2026屆遼寧省丹東市振安區(qū)第二十九中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)測(cè)試試題第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)測(cè)試試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．熄滅酒精燈 B．傾倒液體C．氧氣驗(yàn)滿 D．過(guò)濾液體2．對(duì)下列物質(zhì)燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰B．鎂條在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧C．木炭在氧氣中燃燒時(shí)，生成二氧化碳?xì)怏wD．石蠟在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出白光、放出熱量3．下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．汽油揮發(fā) B．燈泡發(fā)光 C．燃放煙火 D．蠟燭融化4．下面O2和CO2的自述中，屬于物理性質(zhì)的是（）A． B．C． D．5．2019年世界環(huán)境日以大氣污染防治為主題，中文口號(hào)為“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動(dòng)者”。下列物質(zhì)中屬于大氣主要污染物，必須減少排放的是()A．氮?dú)?B．二氧化碳 C．二氧化硫 D．氧氣6．下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)A探究對(duì)分解的催化作用B驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律C區(qū)分硬水和軟水D探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響A．A B．B C．C D．D7．水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有多種用途，對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中水的作用解釋不正確的是（）ABCD實(shí)驗(yàn)裝置硫在氧氣中燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒排水法收集氧氣作用集氣瓶中的水；吸收熱量，防止集氣瓶炸裂。量筒中的水：通過(guò)體積變化得出空氣中氧氣的體積集氣瓶中的水：冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中先裝滿的水：先排盡瓶中空氣并便于觀察氧氣何時(shí)集滿。A．A B．B C．C D．D8．下列關(guān)于空氣各成分的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是()A．空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%B．氦氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐C．二氧化碳在空氣中的含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物D．空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光9．下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是()A．測(cè)定空氣中氧氣的含量B．足量紅磷在裝滿氧氣的密閉集氣瓶?jī)?nèi)燃燒C．將水通直流電一段時(shí)間D．用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水制取氧氣10．下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是（）A．氧氣能支持燃燒，可作燃料B．水生生物能依靠溶于水中的氧氣而生存C．氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)D．氧氣約占空氣總體積的78%11．2019年“世界環(huán)境日”中國(guó)確定的主題是“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動(dòng)者”。下列做法與之相違背的是（）A．秸稈露天焚燒 B．廢氣達(dá)標(biāo)排放C．工地灑水除塵 D．禁放煙花爆竹12．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A．AB．BC．CD．D二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，并結(jié)合如圖所示裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：（1）指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①_____；（2）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氣已知氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體密度比空氣小，極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣，所選擇的制取裝置是_____（填標(biāo)號(hào)）；（3）實(shí)驗(yàn)室若用裝置C制取氧氣，其文字表達(dá)式為_(kāi)____。14．請(qǐng)結(jié)合下列常用實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱(chēng)：①_____。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母），在加入藥品前，應(yīng)首先_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。（3）若要用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣，為了使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止，可選擇的發(fā)生收集裝置是_____（填字母，從“A~F”中選），檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是_____。（4）二氧化氮是一種紅棕色的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水，若用裝置G收集二氧化氮，你認(rèn)為氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端進(jìn)入。15．如圖所示是進(jìn)行河水凈化的部分裝置圖：（1）寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng)：a_____；b_____。（2）在此操作中玻璃棒的作用是_____；液面要_____濾紙邊緣（填“高于”或“低于”）。（3）該操作可除去河水中的_____性雜質(zhì)。（4）如果過(guò)濾后濾液仍然渾濁，產(chǎn)生的原因可能有（三條）：_____、_____、_____。16．下圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置示意圖，請(qǐng)按要求回答有關(guān)問(wèn)題：(1)裝置中儀器①的名稱(chēng)為_(kāi)____。(2)若小明選擇裝置B制取氧氣，則相關(guān)的文字表達(dá)式式為_(kāi)____；若用裝置F收集氧氣，則觀察到_____時(shí)，開(kāi)始收集氧氣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先___，后_____，目的是____。(3)若以加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，則應(yīng)需將裝置B進(jìn)行如何改進(jìn)_____(4)用圖C裝置來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從____(填“c”或“d”)端通入；若瓶中裝滿水，則氣體應(yīng)從_____(填“c”或“d”)端通入。(5)通常情況下，氨氣是一種無(wú)色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的污染性氣體，極易溶于水，密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室可用濃氨水和生石灰固體常溫反應(yīng)制得，則制取并收集氨氣裝置的接口連接順序?yàn)開(kāi)____→f。上述實(shí)驗(yàn)中，E裝置的作用是_____。(6)探究帶火星的木條在不同體積分?jǐn)?shù)氧氣中的復(fù)燃情況，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：氧氣體積分?jǐn)?shù)(%)30406070帶火星的木條不變稍亮復(fù)燃復(fù)燃在集氣瓶中注入占其容器50%的水(如圖所示)，用排水法收集氧氣，將瓶?jī)?nèi)的水排盡，用帶火星的木條在該集氣瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，推測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)______。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．缺鈣能導(dǎo)致兒童發(fā)育不良或佝僂病。小明同學(xué)從食物中攝入鈣元素的量不足，每天需要服用2片某種鈣片。該鈣片標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示(假設(shè)鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素)，請(qǐng)計(jì)算：(寫(xiě)計(jì)算過(guò)程)（1）碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比__________；（2）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________；（3）小明同學(xué)每天從鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量__________；18．N(NO2)3是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料，試計(jì)算(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程和結(jié)果)；(1)N(NO2)3的相對(duì)分子質(zhì)量=_______(2)N(NO2)3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比=_____。(3)N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=____。(4)________克N(NO2)3含28克氮元素。(5)15.2克N(NO2)3中含氧元素的質(zhì)量為_(kāi)______。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）從微觀的角度來(lái)回答下列問(wèn)題：（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是________；（2）硫燃燒過(guò)程中，不變的微粒是_________；（3）用濕抹布擦過(guò)的桌面，一段時(shí)間后變干的原因是_________。（4）冰水共存物屬于純凈物___________；（5）酒精揮發(fā)后體積變大___________；（6）過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣__________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】

