2024~2025學(xué)年湖北省襄陽市高新區(qū)八年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷_第1頁
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2024~2025學(xué)年湖北省襄陽市高新區(qū)八年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷一、單選題(★)1.在以下綠色食品、回收、節(jié)能、節(jié)水四個標(biāo)志中,是軸對稱圖形的是()

A.B.C.D.(★★)2.已知三角形的兩邊長分別為3cm和6cm,則此三角形的第三邊的長可能是()

A.8cmB.9cmC.10cmD.11cm(★)3.在平面直角坐標(biāo)系中,點關(guān)于軸對稱點的坐標(biāo)為()

A.B.C.D.(★★)4.下列運算結(jié)果正確的是()

A.B.C.D.(★★)5.安裝空調(diào)外機時一般會采用如圖的方法固定,這是利用三角形的()

A.全等性B.對稱性C.美觀性D.穩(wěn)定性(★)6.如圖,直角三角形被擋住了一部分,小明根據(jù)所學(xué)知識很快就另外畫出了一個與原來完全一樣的三角形,這兩個三角形全等的依據(jù)是()

A.B.C.D.(★★)7.下列因式分解正確的是()

A.B.C.D.(★★)8.將一副三角尺按如圖所示的方式擺放,則的大小為()

A.B.C.D.(★★)9.小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了全等三角形的相關(guān)知識后發(fā)現(xiàn),只用兩把完全相同的長方形直尺就可以作出一個角的平分線.如圖:一把直尺壓住射線,另一把直尺壓住射線并且與第一把直尺交于點,小明說:“射線就是的角平分線.”他這樣做的依據(jù)是()

A.角的內(nèi)部到角的兩邊的距離相等的點在角的平分線上B.角平分線上的點到這個角兩邊的距離相等C.三角形三條角平分線的交點到三條邊的距離相等D.以上均不正確(★★★)10.我國南宋數(shù)學(xué)家楊輝所著的《詳解九章算術(shù)》一書中,用如圖的三角形解釋二項和的乘方規(guī)律,即展開式系數(shù)的規(guī)律:以上系數(shù)三角表稱為“楊輝三角”,根據(jù)上述規(guī)律,展開式的系數(shù)和是()

A.32B.64C.128D.256二、填空題(★★)11.計算:_________.(★)12.若一個多邊形的內(nèi)角和是其外角和的3倍,則這個多邊形的邊數(shù)是______.(★★★)13.若是一個完全平方式,則的值等于_________.(★★★)14.如圖,在中,分別以點和點為圓心,大于的長為半徑畫弧,兩弧相交于點,,作直線,交于點,交于點,連接.若的周長為12,,則的周長為_________.(★★)15.如圖,,以點A為頂點,為腰在第三象限作等腰直角.則點的坐標(biāo)為___________.(★★★)16.如圖,點是的中點,,,平分,則下列結(jié)論中,正確的是________.(填序號).①;②;③;④.三、解答題(★★★)17.計算與因式分解:(1)計算;(2)計算;(3)因式分解.(★★)18.在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中,每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形,的頂點在格點上.(1)畫出關(guān)于軸對稱的;并寫出;;的坐標(biāo).(2)求的面積.(3)在軸上找出點,使的周長最小.(★★)19.以下是某同學(xué)化簡分式的部分運算過程:解:原式……第一步……第二步……第三步……(1)上面第二步計算中,中括號里的變形的依據(jù)是;(2)上面的運算過程中第步出現(xiàn)了錯誤;(3)請你寫出完整的正確解答過程,并從,2,0中選一個作為x的值代入求值.(★★★)20.如圖(1),中,,平分交于點,且.(1)求的度數(shù);(2)若點為線段的中點,連接,如圖(2),判斷直線與的位置關(guān)系,并說明理由.(★★★)21.圖1是長為,寬為的長方形,沿圖中的虛線將該長方形裁剪成四塊長為,寬為的小長方形,然后按圖2方式拼成一個正方形.(1)根據(jù)圖形可知,圖2中,大正方形的邊長為_______,陰影部分的面積為_________;(2)觀察圖2的面積可知,代數(shù)式,和之間存在一定的等量關(guān)系,請直接寫出這個等量關(guān)系__________;(3)根據(jù)(2)中得到的等量關(guān)系,解決問題:①已知小長方形的周長為,面積為,則陰影部分的邊長是________.②若,,求.(★★)22.如圖,在中,為的中點,交的平分線于,于,交延長線于.(1)求證:.(2)猜想、、的數(shù)量有什么關(guān)系?并證明你的猜想;(3)若,,則________.(★★)23.列方程解應(yīng)用題八年級學(xué)生去距學(xué)校10km的博物館參觀,一部分學(xué)生騎自行車先走,過了20min后,其余學(xué)生乘汽車出發(fā),結(jié)果他們同時到達(dá).已知汽車的速度是騎車學(xué)生速度的2倍,求騎車學(xué)生的速度.(★★★)24.如圖1,在等邊中,點,

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