第16課集字練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年小學(xué)書法北師大版六年級(jí)上冊(cè)-北師大版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容第16課集字練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年小學(xué)書法北師大版六年級(jí)上冊(cè)-北師大版

教材內(nèi)容：本課主要圍繞集字練習(xí)展開，包括集字的基本原則、集字的方法和技巧，以及如何運(yùn)用集字進(jìn)行創(chuàng)作。具體內(nèi)容包括：1.集字的基本原則；2.集字的方法和技巧；3.集字創(chuàng)作的實(shí)踐與欣賞。核心素養(yǎng)目標(biāo)學(xué)情分析六年級(jí)學(xué)生正處于小學(xué)階段的末期，他們的書法學(xué)習(xí)已經(jīng)積累了一定的基礎(chǔ)。在這個(gè)年級(jí)，學(xué)生的書法技能逐漸成熟，對(duì)書法藝術(shù)的理解也更為深入。以下是針對(duì)六年級(jí)學(xué)生在知識(shí)、能力、素質(zhì)和行為習(xí)慣方面的分析：

1.知識(shí)層面：學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的漢字書寫規(guī)范，對(duì)漢字的結(jié)構(gòu)、筆畫有一定的認(rèn)識(shí)。然而，在集字練習(xí)方面，學(xué)生對(duì)如何選擇合適的字進(jìn)行組合，以及如何保持整體布局的和諧性，還缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

2.能力層面：學(xué)生在書法創(chuàng)作能力上有所提高，但集字練習(xí)要求學(xué)生具備更高的審美能力和創(chuàng)新意識(shí)。部分學(xué)生在創(chuàng)作過程中可能存在構(gòu)圖單一、缺乏個(gè)性表現(xiàn)的問題。

3.素質(zhì)層面：六年級(jí)學(xué)生具備一定的審美能力，對(duì)書法藝術(shù)有一定的興趣。但在集字練習(xí)中，他們可能面臨耐心不足、注意力不集中等問題，影響學(xué)習(xí)效果。

4.行為習(xí)慣：部分學(xué)生可能存在書寫不規(guī)范、急于求成等不良習(xí)慣。在集字練習(xí)中，這些習(xí)慣可能導(dǎo)致整體布局不協(xié)調(diào)，影響作品的美感。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有北師大版六年級(jí)上冊(cè)書法教材，以便進(jìn)行集字練習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與集字練習(xí)相關(guān)的圖片、圖表，展示優(yōu)秀集字作品，以及書法技巧的視頻教程。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備毛筆、墨水、宣紙等書法用品，確保每位學(xué)生都能實(shí)際操作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，讓學(xué)生在小組內(nèi)分享集字心得；準(zhǔn)備展示臺(tái)，用于展示學(xué)生的集字作品。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）老師：同學(xué)們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了漢字的基本筆畫和結(jié)構(gòu)，今天我們將進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段——集字練習(xí)。請(qǐng)大家翻開課本第16課，看看今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

（2）學(xué)生：好的，老師。

二、新課導(dǎo)入

（1）老師：同學(xué)們，你們知道什么是集字嗎？誰能來給大家解釋一下？

（2）學(xué)生1：集字就是將不同的字組合在一起，形成一個(gè)完整的作品。

（3）老師：很好，回答得很準(zhǔn)確。那么，集字有什么意義呢？

（4）學(xué)生2：集字可以鍛煉我們的審美能力，提高我們的書法水平。

（5）老師：非常棒，集字確實(shí)可以幫助我們提高書法藝術(shù)素養(yǎng)。接下來，我們將一起探究集字練習(xí)的奧秘。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.集字的基本原則

（1）老師：首先，我們來了解一下集字的基本原則。請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本第16課的第一部分，找出集字的基本原則。

（2）學(xué)生：集字的基本原則有：1.筆畫要連貫；2.結(jié)構(gòu)要協(xié)調(diào)；3.布局要合理。

（3）老師：非常好，大家已經(jīng)找到了集字的基本原則。接下來，我們通過一個(gè)例子來加深理解。

2.集字的方法和技巧

（1）老師：接下來，我們學(xué)習(xí)集字的方法和技巧。請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本第16課的第二部分，找出集字的方法和技巧。

（2）學(xué)生：集字的方法和技巧有：1.選擇合適的字；2.注意字與字之間的間距；3.保持整體布局的和諧性。

（3）老師：很好，大家已經(jīng)掌握了集字的方法和技巧?，F(xiàn)在，讓我們來實(shí)際操作一下。

3.集字創(chuàng)作的實(shí)踐與欣賞

（1）老師：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)大家拿出自己的毛筆和宣紙，嘗試進(jìn)行集字創(chuàng)作。在創(chuàng)作過程中，要注意我們剛才學(xué)習(xí)的原則和方法。

