人教版四4年級下冊數(shù)學(xué)期末解答質(zhì)量檢測試卷（及答案）1．小紅的媽媽帶100元去買菜，買葷菜用去68.75元，買素菜用去16.35元。小紅媽媽還剩多少元錢？2．小林的身高是多少？3．如果你有100元錢，買一個滑板車花了82.5元，還剩下多少元？4．王叔叔一天賣菜的收入如下：白菜比蘿卜多賣多少錢？5．在跳高比賽中，李明跳了1.21m，王強跳得比李明低0.13m，劉軍跳得比王強高0.04m，劉軍跳了多少米？6．（1）小雙有20元，買一輛小汽車和一架飛機，夠嗎？（2）喇叭的價格比足球便宜9.9元．買一個足球和一個喇叭共需要多少元？7．一套小說26.5元，一本故事書13.9元．小說比故事書貴多少元？媽媽帶了50元，想買一套小說和一本故事書，錢夠嗎？8．下面是媽媽在超市購物的小票，請幫售貨員阿姨算出應(yīng)收金額和交易找零。9．李叔叔把一根5米長的竹竿垂直插入自家的魚塘中，竹竿的入泥部分長0.8米，露出水面的部分長1.2米，魚塘的水深多少米？10．一桶油連桶重31.2千克，倒出一半后，連桶重16.2千克，桶和油各重多少千克？11．某修路隊修一條長960米的公路，每人每天修4米，原計劃派15人來完成，實際修筑時增加了5人，這樣可以提前幾天完成任務(wù)？12．蘋果3千克7元，香蕉2千克11元。媽媽打算買9千克蘋果和6千克香蕉，應(yīng)付多少錢？13．劉老師帶800元買皮球。買了30個同一種皮球，剩50元。每個皮球的價錢是多少？14．六一兒童節(jié)的時候，學(xué)校買了25筒羽毛球作為獎品，每筒裝了8個球，一共花了600元，每個羽毛球多少錢？15．淘氣讀一本課外書，第一天讀了12頁，以后每天比前一天多讀6頁，最后一天讀了48頁，他共讀了幾天？16．星期一至星期五甲、乙積累綠色能量值統(tǒng)計圖某網(wǎng)上平臺設(shè)計了一項公益活動：用戶可以通過步行、綠色辦公等行為，減少相應(yīng)的碳排放量獲取虛擬的綠色能，用來在手機里養(yǎng)一棵虛擬的樹，虛擬的樹長成后，公益組織會在現(xiàn)實中某地域種下一棵樹。上面是甲、乙兩人上周星期一到星期五每天積累的綠色能量統(tǒng)計圖。（1）甲、乙兩人相比，星期（）積累的綠色能量差別最大，星期（）積累的綠色能量一樣多。（2）甲平均每天積累（）克綠色能量，乙平均每天積累（）克綠色能量，（）的生活更加綠色低碳。（3）從圖中你還能獲得哪些信息？請寫一條。17．四（1）班同學(xué)在長虹路路口統(tǒng)計1小時內(nèi)4種車輛通過的數(shù)量，并制成了下圖的條形統(tǒng)計圖。請你根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)完成下面的問題：（1）填好下面的統(tǒng)計表。1小時內(nèi)4種車輛通過長虹路路口數(shù)量統(tǒng)計表車型小汽車大客車貨車摩托車數(shù)量（輛）（2）從條形統(tǒng)計圖中分析：在路上行駛的（）最多，說明人們的生活水平在不斷地提高；（）最少，說明人們的安全出行意識在不斷地提高。（3）按上面統(tǒng)計的4種車輛計算，在長虹路路口平均每分鐘通過幾輛車？18．下面兩個統(tǒng)計圖反應(yīng)的是甲、乙兩名同學(xué)的數(shù)學(xué)自測成績和在家學(xué)習(xí)時間分配情況，看圖后回答問題。（1）誰的成績提高得快？（2）誰思考時間多一些？多幾分鐘？（3）你喜歡誰的學(xué)習(xí)方法？為什么？19．某書報亭周一至周五售出日報和晚報的情況如下表：時間數(shù)量/份報刊周一周二周三周四周五日報90929098100晚報103104102106110（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計圖。某書報亭周一到周五售出日報和晚報情況統(tǒng)計圖（2）周（）售出的日報和晚報總數(shù)最多，有（）份。（3）周一至周五平均每天售出日報（）份，平均每天售出晚報（）份。20．