小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法重點(diǎn)及練習(xí)題親愛的同學(xué)們，以及各位家長(zhǎng)朋友們，大家好！在小學(xué)階段，英語(yǔ)學(xué)習(xí)如同為一座大廈奠定基石，而語(yǔ)法，則是這塊基石中不可或缺的鋼筋骨架。掌握好基礎(chǔ)語(yǔ)法，不僅能讓我們更準(zhǔn)確地理解他人的表達(dá)，更能幫助我們清晰、流利地說出和寫出自己的想法。今天，我們就一同梳理小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的核心語(yǔ)法點(diǎn)，并通過一些針對(duì)性的練習(xí)來鞏固所學(xué)。請(qǐng)記住，語(yǔ)法學(xué)習(xí)并非死記硬背，而是理解規(guī)則、靈活運(yùn)用的過程。一、名詞：構(gòu)筑句子的基石名詞，簡(jiǎn)單來說，就是表示人、事物、地點(diǎn)或抽象概念的詞。在英語(yǔ)中，名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)之分，這是我們必須掌握的第一個(gè)重點(diǎn)。核心知識(shí)點(diǎn)：1.單數(shù)名詞：表示一個(gè)人或一件事物。例如：abook(一本書),adog(一只狗),agirl(一個(gè)女孩)。2.復(fù)數(shù)名詞：表示兩個(gè)或兩個(gè)以上的人或事物。*一般情況下，在詞尾加-s。例如：books,dogs,girls。*以s,x,ch,sh結(jié)尾的名詞，加-es。例如：bus->buses,box->boxes,watch->watches,dish->dishes。*以輔音字母加y結(jié)尾的名詞，變y為i再加-es。例如：baby->babies,city->cities。（注意：元音字母加y結(jié)尾的直接加s，如：boy->boys,toy->toys）*一些不規(guī)則變化需要特殊記憶。例如：man->men,woman->women,child->children,foot->feet,tooth->teeth,mouse->mice,fish->fish(單復(fù)數(shù)同形),sheep->sheep(單復(fù)數(shù)同形)。3.名詞所有格：表示名詞之間的所屬關(guān)系，通常在名詞后加's。例如：Tom'sbag(湯姆的書包),thechildren'stoys(孩子們的玩具)。如果名詞是復(fù)數(shù)且以s結(jié)尾，則只加'。例如：theteachers'office(老師們的辦公室)。名詞練習(xí)題1.寫出下列名詞的復(fù)數(shù)形式：*apple->______*bus->______*baby->______*man->______*sheep->______2.選擇正確的單詞填空：*Ihavetwo______(book/books).*Thereisa______(child/children)inthepark.*Thesearemy______(friend's/friends')pencils.3.用所給名詞的適當(dāng)形式填空：*Look!The______(dog)areplayinginthegarden.*Mymotherhasthree______(sister).二、冠詞：名詞的“小帽子”冠詞雖小，卻非常重要。它分為不定冠詞(a,an)和定冠詞(the)。核心知識(shí)點(diǎn)：1.不定冠詞a/an：表示“一個(gè)”，用于單數(shù)可數(shù)名詞前，表示泛指某一類人或事物中的一個(gè)。*a用于以輔音音素開頭的單詞前。例如：acat,auniversity(雖然university以u(píng)開頭，但發(fā)音是/ju?/，以輔音音素/j/開頭)。*an用于以元音音素開頭的單詞前。例如：anapple,anhour(hour中h不發(fā)音，開頭是元音音素/a?/)。2.定冠詞the：表示“這個(gè)”、“那個(gè)”、“這些”、“那些”，用于特指某（些）人或某（些）事物。*指上文提到過的人或事物。例如：Ihaveapen.Thepenisred.*用于世界上獨(dú)一無二的事物前。例如：thesun,themoon,theearth。*用于特指雙方都知道的人或事物。例如：Openthedoor,please.*用于序數(shù)詞、形容詞最高級(jí)前。例如：thefirstday,thetallestboy。*用于某些習(xí)慣用語(yǔ)中。例如：inthemorning,gotothepark。3.零冠詞：有些情況下，名詞前不加冠詞。*復(fù)數(shù)可數(shù)名詞表示泛指時(shí)。例如：Dogsarefriendlyanimals.*不可數(shù)名詞表示泛指時(shí)。例如：Waterisimportant.*在星期、月份、季節(jié)、節(jié)日前（中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日前通常加the）。例如：onMonday,inJanuary,insummer,Christmas。*在三餐、球類運(yùn)動(dòng)前。例如：havebreakfast,playfootball。冠詞練習(xí)題1.在空白處填入a,an或the，不需要的填/。*Thisis______apple.______appleisred.*Igotoschoolby______bus.*Sheplays______pianoverywell.*Wehave______Englishclasson______Monday.*______sunisshiningbrightlytoday.2.選擇正確的選項(xiàng)：*Iwant______book.(a/an/the)*Heis______talleststudentinourclass.(a/an/the)三、代詞：避免重復(fù)的“小幫手”代詞用來代替名詞或名詞短語(yǔ)，避免重復(fù)。