7.1關(guān)愛他人說課稿-部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第7.1節(jié)“關(guān)愛他人”。本節(jié)課主要內(nèi)容包括關(guān)愛他人的重要性、如何關(guān)愛他人、關(guān)愛他人的具體表現(xiàn)等。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解關(guān)愛他人的意義，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，提高自身道德修養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)，樹立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)關(guān)愛他人的意識(shí)，培養(yǎng)同情心、責(zé)任心和合作精神。通過案例分析、角色扮演等活動(dòng)，學(xué)生能夠提升人際交往能力，學(xué)會(huì)換位思考，培養(yǎng)尊重他人、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容：關(guān)愛他人的行為表現(xiàn)和具體方法。

-具體細(xì)節(jié)：

-理解關(guān)愛他人的內(nèi)涵，包括關(guān)心、幫助、尊重、體諒等。

-掌握關(guān)愛他人的具體行為，如傾聽、支持、分享、幫助解決問題等。

-能夠?qū)㈥P(guān)愛他人的理念運(yùn)用到日常生活中，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容：如何將關(guān)愛他人的理念內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。

-具體細(xì)節(jié)：

-理解關(guān)愛他人與自我保護(hù)之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)在關(guān)愛他人的同時(shí)保護(hù)自己。

-克服自我中心意識(shí)，學(xué)會(huì)站在他人的角度思考問題，培養(yǎng)同理心。

-在現(xiàn)實(shí)生活中遇到復(fù)雜情況時(shí)，能夠正確判斷和選擇合適的關(guān)愛他人方式。

-例如，在同學(xué)遇到困難時(shí)，能夠不僅提供物質(zhì)幫助，還能給予心理上的支持和鼓勵(lì)。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、白板、粉筆

-課程平臺(tái)：道德與法治教學(xué)資源庫

-信息化資源：關(guān)愛他人的視頻資料、圖片素材、網(wǎng)絡(luò)案例

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析、情景模擬教學(xué)過程設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放關(guān)愛他人的公益廣告，引導(dǎo)學(xué)生思考：廣告中的人物是如何關(guān)愛他人的？關(guān)愛他人有哪些方式？

2.提問：在我們的生活中，你遇到過哪些關(guān)愛他人的例子？你是如何感受的？

3.學(xué)生分享自己的經(jīng)歷，教師總結(jié)：關(guān)愛他人是一種美好的情感，它能夠傳遞溫暖，促進(jìn)人與人之間的和諧。

（二）講授新課（20分鐘）

1.教學(xué)目標(biāo)：理解關(guān)愛他人的重要性，掌握關(guān)愛他人的具體方法。

2.教學(xué)內(nèi)容：

-關(guān)愛他人的內(nèi)涵：關(guān)心、幫助、尊重、體諒等。

-關(guān)愛他人的具體方法：傾聽、支持、分享、幫助解決問題等。

-如何將關(guān)愛他人的理念運(yùn)用到日常生活中。

3.教學(xué)環(huán)節(jié)：

-教師講解關(guān)愛他人的重要性，結(jié)合生活實(shí)例進(jìn)行分析。

-學(xué)生分組討論：如何關(guān)愛家人、朋友、同學(xué)等。

-教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)關(guān)愛他人的方法，強(qiáng)調(diào)換位思考的重要性。

-學(xué)生分享自己的關(guān)愛他人經(jīng)歷，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

（三）鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.教學(xué)目標(biāo)：鞏固學(xué)生對(duì)關(guān)愛他人的理解和掌握。

2.教學(xué)內(nèi)容：

-通過練習(xí)題，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)關(guān)愛他人方法的掌握。

-學(xué)生分組討論：如何將關(guān)愛他人的理念運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。

3.教學(xué)環(huán)節(jié)：

-教師發(fā)放練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成。

-學(xué)生分組討論，分享自己的觀點(diǎn)和想法。

-教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)，強(qiáng)調(diào)關(guān)愛他人的重要性。

（四）課堂提問（5分鐘）

1.教學(xué)目標(biāo)：檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)關(guān)愛他人的理解和掌握。

2.教學(xué)內(nèi)容：

-提問：關(guān)愛他人有哪些好處？

-提問：如何克服自我中心意識(shí)，學(xué)會(huì)換位思考？

3.教學(xué)環(huán)節(jié)：

-教師提問，學(xué)生回答。

-教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)，強(qiáng)調(diào)關(guān)愛他人的重要性。

（五）師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教學(xué)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。

2.教學(xué)內(nèi)容：

-教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬關(guān)愛他人的場景。

-學(xué)生分組進(jìn)行討論，分享自己的感受和體會(huì)。

3.教學(xué)環(huán)節(jié)：

-教師講解角色扮演的規(guī)則和注意事項(xiàng)。

-學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，教師巡回指導(dǎo)。

-學(xué)生分享自己的感受和體會(huì)，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

（六）總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生將關(guān)愛他人的理念內(nèi)化為自覺行為。