下面是某小區(qū)使用普通燈具和節(jié)能燈具的數(shù)量統(tǒng)計表。（1）請你根據(jù)表中的信息完成復(fù)式條形統(tǒng)計圖。某小區(qū)使用普通燈具和節(jié)能燈具的數(shù)量統(tǒng)計圖（2）請你提出一個數(shù)學(xué)問題并解答。21．學(xué)校工會在中秋節(jié)舉行活動，工會陳老師準備去購買300塊香皂作為獎品。怎樣購買最省錢？一共要付多少錢？22．商店以每件165元的價錢，購進100件羊毛衫。以每件240元的價格賣出了75件，余下的羊毛衫降價處理后共賣了2500元。在這批羊毛衫的銷售中，商店是賺了還是賠了？請用計算來說明。23．叔叔送給佳佳一個等腰三角形風(fēng)箏，它的一個底角是，另外兩個角分別是多少度？24．用一根兩米長的鐵絲圍成一個等邊三角形框架后，剩下20厘米。這個等邊三角形的邊長是多少？25．如下圖，小明已經(jīng)從一個長方形中剪下一個角如果像這樣將長方形的四個角都剪下來，請計算剩下的圖形的內(nèi)角和是多少度？1．9元【解析】【分析】首先根據(jù)加法的意義，用買葷菜用去的錢數(shù)加上買素菜用去的錢數(shù)，求出買葷菜和買素菜一共用去多少錢；然后用小紅的媽媽帶的錢數(shù)減去一共用去的錢數(shù)，求出還剩多少元錢即可?！驹斀狻拷馕觯?元【解析】【分析】首先根據(jù)加法的意義，用買葷菜用去的錢數(shù)加上買素菜用去的錢數(shù)，求出買葷菜和買素菜一共用去多少錢；然后用小紅的媽媽帶的錢數(shù)減去一共用去的錢數(shù)，求出還剩多少元錢即可。【詳解】100－（68.75＋16.35）＝100－85.1＝14.9（元）答：小紅媽媽還剩14.9元?！军c睛】此題主要考查了加法、減法的意義的應(yīng)用，解答此題的關(guān)鍵是求出買葷菜和買素菜一共用去多少錢。2．32米【解析】【分析】小紅的身高加上0.12米等于小麗的身高，小麗的身高減去0.15米等于小林的身高?！驹斀狻?.35＋0.12－0.15＝1.47－0.15＝1.32（米）答：小林解析：32米【解析】【分析】小紅的身高加上0.12米等于小麗的身高，小麗的身高減去0.15米等于小林的身高?！驹斀狻?.35＋0.12－0.15＝1.47－0.15＝1.32（米）答：小林的身高是1.32米?！军c睛】熟練掌握小數(shù)加減法計算方法是解答本題的關(guān)鍵。3．5元【解析】【分析】用有的錢數(shù)減去買滑板車花費的錢數(shù)，求出還剩下的錢數(shù)?！驹斀狻?00－82.5＝17.5（元）答：還剩下17.5元。【點睛】小數(shù)減法計算時，要把小數(shù)點對齊，也就是把解析：5元【解析】【分析】用有的錢數(shù)減去買滑板車花費的錢數(shù)，求出還剩下的錢數(shù)?！驹斀狻?00－82.5＝17.5（元）答：還剩下17.5元。【點睛】小數(shù)減法計算時，要把小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)減法的法則進行計算。4．7元【解析】【分析】用賣白菜的錢數(shù)減去賣蘿卜的錢數(shù)，即可得解。【詳解】60.45－29.75＝30.7（元）答：白菜比蘿卜多賣30.7元錢?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是：弄清楚數(shù)量間的關(guān)解析：7元【解析】【分析】用賣白菜的錢數(shù)減去賣蘿卜的錢數(shù)，即可得解。【詳解】60.45－29.75＝30.7（元）答：白菜比蘿卜多賣30.7元錢?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是：弄清楚數(shù)量間的關(guān)系，得出等量關(guān)系式，問題即可得解。5．