2026屆黑龍江省尚志市田家炳中學化學九年級第一學期期中教學質(zhì)量檢測模擬試題期期中教學質(zhì)量檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A．潔凈的食鹽水 B．冰水共存物 C．凈化后的空氣 D．過氧化氫的水溶液2．實驗裝置如下圖，甲、乙兩集氣瓶用導管連接，玻璃管A下端緊系一個氣球。將此裝置放置在陽光下一段時間，可看到白磷燃燒，請分析甲瓶中的氣球的變化情況是（）A．逐漸變大 B．逐漸變小C．先變大后又變小 D．先變小后又變大3．下列關(guān)于實驗操作中先后次序的敘述中，錯誤的是（）A．用膠頭滴管吸取液體時，先擠捏膠帽，再將滴管伸入液體中吸取B．實驗室制取氣體時，先裝藥品，再檢查裝置的氣密性C．加熱高錳酸鉀制氧氣用排水法收集完氧氣后，先撤出導管，再熄滅酒精燈D．給試管中的固體加熱，先給試管預熱，再集中在藥品部位加熱4．下列解釋不合理的是（）A．金剛石與石墨的性質(zhì)不同與它們的結(jié)構(gòu)有關(guān)B．鐵絲在空氣中不能被點燃與空氣中氧氣的體積分數(shù)有關(guān)C．二氧化碳通入水中能使紫色石蕊試液變紅與生成碳酸有關(guān)D．過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣時一開始速率變快與反應中過氧化氫濃度變化有關(guān)5．“齊二藥”假藥事件是將“二甘醇”用于藥品生產(chǎn)造成的．“二甘醇”在人體內(nèi)可發(fā)生如下反應：C4H10O3+4O2=2X+3H2O，而導致人中毒．X的化學式為（）A．C4H8O2 B．C2H4O4 C．C2H2O2 D．C2H2O46．下列實驗操作正確的是（）A．滴加液體 B．讀出液體體積 C．加熱液體 D．檢查裝置氣密性7．下列幾種常見的物質(zhì)中，屬于純凈物的是A．食醋 B．碳酸氫銨 C．空氣 D．自來水8．向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別加入足量稀硫酸，下列圖像描述正確的是A． B．C． D．9．吸煙有害健康，香煙的煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì)，尼古丁是其中的一種，其化學式為C10H14N2，下列關(guān)于尼古丁的說法正確的是()A．尼古丁是由三種元素組成的有機物B．尼古丁是由10個碳原子、14個氫原子、2個氮原子構(gòu)成的C．尼古丁中氫元素質(zhì)量分數(shù)最大D．尼古丁中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為5：7：110．楊梅中含有豐富的葉酸，對防癌抗癌有積極作用，其化學式為C19H19N7O1．下列有關(guān)葉酸的敘述中不正確的是（）A．葉酸不屬于氧化物B．葉酸由4種元素組成C．葉酸的相對分子質(zhì)量為441D．葉酸中C，H，N，O的質(zhì)量比為19：19：7：111．蘇州東山白沙枇杷是中國“十大”枇杷品牌之一，枇杷中富含的維生素A1具有預防夜盲癥、抗衰老和促進骨骼生長等功效，其化學式為C20H30O．下列說法正確的是（）A．維生素A1的相對分子質(zhì)量為280B．維生素A1是由20個碳元素、30個氫元素和1個氧元素組成C．維生素A1中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大D．維生素A1中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為20：30：112．將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得反應后各物質(zhì)的質(zhì)量見下表：物質(zhì)