小學(xué)階段我們主要學(xué)習(xí)人稱代詞、物主代詞、指示代詞和不定代詞(some,any等)。核心知識(shí)點(diǎn)：1.人稱代詞：表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我們”、“你們”、“他們”。分為主格(作主語(yǔ))和賓格(作賓語(yǔ))。*主格：I,you,he,she,it,we,you,they。*賓格：me,you,him,her,it,us,you,them。*例如：Sheismyfriend.Ilikeher.(she是主格，作主語(yǔ)；her是賓格，作賓語(yǔ))。2.物主代詞：表示“……的”，分為形容詞性物主代詞(后接名詞)和名詞性物主代詞(后不接名詞，相當(dāng)于“形容詞性物主代詞+名詞”)。*形容詞性：my,your,his,her,its,our,your,their。*名詞性：mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs。*例如：Thisismybook.Thatisyours.(my后接名詞book；yours相當(dāng)于yourbook)。3.指示代詞：this(這個(gè)),that(那個(gè)),these(這些),those(那些)。*this/these指離說話人較近的人或物；that/those指離說話人較遠(yuǎn)的人或物。*this/that后接單數(shù)名詞；these/those后接復(fù)數(shù)名詞。*例如：Thisisapen.Thesearepens.Thatisaruler.Thosearerulers.4.不定代詞some/any：表示“一些”。*some一般用于肯定句中，也可用于表示請(qǐng)求、建議或希望得到肯定回答的疑問句中。*any一般用于否定句和疑問句中。*例如：Ihavesomebooks.Doyouhaveanybooks?Wouldyoulikesometea?(表請(qǐng)求)代詞練習(xí)題1.用適當(dāng)?shù)娜朔Q代詞主格或賓格填空：*______(I)amastudent.______(Mymother)loves______(I).*WhereisTom?Ican'tfind______(he).*LilyandLucyaremyfriends.______(They)arefromAmerica.Ioftenplaywith______(they).2.用形容詞性或名詞性物主代詞填空：*Thisis______(I)bag.______(You)isonthedesk.*Theredpenis______(she).______(He)penisblue.*Theseare______(we)books.Arethose______(they)?3.選擇this,that,these或those填空：*______(This/That)isacat.It'snearme.*______(These/Those)aremyshoes.______(That/Those)overtherearemyfather's.4.用some或any填空：*Thereare______applesonthetable.*Isthere______waterinthebottle?*Idon'thave______money.*Wouldyoulike______coffee?四、be動(dòng)詞：“是”與“在”的表達(dá)be動(dòng)詞是英語(yǔ)中最基礎(chǔ)也最常用的動(dòng)詞之一，它有三種基本形式：am,is,are。核心知識(shí)點(diǎn)：1.be動(dòng)詞的現(xiàn)在式：*I用am。例如：Iamhappy.*You,we,they用are。例如：Youarestudents.Wearefriends.Theyarecats.*He,she,it及單數(shù)名詞用is。例如：Heisaboy.Sheismysister.Itisadog.Thebookisonthedesk.2.be動(dòng)詞的否定式：在am,is,are后加not。*amnot,isnot(isn't),arenot(aren't)。*例如：Iamnotsad.Heisn'ttall.Theyaren'there.3.be動(dòng)詞的一般疑問句：將am,is,are提到句首。*AmI...?Areyou...?Ishe/she/it...?Arethey...?*肯定回答：Yes,Iam./Yes,youare./Yes,he/she/itis./Yes,theyare.*否定回答：No,Iamnot./No,youaren't./No,he/she/itisn't./No,theyaren't.*例如：Areyouateacher?Yes,Iam./No,Iamnot.be動(dòng)詞練習(xí)題1.用am,is,are填空：*I______agirl.Myname______Mary.*This______apen.These______pencils.*TomandI______goodfriends.*______yourmotheradoctor?Yes,she______.2.將下列句子改為否定句：*Heisastudent.->He____________astudent.*Theyareintheclassroom.->They____________intheclassroom.3.將下列句子改為一般疑問句，并作肯定和否定回答：*Thisisaredapple.->____________aredapple?->Yes,____________./No,____________.五、情態(tài)動(dòng)詞can：能力與許可情態(tài)動(dòng)詞can表示“能，會(huì)，可以”，后面跟動(dòng)詞原形。核心知識(shí)點(diǎn)：1.基本用法：表示能力或許可。*例如：Icanswim.(能力)Youcangonow.