江蘇省泰州市海陵2026屆九上化學(xué)期中統(tǒng)考模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．小明做了一個(gè)興趣實(shí)驗(yàn)。他將蠟燭粘在盤子的底部，向盤子中加入適量水，點(diǎn)燃蠟燭后，將玻璃杯倒扣在盤子中（如下圖所示）。玻璃杯倒扣在盤子中后，相關(guān)分析不正確的是（資料：CO2能溶于水）A．一段時(shí)間后，蠟燭熄滅B．一段時(shí)間后，玻璃杯內(nèi)水面上升C．水面高度不再改變時(shí)，玻璃杯內(nèi)水面上方氣體壓強(qiáng)不再變化D．水面高度不再改變時(shí)，玻璃杯內(nèi)水面上方氣體只含有水蒸氣2．我國南海海底蘊(yùn)藏著豐富的錳結(jié)核——含有錳、鐵、銅等金屬的礦物。已知錳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25，相對(duì)原子質(zhì)量為55，則錳原子的核外電子數(shù)為A．25B．30C．55D．803．下列化學(xué)符號(hào)中的數(shù)字“2”表示一個(gè)分子中所含原子個(gè)數(shù)的是（）A． B．2H C． D．4．下列生活用品所含的主要材料，屬于有機(jī)合成材料的是（）A．鐵鍋B．瓷碗C．塑料盆D．玻璃杯5．蘭州第二水源地建設(shè)推進(jìn)順利，將于2019年10月為蘭州市民供水。下列關(guān)于水的說法不正確的是A．活性炭可吸附水中的色素及異味 B．水的硬度與人體健康沒有關(guān)系C．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度 D．可用肥皂水鑒別硬水與軟水6．在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說法不正確的是（）A．甲一定是化合物 B．丙一定是這個(gè)反應(yīng)的催化劑C．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng) D．該反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量比為8:17．依據(jù)如圖所示，下列說法中，該圖不能說明的是（）A．分子、原子都可以構(gòu)成物質(zhì)B．化學(xué)變化中的原子不能再分C．原子是由原子核和核外電子構(gòu)成D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：2HgO2Hg+O2↑8．屬于稀有氣體的是A．氮?dú)?B．氦氣 C．氫氣 D．氧氣9．甲醛（CH2O）是家庭裝修后造成室內(nèi)污染的主要有害氣體，下列關(guān)于甲醛的說法正確的是A．甲醛是由碳．水兩種物質(zhì)組成；B．甲醛是由碳．氫．氧三種元素組成；C．一個(gè)甲醛分子由一個(gè)碳原子．一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成；D．甲醛由一個(gè)碳元素．兩個(gè)氫元素．一個(gè)氧元素組成。10．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作先后順序中，說法不正確的是A．制氧氣結(jié)束后，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈B．檢查裝置氣密性時(shí)，先用手握住試管，再將導(dǎo)管插入裝水的燒杯中C．加熱高錳酸鉀，先對(duì)試管預(yù)熱，再集中對(duì)藥品部位加熱D．收集氧氣，導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒氣泡，再將導(dǎo)管伸入瓶中，收集較純凈的氧氣二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．年月日，我國發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，新標(biāo)準(zhǔn)增加了檢測(cè)指標(biāo)．是指大氣中直徑小于或等于微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵，對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大．計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外，還包括________（填序號(hào)）①

②

③

④下列關(guān)于的說法錯(cuò)誤的是________（填序號(hào)）．①燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生；