a

b

c

d

反應前質(zhì)量/g

5.0

1.2

2.0

0.5

反應后質(zhì)量/g

待測

3.0

3.6

0.5

關(guān)于這四種物質(zhì)，下列說法錯誤的是（）A．a(chǎn)是反應物，b、c是生成物 B．d可能是催化劑C．反應后a的質(zhì)量為3.4g D．a(chǎn)一定是化合物二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）寫出指定儀器的名稱：①________②________。（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣（用排水法收集）的主要步驟有：①裝入藥品②檢查氣密性③收集氣體④加熱⑤停止加熱⑥從水槽中取出導氣管，正確的操作順序為________（填序號）。A①②③④⑤⑥B②①③④⑥⑤C②①④③⑤⑥D(zhuǎn)②①④③⑥⑤（3）實驗時水槽中的水變成了紅色，原因是________，你的改進措施是_______（4）如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，可用裝置C做發(fā)生裝置，寫出其制取氧氣的符號表達式________如果用如圖裝置收集氧氣，氣體應從________（填“a”或“b”）進入。14．下面是實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣及探究其化學性質(zhì)的裝置圖。請回答：（1）寫出圖中標號儀器的名稱是：①_____；②_____。（2）實驗室制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是_____；收集裝置可選用D裝置，理由是_____；如果用E裝置收集氧氣，氣體應從_____（選填“a”或“b”）進入。（3）寫出實驗室制取氧氣的文字表達式_____。（4）觀察F裝置中的實驗現(xiàn)象：紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，這是因為生成了_____的固體小顆粒的緣故。（5）如圖G所示，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒_____，生成黑色固體，而瓶底預先放入少量水的目的是_____，寫出此反應的文字表達式_____。15．某同學在實驗室做加熱碳酸氫銨固體（一種白色粉末）的實驗時，組裝了如右圖所示的裝置。請回答：（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a_______________________；b_____________________（2）該同學按正確操作向試管中加入藥品，其操作方法是：__________________________；然后，他將裝有藥品的試管按正確方式固定好（如圖所示），這樣做的目的是_________________________。（3）用酒精燈給試管內(nèi)固體加熱。加熱的方法是___________________________。（4）已知碳酸氫銨在加熱的條件下可發(fā)生分解反應生成氨氣、二氧化碳和水。實驗發(fā)現(xiàn)，試管口處有_______________，該反應的文字表達式是____________________。（5）班級的其他同學做完此實驗后，出現(xiàn)了試管破裂的現(xiàn)象，請你幫助分析導致試管破裂的可能原因有哪些？（至少寫2條）_________________、__________________。16．初中化學實驗中常采用濃氨水和酚酞試液探究微粒的性質(zhì)。（知識回顧）教材采用右圖裝置進行實驗。（1）實驗中觀察到的現(xiàn)象是______________。說明濃氨水的物理性質(zhì)有__________性。（2）該實驗不僅說明粒在運動，還說明氨分子比酚酞分子的運動速率__________(填“快”或“慢”)。（實驗改進）在老師指導下，同學們改用如圖裝置探究微粒的性質(zhì)。實驗時推動注射器活塞將少量濃氨水滴下。觀到A處有明顯現(xiàn)象，說明_________________，能說明氨分子在運動的現(xiàn)象是______________________________。（實驗反思）改進實驗與教材實驗相比較，有不少的優(yōu)點，請你寫出其中的一條_________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．下圖是兩種化肥標簽的一部分，請回答：(1)從標簽上看，兩種化肥具有共同的物理性質(zhì)之一是__________；碳酸氫銨不同于尿素的化學性質(zhì)是_________。(2)這種“尿素”和“碳酸氫銨”的含氮的質(zhì)量比為________________。(3)從含氮量角度，50kg這種碳酸氫銨相當于_______kg(精確到0.1)這種尿素。18．現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的食鹽水40g，要使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)達到20%，則可以通過下列途徑實現(xiàn)，請?zhí)羁誂加入食鹽______g；B加入質(zhì)量分數(shù)為40%的食鹽水_____g四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）如圖所示，“”表示氧原子；“”表示氫原子，根據(jù)此圖，試從物質(zhì)的組成、物質(zhì)的構(gòu)成、物質(zhì)的變化三個角度說出你所獲得的信息：（1）物質(zhì)的組成_____；（2）物質(zhì)的構(gòu)成_____；（3）物質(zhì)的變化_____．

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

A、潔凈的食鹽水中有氯化鈉和水，屬于混合物，故選項錯誤；B、冰水共存物中只有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故選項正確；C、凈化后的空氣中也有氧氣、氮氣等，屬于混合物，故選項錯誤；D、過氧化氫的水溶液中有過氧化氫和水，屬于混合物，故選項錯誤。故選B?！军c睛】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種及以上物質(zhì)組成。2、D【解析】

白磷燃燒時消耗氧氣，產(chǎn)生五氧化二磷，此時因燃燒產(chǎn)生熱量，容器內(nèi)氣體體積膨脹，氣球變小，過一段時間，溫度下降后；由于產(chǎn)物五氧化二磷為固態(tài)，容器內(nèi)的壓強變小，此時氣球必然變大，由此可知：甲瓶中的氣球的變化情況是先變小后又變大。故選D。3、B【解析】

