數學蘇教版七年級下冊期末必考知識點題目經典套題一、選擇題1．下列計算正確的是（）A．2a+3b＝5ab B．（﹣a2）3＝a6C．（a+b）2＝a2+b2 D．a3?a2＝a5答案：D解析：D【分析】A.根據同類項的定義解題；B.根據冪的乘方解題；C.根據完全平方公式解題；D.根據同底數冪的乘法解題．【詳解】解:A.2a與3b不是同類項，不能合并，故A錯誤；B.（﹣a2）3＝-a6，故B錯誤；C.（a+b）2＝a2+2ab+b2，故C錯誤；D.a3?a2＝a5，故D正確，故選：D．【點睛】本題考查冪的乘方運算、完全平方公式、合并同類項等知識，是基礎考點，掌握相關知識是解題關鍵．2．下列四幅圖中，和是同位角的是（）A．（1）（2） B．（3）（4）C．（1）（2）（3） D．（1）（3）（4）答案：A解析：A【分析】互為同位角的兩個角，都在截線的同旁，又分別處在被截的兩條直線同側的位置的角叫做同位角．【詳解】解：根據同位角的定義，圖（1）、（2）中，∠1和∠2是同位角；圖（3）∠1、∠2的兩邊都不在同一條直線上，不是同位角；圖（4）∠1、∠2不在被截線同側，不是同位角．故選：A．【點睛】本題考查同位角的概念，是需要熟記的內容．即兩個都在截線的同旁，又分別處在被截的兩條直線同側的位置的角叫做同位角．3．不等式的正整數解有（）A．4個 B．3個 C．2個 D．1個答案：C解析：C【分析】根據解一元一次不等式的方法可以解答本題．【詳解】解：，解得x＜∴正整數解為1、2，故選：C．【點睛】本題考查解一元一次不等式，解答本題的關鍵是明確解一元一次不等式的方法，利用不等式的性質解答．4．下列各式從左到右的變形是因式分解為（）A．B．C．D．答案：D解析：D【分析】把一個多項式化成幾個整式積的形式，叫因式分解，根據因式分解的定義判斷即可．【詳解】A.，屬于整式的乘法運算，故本選項錯誤；B.，屬于整式的乘法運算，故本選項錯誤；C.左邊和右邊不相等，故本選項錯誤；D.，符合因式分解的定義，故本選項正確；故選：D【點睛】此題考查了因式分解的定義．解題的關鍵是掌握因式分解的定義：把一個多項式化為幾個整式的積的形式，這種變形叫做把這個多項式因式分解．5．若關于x的一元一次不等式組無解，則a的取值范圍是（）A．a＞2 B．a≥2 C．a＜﹣2 D．a≤﹣2答案：D解析：D【分析】先把a當作已知條件表示出不等式的解集，再由不等式組無解即可得出結論．【詳解】解：，由①得，x＞﹣2；由②得，x＜a，∵不等式組無解，∴a≤﹣2．故選：D．【點睛】本題考查的是解一元一次不等式組，熟知“同大取大；同小取??；大小小大中間找；大大小小找不到”的原則是解答此題的關鍵．6．下列命題是真命題的是()A．如果，則B．如果|a|=|b|，那么a=bC．兩個銳角的和是鈍角D．如果一點到線段兩端的距離相等，那么這點是這條線段的中點答案：A解析：A【解析】分析：根據不等式的性質對A進行判斷；根據絕對值的意義對B進行判斷；根據銳角在大小對C進行判斷；根據中點的定義對D進行判斷．【解答】解：A、因為，所以，所以A選項正確；B、|a|=|b|，則a=b或a=-b，所以B選項錯誤；B、三角形的一個外角大于與之不相鄰的任何一個內角，所以B選項錯誤；C、兩個銳角的和有可能是銳角，有可能是直角，也有可能是鈍角，所以C選項錯誤；D、線段上一點到該線段兩端的距離相等，那么這點是這條線段的中點，所以D選項錯誤．故選：A．點睛：本題考查了命題與定理：判斷事物的語句叫命題；正確的命題稱為真命題，錯誤的命題稱為假命題；經過推理論證的真命題稱為定理．7．定義一種對正整數n的“F運算”：①當n為奇數時，運算結果為3n+5；②當n為偶數時，結果為（其中k是使為奇數的正整數），并且運算重復進行，例如，取n＝26，則若n＝898，則第2021次“F運算”的結果是（）A．488 B．1 C．4 D．