：兩個氧離子8．奧運會對興奮劑的檢測十分重視。下列有關某種興奮劑（化學式為C20H26O2）的說法中，正確的是（）A．該興奮劑屬于氧化物B．每個該興奮劑分子中有48個原子C．該興奮劑中碳、氫、氧元素的質量比為10：13：1D．該興奮劑中氧元素的質量分數(shù)最小9．加碘食鹽、葡萄糖酸鋅口服液中的“碘”、“鋅”指的是（）A．原子 B．分子 C．單質 D．元素10．關于“物質—在氧氣中燃燒的現(xiàn)象—所屬反應類型”的描述中，正確的是A．碳——發(fā)出白光——化合反應B．鐵絲——火星四射——分解反應C．硫——微弱的淡藍色火焰——分解反應D．石蠟——發(fā)出白光且有水霧——化合反應11．下圖為某反應微現(xiàn)示意圖，不同的球代表不同元素的原子。下列說法中錯誤的是（）A．該反應的反應物可能屬于氧化物B．該反應生成物都屬于化合物C．不考慮反應條件時，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應D．該微觀過程說明，在化學反應中分子發(fā)生改變12．共享單車為了方便我們綠色出行，夏季期間氣溫升高共享單車的充氣輪胎最容易發(fā)生爆炸的主要原因是A．分子體積變大 B．分子質量變大C．分子數(shù)目變大 D．分子間的間隙變大二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下圖是教材中的4個演示實驗，仔細回憶親愛的化學老師給我們做實驗時的美好場景，回答下列問題：（1）圖A實驗完畢后，發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中的水不到總容積的1/5，你認為導致這一結果的原因可能是________（答一點）；（2）圖B中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是__________；（3）圖C中硫燃燒的化學方程式為___________；（4）圖D中水的作用為____________，鐵絲燃燒的現(xiàn)象為_____________。14．下圖是實驗室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：⑴寫出圖中有標號a儀器的名稱：______________。⑵選用A裝置制取氧氣時，發(fā)生的反應用方程式表示為______________。⑶若用C裝置收集氧氣，集滿的標志是______________。⑷實驗室選用B裝置制取氧氣，發(fā)生的反應用方程式表示為______；若要收集較純的氧氣，可選用的收集裝置是（填字母序號）______。若用F裝置收集氧氣，則氣體應從______（填“b”或“c”）口進。驗滿的方法是______________。⑸已知甲烷（CH4）是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實驗室常用加熱無水醋酸鈉固體與堿石灰的混合物來制取，則實驗室制取甲烷應選的發(fā)生裝置為（填字母序號）___________。若用G裝置收集甲烷，則氣體應從______（填“d”或“e”）口進。15．小強在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體，魚塘中頓時產(chǎn)生大量氣泡，經(jīng)咨詢得知，這種固體的主要成分是過氧化鈣（CaO2）。為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致，小強使用如圖所示的裝置進行實驗，打開分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃，說明生成的氣體是__________（填化學式）。由此可知養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是____________。實驗中還觀察到插入到燒杯中的導氣管口也冒出氣泡，這一現(xiàn)象能說明什么________。16．如圖是硫粉和鐵絲在氧氣中燃燒的實驗。(1)硫在氧氣中燃燒比空氣中更旺，火焰呈_____色，說明燃燒的劇烈程度與_____有關。(2)鐵絲上系一根火柴的作用是_____，鐵絲繞成螺旋狀的作用是_____(3)實驗甲中水的作用是_____，實驗乙中水的作用是_____三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關問題：（1）寫出標號儀器的名稱：①____________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是________。實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C裝置作為發(fā)生裝置，你認為C裝置中使用注射器的優(yōu)點是__________。若要得到較為純凈的氧氣，應選用的收集裝置是______。用該裝置收集氧氣時，應_______（填字母）便開始收集。A將導管伸入集氣瓶底部時B待導管口氣泡連續(xù)均勻冒出時（3）如圖所示裝置用途廣泛，若其中裝滿水，并連接量筒，可用于測定氫氣的體積，此時氫氣應從_______（填“a”或“b”）端進入。（4）下列裝置操作圖中不能用于檢查氣密性的是____。（5）充分加熱24.5g氯酸鉀和2g二氧化錳的混合物，可以得到氧氣的質量是多少_______？18．請根據(jù)下列裝置回答問題：（1）寫出標號儀器名稱：a_____；b_____。（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣時，裝置應選用_____（填字母），該發(fā)生裝置不足之處是_____，所發(fā)生反應的化學方程式為_____，若用E裝置收集，判斷氧氣是否收集滿的方法是_____。氧氣收集完畢后，測得其純度明顯偏低，原因可能是：_____（填字母，可多選）；A高錳酸鉀中混入了二氧化錳B收集前，集氣瓶中未注滿水C收集后，集氣瓶中仍有少量水D加熱前就將導管伸入集氣瓶（3）將30.9g氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的固體混合物裝入試管中，加熱制取氧氣，同時生成氯化鉀。待反應完全后，將試管冷卻，稱量，可以得到21.3g固體物質。請計算原固體混合物中氯酸鉀的質量。_____四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）高溫鍛燒碳酸鈣制取氧化鈣固體和二氧化碳氣體，其反應的化學方程式為。將20gCaCO3充分高溫鍛燒后，停止加熱直至冷卻，稱得剩余固體的質量為11.2g。請計算：（1）反應所得二氧化碳的質量為_______g；（2）化學反應中碳酸鈣、氧化鈣、二氧化碳的質量比是__________；（3）碳酸鈣的相對分子質量；______（4）碳酸鈣中鈣、氧兩種元素的質量比；______（5）碳酸鈣中氧元素的質量分數(shù)；______（6）20g碳酸鈣中氧元素的質量。______