A、熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋滅，不能用嘴吹，操作錯(cuò)誤；B、取用液體時(shí)：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，圖示操作錯(cuò)誤；C、氧氣驗(yàn)滿時(shí)，帶火星的木條應(yīng)放在集氣瓶口，故圖示錯(cuò)誤；D、過(guò)濾操作中的要領(lǐng)是“一帖二低三靠”，圖示操作正確。故選：D。2、D【解析】

A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、鎂條在氧氣中燃燒，劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、石蠟在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出白光、放出熱量，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：D?！军c(diǎn)睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。3、C【解析】A、汽油揮發(fā)過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、燈泡發(fā)光過(guò)程中只是電能轉(zhuǎn)化成光能和熱能，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、燃放煙火過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化；D、蠟燭融化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．4、B【解析】試題分析：物理性質(zhì)是物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，如：物質(zhì)的顏色、氣味、狀態(tài)、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、揮發(fā)性等；化學(xué)性質(zhì)是物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，如：物質(zhì)的可燃性、還原性、酸堿性、毒性、助燃性等；A是氧氣的助燃性是氧氣的化學(xué)性質(zhì)，故A不符合題意；B固態(tài)二氧化碳用作人工降雨是二氧化碳的物理性質(zhì)，故選B；C是氧氣的氧化性是氧氣的化學(xué)性質(zhì)，故C不符合題意；D是利用二氧化碳與水反應(yīng)生成有機(jī)物和氧氣，是二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，故D不符合題意?？键c(diǎn)：物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。5、C【解析】

A、氮?dú)馐强諝獾某煞?，不屬于大氣主要污染物，不符合題意；B、二氧化碳是空氣的成分，不屬于大氣主要污染物，不符合題意；C、二氧化硫是有害氣體，屬于污染物，必須減少排放，符合題意；D、氧氣是空氣的成分，不屬于大氣主要污染物，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵。有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒。6、A【解析】

A、過(guò)氧化氫溶液濃度不相等，不能探究MnO2對(duì)H2O2分解的催化作用，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)前后天平平衡，說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籆、向等量的水樣中加入等量的肥皂水振蕩，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、過(guò)程中熱水變紅色比冷水快，可以探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹９蔬xA?！军c(diǎn)睛】用控制變量法研究多變量的問(wèn)題時(shí),，每一次只改變其中的某一個(gè)因素,而控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物的影響。7、A【解析】

