三年級語文第一單元作文寫作指導(dǎo)親愛的小朋友們，歡迎來到三年級的語文學(xué)習(xí)旅程！作文，就像一扇神奇的大門，打開它，我們就能用文字記錄生活的點滴，表達心中的想法。第一單元的作文，通常是圍繞我們身邊熟悉的事物展開，比如美麗的校園、可愛的動物、喜歡的玩具，或者一次難忘的活動。別擔(dān)心，只要掌握了方法，你也能寫出精彩的作文！一、仔細觀察，捕捉特點——作文的“源頭活水”寫作文，就像畫畫一樣，首先要知道畫什么。而“畫什么”就來自于我們對事物的仔細觀察。1.用“多感官”去發(fā)現(xiàn)：*眼睛看：顏色（紅的、綠的、五顏六色）、形狀（圓圓的、長長的、方方的）、大?。ù蟠蟮?、小小的、不大不?。?、數(shù)量（一個、兩只、一排）。比如觀察校園里的月季花，它的花瓣是什么顏色的？層層疊疊像什么？葉子是什么形狀的？*耳朵聽：聲音（沙沙聲、嘰嘰喳喳、咚咚響）。比如寫小動物，小貓的叫聲是“喵喵”，小狗是“汪汪”，小鳥是“啾啾”。*鼻子聞：氣味（香香的、甜甜的、淡淡的青草味）。比如寫水果，蘋果香香的，橘子甜甜的帶著點酸味。*小手摸：觸感（軟軟的、硬硬的、光滑的、粗糙的）。比如摸小兔子的毛，是軟軟的、暖暖的。*心里想：它帶給你什么感覺？（開心、喜歡、覺得很有趣）2.抓住“與眾不同”之處：世界上沒有兩片完全相同的葉子。每個事物都有它獨特的地方。比如同樣是寫小狗，有的小狗特別調(diào)皮，有的特別溫順，有的喜歡追著自己的尾巴轉(zhuǎn)，有的則愛睡大覺。把這些“不一樣”寫出來，你的作文就有了特色。小練習(xí)：選擇你身邊的一個小物件（比如你的文具盒、一個玩具），試著用眼睛看、用手摸、用鼻子聞（如果可以的話），把你的發(fā)現(xiàn)簡單記下來。二、有序表達，說清道明——作文的“骨架”觀察到了很多東西，怎么把它們有條理地寫出來呢？這就需要我們按照一定的順序來組織材料。1.常見的寫作順序：*按時間順序：比如寫一次活動，可以按照“活動前-活動中-活動后”的順序來寫。寫觀察日記，也可以按“早上-中午-晚上”或“第一天-第二天-第三天”的順序。*按空間順序：比如寫校園的景色，可以按照“校門口-教學(xué)樓-操場-花壇”這樣由外到內(nèi)，或從上到下，從左到右的順序來寫。*按事物的幾個方面：比如寫一種小動物，可以寫它的外形、生活習(xí)性（吃什么、怎么活動）、以及你和它之間發(fā)生的小故事。2.“總分總”結(jié)構(gòu)入門：*開頭（總寫）：簡單介紹你要寫的是什么，可以表達一下自己的總體感受（比如：我最喜歡的玩具是我的小熊。/我們的校園真美?。。?。*中間（分寫）：這是作文的主要部分，要把你觀察到的特點具體寫出來?？梢园凑找欢ǖ捻樞?，寫一兩方面最突出的內(nèi)容。每一方面可以用一段話來寫。*結(jié)尾（總寫）：總結(jié)一下自己的感受，或者對所寫事物的喜愛之情（比如：我愛我的小熊，它是我的好朋友。/我愛我們的校園，在這里學(xué)習(xí)真快樂?。Ｐ√崾荆簩懙臅r候，記得用上“首先……然后……接著……最后……”、“有的……有的……還有的……”這樣的連接詞，能讓句子之間的銜接更自然。三、具體生動，內(nèi)容充實——作文的“血肉”光有順序還不夠，作文要寫得讓人喜歡看，還要內(nèi)容具體生動。1.把句子寫具體：*不要只說“花很美”，可以說“這朵玫瑰花紅紅的，像一團燃燒的小火球，花瓣邊上還卷著可愛的小波浪，聞起來香香的?！?不要只說“小狗很可愛”，可以說“我家的小狗豆豆，一身金黃色的毛，摸上去軟軟的。它有一雙圓溜溜的大眼睛，像兩顆黑葡萄。每次我回家，它就搖著尾巴，用小舌頭舔我的手，可愛極了?！?多用一些形容詞（表示顏色、形狀、大小、味道等的詞）和動詞（表示動作的詞）。2.運用“打比方”（比喻）：*把你要寫的事物和我們熟悉的事物聯(lián)系起來，會更形象。比如：“彎彎的月亮像小船?！薄霸贫湎衩藁ㄌ恰！?.寫寫自己的感受和想法：*看到美麗的景色，你心里是什么感覺？（高興、激動、平靜）*收到喜歡的禮物，你當(dāng)時是怎么想的？（太開心了！這是我收到的最好的禮物?。┬【毩?xí)：試著把“小鳥在樹上叫”這句話寫具體、寫生動。四、真情實感，寫出“我”的故事——作文的“靈魂”作文不是憑空編造，最好寫自己親身經(jīng)歷的、熟悉的事情，表達自己真實的情感。1.寫“我”的所見所聞所感：比如寫“我的好朋友”，就寫你和好朋友一起做過的一件難忘的事，你為什么喜歡他/她。2.說真話，訴真情：喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡（當(dāng)然，要注意禮貌哦）。真實的情感最能打動讀者。五、寫完讀一改，作文更精彩好作文是改出來的！寫完之后，別急著交上去：1.自己讀一讀：看看句子通不通順，有沒有錯別字，標(biāo)點符號用對了嗎？2.問問自己：*我寫清楚我想寫的事物了嗎？*有沒有哪里可以寫得更具體一點？*別人能看明白我的意思嗎？3.認真修改：發(fā)現(xiàn)問題及時改過來。也可以請爸爸媽媽或者老師、