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

時，硝酸鉀的溶解度為21克/100克水，底部有硝酸鉀晶體，加入水，溶解的硝酸鉀的質量為2.1g?！驹斀狻緼、底部有硝酸鉀晶體，加入水，溶解的硝酸鉀的質量為2.1g，當X>2.1g時，所得溶液定飽和，故A正確；B、加水后，硝酸鉀繼續(xù)溶解，溶質質量一定變大，故B正確；C、溶質質量分數(shù)不可能變大，加水前溶液是飽和溶液，該溫度下溶質質量分數(shù)已經(jīng)達到最大值，當X<2.1g時，溶液變成不飽和溶液，溶質質量分數(shù)減小，故C不正確；D、10℃時硝酸鉀溶解度是21g，即10g水中溶解2.1g硝酸鉀恰好達到飽和，若X<2.1g，所得溶液不飽和，故D正確。故選C?！军c睛】2、A【解析】

根據(jù)鈉原子失去1個電子后形成鈉離子，所以Na和Na+兩種粒子可以看出它們都是鈉元素形成的不同微粒，則它們的質子數(shù)相同，它們的電子數(shù)不同．【詳解】A、Na和Na+兩者核內(nèi)質子數(shù)相同，故屬于同種元素，故A正確；

B、粒子分為分子、原子和離子，對于Na和Na+分別屬于原子和離子，故不屬同種粒子，故B錯誤。

C、Na原子失電子變成陽離子Na+，故二者的電子數(shù)一定不同，故C錯誤；

D、鈉原子失去1個電子后形成鈉離子，所以Na和Na+中電子層數(shù)不同，故D錯誤。

故選：A。3、C【解析】

根據(jù)混合物和氧化物的概念分析?！驹斀狻緼、凈化后的自來水含有水、可溶性鈣鎂化合物等物質，屬于混合物；高錳酸鉀是由鉀、錳、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項錯誤；B、空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質，屬于混合物；氧氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質，故選項錯誤；C、汽水中含有水、碳酸等物質，屬于混合物；水蒸氣是由兩種元素組成且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故選項正確；D、冰是固態(tài)的水，冰水混合物中只含有一種物質，屬于純凈物；二氧化碳是由兩種元素組成且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故選項錯誤。故選C?！军c睛】物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成。純凈物又分為單質和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，化合物又分為有機物和無機物，無機物分為：氧化物、酸、堿、鹽；氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。4、B【解析】

