2025年社會(huì)工作專業(yè)題庫——社會(huì)工作中的公共衛(wèi)生關(guān)懷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題1分，共20分。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代表字母填寫在答題紙上。）1.社會(huì)工作中公共衛(wèi)生關(guān)懷的核心原則之一是強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象的______。A.同質(zhì)性B.系統(tǒng)性C.主動(dòng)性D.參與性2.生態(tài)系統(tǒng)理論在社會(huì)工作公共衛(wèi)生實(shí)踐中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在______。A.關(guān)注個(gè)體生理健康B.強(qiáng)調(diào)環(huán)境因素對(duì)健康的影響C.單向度干預(yù)疾病D.忽視社會(huì)支持系統(tǒng)3.在公共衛(wèi)生領(lǐng)域，社會(huì)工作者常用的“優(yōu)勢視角”理論強(qiáng)調(diào)______。A.關(guān)注服務(wù)對(duì)象的缺陷和不足B.識(shí)別并利用服務(wù)對(duì)象的優(yōu)勢資源C.強(qiáng)制改變服務(wù)對(duì)象的行為D.以社會(huì)工作者為中心的干預(yù)4.社會(huì)工作中，健康評(píng)估的主要目的是______。A.對(duì)服務(wù)對(duì)象進(jìn)行病理診斷B.了解服務(wù)對(duì)象的健康狀況和需求C.制定詳細(xì)的藥物治療方案D.對(duì)服務(wù)對(duì)象進(jìn)行心理懲罰5.健康教育的主要目標(biāo)是______。A.強(qiáng)制服務(wù)對(duì)象改變不良習(xí)慣B.提高服務(wù)對(duì)象的健康意識(shí)和知識(shí)水平C.完全消除疾病的發(fā)生D.替代醫(yī)療服務(wù)進(jìn)行疾病治療6.社會(huì)工作者在疾病預(yù)防工作中，主要扮演的角色不包括______。A.健康教育者B.社會(huì)支持提供者C.疾病治療專家D.政策倡導(dǎo)者7.社會(huì)工作者參與慢性病管理的主要方式是______。A.提供專業(yè)的醫(yī)療手術(shù)B.制定嚴(yán)格的康復(fù)計(jì)劃C.提供長期的心理支持和社交互動(dòng)機(jī)會(huì)D.取代醫(yī)生進(jìn)行病情診斷8.在精神衛(wèi)生服務(wù)領(lǐng)域，社會(huì)工作者主要關(guān)注______。A.精神疾病的藥物治療B.精神疾病患者的康復(fù)和社會(huì)融入C.精神疾病的社會(huì)污名化問題D.精神疾病的遺傳因素研究9.社會(huì)工作者在兒童衛(wèi)生服務(wù)中，主要關(guān)注兒童的______。A.物質(zhì)財(cái)富積累B.身心健康發(fā)展和健康成長環(huán)境C.學(xué)業(yè)成績提升D.家庭財(cái)產(chǎn)繼承10.弱勢群體在公共衛(wèi)生領(lǐng)域中往往面臨______。A.更好的醫(yī)療資源分配B.更高的健康水平和更長的壽命C.更多的社會(huì)支持和關(guān)懷D.更高的健康風(fēng)險(xiǎn)和更差的健康狀況11.《中華人民共和國傳染病防治法》規(guī)定的傳染病分類不包括______。A.甲類傳染病B.乙類傳染病C.丙類傳染病D.丁類傳染病12.社會(huì)工作者在傳染病防控工作中，可以參與______。A.疫苗研發(fā)B.疫情數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析C.患者隔離管理D.疫苗強(qiáng)制接種13.健康促進(jìn)的核心理念是______。A.生物醫(yī)學(xué)模式B.社會(huì)生態(tài)學(xué)模式C.以疾病為中心D.以健康為中心14.社會(huì)工作者在康復(fù)服務(wù)中，主要提供的服務(wù)不包括______。A.職業(yè)康復(fù)B.心理康復(fù)C.社會(huì)康復(fù)D.經(jīng)濟(jì)康復(fù)15.社會(huì)工作者在政策倡導(dǎo)方面，主要致力于______。A.制定具體的社區(qū)服務(wù)方案B.提升服務(wù)對(duì)象的個(gè)人能力C.推動(dòng)有利于弱勢群體的公共衛(wèi)生政策的制定和實(shí)施D.監(jiān)督醫(yī)療機(jī)構(gòu)的運(yùn)營情況16.社會(huì)工作者在公共衛(wèi)生領(lǐng)域的工作，其根本價(jià)值在于______。A.促進(jìn)社會(huì)公平正義B.提升社會(huì)工作者個(gè)人能力C.獲得更高的社會(huì)地位和收入D.完成上級(jí)布置的任務(wù)17.社會(huì)工作專業(yè)在公共衛(wèi)生領(lǐng)域的獨(dú)特價(jià)值在于______。