8答案：B解析：B【分析】根據題意，可以寫出前幾次的運算結果，從而可以發(fā)現數字的變化特點，然后即可寫出第2021次“F運算”的結果．【詳解】解：由題意可得，當n＝898時，第一次輸出的結果為449，第二次輸出的結果為1352，第三次輸出的結果為169，第四次輸出的結果為512，第五次輸出的結果為1，第六次輸出的結果為8，第七次輸出的結果為1，…，由上可得，從第五次開始，依次以1，8循環(huán)出現，∵（2021﹣4）÷2＝2017÷2＝1008…1，∴第2021次“F運算”的結果是1，故選：B．【點睛】本題考查數字的變化類、有理數的混合運算，解答本題的關鍵是發(fā)現輸出結果的變化特點，求出所求次數的結果．8．如圖，將△ABC紙片沿DE折疊，點A的對應點為A’，若∠B=60°，∠C=80°，則∠1+∠2等于()A．40° B．60° C．80° D．140°答案：C解析：C【分析】根據平角定義和折疊的性質，得，再利用三角形的內角和定理進行轉換，得從而解題．【詳解】解：根據平角的定義和折疊的性質，得．又，，，∴，故選：．【點睛】此題綜合運用了平角的定義、折疊的性質和三角形的內角和定理．二、填空題9．計算：的結果等于__________．解析：【解析】【分析】先利用積的乘方，然后在利用單項式乘以單項式即可解答.【詳解】（-xy）3·（-2xy）2=（-x3y3）（4x2y2）=-x5y5【點睛】本題考查學生們的整式的計算，積的乘方和單項式乘以單項式，學生們認真計算即可.10．命題“對頂角相等”的逆命題是一個__________命題（填“真”或“假”）．解析：假【分析】先交換原命題的題設與結論得到逆命題，然后根據對頂角的定義進行判斷．【詳解】解：命題“對頂角相等”的逆命題是相等的角為對頂角，此逆命題為假命題．故答案為：假．【點睛】本題考查了命題與定理：判斷一件事情的語句，叫做命題．許多命題都是由題設和結論兩部分組成，題設是已知事項，結論是由已知事項推出的事項，一個命題可以寫成“如果…那么…”形式．有些命題的正確性是用推理證實的，這樣的真命題叫做定理．11．如圖，在七邊形ABCDEFG中，AB、ED的延長線交于點O，若∠1、∠2、∠3、∠4的外角和等于225°，則∠BOD＝______°．答案：A解析：45【分析】依據七邊形AOEFG的外角和為360°，即可得到∠AOE的鄰補角的度數，進而得出∠BOD的度數．【詳解】解：∵五邊形AOEFG的外角和為360°，且∠1、∠2、∠3、∠4對應的鄰補角和等于225°，∴∠AOE的鄰補角為360°-225°=135°，∴∠BOD=180°-135°=45°，故答案為：45．【點睛】本題主要考查了多邊形的內角與外角，掌握多邊形的外角和等于360度是解題的關鍵．12．若，則=_________．解析：【分析】利用平方差公式進行計算，即可得到答案．【詳解】解：∵，∴；故答案為：．【點睛】本題考查了平方差公式的運用，解題的關鍵是熟練掌握平方差公式進行求值．13．關于x，y的二元一次方程組的解滿足，則_____．解析：1【分析】先聯立，求出方程組的解，再代入即可求解．【詳解】依題意聯立解得代入得2+1=2m+1解得m=1故答案為：1．【點睛】此題主要考查二元一次方程組的求解，解題的關鍵是熟知方程組的解法．14．如圖，從位置P到直線公路MN共有四條小道PA、PB、PC、PD，若用相同的速度行走，能最快到達公路MN的小道是__________，理由是__________．答案：B解析：PB垂線段最短【分析】根據垂線段最短，即可求解【詳解】根據垂線段最短得，能最快到達公路MN的小道是PB，故答案為：PB，垂線段最短．【點睛】本題考查了直線外一點到直線的距離，熟練掌握直線外一點到直線的距離垂線段最短是解題關鍵．15．一幅圖案在某個頂點處由三個邊長相等的正多邊形鑲嵌而成.