A、二氧化錳不一定是催化劑，其它物質也可以作催化劑，故選項說法錯誤。B、催化劑能夠改變化學反應速率，可以加快反應速率，故選項說法正確。C、不是只有分解反應才需要催化劑，故選項說法錯誤。

D、催化劑在反應前后本身的質量沒有發(fā)生變化，故選項說法錯誤。故選：B。5、D【解析】

A.品紅在熱水中擴散比在冷水中快，是因為溫度越高分子運動速率越快，此選項正確；B.夏天鋼軌縫隙變小，是因為原子之間的間隔變大，鋼軌的體積變大，故軌縫隙變小，此選項正確；C.1滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明分子很小，此選項正確；D.湖面上柳絮飄揚，柳絮用肉眼能觀察到，不能說明分子在不斷地運動，此選項錯誤。故選D?！军c睛】掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題是解答此類題的關鍵。6、D【解析】

A、潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣等多種物質，屬于混合物，不符合題意；B、海水中含有水、氯化鈉等多種物質，屬于混合物，不符合題意；C、可口可樂中含有水，溶有二氧化碳，由多種物質組成，屬于混合物，不符合題意；D、液氧由一種物質組成，屬于純凈物，符合題意。故選D。7、D【解析】

A、元素符號前面加上數(shù)字表示原子數(shù)目。2N表示兩個氮原子，元素只講種類，不論個數(shù)；不符合題意；B、元素符號前面加上數(shù)字表示原子數(shù)目，2Fe表示2個鐵原子，不符合題意；C、化學式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，2H2O表示兩個水分子，不符合題意；D、離子符號前面的數(shù)字表示離子的數(shù)目，2O2-表示兩個氧離子，符合題意。故選D。8、B【解析】

A．由化學式可知，該興奮劑是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，選項錯誤；B．由化學式可知，1個該興奮劑分子是由48個原子構成的，選項正確；C．該興奮劑中碳、氫、氧元素的質量比為（12×20）：（1×26）：（16×2）＝120：13：16≠10：13：1，選項錯誤；D．該興奮劑中碳、氫、氧元素的質量比為（12×20）：（1×26）：（16×2）＝120：13：16，則該興奮劑中氫元素的質量分數(shù)最小，選項錯誤，故選B。【點睛】在化合物的各元素質量比中，比值越大的元素，在化合物中該元素的質量分數(shù)也越大。9、D【解析】

物質是由元素組成的，故“碘、鋅”應理解為元素，與物質的具體形態(tài)無關。故選D。10、A【解析】

A、碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體；該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故A選項正確；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，而不是分解反應，故B選項錯誤；C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，而不是微弱的淡藍色火焰；該反應符合物質與氧反生反應，屬于氧化反應，而不是分解反應，故C選項錯誤；D、蠟燭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生白色火焰，瓶壁有水霧，該反應的生成物是二氧化碳和水，不符合“多變一”的特征，不是化合反應，故D選項錯誤。故選A。11、B【解析】

A、該反應的反應物中有兩種元素的原子，可能屬于氧化物；故選項正確，但不符合題意；B、該反應生成物分子，有一種是由同種原子構成，有單質生成，不屬于化合物；故選項錯誤，但不符合題意；C、雙氧水分解生成水和氧氣，不考慮反應條件時，反應的化學方程式為：2H2O2=2H2O＋O2↑，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應，反應物、生成物的微粒個數(shù)為：2:2:1；故選項正確，但不符合題意；D、該微觀過程說明，在化學反應中分子發(fā)生改變，原子不改變；故選項正確，但不符合題意。故選：B。12、D【解析】

夏季氣溫升高,共享單車的充氣輪胎最容易發(fā)生爆炸，主要原因是分子間的間隙變大，氣體體積變大，壓強增大。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、紅磷不足（或裝置漏氣、未恢復到室溫就打開彈簧夾）過濾S+O2SO2防止集氣瓶底部炸裂火星四射，生成黑色固體，放出大量熱【解析】

