殘疾護理考試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪種不屬于肢體殘疾的常見原因（）A.交通事故B.小兒麻痹后遺癥C.流感D.工傷答案：C2.對視力殘疾患者進行心理護理時，以下做法錯誤的是（）A.說話聲音清晰B.進入房間不打招呼C.耐心傾聽需求D.給予鼓勵答案：B3.智力殘疾兒童教育訓練的重點是（）A.高等數(shù)學知識B.生活自理能力C.藝術創(chuàng)作D.復雜社交技巧答案：B4.聽力殘疾患者最常用的溝通方式是（）A.書面語B.唇語C.手語D.大聲呼喊答案：C5.幫助肢體殘疾患者進行康復訓練，錯誤的是（）A.循序漸進B.一開始就高強度訓練C.做好保護措施D.定期評估答案：B6.殘疾患者心理調適過程中，否認期之后常出現(xiàn)的是（）A.接受期B.憤怒期C.抑郁期D.討價還價期答案：B7.為肢體殘疾患者選擇輔助器具時，不需要考慮的因素是（）A.患者興趣愛好B.殘疾類型C.身體功能狀況D.使用環(huán)境答案：A8.對于言語殘疾患者的護理，首先應評估（）A.言語能力B.興趣愛好C.家庭經(jīng)濟狀況D.社交圈子答案：A9.引導視力殘疾患者行走時，正確的做法是（）A.拉著患者快跑B.讓患者自己摸索C.站在患者患側D.告知路況信息答案：D10.對精神殘疾患者護理時，以下哪項不是重點觀察內容（）A.情緒變化B.飲食情況C.社交禮儀D.睡眠情況答案：C二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.肢體殘疾患者常見的并發(fā)癥有（）A.壓瘡B.肌肉萎縮C.關節(jié)攣縮D.肺部感染答案：ABCD2.智力殘疾的分級包括（）A.輕度B.中度C.重度D.極重度答案：ABCD3.聽力殘疾患者的護理措施包括（）A.創(chuàng)造安靜環(huán)境B.學習手語C.借助輔助設備D.提高說話音量答案：ABC4.視力殘疾患者的日常生活護理要點有（）A.物品擺放固定B.提供明亮環(huán)境C.協(xié)助進食D.指導安全活動答案：ACD5.言語殘疾的成因有（）A.腦損傷B.聽力障礙C.發(fā)育遲緩D.心理因素答案：ABCD6.精神殘疾患者的康復訓練包括（）A.生活自理訓練B.社交技能訓練C.職業(yè)技能訓練D.體能訓練答案：ABC7.為殘疾患者提供心理支持的方法有（）A.傾聽B.陪伴C.鼓勵表達D.給予建議答案：ABCD8.選擇殘疾輔助器具的原則有（）A.適合病情B.經(jīng)濟實惠C.方便使用D.美觀大方答案：ABC9.殘疾患者的健康教育內容包括（）A.康復知識B.自我護理C.心理健康D.疾病預防答案：ABCD10.對殘疾兒童的特殊教育方式有（）A.隨班就讀B.特殊學校教育C.家庭輔導D.網(wǎng)絡教育答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.所有殘疾患者都需要完全依賴他人照顧。（×）2.智力殘疾患者無法進行任何學習和訓練。（×）3.視力殘疾患者的房間光線越強越好。（×）4.肢體殘疾患者康復訓練時疼痛是正常現(xiàn)象，不用在意。（×）5.聽力殘疾患者只能通過手語交流。（×）6.精神殘疾患者只要按時服藥就不需要心理護理。（×）7.言語殘疾患者不能進行有效的溝通。（×）8.殘疾輔助器具一旦選擇就不需要更換。（×）9.對殘疾患者進行健康教育沒有必要。（×）10.殘疾兒童不應該參與正常學校活動。（×）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述肢體殘疾患者預防壓瘡的措施。答案：定時翻身，一般每2小時一次；保持皮膚清潔干燥，避免局部長期受壓；選擇合適的床墊和座椅；加強營養(yǎng)，增強機體抵抗力。2.如何對聽力殘疾患者進行溝通？答案：面對患者說話，保持眼神交流；語速適中、吐字清晰；必要時借助書面文字、圖片等輔助工具；學習簡單手語輔助溝通。3.智力殘疾兒童護理中如何培養(yǎng)生活自理能力？答案：從簡單的日常生活技能入手，如穿衣、洗漱、吃飯等。采用循序漸進的方式，反復示范、耐心指導，給予適當獎勵，增強其自信心和積極性。4.簡述視力殘疾患者外出活動的注意事項。答案：提前告知路況信息；引導時步伐適中，提醒障礙物；幫助患者熟悉活動環(huán)境；使用合適的輔助器具，如導盲杖等，確保出行安全。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何提高殘疾患者的生活質量。答案：提供全面護理，滿足基本生活需求；協(xié)助康復訓練，提升身體功能；給予心理支持，增強心理韌性；幫助融入社會，參與社交和工作，讓其實現(xiàn)自身價值。2.談談在殘疾護理中如何與患者家屬有效溝通。答案：主動傾聽家屬訴求，理解其擔憂；及時反饋患者病情和護理進展；提供護理指導和建議；尊重家屬意見，共同商討護理計劃，形成良好合作關系。3.討論精神殘疾患者護理中如何預防意外發(fā)生。答案：密切觀察患者情緒和行為變化；妥善保管危險物品；創(chuàng)造安全的居住環(huán)境；加強健康