第二學(xué)期期末學(xué)情評估可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1C：12N：14O：16Na：23Cl：35.5一、選擇題(本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意)1.青花瓷是我國陶瓷中的珍品，下列制作青花瓷的過程中涉及化學(xué)變化的是()2.在當(dāng)前全社會都在大力倡導(dǎo)環(huán)保、推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的背景下，各社區(qū)、企業(yè)等都在積極采取行動(dòng)減少塑料污染。對此下列說法錯(cuò)誤的是()A.用竹制品替代不可生物降解的塑料制品B.研發(fā)易降解塑料，減少白色污染C.焚燒廢棄塑料，減少地表塑料制品D.實(shí)行塑料制品分類，循環(huán)使用塑料資源3.粗鹽的初步提純包含溶解、過濾、蒸發(fā)等操作，一定不需要用到的儀器是()A.燒杯 B.漏斗C.燃燒匙 D.蒸發(fā)皿4.“彩線輕纏紅玉臂，小符斜掛綠云鬟?！毕卤硎悄称放启兆拥臓I養(yǎng)成分表(其中“鈉”由NaCl提供)，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()項(xiàng)目能量蛋白質(zhì)脂肪碳水化合物鈉每100g1080kJ4.7g1.2g40.0g61mgA.項(xiàng)目中僅有兩種物質(zhì)屬于六大營養(yǎng)素B.鈉元素是人體所必需的常量元素C.糖類、油脂、蛋白質(zhì)可為人體提供能量D.營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的氧化屬于化學(xué)變化5.我國的5G通信芯片主要由氮化鎵(GaN)材料制成。圖1是鎵元素在元素周期表中的信息，圖2是鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是()A.圖1中m＝31B.圖2中n＝18C.鎵屬于金屬元素D.鎵原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子6.下列物質(zhì)的性質(zhì)與其用途對應(yīng)的是()A.伍德合金的熔點(diǎn)高，可用于制作保險(xiǎn)絲B.燒堿溶于水呈堿性，可用于改良酸性土壤C.濃硫酸有吸水性，可用作干燥劑D.碳酸鈉顯堿性，可用于烘焙蛋糕7.奧司他韋(化學(xué)式為C16H28N2O4)是目前治療流感的藥物之一。下列關(guān)于奧司他韋的說法，正確的是()A.奧司他韋是由50個(gè)原子構(gòu)成的B.奧司他韋中含有1個(gè)氮分子C.奧司他韋中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D.奧司他韋中氫、氧元素的質(zhì)量比為7∶1閱讀下列材料，回答8～9題。在工業(yè)生產(chǎn)中，丙烯(C3H6)與丙烷(C3H8)很難分離。浙江大學(xué)科研團(tuán)隊(duì)利用分子篩材料ZU－609，采用吸附的方式，允許C3H6小分子通過，阻擋了較大的C3H8分子，實(shí)現(xiàn)C3H6和C3H8的分離；且能在常溫下通過氮?dú)獯祾?，?shí)現(xiàn)分子篩材料的完全再生。相較于傳統(tǒng)的高溫吸附分離，真正做到了低碳環(huán)保。8.下列說法不正確的是()A.分子篩材料ZU－609可以循環(huán)使用B.C3H6小分子通過分子篩，發(fā)生了化學(xué)變化C.相較于高溫吸附分離，該分離技術(shù)更節(jié)能高效D.采用氮?dú)獯祾?，可能是因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定9.如圖是丙烯完全燃燒的微觀示意圖，下列說法正確的是()A.丙烯在點(diǎn)燃前不需要檢驗(yàn)純度B.丙烯在空氣中燃燒，不可能生成COC.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)不變D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2C3H6＋9O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))6CO2＋6H2O10.推理和歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法。下列推理正確的是()A.活潑金屬可與硫酸反應(yīng)，與硫酸反應(yīng)的一定是活潑金屬B.單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C.性質(zhì)活潑的金屬在空氣中容易被腐蝕，鋁在空氣中不易被腐蝕是因?yàn)槠浠瘜W(xué)性質(zhì)不活潑D.金屬可以導(dǎo)電，導(dǎo)電的不一定是金屬11.某同學(xué)用如圖裝置探究鐵釘生銹的條件，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是()A.植物油的作用是隔絕水B.可用CaCl2作干燥劑C.一段時(shí)間后，裝置中的紅墨水右高左低D.a、b現(xiàn)象的對比說明鐵釘生銹的條件之一是需要水12.某小組同學(xué)在探究過程中，通過觀察與實(shí)驗(yàn)，推理與判斷，最后得出的結(jié)論正確的是(不考慮水分蒸發(fā))()溫度/℃020406080溶解度/g熟石灰0.180.160.140.110.09硫酸銅晶體14.320.728.54055A.①中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能為16%B.②中加入氫氧化鈉的過程中，有氫氧化鈣析出C.③中棉線上析出晶體的質(zhì)量一定是34.3gD.④中加入氫氧化鈉前后均為硫酸銅飽和溶液二、非選擇題(本大題包括5小題，共28分)13.蛋雕是一種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。某項(xiàng)目式學(xué)習(xí)小組開展了制作“蛋雕”的活動(dòng)。實(shí)施過程如下：回答下列問題：(1)“蛋殼裹蠟”是將蛋殼浸沒在熔化的石蠟液中，然后取出、冷卻，形成厚度適宜的石蠟保護(hù)層。此過程屬于(填“化學(xué)”或“物理”)變化。(2)蛋殼的主要成分為(填化學(xué)式)。小組同學(xué)在“蠟上作畫”后，可選用(填“白醋”或“食鹽水”)腐蝕蛋殼。(3)石蠟一般在50～70℃熔化，“去除蠟衣”的合理方法是(填字母)。a.用砂紙打磨b.用酒精燈火焰直接加熱c.置于80℃熱水中(4)作品完成后，合理處理使用過的石蠟的方法有(寫一點(diǎn))。(5分)14.氣球常在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中作為輔助工具，如圖是某探究小組用到氣球的小實(shí)驗(yàn)。(1)圖中標(biāo)號①的儀器名稱為。