2.教學(xué)內(nèi)容：

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)關(guān)愛他人的重要性。

-拓展：鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行關(guān)愛他人的理念。

3.教學(xué)環(huán)節(jié)：

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)關(guān)愛他人的重要性。

-學(xué)生分享自己在日常生活中踐行關(guān)愛他人的例子。

-教師鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中繼續(xù)踐行關(guān)愛他人的理念。

總計(jì)用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-親情教育：介紹家庭中如何體現(xiàn)關(guān)愛，如孝敬父母、兄弟姐妹間的相互扶持等。

-社會(huì)公益活動(dòng)：探討志愿者服務(wù)、公益組織在關(guān)愛他人方面的作用和意義。

-校園文化：分析學(xué)校中如何通過規(guī)章制度、校園活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛意識(shí)。

-傳統(tǒng)美德：介紹中國傳統(tǒng)美德中的關(guān)愛他人思想，如“仁愛”、“和諧”等。

-法律法規(guī)：簡要介紹相關(guān)法律法規(guī)中對(duì)關(guān)愛他人的規(guī)定和要求。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生參與家庭勞動(dòng)，體驗(yàn)父母辛勞，學(xué)會(huì)感恩和尊重。

-組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)或志愿者活動(dòng)，了解社會(huì)弱勢(shì)群體，培養(yǎng)同理心。

-利用周末或節(jié)假日，組織學(xué)生參觀博物館、敬老院等，增進(jìn)對(duì)社會(huì)文化的了解。

-通過閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，讓學(xué)生體會(huì)作者對(duì)關(guān)愛他人的描繪和思考。

-邀請(qǐng)法律專家或社會(huì)工作者來校講座，讓學(xué)生了解關(guān)愛他人的法律和社會(huì)責(zé)任。

-設(shè)計(jì)主題班會(huì)或校園活動(dòng)，讓學(xué)生展示自己如何關(guān)愛他人，分享關(guān)愛故事。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注媒體報(bào)道的關(guān)愛他人事件，討論事件背后的社會(huì)價(jià)值和意義。

-建議學(xué)生通過日記、作文等形式，記錄自己在關(guān)愛他人過程中的心得體會(huì)。

-組織學(xué)生開展關(guān)愛他人的主題演講或辯論賽，提升表達(dá)能力和思辨能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中，從小事做起，如幫助同學(xué)、關(guān)愛寵物等，實(shí)踐關(guān)愛他人的理念。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)結(jié)束后，我總是習(xí)慣性地進(jìn)行一番反思，思考這節(jié)課的教學(xué)效果如何，有哪些地方做得好，哪些地方還有待提高。以下是我對(duì)本次“關(guān)愛他人”教學(xué)的一些反思與改進(jìn)措施：

首先，我覺得導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)比較成功。通過播放公益廣告和提問，學(xué)生們很快被吸引進(jìn)來，積極參與討論。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于關(guān)愛他人的理解還不夠深入，他們?cè)诜窒碜约旱慕?jīng)歷時(shí)，更多的是描述了表面現(xiàn)象，缺乏對(duì)關(guān)愛他人內(nèi)涵的挖掘。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，增加對(duì)關(guān)愛他人內(nèi)涵的深入講解，引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)心去體會(huì)和感受關(guān)愛他人的意義。

其次，在講授新課的過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于關(guān)愛他人的具體方法掌握得比較好，但在實(shí)際操作中，他們可能還是會(huì)遇到一些困難。比如，在角色扮演環(huán)節(jié)，有些學(xué)生可能不知道如何更好地表達(dá)自己的關(guān)愛。為了解決這個(gè)問題，我打算在今后的教學(xué)中，增加一些情景模擬和案例分析，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何關(guān)愛他人。

此外，課堂提問環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生回答問題時(shí)，只是簡單地重復(fù)了教材上的內(nèi)容，缺乏自己的思考和見解。這說明我在引導(dǎo)學(xué)生思考、培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力方面還有待加強(qiáng)。因此，我會(huì)在未來的教學(xué)中，更加注重啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)，并引導(dǎo)他們進(jìn)行深入的討論。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于練習(xí)題的回答比較準(zhǔn)確，但在討論環(huán)節(jié)，他們的參與度并不高。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)討論的話題不夠感興趣，或者不知道如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)。為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，設(shè)計(jì)更加貼近學(xué)生生活的話題，激發(fā)他們的興趣，并引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

最后，在教學(xué)反思中，我還發(fā)現(xiàn)自己在課堂管理方面還有提升的空間。有時(shí)候，課堂氣氛比較活躍，但我也注意到，個(gè)別學(xué)生可能會(huì)因此分心。為了更好地管理課堂，我打算在今后的教學(xué)中，更加注重課堂紀(jì)律，同時(shí)，通過設(shè)置小組任務(wù)，讓學(xué)生在合作中學(xué)會(huì)自律。內(nèi)容邏輯關(guān)系①關(guān)愛他人的重要性

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：關(guān)愛他人的意義、價(jià)值

-關(guān)鍵詞：溫暖、和諧、互助、成長

-重點(diǎn)句子：關(guān)愛他人是社會(huì)文明進(jìn)步的體現(xiàn)，是個(gè)人道德修養(yǎng)的體現(xiàn)。

②關(guān)愛他人的具體方法

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：