（2）學(xué)生：好的，老師。

（3）老師：在創(chuàng)作過程中，如果有任何問題，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。

（4）學(xué)生：明白了，老師。

四、課堂實(shí)踐

（1）老師：請(qǐng)大家展示一下自己的作品，并說明你們?cè)趧?chuàng)作過程中的心得體會(huì)。

（2）學(xué)生1：我選擇了“春”和“光”兩個(gè)字進(jìn)行集字，我覺得整體布局比較和諧。

（3）學(xué)生2：我在創(chuàng)作時(shí)，特別注意了字與字之間的間距，使作品看起來更加美觀。

（4）老師：很好，大家都在創(chuàng)作過程中有所收獲?，F(xiàn)在，讓我們一起來欣賞一下大家的作品。

五、總結(jié)與拓展

（1）老師：今天我們學(xué)習(xí)了集字練習(xí)，大家掌握了集字的基本原則、方法和技巧。希望大家在今后的學(xué)習(xí)中，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的書法作品。

（2）學(xué)生：謝謝老師，我們一定會(huì)努力的。

（3）老師：好的，今天的課程就到這里。希望大家在課下繼續(xù)練習(xí)，不斷提高自己的書法水平。下課！知識(shí)點(diǎn)梳理1.集字的概念與意義

-集字是將不同的漢字組合在一起，形成具有審美價(jià)值的書法作品。

-集字的意義在于提高學(xué)生的審美能力、書法水平以及創(chuàng)新意識(shí)。

2.集字的基本原則

-筆畫連貫：保證字與字之間的筆畫銜接自然，形成流暢的線條。

-結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)：確保字與字之間的結(jié)構(gòu)平衡，使作品整體和諧。

-布局合理：字與字之間的間距適宜，使作品布局美觀。

3.集字的方法與技巧

-選擇合適的字：根據(jù)主題和意境選擇合適的字，使作品更具內(nèi)涵。

-注意字與字之間的間距：保持合理的間距，使作品布局美觀。

-保持整體布局的和諧性：注意字與字之間的對(duì)比與協(xié)調(diào)，使作品整體和諧。

4.集字創(chuàng)作的實(shí)踐步驟

-確定主題和意境：明確創(chuàng)作目的，為集字提供方向。

-選擇合適的字：根據(jù)主題和意境選擇合適的字。

-進(jìn)行布局設(shè)計(jì)：合理規(guī)劃字與字之間的間距和位置。

-進(jìn)行書寫實(shí)踐：按照布局設(shè)計(jì)進(jìn)行書寫，注意筆畫的連貫性和結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)性。

-作品完成與修改：完成作品后，進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整。

5.集字創(chuàng)作的欣賞與評(píng)價(jià)

-欣賞：觀察作品的整體布局、筆畫連貫性、結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)性等方面，感受作品的意境和美感。

-評(píng)價(jià)：從作品的內(nèi)涵、布局、筆畫等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

6.集字練習(xí)的重要性

-鍛煉學(xué)生的審美能力：通過集字練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法藝術(shù)的審美鑒賞能力。

-提高學(xué)生的書法水平：通過集字練習(xí)，提高學(xué)生的書寫技巧和書法水平。

-培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)：在集字創(chuàng)作中，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

7.集字練習(xí)的注意事項(xiàng)

-保持耐心：在集字創(chuàng)作過程中，保持耐心，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)。

-注重實(shí)踐：通過實(shí)際操作，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的書法水平。

-互相交流：與同學(xué)分享自己的創(chuàng)作心得，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂評(píng)價(jià)

-提問：通過課堂提問，了解學(xué)生對(duì)集字練習(xí)的基本原則和方法的理解程度。例如，提問學(xué)生：“什么是集字的基本原則？”、“在集字創(chuàng)作中，如何保持字與字之間的和諧性？”等。

-觀察：觀察學(xué)生在課堂實(shí)踐中的表現(xiàn)，如書寫態(tài)度、操作熟練度、創(chuàng)新能力等。注意學(xué)生的注意力集中情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。

-測(cè)試：設(shè)計(jì)一些與集字練習(xí)相關(guān)的測(cè)試題，如識(shí)別不同字體的集字作品、分析集字作品的特點(diǎn)等，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-認(rèn)真批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，包括集字作品的布局、筆畫、結(jié)構(gòu)等方面。