（1）A實驗完畢，進入集氣瓶中的水不到總容積的1/5，可能是因為紅磷的量不足或裝置漏氣、未恢復到室溫就打開彈簧夾等；（2）圖B中小卵石、石英砂和膨松棉起到的是過濾的作用；（3）圖C中硫燃燒生成的是二氧化硫氣體，反應的化學方程式為：S+O2SO2；（4）圖D中水能防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底；鐵絲燃燒的現(xiàn)象為：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質，放出大量熱。14、試管2KClO32KCl+3O2↑瓶口有大氣泡冒出2H2O22H2O+O2↑Cb將帶火星的木條放c管口處，若木條復燃則說明氧氣已滿Ad【解析】

（1）圖中有標號a儀器的名稱是試管；（2）A裝置試管沒有一團棉花，制取氧氣用的試劑是氯酸鉀和二氧化錳，氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，發(fā)生的反應用方程式表示為2KClO32KCl+3O2↑；（3）用C裝置收集氧氣，是用排水法收集氧氣，集滿的標志是瓶口有大氣泡冒出；（4）B適用于固-液常溫下制取氧氣，即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，發(fā)生的反應用方程式表示為2H2O22H2O+O2↑；氧氣的密度大于空氣，可用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，排水法收集的氧氣純度較高，若要收集較純的氧氣，應用排水法收集，可選用的收集裝置是C；氧氣的密度大于空氣，若用F裝置收集氧氣，則氣體應從b口進；氧氣具有助燃性，驗滿的方法是將帶火星的木條放c管口處，若木條復燃則說明氧氣已滿；（5）根據(jù)“實驗室常用加熱無水醋酸鈉固體與堿石灰的混合物來制取”可知，反應物的狀態(tài)中固體，反應的條件是加熱，實驗室制取甲烷應選的發(fā)生裝置為A；已知甲烷（CH4）是難溶于水的氣體，甲烷的密度小于水，用G裝置收集甲烷，是排水法收集甲烷，則氣體應從d口進?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。15、O2增加水中含氧量過氧化鈣與水反應會放出熱量【解析】

用帶火星的木條靠近P處，木條復燃，說明生成的氣體是氧氣，化學式為：O2；過氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣和氧氣，因此可知養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是增加水中含氧量；過氧化鈣和水反應放出熱量，使得集氣瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，因此在燒杯中的導氣管口也冒出氣泡。故答案為O2；提高水中氧氣的含量；過氧化鈣與水反應放熱。16、藍紫色氧氣的濃度引燃鐵絲增加受熱面積吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣防止高溫生成物濺落炸裂瓶底【解析】

(1)硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰。硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，并放出熱量；硫分別在空氣里和氧氣里燃燒的現(xiàn)象是因為氧氣的濃度不同；(2)做該實驗時，鐵絲一段系一根火柴的目的是引燃鐵絲；鐵絲要繞成螺旋狀，這是為了增加受熱面積；(3)甲集氣瓶底部留少量水的作用是吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣；乙中鐵絲在氧氣中燃燒生成溫度很高的黑色固體，為了防止高溫生成物濺落炸裂瓶底，所以要在集氣瓶底部放少量的水或細沙；三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、錐形瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑控制反應的速率FBbB9.6g【解析】

（1）儀器①是錐形瓶；故填：錐形瓶。（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣；實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C裝置作為發(fā)生裝置，你認為C裝置中使用注射器的優(yōu)點是：控制反應的速率；若要得到較為純凈的氧氣，應選用排水法收集；用排水法收集氧氣時，應待導管口氣泡連續(xù)均勻冒出時便開始收集。故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；控制反應的速率；F；B。（3）氫氣的密度小于水，若其中裝滿水，并連接量筒，可用于測定氫氣的體積，此時氫氣應從b端進入。故填：b。（4）B中的右端管口沒有密封，不能檢查裝置的氣密性；故填：B。（5）設氧氣的質量為xx=9.6g；

答：氧氣的質量是9.6g；

故答案為9.6g。18、酒精燈集氣瓶AC試管口未塞一團棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑當集氣瓶口有大氣泡冒出時，說明氧氣收集滿了BD24.5g【解析】

（1）