12米【解析】【分析】李明跳的高度減去0.13米等于王強跳的高度，王強跳的高度加上0.04米等于劉軍跳的高度，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?.21－0.13＋0.04＝1.08＋0.04＝1解析：12米【解析】【分析】李明跳的高度減去0.13米等于王強跳的高度，王強跳的高度加上0.04米等于劉軍跳的高度，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?.21－0.13＋0.04＝1.08＋0.04＝1.12（m）答：劉軍跳了1.12米?！军c睛】要分析清楚誰比誰低，誰比誰高，然后再列式計算。6．（1）不夠（2）67.3元【解析】【詳解】（1）15.4+9.7＝25.1（元）25.1＞20答：不夠．（2）38.6﹣9.9+38.6＝38.6﹣10+0.1+38.6＝2解析：（1）不夠（2）67.3元【解析】【詳解】（1）15.4+9.7＝25.1（元）25.1＞20答：不夠．（2）38.6﹣9.9+38.6＝38.6﹣10+0.1+38.6＝28.7+38.6＝67.3（元）答：買一個足球和一個喇叭共需要67.3元．7．夠【解析】【詳解】26.5-13.9=12.6（元）26.5+13.9=40.4（元）40.4元＜50元夠了解析：夠【解析】【詳解】26.5-13.9=12.6（元）26.5+13.9=40.4（元）40.4元＜50元夠了8．應(yīng)收4.75元；交易找零0.25元【解析】【分析】把三種物品的價錢相加即為應(yīng)收金額，用付的現(xiàn)金5元減去應(yīng)收金額即為交易找零的錢?！驹斀狻?.75＋0.95＋2.05＝2.7＋2.05＝解析：應(yīng)收4.75元；交易找零0.25元【解析】【分析】把三種物品的價錢相加即為應(yīng)收金額，用付的現(xiàn)金5元減去應(yīng)收金額即為交易找零的錢?！驹斀狻?.75＋0.95＋2.05＝2.7＋2.05＝4.75（元）5－4.75＝0.25（元）答：售貨員阿姨應(yīng)收4.75元，交易找零0.25元?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對小數(shù)加減法知識的掌握和靈活運用。9．3米【解析】【分析】先用5米減去入泥土部分部分的長度后，再減去露出水面部分的長度即可?！驹斀狻?－0.8＝4.2（米）4.2－1.2＝3（米）答：魚塘的水深3米。【點睛】熟練掌握小解析：3米【解析】【分析】先用5米減去入泥土部分部分的長度后，再減去露出水面部分的長度即可。【詳解】5－0.8＝4.2（米）4.2－1.2＝3（米）答：魚塘的水深3米。【點睛】熟練掌握小數(shù)減法的計算是解答此題的關(guān)鍵。10．桶重1.2千克，油重30千克?！窘馕觥俊痉治觥繌?1.2千克減少到16.2千克，減少的是油重的一半，可以先求出油重再求出桶重?！驹斀狻坑偷闹亓浚海?1.2－16.2）×2＝15×2＝3解析：桶重1.2千克，油重30千克?！窘馕觥俊痉治觥繌?1.2千克減少到16.2千克，減少的是油重的一半，可以先求出油重再求出桶重?！驹斀狻坑偷闹亓浚海?1.2－16.2）×2＝15×2＝30（千克）桶重：31.2－30＝1.2（千克）答：桶重1.2千克，油重30千克?！军c睛】本題考查的是小數(shù)減法的實際應(yīng)用，關(guān)鍵先將油重量的一半求出來。11．4天【解析】【分析】15乘4等于原計劃15人每天修的米數(shù)，960除以15人每天修的米數(shù)等于計劃修的天數(shù)，15加5等于實際派的人數(shù)，4乘實際派的人數(shù)等于實際每天修的米數(shù)，960除以實際每天修的米解析：4天【解析】【分析】15乘4等于原計劃15人每天修的米數(shù)，960除以15人每天修的米數(shù)等于計劃修的天數(shù)，15加5等于實際派的人數(shù)，4乘實際派的人數(shù)等于實際每天修的米數(shù)，960除以實際每天修的米數(shù)等于實際用的天數(shù)，計劃天數(shù)減去實際天數(shù)等于提前的天數(shù)?！