(2)A、B可探究二氧化錳對過氧化氫溶液分解速率的影響，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持A、B中相同，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________________________________。(3)如圖B，將氣球中固體倒入容器內(nèi)液體后，氣球脹大，且恢復(fù)至室溫后氣球不變癟。下列符合要求的固體和液體的組合是______________________________________________________________。A.硝酸銨和水B.大理石和稀鹽酸C.氫氧化鈉和水D.銅和稀硫酸(4)利用圖C可探究得出Fe的金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng)。請寫出實(shí)驗(yàn)操作步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(6分)15.以黃銅廢料為原料制備石綠[主要成分的化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3]的一種流程如下：【查閱資料】①黃銅廢料中含銅84%～86%，含鋅14%～16%，雜質(zhì)總量≤0.3%。②59℃時(shí)，向5%的碳酸鈉溶液中加入8%的硫酸銅溶液，可制得產(chǎn)率較高的石綠固體。(1)“預(yù)處理”包括粉碎、酸浸等過程?！胺鬯椤钡哪康氖?。使用稀硫酸“酸浸”的目的是。(2)寫出銅與稀硫酸、過氧化氫溶液反應(yīng)生成硫酸銅和水的化學(xué)方程式：。(3)步驟2獲得的溶液中含有的陽離子有Cu2＋和(填離子符號)。(4)“系列操作”包括過濾、洗滌、干燥等。干燥時(shí)溫度過高會發(fā)生如下反應(yīng)：Cu2(OH)2CO3eq\o(=,\s\up7(△))2R＋CO2↑＋H2O，R的化學(xué)式為。(6分)16.學(xué)習(xí)了“常見的酸、堿、鹽”后，某化學(xué)興趣小組為探究NaHCO3和NaOH的性質(zhì)，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)一】探究NaHCO3固體的穩(wěn)定性該小組用如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，觀察到甲中____________(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)時(shí)，證明有水生成；乙中澄清石灰水變渾濁，原因是________________________________(用化學(xué)方程式表示)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：NaHCO3固體受熱能分解。【實(shí)驗(yàn)二】探究NaHCO3溶液的酸堿性取少量NaHCO3溶液于試管中，向其中滴加1～2滴無色酚酞溶液，溶液變?yōu)闇\紅色。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：NaHCO3溶液呈________性?！緦?shí)驗(yàn)三】探究NaHCO3溶液的穩(wěn)定性常溫下，在密閉容器(圖2)中放入盛有100mL蒸餾水的燒杯，開啟CO2傳感器，測得容器內(nèi)CO2濃度基本不變；將蒸餾水換成NaHCO3的稀溶液，開啟CO2傳感器，測得容器內(nèi)CO2濃度增大。(3)用100mL蒸餾水做實(shí)驗(yàn)的目的是________。(4)實(shí)驗(yàn)三的結(jié)論是_______________________________________________________________?！咀⒁猓喝舸饘σ韵聠栴}獎(jiǎng)勵(lì)3分，化學(xué)試卷總分不超過40分】【實(shí)驗(yàn)四】數(shù)字化實(shí)驗(yàn)探究NaOH的性質(zhì)常溫下，取一定量的NaOH溶液，分成兩等份。向一份NaOH溶液中滴入稀鹽酸，用pH傳感器測定該過程中的變化，測定結(jié)果如圖3曲線M。向另一份NaOH溶液中先通入一定量的CO2，充分反應(yīng)后得到溶液X。再向溶液X中滴入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，同時(shí)用傳感器測定變化，得到隨鹽酸體積(mL)變化曲線N(未在圖3坐標(biāo)系中畫出)。(5)溶液X的pH________(填“大于”“小于”或“等于”)A點(diǎn)的pH。(6)曲線N上橫坐標(biāo)為10時(shí)，對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)是____________(填化學(xué)式)。(6分)17．某小組欲測定含NaOH和NaCl的某樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，做了如下實(shí)驗(yàn)：稱取10g該樣品放入燒杯中，加入足量水溶解。向該溶液滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗稀鹽酸的質(zhì)量為20g。(1)計(jì)算樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(2)某同學(xué)提出將上述反應(yīng)后的溶液蒸干，即可得到樣品中的氯化鈉固體，稱量即可。你是否同意，理由是__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(5分)

答案一、1.D2.C3.C4.A5.D6.C7.C8.B9．D10.D11.C12.B二、13.(1)物理(2)CaCO3；白醋(3)c(4)回收利用(合理即可)14．(1)錐形瓶(2)過氧化氫溶液的濃度和體積；2H2O2eq\o(=,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑(3)B(4)開始時(shí)右側(cè)銅片上無明顯現(xiàn)象，緩慢傾斜Y形管，將右側(cè)的稀鹽酸倒入左側(cè)，左側(cè)鐵片上產(chǎn)生氣泡，氣球脹大15．(1)增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更充分；除鋅(2)Cu＋H2SO4＋H2O2=CuSO4＋2H2O(3)H＋(4)CuO16．(1)出現(xiàn)無色液滴；CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O(2)堿(3)作對照(4)常溫下，NaHCO3溶液不穩(wěn)定，能產(chǎn)生CO2(5)小于(6)NaC1、CO2(合理即可)17．(1)解：恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗稀鹽酸的質(zhì)量為20×7.3%