(許可)2.否定式：cannot->can't(cannot)。*例如：Ican'tfly.Youcan'tparkhere.3.一般疑問句：將can提到句首。*例如：Canyousing?Yes,Ican./No,Ican't.*Canhedance?Yes,hecan./No,hecan't.can練習(xí)題1.用can或can't填空：*I______playbasketball,butI______playfootball.*______youspeakEnglish?Yes,I______.*Thebird______fly,butthefish______.2.按要求改寫句子：*Hecanrideabike.(改為否定句)->He____________abike.*Theycanswimintheriver.(改為一般疑問句)->__________________intheriver?六、動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式當(dāng)句子的主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)(he,she,it或單個(gè)的人、事物名稱)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用第三人稱單數(shù)形式。這主要用于一般現(xiàn)在時(shí)。核心知識(shí)點(diǎn)：1.變化規(guī)則：*一般情況下，在動(dòng)詞詞尾加-s。例如：like->likes,play->plays,eat->eats。*以s,x,ch,sh或o結(jié)尾的動(dòng)詞，加-es。例如：pass->passes,fix->fixes,watch->watches,wash->washes,go->goes,do->does。*以輔音字母加y結(jié)尾的動(dòng)詞，變y為i再加-es。例如：study->studies,fly->flies,cry->cries。*特殊變化：have->has。2.例句：*Shelikescats.(she是第三人稱單數(shù)，like加-s變?yōu)閘ikes)*Hegoestoschooleveryday.(he是第三人稱單數(shù)，go加-es變?yōu)間oes)*Mymotherhasacar.(mymother是第三人稱單數(shù)，have變?yōu)閔as)動(dòng)詞第三人稱單數(shù)練習(xí)題1.寫出下列動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式：*work->______*teach->______*fly->______*do->______*have->______2.用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空：*Tom______(play)footballafterschool.*Myfather______(read)newspaperseverymorning.*Thecat______(like)fishverymuch.*She______(go)totheparkonSundays.七、常用時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)小學(xué)階段我們主要接觸兩種基本時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。核心知識(shí)點(diǎn)：1.一般現(xiàn)在時(shí)：*含義：表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作或狀態(tài)，或客觀事實(shí)、真理。*時(shí)間標(biāo)志詞：often(經(jīng)常),usually(通常),always(總是),sometimes(有時(shí)),everyday(每天),onSundays(在周日)等。*構(gòu)成：*主語(yǔ)+動(dòng)詞原形(主語(yǔ)為第一、二人稱及復(fù)數(shù))。*主語(yǔ)+動(dòng)詞第三人稱單數(shù)形式(主語(yǔ)為第三人稱單數(shù))。*be動(dòng)詞句型：主語(yǔ)+am/is/are+...*例句：Igetupatseveneverymorning.Sheoftenhelpshermother.Theearthgoesaroundthesun.Heisastudent.2.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：*含義：表示此時(shí)此刻或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作。*時(shí)間標(biāo)志詞：now(現(xiàn)在),look!(看！),listen!(聽！)等。*構(gòu)成：主語(yǔ)+am/is/are+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞(動(dòng)詞-ing形式)。*動(dòng)詞現(xiàn)在分詞變化規(guī)則：*一般情況下，直接加-ing。例如：play->playing,read->reading。*以不發(fā)音的e結(jié)尾的動(dòng)詞，去e加-ing。例如：make->making,write->writing,dance->dancing。*以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，且末尾只有一個(gè)輔音字母的動(dòng)詞，雙寫這個(gè)輔音字母再加-ing。例如：run->running,swim->swimming,sit->sitting。*例句：Iamdoingmyhomeworknow.Look!Theyareplayin