驹斀狻?5＋5＝20（人）960÷（15×4）－960÷（20×4）＝960÷60－960÷80＝16－12＝4（天）答：這樣可以提前4天完成任務(wù)?！军c睛】先分別計算出原計劃天數(shù)和實際的天數(shù)，再作進一步解答。12．54元【解析】【分析】買3千克蘋果要用7元錢，媽媽買的9千克蘋果里面有幾個3千克就有幾個7元，同理，2千克香蕉11元，6千克香蕉里面有幾個2千克就有幾個11元，把9千克蘋果的錢與6千克香蕉的錢解析：54元【解析】【分析】買3千克蘋果要用7元錢，媽媽買的9千克蘋果里面有幾個3千克就有幾個7元，同理，2千克香蕉11元，6千克香蕉里面有幾個2千克就有幾個11元，把9千克蘋果的錢與6千克香蕉的錢相加就是要付的錢?！驹斀狻?×（9÷3）＋11×（6÷2）＝7×3＋11×3＝21＋33＝54（元）答：應(yīng)付54元?！军c睛】此題主要考查了乘法、除法的意義的應(yīng)用，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握單價、總價和數(shù)量三者之間的關(guān)系。13．25元【解析】【分析】先求出買皮球的錢數(shù)，再根據(jù)“單價＝總價÷數(shù)量”解答即可?！驹斀狻浚?00－50）÷30＝750÷30＝25（元）答：每個皮球的價錢是25元。【點睛】此題主要解析：25元【解析】【分析】先求出買皮球的錢數(shù)，再根據(jù)“單價＝總價÷數(shù)量”解答即可?！驹斀狻浚?00－50）÷30＝750÷30＝25（元）答：每個皮球的價錢是25元?！军c睛】此題主要依據(jù)單價、數(shù)量和總價之間的關(guān)系解決問題。14．3元【解析】【分析】根據(jù)題意，買了25筒羽毛球，每筒裝了8個球，25筒一共有25個8，用乘法求出25筒一共有多少個羽毛球，25×8＝200個，這200個羽毛球一共花去600元，求一個羽毛球多少解析：3元【解析】【分析】根據(jù)題意，買了25筒羽毛球，每筒裝了8個球，25筒一共有25個8，用乘法求出25筒一共有多少個羽毛球，25×8＝200個，這200個羽毛球一共花去600元，求一個羽毛球多少錢，用總價除以數(shù)量就是羽毛球的單價；據(jù)此列式解答?！驹斀狻?00÷（25×8）＝600÷200＝3（元）答：每個羽毛球3元?！军c睛】本題主要考查用整數(shù)的乘除法解決實際問題，第一步用每筒的個數(shù)×筒數(shù)求出一共買了多少個羽毛球，第二步就用總價÷數(shù)量＝羽毛球的單價。15．7天【解析】【分析】根據(jù)題意，第二天讀了12＋6頁，第三天讀了12＋6＋6頁，第四天讀了12＋6＋6＋6頁，那么最后一天讀了48頁，先求48減去12的差，再求這個差里面有幾個6，最后加上1天，解析：7天【解析】【分析】根據(jù)題意，第二天讀了12＋6頁，第三天讀了12＋6＋6頁，第四天讀了12＋6＋6＋6頁，那么最后一天讀了48頁，先求48減去12的差，再求這個差里面有幾個6，最后加上1天，據(jù)此解答。【詳解】（48－12）÷6＝36÷6＝6（天）6＋1＝7（天）答：他共讀了7天。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是12頁加上幾個6頁等于48頁。16．（1）二；三；（2）116；120；乙（3）星期一，甲積累的綠色能量比乙多。【解析】【分析】（1）觀察統(tǒng)計圖可知：甲、乙兩人相比，星期二積累的綠色能量差別最大，星期三積累的綠色能量一樣多。解析：（1）二；三；（2）116；120；乙（3）星期一，甲積累的綠色能量比乙多?！窘馕觥俊痉治觥浚?）觀察統(tǒng)計圖可知：甲、乙兩人相比，星期二積累的綠色能量差別最大，星期三積累的綠色能量一樣多。（2）計算出甲上周積累的綠色能量總數(shù)，用甲積累的輛數(shù)能量總數(shù)除以5就是甲平均每天積累的綠色能量的克數(shù)，同理可以求出乙平均每天積累的綠色能量的克數(shù)。