A、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，水能吸收二氧化碳防止污染空氣，錯(cuò)誤；

B、測(cè)定空氣中氧氣含量，量筒中的水可以通過(guò)體積變化得出空氣中氧氣的體積，正確；

C、鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶中的水是為了冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂，正確；

D、排水法收集氧氣，集氣瓶中先裝滿的水是為了先排盡瓶中空氣并便于觀察氧氣何時(shí)集滿，正確；

故選：A。8、C【解析】A、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%，正確；B、氦氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可做保護(hù)氣，故可用于食品防腐，正確；C、二氧化碳在空氣中的含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，但二氧化碳不是空氣污染物，錯(cuò)誤；D、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑，很難和氣體的物質(zhì)反應(yīng)，稀有氣體通電時(shí)能產(chǎn)生不同顏色的光，可做電光源，正確。故選C。9、B【解析】

A、氧氣約占空氣體積的五分之一，裝置內(nèi)氣體的體積約占空氣體積的五分之四，故A不正確；B、磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，隨著反應(yīng)進(jìn)行，集氣瓶?jī)?nèi)氣體質(zhì)量不斷減小，當(dāng)氧氣完全反應(yīng)后，氣體質(zhì)量變?yōu)榱?，故B正確；C、將水通電一段時(shí)間，生成的氧氣和氫氣的質(zhì)量比為8:1，故C不正確；D、實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)加入的催化劑二氧化錳只改變反應(yīng)的速率，不會(huì)改變生成氧氣的質(zhì)量，最終生成氧氣質(zhì)量相同，故D不正確。故選B。10、B【解析】

A、氧氣能支持燃燒，是助燃劑，不可用作燃料，故A錯(cuò)誤；B、氧氣能供給呼吸，水生生物能依靠溶于水中的氧氣而生存，故B正確；C、氧氣不能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D、氧氣約占空氣總體積的21%，故D錯(cuò)誤。故選B．【點(diǎn)晴】本題考查了氧氣的性質(zhì)，解答本題要注意氧氣能夠支持燃燒，但是本身不能燃燒。11、A【解析】

化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染?！驹斀狻緼、農(nóng)作物的秸桿就地焚燒，會(huì)產(chǎn)生煙塵和有害氣體，做法與主題相違背，故A不正確；B、廢氣達(dá)標(biāo)排放不會(huì)污染環(huán)境，故B正確；C、工地灑水除塵，可減少空氣中可吸入顆粒物的污染，故C正確；D、禁放煙花爆竹，可減少對(duì)空氣的污染，故D正確。故選A。12、B【解析】A.帶火星木條應(yīng)伸入集氣瓶口處，故A錯(cuò)誤；B.試管傾斜，瓶塞倒放，故B正確；C.量筒應(yīng)平視，故C錯(cuò)誤；D.酒精燈禁止對(duì)火，故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛∶驗(yàn)滿氧氣時(shí)必須將帶火星木條應(yīng)伸入集氣瓶口處。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈CE高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣【解析】

（1）①是酒精燈；（2）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置C作發(fā)生裝置；氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體密度比空氣小，極易溶于水，可用裝置E收集，故填CE；（3）裝置C屬于固、固加熱型，試管口有棉花，適合用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：。14、長(zhǎng)頸漏斗A檢查裝置的氣密性CD將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)集滿a【解析】

（1）由圖可知，儀器①的名稱(chēng)是：長(zhǎng)頸漏斗；（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A；在加入藥品前，應(yīng)首先檢查裝置的氣密性，否則裝置漏氣，會(huì)收集不到氣體；高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）若要用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣，為了使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止，可選擇的發(fā)生裝置是C，因?yàn)樵摲磻?yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，可將塊狀二氧化錳置于多孔隔板上，關(guān)閉止水夾，通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗添加過(guò)氧化氫溶液，固液接觸，反應(yīng)發(fā)生，產(chǎn)生氣體，壓強(qiáng)增大，將過(guò)氧化氫溶液壓入長(zhǎng)頸漏斗中，固液分離，反應(yīng)停止，打開(kāi)止水夾，固液接觸，反應(yīng)發(fā)生；氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，要想得到干燥的氧氣，應(yīng)選擇向上排空氣法，故收集裝置選D，故填：CD；氧氣具有助燃性，氧氣驗(yàn)滿：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)集滿；（4）二氧化氮的密度比空氣大，若用裝置G收集二氧化氮，氣體應(yīng)從a端進(jìn)入。15、漏斗鐵架臺(tái)引流低于不溶性濾紙破損過(guò)濾時(shí)，液面高于濾紙邊緣盛接的燒杯中有污漬【解析】

