第五單元

化學反應(yīng)的定量關(guān)系課題1

質(zhì)量守恒定律一、質(zhì)量守恒定律的實驗探究（封閉體系）

實驗方案銅粉與氧氣反應(yīng)前后質(zhì)量的測定鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測定實驗裝置________________________________________________實驗現(xiàn)象_________________________________________________________________________________________________________________________________________小氣球鼓起后又變癟，紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏?，反?yīng)前后總質(zhì)量不變光亮的鐵絲表面逐漸變紅，溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色，反應(yīng)前后總質(zhì)量不變反應(yīng)原理

實驗結(jié)論參加反應(yīng)的銅和氧氣的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的氧化銅的質(zhì)量參加反應(yīng)的鐵和硫酸銅的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的硫酸亞鐵和銅的質(zhì)量總和續(xù)表二、質(zhì)量守恒定律的實驗探究（開放體系）

實驗方案鹽酸與碳酸鈉粉末反應(yīng)前后質(zhì)量的測定鎂條燃燒前后質(zhì)量的測定實驗裝置______________________________________________________________________________________實驗現(xiàn)象劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量______。反應(yīng)后再次稱量，天平指針向右偏（原因：產(chǎn)生的二氧化碳氣體逸散到空氣中）鎂條燃燒發(fā)出____________，放出熱量，生成___________；稱量反應(yīng)前后固體的質(zhì)量，二者不一定相等反應(yīng)原理____________________________________________________________________________________________

續(xù)表氣泡耀眼的白光白色固體三、質(zhì)量守恒定律

1.概念________________________________________________________________，這個規(guī)律叫作質(zhì)量守恒定律。2.實質(zhì)化學反應(yīng)前后原子的__________________都不變。參加化學反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和種類、數(shù)目、質(zhì)量3.化學反應(yīng)前后的“變”與“不變”六個“不變”兩個“一定變”兩個“可能變”宏觀①元素種類;②元素質(zhì)量;③物質(zhì)的總質(zhì)量物質(zhì)的種類元素的化合價微觀①原子種類;②原子數(shù)目;③原子質(zhì)量分子的種類分子的數(shù)目

質(zhì)量守恒定律的探究1.用下列裝置來驗證質(zhì)量守恒定律（托盤天平未畫出），能達到實驗目的的是(

)B2.某化學小組的同學用下列實驗探究質(zhì)量守恒定律。（1）實驗A中的實驗現(xiàn)象為____________________________________________________________________________________。

錐形瓶內(nèi)粉末由紅色變?yōu)楹谏懦鰺崃?，小氣球先變大后變癟，反應(yīng)前后天平示數(shù)不變（2）實驗A中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為_

______________，橡膠塞的作用是______________，氣球的作用是____________________________________。

形成封閉環(huán)境

緩沖氣壓，防止加熱時橡膠塞被沖開（3）實驗B中天平指針會______（填“偏左”“不變”或“偏右”），該現(xiàn)象____（填“能”或“不能”）用質(zhì)量守恒定律解釋。偏右能（4）同學們預測實驗C反應(yīng)后固體質(zhì)量會變重，結(jié)果卻變輕了，原因可能是什么？（寫一條）[答案]

反應(yīng)生成的氧化鎂，部分以白煙的形式擴散到空氣中。（合理即可）

質(zhì)量守恒定律的微觀解釋3.【易錯】［教材P114思考與討論改編］如圖是氫氣在氧氣中燃燒的微觀示意圖。（1）反應(yīng)前有___個氫原子，它們4221422構(gòu)成___個氫分子，有___個氧原子，它們構(gòu)成___個氧分子。

反應(yīng)后有___個氫原子和___個氧原子，它們構(gòu)成了___個水分子。（2）該化學反應(yīng)前后原子的______和______不變,原子的______也沒有改變；分子的種類__________，分子的數(shù)目__________。該反應(yīng)______（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律。種類數(shù)目質(zhì)量一定改變可能改變遵守

質(zhì)量守恒定律的理解和應(yīng)用4.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是(

)B

D

B

7.請用質(zhì)量守恒定律解釋下列現(xiàn)象。（1）高錳酸鉀受熱分解后，剩余固體的質(zhì)量比原固體的質(zhì)量小。[答案]

高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量等于生成物錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的質(zhì)量總和。由于氧氣逸出，故剩余固體的質(zhì)量比原固體的質(zhì)量小。（2）銅粉在空氣中充分加熱后，生成物的質(zhì)量比原來銅粉的質(zhì)量大。[答案]

銅粉在空氣中加熱，是銅與氧氣發(fā)生了化學反應(yīng)。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后生成的氧化銅的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的銅粉和氧氣的質(zhì)量總和，所以生成物的質(zhì)量比原來銅粉的質(zhì)量大。

B

9.某反應(yīng)的微觀反應(yīng)示意圖如圖所示，下列有關(guān)說法正確的是(

)A

10.［2025濮陽期中］密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示。下列說法錯誤的是(

)物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量/

2.811610反應(yīng)后的質(zhì)量/

09.86.4

C

11.題型新穎

跨學科

［教材P125T8改編］

［2025禹州期中］某化學小組同學用下圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律。（1）A實驗中，加熱細銅絲團一段時間后移走酒精燈，觀察到銅絲表面變?yōu)楹谏?，細銅絲團一端會______（填“上升”或“下降”）。下降（2）B實驗中，用紅熱的玻璃導管引燃紅磷，觀察到小氣球先變大再變癟，其中“變大”的原因是____