（3）觀察統(tǒng)計圖可，星期一，加積累綠色能量130克，乙積累綠色能量120克，所以，星期一甲積累的綠色能量比乙多?！驹斀狻浚?）130－120＝10（克）150－80＝70（克）120－120＝0（克）140－110＝30（克）110－100＝10（克）70＞30＞10＞0甲、乙兩人相比，星期二積累的綠色能量差別最大，星期三積累的綠色能量一樣多。（2）（130＋80＋120＋140＋110）÷5＝580÷5＝116（克）（120＋150＋120＋110＋100）÷5＝600÷5＝120（克）120＞116所以，甲平均每天積累116克綠色能量，乙平均每天積累120克綠色能量，乙的生活更加綠色低碳。（3）130＞120答：星期一，甲積累的綠色能量比乙多?！军c睛】熟練掌握從復(fù)式條形統(tǒng)計圖的信息中獲取信息是解答此題的關(guān)鍵。17．（1）112；94；63；31（2）小汽車；摩托車（3）75輛【解析】【分析】（1）直接根據(jù)條形統(tǒng)計圖的信息填空即可；（2）根據(jù)統(tǒng)計圖觀察，哪個車型對應(yīng)的條狀最高，則說明路上行駛的這種車解析：（1）112；94；63；31（2）小汽車；摩托車（3）75輛【解析】【分析】（1）直接根據(jù)條形統(tǒng)計圖的信息填空即可；（2）根據(jù)統(tǒng)計圖觀察，哪個車型對應(yīng)的條狀最高，則說明路上行駛的這種車型最多；哪個車型對應(yīng)的條狀最矮，則說明路上行駛的這種車型最少；（3）先將每種車型的輛數(shù)加起來計算出所有車輛的總和，然后再用所有車輛的總和除以4即可?！驹斀狻浚?）車型小汽車大客車貨車摩托車數(shù)量（輛）112946331（2）從條形統(tǒng)計圖中分析：在路上行駛的小汽車最多，說明人們的生活水平在不斷地提高；摩托車最少，說明人們的安全出行意識在不斷地提高。（3）112＋94＋63＋31＝300（輛）300÷4＝75（輛）答：在長虹路路口平均每分鐘通過75輛車?！军c睛】熟練掌握單式條形統(tǒng)計圖的特點與平均數(shù)的求法是解答此題的關(guān)鍵。18．（1）甲；（2）甲思考時間多一些，多10分鐘；（3）甲，甲的學(xué)習(xí)方法比乙的方法更有學(xué)習(xí)效果。【解析】【分析】（1）觀察甲、乙兩名同學(xué)的數(shù)學(xué)自測成績，看誰成績上升得快；（2）觀察甲、乙兩名解析：（1）甲；（2）甲思考時間多一些，多10分鐘；（3）甲，甲的學(xué)習(xí)方法比乙的方法更有學(xué)習(xí)效果?！窘馕觥俊痉治觥浚?）觀察甲、乙兩名同學(xué)的數(shù)學(xué)自測成績，看誰成績上升得快；（2）觀察甲、乙兩名同學(xué)在家學(xué)習(xí)時間分配情況統(tǒng)計圖，得到甲乙各自的思考時間進行解答；（3）根據(jù)觀察，說出合適的理由即可?！驹斀狻浚?）甲的成績提高得快。（2）甲思考時間40分鐘，乙思考時間30分鐘，40－30＝10（分）答：甲思考時間多一些，多10分鐘。（3）答：喜歡甲的學(xué)習(xí)方法，甲的學(xué)習(xí)方法比乙的方法更有學(xué)習(xí)效果?！军c睛】本題考查的是復(fù)式條形統(tǒng)計圖的實際應(yīng)用，根據(jù)題目不同的要求觀察相應(yīng)的圖形。19．（1）見詳解（2）五；210（3）94；105【解析】【分析】（1）橫軸表示時間，縱軸表示數(shù)量，根據(jù)統(tǒng)計表提供的數(shù)據(jù)，在統(tǒng)計圖中相對應(yīng)的位置畫出長短不同的直條，涂上顏色或陰影，最后再標(biāo)記數(shù)解析：（1）見詳解（2）五；210（3）94；105【解析】【分析】（1）橫軸表示時間，縱軸表示數(shù)量，根據(jù)統(tǒng)計表提供的數(shù)據(jù)，在統(tǒng)計圖中相對應(yīng)的位置畫出長短不同的直條，涂上顏色或陰影，最后再標(biāo)記數(shù)值即可。