（1）a：漏斗；b：鐵架臺(tái)（2）玻璃棒在過(guò)濾實(shí)驗(yàn)中的作用是引流，過(guò)濾時(shí)液面要低于濾紙邊緣；（3）過(guò)濾可以除去河水中的不溶性雜質(zhì)；（4）如果過(guò)濾后濾液仍然渾濁，產(chǎn)生的原因可能有：1濾紙破損，2過(guò)濾時(shí)，液面高于濾紙邊緣，3盛接的燒杯中有污漬。16、錐形瓶氯酸鉀氯化鉀+氧氣連續(xù)均勻冒出氣泡從水槽中撤出導(dǎo)管熄滅酒精燈防止水回流至熱的試管底部使試管炸裂在試管口塞一團(tuán)棉花cdadc吸收多余的氨氣，防止污染空氣木條復(fù)燃【解析】

本題考查的是實(shí)驗(yàn)室制取氣體，做此類(lèi)題的一般思路，根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)收集的氣體的密度或溶解性選擇收集方法，接下來(lái)組裝儀器，檢查裝置的氣密性，裝入藥品，加熱，收集氣體，驗(yàn)滿?！驹斀狻浚?）儀器①的名稱(chēng)是錐形瓶；（2）用固體加熱型裝置且試管口未塞一團(tuán)棉花可以選擇用氯酸鉀，文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；若用排水法收集氣體，剛開(kāi)始排出的是裝置內(nèi)的空氣，因此當(dāng)連續(xù)均勻冒出氣泡時(shí)，再收集；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先從水槽中撤出導(dǎo)管，然后熄滅酒精燈，防止因試管中溫度降低，壓強(qiáng)減小，使水槽中的水到吸入試管底部使試管炸裂；（3）若用高錳酸鉀制氧氣，試管口應(yīng)塞一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管；（4）用多功能瓶收集氣體，若用排空氣法，密度大的氣體從長(zhǎng)導(dǎo)管口進(jìn)入，氣體都在氣體瓶底部，空氣從上端短導(dǎo)管口排出，密度小的氣體從短導(dǎo)管口進(jìn)入，氣體都在集氣瓶上部，空氣從底部長(zhǎng)導(dǎo)管口排出；因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯?，故選擇c；若用排水法收集，氣體從短導(dǎo)管通入，水被擠壓從長(zhǎng)導(dǎo)管排出，故選擇d；（5）用濃氨水和生石灰固體常溫反應(yīng)制得氨氣，選擇固液常溫型裝置，故選A裝置，因?yàn)榘睔庥袕?qiáng)烈刺激性氣味的污染性氣體，極易溶于水，密度比空氣小，因此選擇向下排空氣法，故選C裝置收集，連接E裝置進(jìn)行尾氣處理，故連接的順序是adcf；裝置E的作用是吸收多余的氨氣，防止污染空氣；（6）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，氧氣體積分?jǐn)?shù)大于或等于60%時(shí)，就可以使帶火星的木條復(fù)燃。在集氣瓶中注入占其容器50%的水，用排水法收集氧氣，將瓶?jī)?nèi)的水排盡，集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為，大于60%，用帶火星的木條在該集氣瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，帶火星的木條復(fù)燃?！军c(diǎn)睛】本題考查的是實(shí)驗(yàn)室制取氣體，本題的易錯(cuò)點(diǎn)是裝置C多功能瓶的使用，既可以用排空氣法收集氣體，也可以用排水法收集氣體，也可以用于氣體的除雜、凈化裝置。若用排空氣法收集氣體，密度大的氣體從長(zhǎng)導(dǎo)管口進(jìn)入，空氣從上端短導(dǎo)管口排出，密度小的氣體從短導(dǎo)管口進(jìn)入，空氣從底部長(zhǎng)導(dǎo)管口排出；若用排水法收集，氣體從短導(dǎo)管通入，水被擠壓從長(zhǎng)導(dǎo)管排出。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小