②是造成灰霾天氣的“元兇”之一

③的顆粒大小與分子大小差不多；除了對(duì)汽車尾氣的檢測(cè)，還有哪些措施對(duì)的治理能起到積極作用，請(qǐng)舉兩例：________；________．三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．合理施用化肥可增加糧食產(chǎn)量。尿素是一種常用的化肥,化學(xué)式為,請(qǐng)根據(jù)化學(xué)式計(jì)算。（1）尿素由_____種元素組成。（2）尿素中,碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_____。（3）通過計(jì)算說明如圖標(biāo)簽的錯(cuò)誤之處_____。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．取兩支大小相同的醫(yī)用注射器，將栓塞向外拉，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住針筒末端的小孔，將栓塞慢慢推入．(1)從微粒的角度說明物質(zhì)可被壓縮的原因是_____．(2)內(nèi)裝_____(填“水”或“空氣”)的注射器更易被壓縮，原因是_____．14．如圖，向燒杯中加入試劑A，發(fā)現(xiàn)燒杯中水溫明顯升高。（1）試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____；原因是_____。（2）試劑A可能是（寫一種即可）_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．為了比較氧化銅和二氧化錳對(duì)過氧化氫分解的催化效果,安妮同學(xué)用如圖1所示的裝置進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),在試管中分別加入等質(zhì)量的氧化銅和二氧化錳,分別將注射器內(nèi)盛有的3mL5%的雙氧水注入試管中,利用注射器收集氧氣,收集到氧氣的體積和時(shí)間的關(guān)系如圖2所示（1）寫出該實(shí)驗(yàn)中化學(xué)反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式_____；（2）開始實(shí)驗(yàn)時(shí)注入雙氧水的方法是_____（填下面選項(xiàng)的序號(hào)）。另一種方法除了誤差較大,還可能造成的后果是_____：A快速推注射器活塞B緩慢推注射器活塞（3）實(shí)驗(yàn)中造成U形管內(nèi)紅墨水液面左低右高的原因是_____。（4）分析圖像,根據(jù)_____（寫比較的量）,能得到二氧化錳催化效果比氧化銅好,還能得出的結(jié)論是_____。（5）由氧化銅催化的反應(yīng),t0~t1時(shí)間段反應(yīng)速率逐漸變_____（填“快”或“慢”）,原因是_____；（6）t1~t2時(shí)間段反應(yīng)速率又逐漸變_____（填“快”或“慢”）,原因是_____。16．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組通過實(shí)驗(yàn)探究分子的性質(zhì)。（查閱資料）氨氣溶于水形成氨水，氯化氫氣體溶于水形成鹽酸；濃氨水和濃鹽酸都具有很強(qiáng)的揮發(fā)性。（實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備）向盛有約20mL蒸餾水的小燒杯A中加入5~6滴酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液的顏色為_________色；從燒杯A中取少量溶液置于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察溶液的顏色變?yōu)榧t色。以上現(xiàn)象說明，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)是_________（填“空氣”、“水”或“氨水”）。（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）另取一個(gè)小燒杯B，加入約5mL濃氨水。用一個(gè)大燒杯罩住A、B兩個(gè)小燒杯（裝置如下圖）。觀察幾分鐘，填寫下表：燒杯A燒杯B現(xiàn)象______________（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）通過以上實(shí)驗(yàn)，主要能證明分子具有的一個(gè)性質(zhì)是______。（拓展探究）該小組同學(xué)在玻璃管兩端同時(shí)放入蘸有試劑的棉花，做了下圖所示實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)在玻璃管內(nèi)形成了白色煙環(huán)（成分為氯化銨），且白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端。（現(xiàn)象分析）白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端的原因是________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、點(diǎn)燃蠟燭后，蠟燭燃燒，消耗氧氣，生成二氧化碳和水，生成的二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，一段時(shí)間后，蠟燭熄滅，故選項(xiàng)說法正確；B、點(diǎn)燃蠟燭后，蠟燭燃燒，消耗氧氣，生成二氧化碳和水，裝置內(nèi)氣體體積減少，壓強(qiáng)減小，一段時(shí)間后，玻璃杯內(nèi)水面上升，故選項(xiàng)說法正確；C、水面高度不再改變時(shí)，玻璃杯內(nèi)水面上方氣體壓強(qiáng)不再變化，故選項(xiàng)說法正確；D、水面高度不再改變時(shí)，玻璃杯內(nèi)水面上方氣體含有氮?dú)?、壓?qiáng)、稀有氣體、二氧化碳和水蒸氣等，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選D。2、A【解析】試題分析：在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=25，故選A?？键c(diǎn)：原子3、A【解析】