-點(diǎn)評(píng)：針對(duì)學(xué)生的作業(yè)，給出具體的點(diǎn)評(píng)和建議，如：“你的布局很合理，但在筆畫連貫性上還可以加強(qiáng)?！薄ⅰ澳愕膭?chuàng)新意識(shí)很強(qiáng)，但在字的選擇上可以更加慎重。”等。

-及時(shí)反饋：在批改作業(yè)后，及時(shí)將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給學(xué)生，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)效果，以便及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。

-鼓勵(lì)學(xué)生：在評(píng)價(jià)中，注重鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步和努力，如：“你的集字作品越來越有進(jìn)步，繼續(xù)保持！”、“你的創(chuàng)新思維值得表揚(yáng)，繼續(xù)發(fā)揮你的創(chuàng)造力！”等。

3.學(xué)生互評(píng)

-小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，互相評(píng)價(jià)對(duì)方的集字作品，鼓勵(lì)學(xué)生提出建設(shè)性的意見和建議。

-學(xué)生展示：安排學(xué)生展示自己的集字作品，讓其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和表達(dá)能力。

4.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)

-定期與家長(zhǎng)溝通：定期與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的書法學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的表現(xiàn)和進(jìn)步。

-家長(zhǎng)反饋：鼓勵(lì)家長(zhǎng)提供反饋意見，共同關(guān)注學(xué)生的書法成長(zhǎng)。

5.自我評(píng)價(jià)

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后對(duì)自己的集字作品進(jìn)行反思，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足，為下一次的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。內(nèi)容邏輯關(guān)系①集字的概念與意義

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：集字的定義、集字的目的

-關(guān)鍵詞：組合、審美、書法水平、創(chuàng)新意識(shí)

-句子：集字是將不同的漢字組合在一起，形成具有審美價(jià)值的書法作品，有助于提高學(xué)生的書法水平和創(chuàng)新意識(shí)。

②集字的基本原則

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：筆畫連貫、結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)、布局合理

-關(guān)鍵詞：連貫、協(xié)調(diào)、合理、布局

-句子：集字創(chuàng)作時(shí)，筆畫要連貫，結(jié)構(gòu)要協(xié)調(diào)，布局要合理，以保證作品的整體和諧。

③集字的方法與技巧

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：選擇合適的字、注意字間距、保持整體布局

-關(guān)鍵詞：選擇、間距、布局

-句子：在集字創(chuàng)作中，要選擇合適的字，注意字與字之間的間距，保持整體布局的和諧性。

④集字創(chuàng)作的實(shí)踐步驟

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：確定主題、選擇字、布局設(shè)計(jì)、書寫實(shí)踐、作品修改

-關(guān)鍵詞：主題、選擇、布局、書寫、修改

-句子：集字創(chuàng)作的步驟包括確定主題、選擇字、進(jìn)行布局設(shè)計(jì)、書寫實(shí)踐以及作品的修改和完善。

⑤集字創(chuàng)作的欣賞與評(píng)價(jià)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：欣賞角度、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

-關(guān)鍵詞：欣賞、評(píng)價(jià)、角度、標(biāo)準(zhǔn)

-句子：欣賞集字作品時(shí)，應(yīng)從整體布局、筆畫連貫性、結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)性等方面進(jìn)行；評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)關(guān)注作品的內(nèi)涵、布局、筆畫等。

⑥集字練習(xí)的重要性

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：審美能力、書法水平、創(chuàng)新意識(shí)

-關(guān)鍵詞：審美、書法水平、創(chuàng)新意識(shí)

-句子：集字練習(xí)有助于提高學(xué)生的審美能力、書法水平以及創(chuàng)新意識(shí)。

⑦集字練習(xí)的注意事項(xiàng)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：耐心、實(shí)踐、交流

-關(guān)鍵詞：耐心、實(shí)踐、交流

-句子：在集字練習(xí)中，要保持耐心，注重實(shí)踐，積極與同學(xué)交流，共同進(jìn)步。教學(xué)反思教學(xué)反思

今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了集字練習(xí)，這是一個(gè)既有趣又富有挑戰(zhàn)性的內(nèi)容?；仡櫼幌?，我覺得有幾個(gè)方面值得反思。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在集字練習(xí)中，對(duì)于如何選擇合適的字進(jìn)行組合，以及如何保持整體布局的和諧性，還存在一定的困難。有些學(xué)生在選擇字的時(shí)候，過于追求個(gè)性，結(jié)果導(dǎo)致字與字之間缺乏協(xié)調(diào)。在布局上，有的學(xué)生雖然注意到了字間距，但整體效果還是不夠美觀。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重引導(dǎo)學(xué)生理解集字的原則，讓他們明白每一個(gè)字的加入都是為了整個(gè)作品的和諧。