其中的兩個正六邊形和正十二邊形，則第三個多邊形的邊數是__________．答案：4【解析】【分析】正多邊形的組合能否進行平面鑲嵌，關鍵是看位于同一頂點處的幾個角之和能否為360°．若能，則說明能進行平面鑲嵌；反之，則說明不能進行平面鑲嵌．【詳解】解：由于正六邊形和正十解析：4【解析】【分析】正多邊形的組合能否進行平面鑲嵌，關鍵是看位于同一頂點處的幾個角之和能否為360°．若能，則說明能進行平面鑲嵌；反之，則說明不能進行平面鑲嵌．【詳解】解：由于正六邊形和正十二邊形內角分別為120°、150°，∵360?（150＋120）＝90，又∵正方形內角為90°，∴第三個正多邊形的邊數是4．故答案為：4．【點睛】本題考查了平面鑲嵌（密鋪），幾何圖形鑲嵌成平面的關鍵是：圍繞一點拼在一起的多邊形的內角加在一起恰好組成一個周角．16．如圖，在中，點是邊上中點，點是邊上中點．若，則____________．答案：8【分析】三角形的中線平分三角形的面積，先得出△AEC的面積，再得出△ABD的面積，最后得出△ABC的面積【詳解】∵點E是DC的中點∴，∴∵點D是AC的中點∴，∴故答案為：8【點睛解析：8【分析】三角形的中線平分三角形的面積，先得出△AEC的面積，再得出△ABD的面積，最后得出△ABC的面積【詳解】∵點E是DC的中點∴，∴∵點D是AC的中點∴，∴故答案為：8【點睛】本題考查三角形中線與面積的關系，三角形的中線將三角形分為2個同高等底的小三角形，故這2個小三角形的面積相等.17．計算或化簡(1)；(2)；(3)．答案：(1)2；(2)；(3)2【分析】(1)根據負指數冪、零指數冪以及絕對值的性質可以解答本題；(2)先計算冪的乘方，再計算同底數冪的乘除即可；(3)逆用積的乘方把轉化成，再運用積的乘方法則解析：(1)2；(2)；(3)2【分析】(1)根據負指數冪、零指數冪以及絕對值的性質可以解答本題；(2)先計算冪的乘方，再計算同底數冪的乘除即可；(3)逆用積的乘方把轉化成，再運用積的乘方法則計算即可．【詳解】(1)；(2)；(3)．【點睛】本考查了了整式的乘除，負整數指數冪和零指數冪以及積的乘方冪的乘方，解答本題的關鍵是明確它們各自的計算方法．18．因式分解：（1）；（2）答案：（1）；（2）【分析】（1）直接運用平方差公式進行分解即可；（2）先提取公因式，然后運用完全平方公式因式分解即可．【詳解】解：（1）原式=；（2）原式==．【點睛】本題考查了公解析：（1）；（2）【分析】（1）直接運用平方差公式進行分解即可；（2）先提取公因式，然后運用完全平方公式因式分解即可．【詳解】解：（1）原式=；（2）原式==．【點睛】本題考查了公式法因式分解以及提公因式法因式分解，熟練掌握乘法公式的結構特點是解本題的關鍵．19．解方程組：（1）（2）答案：（1）；（2）．【分析】（1）利用加減消元法解答即可；（2）利用加減消元法解答即可．【詳解】解：（1）①+②得：，解得：，把代入①得，，解得，y＝－2，∴原方程組的解為；（2解析：（1）；（2）．【分析】（1）利用加減消元法解答即可；（2）利用加減消元法解答即可．【詳解】解：（1）①+②得：，解得：，把代入①得，，解得，y＝－2，∴原方程組的解為；（2）將原方程組整理得，①×4－②×3，得：7x＝42，解得：x＝6，把x＝6代入②得：18－4y＝2，解得：y＝4，∴原方程組的解為.【點睛】本題主要考查了解二元一次方程組，解二元一次方程組有代入消元法和加減消元法兩種方法，兩種方法的目的都是把方程中的一個未知數消去，轉化為一元一次方程來求解．20．已知不等式組．（1）求此不等式組的解集，并寫出它的整數解；（2）若上述整數解滿足不等式，化簡．答案：（1）不等式組的解集為，整數解為；（2）－2【分析】（1）先解不等式組的解集，再從解集中找出整數解即可．（2）根據題意求得，進而即可把化簡．