一個(gè)分子中所含原子個(gè)數(shù)的是在化學(xué)式中元素符號(hào)的右下角加上數(shù)字2，觀察選項(xiàng)：A、正確；B、表示2個(gè)氫原子，故錯(cuò)誤；C、表示1個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷，故錯(cuò)誤；D、表示鎂元素的化合價(jià)是+2價(jià)，故錯(cuò)誤。故選：A。4、C【解析】試題分析：A、鐵鍋中的鐵屬于金屬材料；B、瓷碗是瓷器，屬于硅酸材料；D、玻璃杯中的玻璃屬于硅酸鹽材料；三項(xiàng)中的材料都屬于無機(jī)材料。C、塑料盆中的塑料是聚乙烯材料，屬于有機(jī)合成材料。所以應(yīng)選C項(xiàng)?？键c(diǎn)：化學(xué)與材料5、B【解析】

A.活性炭具有吸附性，可以吸附色素及有異味的物質(zhì)，故說法正確；B.如果水有一定硬度，通過飲水就可以補(bǔ)充一定量的鈣鎂離子。在水質(zhì)硬度較高地區(qū)心血管疾病發(fā)病率較低，而在水質(zhì)硬度較低的地區(qū)會(huì)存在缺乏鈣、鎂等微量元素等情況。所以水的硬度與人體健康有關(guān)系，說法錯(cuò)誤；C.硬水是指含有較多鈣、鎂離子的水，煮沸能使鈣、鎂離子形成沉淀，析出，這是生活中最常用的最簡(jiǎn)單的降低水硬度的方法；故說法正確；D.用肥皂水來檢驗(yàn)硬水和軟水，把肥皂水滴在水里攪拌，產(chǎn)生泡沫多的是軟水，產(chǎn)生泡沫少或不產(chǎn)生泡沫的是硬水。故說法正確。故選B。6、B【解析】

反應(yīng)后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，差量是參加反應(yīng)的質(zhì)量或生成的質(zhì)量。甲反應(yīng)后質(zhì)量減少，是反應(yīng)物，減少的質(zhì)量是48%-30%=18%，乙質(zhì)量增多，是生成物，生成的質(zhì)量是41%-25%=16%，丁質(zhì)量增多，是生成物，生成的質(zhì)量是19%-17%=2%，丙的質(zhì)量不變，可能是催化劑，18%=16%+2%，該反應(yīng)是甲=乙+丁?！驹斀狻緼、該反應(yīng)是分解反應(yīng)，甲是反應(yīng)物，一定是化合物，此選項(xiàng)正確；B、丙的質(zhì)量不變，可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑也可以與反應(yīng)無關(guān)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)，此選項(xiàng)正確；D、該反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量比為16:2=8:1，此選項(xiàng)正確。故選B?！军c(diǎn)睛】反應(yīng)后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，差量是參加反應(yīng)的質(zhì)量或生成的質(zhì)量。7、C【解析】

A、氧氣是由氧分子構(gòu)成的，汞是由汞原子構(gòu)成的，能說明分子、原子都可以構(gòu)成物質(zhì)，此選項(xiàng)正確；B、由微粒的變化可知，化學(xué)變化中的原子不能再分，此選項(xiàng)正確；C、該圖示只能說明原子是化學(xué)變化中的最小微粒，不能說明原子是由原子核和核外電子構(gòu)成，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：2HgO2Hg+O2↑，此選項(xiàng)確。故選C。8、B【解析】

由稀有氣體包括氦氣、氖氣、氬氣、氪氣、氙氣可知，B答案正確。故選B9、B【解析】試題分析：由甲醛的化學(xué)式可知：甲醛由碳、氫、氧三種元素組成，因此選項(xiàng)A錯(cuò)誤，選項(xiàng)B正確；1個(gè)甲醛分子由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，因此選項(xiàng)C錯(cuò)誤；元素只講種類，不講個(gè)數(shù)，因此選項(xiàng)D錯(cuò)誤．故選B．考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義；純凈物和混合物的判別．點(diǎn)評(píng)：本題主要考查化學(xué)式的意義、物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類和物質(zhì)組成與構(gòu)成的描述，難度較大．10、B【解析】