A.提供專業(yè)的醫(yī)療技術(shù)B.關(guān)注人的尊嚴(yán)和權(quán)利C.強(qiáng)調(diào)生物因素對(duì)健康的影響D.以醫(yī)療機(jī)構(gòu)為主要工作場所18.社會(huì)工作者在跨部門合作中，主要發(fā)揮的作用是______。A.提供專業(yè)的醫(yī)療技術(shù)支持B.溝通協(xié)調(diào)，整合資源，促進(jìn)合作C.負(fù)責(zé)所有部門的行政管理工作D.監(jiān)督其他部門的工作質(zhì)量19.隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)工作者在公共衛(wèi)生領(lǐng)域的角色正在從______逐漸轉(zhuǎn)向______。A.醫(yī)療輔助-社會(huì)支持提供者B.疾病治療-健康促進(jìn)C.單向度干預(yù)-跨部門合作D.醫(yī)療服務(wù)提供者-社會(huì)工作者20.“健康不僅是沒有疾病或虛弱，而是一種身體、心理和社會(huì)的完好狀態(tài)?！边@句話出自______。A.《世界人權(quán)宣言》B.《聯(lián)合國憲章》C.《世界衛(wèi)生組織憲章》D.《國際勞工組織公約》二、簡答題（每題6分，共30分。請(qǐng)將答案寫在答題紙上。）1.簡述社會(huì)工作中公共衛(wèi)生關(guān)懷的定義及其主要特征。2.簡述社會(huì)工作中公共衛(wèi)生關(guān)懷的理論基礎(chǔ)及其對(duì)實(shí)踐的意義。3.簡述社會(huì)工作者在健康教育中常用的方法和技巧。4.簡述社會(huì)工作者在慢性病管理中的作用和職責(zé)。5.簡述社會(huì)工作者在公共衛(wèi)生領(lǐng)域中如何進(jìn)行政策倡導(dǎo)。三、論述題（30分。請(qǐng)將答案寫在答題紙上。）結(jié)合當(dāng)前社會(huì)實(shí)際，論述社會(huì)工作者在新冠肺炎疫情后的社會(huì)心理服務(wù)中扮演的角色、面臨的挑戰(zhàn)以及可以采取的應(yīng)對(duì)策略。四、案例分析題（20分。請(qǐng)將答案寫在答題紙上。）某社區(qū)近年來老年人慢性病發(fā)病率逐年上升，社區(qū)內(nèi)老年人普遍存在社會(huì)隔離、缺乏家庭支持、對(duì)慢性病知識(shí)了解不足等問題。請(qǐng)結(jié)合社會(huì)工作中公共衛(wèi)生關(guān)懷的理論和方法，分析該社區(qū)老年人慢性病問題的主要成因，并提出相應(yīng)的社會(huì)工作干預(yù)方案。五、附加題（10分。請(qǐng)將答案寫在答題紙上。）近年來，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展對(duì)公共衛(wèi)生領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。請(qǐng)結(jié)合社會(huì)工作的專業(yè)視角，探討互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在提升公共衛(wèi)生服務(wù)效率和質(zhì)量方面的應(yīng)用前景和潛在挑戰(zhàn)。試卷答案一、選擇題1.D2.B3.B4.B5.B6.C7.C8.B9.B10.D11.D12.B13.D14.D15.C16.A17.B18.B19.C20.C二、簡答題1.定義：社會(huì)工作中公共衛(wèi)生關(guān)懷是指社會(huì)工作者運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技能，參與和推動(dòng)公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，關(guān)注全體社會(huì)成員的健康，特別是弱勢群體的健康需求，促進(jìn)健康公平，提高社會(huì)整體健康水平。主要特征：1）關(guān)注全體社會(huì)成員的健康，特別是弱勢群體；2）強(qiáng)調(diào)社會(huì)因素對(duì)健康的影響；3）注重預(yù)防為主，健康促進(jìn)；4）強(qiáng)調(diào)社會(huì)支持系統(tǒng)的重要性；5）倡導(dǎo)健康公平。2.理論基礎(chǔ)：生態(tài)系統(tǒng)理論、優(yōu)勢視角理論、社會(huì)生態(tài)學(xué)模式等。意義：1）幫助社會(huì)工作者全面理解影響健康的各種因素，制定更有效的干預(yù)策略；2）強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象的能動(dòng)性和資源，促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的自我賦權(quán)；3）指導(dǎo)社會(huì)工作者關(guān)注環(huán)境和社會(huì)因素對(duì)健康的影響，推動(dòng)社會(huì)環(huán)境改善。3.