第二節(jié)化學與材料研制教學設計-2025-2026學年初中化學魯教版九年級下冊-魯教版2012學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內(nèi)容本節(jié)課內(nèi)容選自2025-2026學年初中化學魯教版九年級下冊，教材章節(jié)為“第二節(jié)化學與材料研制”。主要內(nèi)容包括：新型材料的分類、功能與應用，如納米材料、復合材料等；材料的制備方法，如高溫燒結(jié)、電化學合成等；材料的環(huán)境影響與可持續(xù)發(fā)展。通過本節(jié)課的學習，學生將了解化學在材料研制中的應用，提高環(huán)保意識。核心素養(yǎng)目標1.科學探究：培養(yǎng)學生提出問題、設計實驗、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論的能力，提升科學思維和探究能力。

2.實踐創(chuàng)新：通過材料研制的實踐活動，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，提高動手操作能力和解決問題的能力。

3.環(huán)境意識：引導學生認識到化學在材料研制中的環(huán)境影響，培養(yǎng)節(jié)約資源、保護環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展觀念。

4.科學態(tài)度與責任：培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和勇于擔當?shù)呢熑胃校P注化學對社會發(fā)展的貢獻。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關知識：

學生在進入九年級下冊化學學習前，已經(jīng)對物質(zhì)的基本性質(zhì)、化學變化、物質(zhì)的分類等基礎知識有了一定的了解。他們可能已經(jīng)學習了物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)以及基本的化學反應原理。此外，學生對生活中常見的材料，如金屬、塑料、纖維等有一定的認識。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

初中生對化學學科的學習興趣普遍較高，尤其是與生活密切相關的化學知識。學生的學習能力方面，他們已經(jīng)具備了一定的抽象思維能力和邏輯推理能力。學習風格上，部分學生偏好通過實驗觀察來學習，而另一部分學生則更傾向于理論學習。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在本節(jié)課的學習中，學生可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是理解新型材料的分類和功能，需要學生具備一定的科學知識儲備；二是材料制備方法的介紹可能較為復雜，學生需要通過實驗和演示來理解；三是材料的環(huán)境影響與可持續(xù)發(fā)展部分，學生可能對環(huán)境保護的概念理解不夠深入，需要通過案例分析和討論來提高認識。教學資源準備1.教材：確保每位學生擁有2025-2026學年初中化學魯教版九年級下冊教材。

2.輔助材料：準備與新型材料、材料制備方法相關的圖片、圖表、視頻等多媒體教學資源。

3.實驗器材：根據(jù)課程內(nèi)容，準備高溫燒結(jié)、電化學合成等實驗所需的器材，并確保其完整性和安全性。

4.教室布置：設置分組討論區(qū)，布置實驗操作臺，以便學生分組進行實驗活動。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

詳細內(nèi)容：

1.通過展示生活中常見的材料圖片，引導學生回顧已學的物質(zhì)性質(zhì)和變化，激發(fā)學生對新材料研制的興趣。

2.提問：同學們知道哪些新型材料？它們有哪些特點和用途？

3.引入本節(jié)課的主題：“化學與材料研制”，明確學習目標。

二、新課講授（用時15分鐘）

1.新型材料的分類、功能與應用

-詳細講解納米材料、復合材料等新型材料的分類和特點。

-通過實例分析這些材料在航空航天、電子信息、生物醫(yī)藥等領域的應用。

-引導學生思考：新型材料對人類社會的發(fā)展有何貢獻？

2.材料的制備方法

-介紹高溫燒結(jié)、電化學合成等材料制備方法的基本原理和過程。

-通過視頻演示，展示材料制備的實驗過程。

-引導學生思考：材料制備方法對環(huán)境保護有何影響？

3.材料的環(huán)境影響與可持續(xù)發(fā)展

-講解材料在生產(chǎn)、使用和廢棄過程中的環(huán)境影響。

-引導學生思考：如何減少材料對環(huán)境的負面影響？

-介紹循環(huán)經(jīng)濟、綠色化學等可持續(xù)發(fā)展理念。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組實驗：讓學生分組進行高溫燒結(jié)實驗，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

2.角色扮演：讓學生扮演化學工程師，討論如何設計一種新型環(huán)保材料。

3.案例分析：分析一個與材料研制相關的實際案例，引導學生思考如何解決實際問題。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.新型材料的應用領域：