A、制氧氣結(jié)束后，停止加熱時(shí)，先把導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈，防止水倒吸炸裂試管，正確，不符合題意；B、檢查裝置的氣密性先把導(dǎo)管放入水中再用手握住試管外壁，如倒過來先用手握住試管再把導(dǎo)管放入水中，有可能氣體受熱膨脹跑到空氣中，水槽中不會(huì)出現(xiàn)氣泡，錯(cuò)誤，符合題意；C、給試管中物質(zhì)加熱，先均勻受熱后集中加熱，以防局部受熱過高，造成試管破裂，正確，不符合題意；D、收集氧氣，導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒氣泡，再將導(dǎo)管伸入瓶中，收集較純凈的氧氣，以防收集的氣體不純，正確，不符合題意。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、①③④③植樹造林使用清潔的能源【解析】

（1）空氣的污染途徑是工廠廢氣的任意排放，大量燃燒化石燃料，汽車尾氣的排放，可總結(jié)為：有害氣體和煙塵，主要的有害氣體有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫，這三種氣體都是計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目的氣體，故選擇①③④；（2）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，所以燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5；PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一；PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米，所以要比分子大得多。故本題選③；（3）對(duì)PM2.5的治理能起到積極作用主要是減少釋放顆粒物，例如減少火力發(fā)電；提倡使用水能、太陽能等清潔能源；積極植樹造林，防治揚(yáng)塵污染（從減少化石燃料的燃燒，使用清潔能源、植樹造林控制揚(yáng)塵、工業(yè)廢氣處理后再排放等方面回答均可）。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、四3：1尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為【解析】

尿素是由碳、氧、氮、氫四種元素組成的。尿素中碳、氫元素的質(zhì)量比為12：：1。尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；,故錯(cuò)誤；四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、分子之間有間隔空氣氣體分子間隔較大【解析】

(1)物質(zhì)可被壓縮的原因是分子之間有間隔，故填分子之間有間隔；(2)分別裝有水和空氣的注射器，裝有空氣的注射器更容易被壓縮，故填空氣；微觀粒子之間有間隔，相同條件下，氣體分子之間的間隔比液體分子之間的間隔大，氣體容易被壓縮，故填氣體分子間隔較大。14、澄清的石灰水變渾濁；溶液溫度升高，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小。氫氧化鈉固體?！窘馕觥?/p>

向燒杯中加入試劑A，發(fā)現(xiàn)燒杯中水溫明顯升高，說明A溶于水放出大量的熱，A可能是氫氧化鈉或濃硫酸等；試管中溶液溫度升高，由于氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，因此試管內(nèi)澄清的石灰水變渾濁；五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、過氧化氫水+氧氣（或H2O2H2O+O2）B反應(yīng)劇烈，放熱多，造成活塞向外移動(dòng)偏大該反應(yīng)中放出熱量，具支試管內(nèi)的氣壓增大相同時(shí)間注射器內(nèi)氧氣的體積催化劑不能改變生成氧氣的量快過氧化氫分解放熱慢過氧化氫溶液濃度下降【解析】

（1）過氧化氫在催化劑的作用下分解為水和氧氣，反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為：過氧化氫水+氧氣或H2O2H2O+O2；（2）開始實(shí)驗(yàn)時(shí)注入雙氧水的方法是緩慢推注射器活塞，防止反應(yīng)劇烈，放熱多，造成活塞向外移動(dòng)偏大；（3）該反應(yīng)中會(huì)發(fā)出熱量，造成裝置內(nèi)的溫度升高，氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)增大，所以造成U形管內(nèi)紅墨水液面左低右高；（4）要比較兩種催化劑的催化效果，主要比較相同時(shí)間內(nèi)收