【詳解】解：（1）由①得：，由②得：，∴不等解析：（1）不等式組的解集為，整數解為；（2）－2【分析】（1）先解不等式組的解集，再從解集中找出整數解即可．（2）根據題意求得，進而即可把化簡．【詳解】解：（1）由①得：，由②得：，∴不等式組的解集為，∴不等式組的整數解為．（2）把代入不等式，得：，解得：，∴，，．【點睛】本題考查了一元一次不等式組的解法以及不等式組的整數解，也考查了絕對值的性質，是基礎知識要熟練掌握，熟知“同大取大；同小取??；大小小大中間找；大大小小找不到”的原則是解答此題的關鍵．三、解答題21．把下面的證明補充完整．如圖，已知直線分別交直線于點平分平分．求證：證明：（已知）（_____________________）平分平分（已知），____________，___________（__________），_________________（等量代換）（_______________________）答案：見解析【分析】先利用平行線的性質得∠EMB=∠END，再根據角平分線的定義得到∠EMG=∠EMB，∠ENH=∠END，則∠EMG=∠ENH，然后根據平行線的判定方法可得到MG∥NH．【詳解】解析：見解析【分析】先利用平行線的性質得∠EMB=∠END，再根據角平分線的定義得到∠EMG=∠EMB，∠ENH=∠END，則∠EMG=∠ENH，然后根據平行線的判定方法可得到MG∥NH．【詳解】解：證明：∵AB∥CD（已知）∴∠EMB=∠END（兩直線平行，同位角相等）∵MG平分∠EMB，NH平分∠END（已知），∴∠EMG=∠EMB，∠ENH=∠END（角平分線的定義），∴∠EMG=∠ENH（等量代換）∴MG∥NH（同位角相等，兩直線平行）．【點睛】本題考查了平行線的判定與性質：性質由形到數，用于推導角的關系并計算；判定由數到形，用于判定兩直線平行；性質與判定的已知和結論正好相反，都是角的關系與平行線相關．22．某校為了豐富同學們的課外活動，決定給全校20個班每班配4副乒乓球拍和若干乒乓球，兩家體育用品商店對同一款乒乓球拍和乒乓球推出讓利活動，甲商店買一副乒乓球拍送10個乒乓球，乙商店所有商品均打九折（按標價的90％）銷售，已知2副乒乓球拍和10個乒乓球110元，3副乒乓球拍和20個乒乓球170元。請解答下列問題：（1）求每副乒乓球拍和每個乒乓球的單價為多少元.（2）若每班配4副乒乓球拍和40個乒乓球，則甲商店的費用為元，乙商店的費用為元.（3）每班配4副乒乓球拍和m（m＞100）個乒乓球則甲商店的費用為元，乙商店的費用為元.（4）若該校只在一家商店購買，你認為在哪家超市購買更劃算？答案：（1）每副乒乓球拍單價為50元，每個乒乓球的單價為1元；（2）4000元，4320元；（3）3200+20m，3600+18m；（4）若甲商店花錢少，則3200+20m＜3600+18m；解析：（1）每副乒乓球拍單價為50元，每個乒乓球的單價為1元；（2）4000元，4320元；（3）3200+20m，3600+18m；（4）若甲商店花錢少，則3200+20m＜3600+18m；解得m＜200；若乙商店花費少，則3200+20m＞3600+18m，解得m＞200；若甲商店和乙商店一樣多時，則3200+20m=3600+18m，解得m=200；綜上所述100＜m＜200時甲商店優(yōu)惠m＞200時乙商店優(yōu)惠m=200時兩家商店一樣【分析】（1）設每副乒乓球拍單價為x元，每個乒乓球的單價為y元.根據題意列出二元一次方程組，解答即可；（2）利用（1）中求得的價格即可解答；（3）分別用含m的代數式表示在甲、乙兩家商店購買所花的費用即可；（4）利用（3）求得的代數式，進行分類討論即可.【詳解】解：（1）設每副乒乓球拍單價為x元，每個乒乓球的單價為y元.由題意可知解得答：每副乒乓球拍單價為50元，每個乒乓球的單價為1元.