方法和技巧：1）小組工作方法，如健康知識(shí)講座、支持小組等；2）社區(qū)教育方法，如宣傳資料發(fā)放、社區(qū)活動(dòng)組織等；3）個(gè)案工作方法，如個(gè)別咨詢、家庭訪視等；4）利用現(xiàn)代信息技術(shù)，如網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、社交媒體等；5）運(yùn)用行為改變理論，如自我管理、動(dòng)機(jī)訪談等。4.作用和職責(zé)：1）評(píng)估老年人慢性病狀況和需求；2）提供健康教育，提高老年人慢性病知識(shí)水平；3）提供心理支持，緩解老年人慢性病帶來的心理壓力；4）鏈接社會(huì)資源，為老年人提供社會(huì)支持；5）推動(dòng)社區(qū)環(huán)境改善，為老年人創(chuàng)造更健康的居住環(huán)境；6）進(jìn)行政策倡導(dǎo)，推動(dòng)有利于老年人慢性病管理的政策制定。5.政策倡導(dǎo)：1）了解相關(guān)政策法規(guī)，明確政策倡導(dǎo)方向；2）進(jìn)行社會(huì)調(diào)研，收集相關(guān)數(shù)據(jù)，為政策倡導(dǎo)提供依據(jù)；3）與政策制定者溝通，反映弱勢群體的健康需求；4）動(dòng)員社會(huì)力量，推動(dòng)公眾對(duì)相關(guān)政策的關(guān)注和支持；5）監(jiān)督政策實(shí)施，確保政策落到實(shí)處。三、論述題社會(huì)工作者在新冠肺炎疫情后的社會(huì)心理服務(wù)中扮演著重要角色。一方面，疫情給人們帶來了巨大的心理沖擊，許多人出現(xiàn)了焦慮、抑郁、恐懼等心理問題。社會(huì)工作者可以通過提供心理疏導(dǎo)、情緒支持等服務(wù)，幫助人們緩解心理壓力，恢復(fù)心理健康。另一方面，疫情也加劇了社會(huì)不平等，弱勢群體更容易受到疫情的影響。社會(huì)工作者可以通過倡導(dǎo)政策、鏈接資源等方式，為弱勢群體提供更多支持和幫助。面臨的挑戰(zhàn)主要包括：1）心理服務(wù)資源不足；2）社會(huì)歧視和污名化；3）服務(wù)對(duì)象的心理問題復(fù)雜多樣?？梢圆扇〉膽?yīng)對(duì)策略包括：1）加強(qiáng)與心理健康機(jī)構(gòu)的合作，整合心理服務(wù)資源；2）開展反歧視和污名化宣傳，營造良好的社會(huì)氛圍；3）提升自身專業(yè)能力，提供更有效的心理服務(wù)；4）利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，提供遠(yuǎn)程心理服務(wù)；5）推動(dòng)政府增加對(duì)社會(huì)心理服務(wù)的投入。四、案例分析題該社區(qū)老年人慢性病問題的主要成因：1）生理因素，老年人隨著年齡增長，身體機(jī)能下降，更容易患上慢性??；2）生活方式因素，如飲食不當(dāng)、缺乏運(yùn)動(dòng)等；3）社會(huì)因素，如社會(huì)隔離、缺乏家庭支持等；4）心理因素，如孤獨(dú)、焦慮等；5）社區(qū)環(huán)境因素，如社區(qū)醫(yī)療服務(wù)不足、健康設(shè)施缺乏等。社會(huì)工作干預(yù)方案：1）開展健康教育，提高老年人慢性病知識(shí)水平，如組織健康講座、發(fā)放宣傳資料等；2）建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)，為老年人提供社會(huì)支持，如組織老年人活動(dòng)、建立互助小組等；3）提供心理支持，緩解老年人慢性病帶來的心理壓力，如開展心理疏導(dǎo)、提供情感支持等；4）鏈接醫(yī)療資源，為老年人提供便捷的醫(yī)療服務(wù)，如組織義診、建立社區(qū)醫(yī)療服務(wù)站等；5）改善社區(qū)環(huán)境，為老年人創(chuàng)造更健康的居住環(huán)境，如建設(shè)健身設(shè)施、改善社區(qū)衛(wèi)生條件等；6）進(jìn)行政策倡導(dǎo)，推動(dòng)政府增加對(duì)老年人慢性病管理的投入，如建議政府增加社區(qū)醫(yī)療服務(wù)人員、提高老年人醫(yī)療保險(xiǎn)報(bào)銷比例等。五、附加題互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在提升公共衛(wèi)生服務(wù)效率和質(zhì)量方面的應(yīng)用前景廣闊，主要體現(xiàn)在：1）遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)，如在線問診、遠(yuǎn)程會(huì)診等，可以方便人們獲取醫(yī)療服務(wù)，提高服務(wù)效率；2）健康信息管理，如電子健康檔案、健康數(shù)據(jù)共享等，可以提高健康信息管理效率，為疾病預(yù)防和健康促進(jìn)提供數(shù)據(jù)支持；3）健康教育普及，如網(wǎng)絡(luò)健康知識(shí)平臺(tái)、健康A(chǔ)PP等，可以方便人們獲取健康知識(shí)，提高健康意識(shí)；4）社會(huì)心理