A．滴管吸取液體時，應先捏扁膠頭趕盡空氣，再伸入瓶中吸液，故說法正確，不合題意；

B．為防止收集的氣體不純或無法收集，實驗室制取氣體前要先檢查裝置的氣密性，再裝入藥品，故說法錯誤，符合題意；

C．用排水法收集氧氣，當氣體集滿時，先把導管移出水面再熄滅酒精燈，防止水倒流引起試管炸裂，故說法正確，不合題意；

D．為防止試管炸裂，給試管中的固體加熱，先給試管預熱，再集中藥品部位加熱，故說法正確，不合題意。

故選：B。4、D【解析】

A．金剛石和石墨都是由碳元素構(gòu)成的，但是它們的碳原子排列方式不同，金剛石中的碳原子是立體網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，而石墨是層狀結(jié)構(gòu)，所以它們的性質(zhì)不同，故A正確；B．鐵絲在空氣中不能被點燃，空氣中氧氣體積只占21%，與空氣中氧氣的體積分數(shù)有關(guān)，故B正確；C．二氧化碳與水反應生成碳酸，溶液呈酸性，使石蕊試液遇酸變紅，故C正確；D．過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣一開始速率加快是因為催化劑加快化學反應的速率，反應放熱加快反應速率，過氧化氫濃度隨反應進行濃度減小反應速率減慢，故D錯誤。答案選D。5、D【解析】

由質(zhì)量守恒定律可知，化學方程式中左邊原子的種類和數(shù)目分別是：碳4個、氫10個、氧11個，而反應后生成的3個H2O分子中只含有6個氫原子、3個氧原子，則2個X分子中含4個碳原子、4個氫原子和8個氧原子，則物質(zhì)X的化學式可表示為C2H2O4；

故選：D。【點睛】等號兩邊原子的種類和數(shù)目相等推斷物質(zhì)的化學式或化學方程式中的計量數(shù)等．6、D【解析】試題分析：A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤．B、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，操作錯誤．C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過試管容積的，圖中所示操作錯誤．D、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．故選D考點：液體藥品的取用；測量容器-量筒；給試管里的液體加熱；檢查裝置的氣密性7、B【解析】試題分析：A．食醋由多種物質(zhì)組成，屬于混合物，錯誤；B．碳酸氫銨由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，正確；C．空氣由多種物質(zhì)組成，屬于混合物，錯誤；D．自來水由多種物質(zhì)組成，屬于混合物，錯誤。故選B?？键c：物質(zhì)的分類。8、B【解析】

等質(zhì)量的鋅、鐵分別與足量的稀硫酸反應，由于鋅比鐵活潑，故鋅與酸的反應速率更快；但鐵生成的氫氣的質(zhì)量更多。故選B。9、A【解析】A、尼古丁的化學式為C10H14N2，由化學式可知，它是由三種元素組成的化合物，故正確；B、尼古丁是有機物，有機物是由分子構(gòu)成的，而1個尼古丁分子是由10個碳原子、14個氫原子、2個氮原子構(gòu)成的，故錯誤；C、尼古丁中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為（12×10）:14：（14×2）=120:14:28，故碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故錯誤；D、尼古丁中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為（12×10）:14：（14×2）=60:7:14，故錯誤。故選A。10、D【解析】

A．氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，而葉酸是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故正確；B．由化學式可知，葉酸是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的，故正確；C．葉酸的相對分子質(zhì)量是12×19+1×19+14×7+11×1=441，故正確；D．葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為（12×19）：（1×19）：（14×7）：（11×1）≠19：19：7：1，故錯誤。故選D。11、C【解析】

A、維生素A1的相對分子質(zhì)量=12×20+1×30+16=286，故A錯誤；B、元素是個宏觀概念，只講種類、不講個數(shù)，故B錯誤；C、根據(jù)維生素A1的化學式C20H30O，維生素A中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=（12×20）：（1×30）：16=240：30：16，可見其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故C正確；D、根據(jù)維生素A的化學式C20H30O，維生素A中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=（12×20）：（1×30）：16=240：30：16，故D錯誤。故選C。12、C【解析】該題是一道圖表數(shù)據(jù)結(jié)合題，首先根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出圖表中a待測出的數(shù)據(jù)為1.6g，然后根據(jù)a、b、c、d四種物質(zhì)反應前后質(zhì)量的變化，確定反應物和生成物以及各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系。根據(jù)表中各物質(zhì)反應前后質(zhì)量的變化及質(zhì)量守恒定律可知：b、c為反應物，分別參加了1.8g、1.6g，a為生成物，生成了3.4g，且一定是化合物。d物質(zhì)的質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能沒有參加。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管集氣瓶D試管口沒有塞一團棉花在試管口塞一團棉花KClO3KCl+O2b【解析】