其次，我在課堂上嘗試了讓學(xué)生分組討論，共同完成集字作品。這個(gè)環(huán)節(jié)的效果出乎我的意料，學(xué)生們?cè)谟懻撝谢ハ鄦l(fā)，不僅提高了集字的質(zhì)量，也增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。不過，我也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在討論中過于依賴他人，自己的獨(dú)立思考能力沒有得到很好的鍛煉。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，讓他們?cè)诤献髦幸材鼙３肿约旱闹饕姟?/p>

再者，我在評(píng)價(jià)學(xué)生的作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一些共性問題。比如，有些學(xué)生的作品在筆畫上不夠連貫，有些則在結(jié)構(gòu)上不夠協(xié)調(diào)。這說明我在教學(xué)過程中，對(duì)于基本技能的講解和示范還不夠到位。在接下來的教學(xué)中，我需要加強(qiáng)對(duì)基本技能的訓(xùn)練，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握。

此外，我還注意到，部分學(xué)生在書寫時(shí)，對(duì)于一些生僻字的結(jié)構(gòu)把握不夠準(zhǔn)確。這讓我想到，我們不僅要教授學(xué)生如何書寫，還要讓他們了解漢字的結(jié)構(gòu)和演變，這樣他們才能更好地理解和記憶字形。因此，我計(jì)劃在未來的課程中，增加一些關(guān)于漢字結(jié)構(gòu)和演變的內(nèi)容。

最后，我想說的是，書法教學(xué)不僅僅是教授技能，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和文化素養(yǎng)。在今天的課堂上，我看到了學(xué)生對(duì)書法的熱愛和對(duì)美的追求，這讓我感到非常欣慰。但是，我也意識(shí)到，要讓學(xué)生真正理解和欣賞書法藝術(shù)，還需要我們?cè)诮虒W(xué)方法上不斷創(chuàng)新，讓書法課變得更加生動(dòng)有趣。典型例題講解1.例題：請(qǐng)將以下三個(gè)字“春”、“光”、“明”進(jìn)行集字創(chuàng)作，要求布局合理，結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)。

解答：首先，確定主題為“春光明媚”，然后選擇“春”、“光”、“明”三個(gè)字進(jìn)行組合。在布局上，可以將“春”字放在上方，以突出主題；將“光”字放在中間，作為視覺中心；將“明”字放在下方，與“春”字相呼應(yīng)。在結(jié)構(gòu)上，注意“光”字的左右兩部分與“春”字的左下部分要協(xié)調(diào)，整體布局要保持平衡。最終，集字作品如下：

春光明

2.例題：請(qǐng)將以下四個(gè)字“書”、“法”、“精”、“神”進(jìn)行集字創(chuàng)作，要求體現(xiàn)書法藝術(shù)的內(nèi)涵。

解答：選擇“書”、“法”、“精”、“神”四個(gè)字進(jìn)行集字，體現(xiàn)書法藝術(shù)的內(nèi)涵。在布局上，可以將“書”字放在左側(cè)，作為主體；將“法”字放在上方，表示書法的基本規(guī)則；將“精”字放在右側(cè)，代表書法的精髓；將“神”字放在下方，表示書法所蘊(yùn)含的精神。在結(jié)構(gòu)上，注意“法”字的左右兩部分與“書”字的左下部分要協(xié)調(diào)，整體布局要保持平衡。最終，集字作品如下：

書法精神

3.例題：請(qǐng)將以下五個(gè)字“風(fēng)”、“輕”、“云”、“淡”、“月”進(jìn)行集字創(chuàng)作，要求表現(xiàn)出寧靜致遠(yuǎn)的意境。

解答：選擇“風(fēng)”、“輕”、“云”、“淡”、“月”五個(gè)字進(jìn)行集字，表現(xiàn)寧靜致遠(yuǎn)的意境。在布局上，可以將“風(fēng)”字放在上方，以突出主題；將“輕”、“云”、“淡”、“月”依次排列在下方，形成層次感。在結(jié)構(gòu)上，注意字與字之間的間距要適中，整體布局要保持平衡。最終，集字作品如下：

風(fēng)輕云淡月

4.例題：請(qǐng)將以下六個(gè)字“山”、“水”、“間”、“隱”、“居”、“者”進(jìn)行集字創(chuàng)作，要求體現(xiàn)隱居生活的寧靜與自然。

解答：選擇“山”、“水”、“間”、“隱”、“居”、“者”六個(gè)字進(jìn)行集字，體現(xiàn)隱居生活的寧靜與自然。在布局上，可以將“山”、“水”字放在上方，形成背景；將“間”、“隱”、“居”、