（2）甲商店：（元）；乙商店：（元）故答案為：4000元；4320元；（3）在甲商店購買的費用為：在乙商店購買的費用為：（4）若甲商店花錢少，則3200+20m＜3600+18m解得m＜200若乙商店花費少，則3200+20m＞3600+18m，解得m＞200，若甲商店和乙商店一樣多時，則3200+20m=3600+18m，解得m=200綜上所述100＜m＜200時甲商店優(yōu)惠m＞200時乙商店優(yōu)惠m=200時兩家商店一樣.【點睛】本題考查了二元一次方程組的應用以及方案的選擇，審清題意，列出方程組是解題關鍵.23．對、定義了一種新運算T，規(guī)定（其中，均為非零常數），這里等式右邊是通常的四則運算，例如：，已知，．（1）求，的值；（2）求．（3）若關于的不等式組恰好有4個整數解，求的取值范圍．答案：（1），；（2）；（3）．【分析】（1）根據題中的新定義列出關于與的方程組，求出方程組的解即可得到與的值；（2）利用題中的新定義將，代入計算即可；（3）利用題中的新定義化簡已知不等式組，表示解析：（1），；（2）；（3）．【分析】（1）根據題中的新定義列出關于與的方程組，求出方程組的解即可得到與的值；（2）利用題中的新定義將，代入計算即可；（3）利用題中的新定義化簡已知不等式組，表示出解集，由不等式組恰好有4個整數解，確定出的范圍，再解不等式組即可．【詳解】解：（1）根據題意得：，解得：；（2）由（1）得：∴；（3）根據題意得：，由①得：；由②得：，不等式組的解集為，不等式組恰好有4個整數解，即，1，2，3，，解得：．【點睛】此題考查了解二元一次方程組以及一元一次不等式組的整數解，熟練掌握運算法則、理解新定義的意義是解本題的關鍵．24．如果三角形的兩個內角與滿足，那么我們稱這樣的三角形是“準互余三角形”．（1）如圖1，在中，，是的角平分線，求證：是“準互余三角形”；（2）關于“準互余三角形”，有下列說法：①在中，若，，，則是“準互余三角形”；②若是“準互余三角形”，，，則；③“準互余三角形”一定是鈍角三角形．其中正確的結論是___________（填寫所有正確說法的序號）；（3）如圖2，，為直線上兩點，點在直線外，且．若是直線上一點，且是“準互余三角形”，請直接寫出的度數．答案：（1）見解析；（2）①③；（3）∠APB的度數是10°或20°或40°或110°【分析】（1）由和是的角平分線，證明即可；（2）根據“準互余三角形”的定義逐個判斷即可；（3）根據“準互余三角解析：（1）見解析；（2）①③；（3）∠APB的度數是10°或20°或40°或110°【分析】（1）由和是的角平分線，證明即可；（2）根據“準互余三角形”的定義逐個判斷即可；（3）根據“準互余三角形”的定義，分類討論：①2∠A+∠ABC=90°；②∠A+2∠APB=90°；③2∠APB+∠ABC=90°；④2∠A+∠APB=90°，由三角形內角和定理和外角的性質結合“準互余三角形”的定義，即可求出答案．【詳解】（1）證明：∵在中，，∴，∵BD是的角平分線，∴，∴，∴是“準互余三角形”；（2）①∵，∴，∴是“準互余三角形”，故①正確；②∵，，∴，∴不是“準互余三角形”，故②錯誤；③設三角形的三個內角分別為，且，∵三角形是“準互余三角形”，∴或，∴，∴，∴“準互余三角形”一定是鈍角三角形，故③正確；綜上所述，①③正確，故答案為：①③；（3）∠APB的度數是10°或20°或40°或110°；如圖①，當2∠A+∠ABC=90°時，△ABP是“準直角三角形”，∵∠ABC=50°，∴∠A=20°，∴∠APB=110°；如圖②，當∠A+2∠APB=90°時，△ABP是“準直角三角形”，∵∠ABC=50°，∴∠A+∠APB=50°，∴∠APB=40°；如圖③，當2∠APB+∠ABC=90°時，△ABP是“準直角三角形”，∵∠ABC=50°，∴∠