（1）試管是常用的反應容器，集氣瓶用于收集氣體。故答案為①試管②集氣瓶；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，主要實驗步驟有：檢查裝置氣密性，向試管中裝藥品，固定實驗裝置，加熱，用排水法收集氧氣，將導管從水槽中取出，停止加熱。故答案為D；（3）水槽水變紅，主要就是因為高錳酸鉀粉末進入水槽變紅。故答案為試管口沒有塞一團棉花，改進措施為在試管口塞一團棉花；（4）氯酸鉀制取氧氣的符號表達式為：KClO3KCl+O2，因為氧氣不易溶于水，且密度比水小，所以從b進。故答案為KClO3KCl+O2、b。【點睛】牢記實驗室使用高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟諧音記憶是“茶莊定點收利息”；使用萬能瓶排水法收集氣體，氣體應該是短進長出。14、長頸漏斗水槽A氧氣的密度比空氣密度大a雙氧水水＋氧氣五氧化二磷火星四射防止濺落的高溫熔融物炸裂集氣瓶鐵+氧氣四氧化三鐵【解析】

（1）①長頸漏斗；②水槽；（2）過氧化氫制取氧氣屬于固、液常溫型，適合用裝置A作發(fā)生裝置，在裝置B中生成的氧氣會從長頸漏斗下端逸出，所以不選B；收集裝置可選用D裝置，理由是：氧氣的密度比空氣大；氧氣不易溶于水，密度比水小，如果用E裝置收集氧氣，氣體應從a進入，把水從b端趕出，相當于排水法集氣；如果從b進入，氧氣會從中水冒泡從a又跑掉，無法排出水，無法收集到氧氣；（3）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的文字表達式為：雙氧水水十氧氣；（4）觀察F裝置中的實驗現(xiàn)象：紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，這是因為生成了五氧化二磷的固體小顆粒的緣故（煙是固體小顆粒）；（5）如圖G所示，鐵絲在氧氣中劇燃燒，火星四射，生成黑色固體，而瓶底預先放入少量水的目的是：防止濺落的高溫熔融物炸裂集氣瓶；鐵和氧氣在點燃條件下反應生成四氧化三鐵，反應的文字表達式為：鐵十氧氣四氧化三鐵。15、鐵架臺酒精燈試管橫放，然后用藥匙將藥品送入試管底部，然后慢慢豎起防止加熱時冷凝水倒流炸裂試管移動酒精燈先給試管均勻加熱，然后再固定在有藥品的部位加熱有水珠生成碳酸氫銨氨氣+二氧化碳+水試管沒有預熱加熱時試管外壁有水（合理即可）【解析】

（1）標號a儀器的名稱是鐵架臺，標號b儀器的名稱是酒精燈；（2）取用粉末狀固體藥品時，試管橫放，然后用藥匙將藥品送入試管底部，然后慢慢豎起；給試管中的固體加熱時，試管口要略微向下傾斜，以防加熱時冷凝水倒流炸裂試管；（3）用酒精燈給試管內(nèi)固體加熱時，移動酒精燈先給試管均勻加熱，然后再固定在有藥品的部位加熱；（4）碳酸氫銨在加熱的條件下可發(fā)生分解反應生成氨氣、二氧化碳和水，生成的水蒸氣在試管口遇冷變成水珠，該反應的文字表達式為：碳酸氫銨氨氣+二氧化碳+水；（5）實驗室里給固體藥品加熱時，試管破裂可能是由于試管受熱不均勻，也可能是在高溫時突然冷卻等引起的。如試管沒有預熱，就直接加熱會造成試管受熱不均勻；加熱時試管外壁有水，導致加熱時試管受熱不均而炸裂試管；試管底部接觸到燈芯導致試管受熱不均炸裂；試管口沒有向下傾斜，造成生成的水倒流到試管底部炸裂試管；剛加熱完的試管立刻用冷水清洗等?！军c睛】書寫文字表達式時，不要遺忘反應的條件。16、滴有酚酞試液的蒸餾水變紅揮發(fā)快氨分子能使酚酞變紅B中棉花變紅節(jié)約藥品、減少空氣污染等合理即可【解析】

（1）實驗中，濃氨水有揮發(fā)性，能會發(fā)出氨氣，氨氣遇水顯堿性，酚酞遇堿性物質(zhì)變紅，則觀察到的現(xiàn)象是：滴有酚酞試液的蒸餾水變紅；說明濃氨水的物理性質(zhì)有揮發(fā)性；（2）該實驗不僅說明粒在運動，還說明氨分