-學生舉例：納米材料在醫(yī)療器械中的應用。

-學生舉例：復合材料在航空航天領域的應用。

2.材料制備方法對環(huán)境保護的影響：

-學生討論：高溫燒結(jié)過程中產(chǎn)生的廢氣如何處理？

-學生討論：電化學合成過程中產(chǎn)生的廢水如何處理？

3.材料的環(huán)境影響與可持續(xù)發(fā)展：

-學生討論：如何提高材料的回收利用率？

-學生討論：如何設計環(huán)保型新材料？

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

內(nèi)容：

1.回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)新型材料、材料制備方法、環(huán)境影響與可持續(xù)發(fā)展的重要性。

2.引導學生思考：化學在材料研制中的作用和貢獻。

3.布置作業(yè)：讓學生查閱資料，了解一種新型材料的應用及其對環(huán)境的影響。

總用時：45分鐘學生學習效果學生學習效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握：

學生通過本節(jié)課的學習，能夠準確理解新型材料的分類、功能與應用，如納米材料、復合材料等的基本概念和特點。他們能夠識別并描述這些材料在航空航天、電子信息、生物醫(yī)藥等領域的應用實例，從而加深對化學與實際生活之間聯(lián)系的認識。

2.能力提升：

在實踐活動環(huán)節(jié)，學生通過分組實驗和角色扮演，提升了實驗操作能力和團隊合作能力。他們學會了如何設計實驗、觀察實驗現(xiàn)象、記錄實驗數(shù)據(jù)，并能夠分析實驗結(jié)果。在案例分析中，學生鍛煉了分析問題和解決問題的能力。

3.思維發(fā)展：

通過討論新型材料的應用領域、材料制備方法對環(huán)境保護的影響以及材料的環(huán)境影響與可持續(xù)發(fā)展等問題，學生的科學思維得到了鍛煉。他們學會了從多角度思考問題，提高了邏輯推理和批判性思維能力。

4.環(huán)保意識：

學生在了解材料的環(huán)境影響和可持續(xù)發(fā)展理念后，環(huán)保意識得到了增強。他們能夠認識到化學在材料研制中的環(huán)境責任，并開始思考如何在日常生活中實踐環(huán)保行動。

5.學習興趣：

通過本節(jié)課的學習，學生對化學學科的興趣得到了進一步激發(fā)。他們開始關注化學在材料研制中的應用，對未來的科技發(fā)展充滿好奇和期待。

6.實踐創(chuàng)新能力：

學生在實踐活動中的動手操作和問題解決過程，培養(yǎng)了他們的實踐創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識。他們學會了如何將理論知識應用于實際，嘗試設計新型材料或提出環(huán)保解決方案。

7.綜合運用知識：

學生能夠?qū)⒈竟?jié)課所學的新材料研制知識與其他學科知識相結(jié)合，如物理、生物、環(huán)境科學等，形成跨學科的知識體系。反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.融入生活實例：在教學過程中，我嘗試將化學知識與學生的日常生活緊密聯(lián)系起來，比如通過展示生活中常見的材料，讓學生感受到化學就在我們身邊，這樣既能提高學生的興趣，也能讓他們更加深刻地理解化學知識的應用。

2.實踐活動設計：我設計了分組實驗和角色扮演等實踐活動，讓學生在動手操作和互動中學習，這種教學方式不僅能夠提高學生的參與度，還能培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新思維。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.教學深度不足：在講解材料制備方法時，我發(fā)現(xiàn)學生對一些復雜的概念理解不夠深入，這可能是因為我沒有足夠的時間或者方法來深入淺出地講解。

2.學生參與度不均：在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學生比較活躍，而有些學生則顯得較為沉默，這可能是因為我沒有很好地調(diào)動所有學生的積極性。

3.評價方式單一：目前的教學評價主要依賴于學生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，這樣的評價方式可能無法全面反映學生的學習效果。

反思改進措施（三）

1.深化教學內(nèi)容：為了幫助學生更好地理解材料制備方法，我計劃在講解過程中加入更多實際案例，并利用多媒體資源進行輔助教學，以加深學生的理解。

2.提高學生參與度：為了確保每個學生都能參與到課堂討論中，我打算在分組討論時采取輪流發(fā)言的方式，并鼓勵學生提出問題，這樣可以激發(fā)他們的思考，同時也讓每個學生都有機會表達自己的觀點。

3.豐富評價方式：我將嘗試引入多元化的評價方式，比如課堂表現(xiàn)、小組合作、實驗報告、課后作業(yè)等多種形式，以更全面地評估學生的學習成果。同時，我也會關注學生的個性化發(fā)展，給予他們更多的支持和鼓勵。板書設計①新型材料概述

-分類：納米材料、復合材料等

-特點：高技術、高性能、多功能

-應用：航空航天、電子信息、生物醫(yī)藥等

②材料制備方法