（2）根據(jù)加法的意義，分別求出周一至周五每天售出的日報和晚報的總份數(shù)，再進行比較即可。（3）把日報周一到周五售出的數(shù)量加起來再除以5，就是日報周一至周五平均每天售出的份數(shù)；同理，把晚報周一到周五售出的數(shù)量加起來再除以5，就是晚報周一至周五平均每天售出的份數(shù)?！驹斀狻浚?）某書報亭周一到周五售出日報和晚報情況統(tǒng)計圖（2）周一：90＋103＝193（份）周二：92＋104＝196（份）周三：90＋102＝192（份）周四：98＋106＝204（份）周五：100＋110＝210（份）210＞204＞196＞193＞192周五售出的日報和晚報總數(shù)最多，有210份。（3）日報：（90＋92＋90＋98＋100）÷5＝470÷5＝94（份）晚報：（103＋104＋102＋106＋110）÷5＝525÷5＝105（份）周一至周五平均每天售出日報94份，平均每天售出晚報105份?！军c睛】此題考查的目的是理解掌握復(fù)式條形統(tǒng)計圖的繪制方法及應(yīng)用，并能夠從圖中獲取與問題有關(guān)的信息，再根據(jù)基本的數(shù)量關(guān)系與平均數(shù)的意義解決問題。20．（1）見詳解；（2）550盞；2018年使用普通燈具的比使用節(jié)能燈具的少多少盞？【解析】【分析】（1）觀察復(fù)式統(tǒng)計表中數(shù)據(jù)并繪制復(fù)式統(tǒng)計圖，統(tǒng)計圖如下。（2）提問：2018年使用普通燈具的解析：（1）見詳解；（2）550盞；2018年使用普通燈具的比使用節(jié)能燈具的少多少盞？【解析】【分析】（1）觀察復(fù)式統(tǒng)計表中數(shù)據(jù)并繪制復(fù)式統(tǒng)計圖，統(tǒng)計圖如下。（2）提問：2018年使用普通燈具的比使用節(jié)能燈具的少多少盞？觀察統(tǒng)計表可知，某小區(qū)2018年使用普通燈具100盞，使用節(jié)能燈具650盞，使用普通燈具的比使用節(jié)能燈具的少，據(jù)此提問比解題即可?！驹斀狻浚?）根據(jù)統(tǒng)計表中數(shù)據(jù)信息繪制說法統(tǒng)計圖如下：（2）2018年使用普通燈具的比使用節(jié)能燈具的少多少盞？650－100＝550（盞）答：2018年使用普通燈具的比使用節(jié)能燈具的少550盞?！军c睛】正確地從復(fù)式統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)獲取信息，是解答此題的關(guān)鍵，注意看表時，不可看錯看漏。21．7箱、6個3塊、2個1塊；908元【解析】【分析】300除以40，商為要買的箱數(shù)，余數(shù)再除以3，商為可以買幾個3塊，余數(shù)再1塊1塊的買，然后120乘箱數(shù)，加上10乘3塊的個數(shù)，再加4乘塊數(shù)，即解析：7箱、6個3塊、2個1塊；908元【解析】【分析】300除以40，商為要買的箱數(shù)，余數(shù)再除以3，商為可以買幾個3塊，余數(shù)再1塊1塊的買，然后120乘箱數(shù)，加上10乘3塊的個數(shù)，再加4乘塊數(shù)，即等于要付的錢。【詳解】300÷40＝7（箱）……20（塊）20÷3＝6（個）……2（塊）7×120＋6×10＋2×4＝840＋60＋8＝900＋8＝908（元）答：買7箱、6個3塊、2個1塊最省錢，要付908元。【點睛】先整箱整箱的買，不夠整箱的再3塊3塊的買，不夠3塊的就單塊的買。22．賺了，賺了4000元【解析】【分析】根據(jù)總價＝單價×數(shù)量，先求賣出的75件羊毛衫的總價，加上余下的羊毛衫25件降價處理后共賣的2500元，即為100件羊毛衫的總賣價，再求出100件羊毛衫的進價解析：賺了，賺了4000元【解析】【分析】根據(jù)總價＝單價×數(shù)量，先求賣出的75件羊毛衫的總價，加上余