河南省許昌市新時代精英學(xué)校2025-2026學(xué)年上學(xué)期九年級歷史期末試題注意事項：1.本試卷共6頁，分為選擇題和非選擇題，滿分100分，考試時間60分鐘。2.閉卷考試，考生應(yīng)獨立答題。一、選擇題（20個小題，20分）下列每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，請將正確選項的英文字母代號涂寫在答題卡相應(yīng)位置上。1.下表內(nèi)容是古代多個國家或地區(qū)表示1至5的計數(shù)符號。這反映了（

）古印度一二三十h美索不達(dá)米亞早9Y9WYW拉丁語系國家Ⅰ廠π口口A.人類文化的多元 B.亞非文明的交往 C.書寫系統(tǒng)的完善 D.阿拉伯人的貢獻(xiàn)2.下面為小星同學(xué)做的學(xué)習(xí)筆記。由此判斷，他學(xué)習(xí)的主題是（

）小國寡民的產(chǎn)物民主只屬于少數(shù)公民，實質(zhì)上是少數(shù)人的專制最高治權(quán)屬于公民大會在盛行專制的古代社會開創(chuàng)了民主政治的典范A．斯巴達(dá)城邦的壯大 B．古代雅典的民主政治C．羅馬的征服與擴(kuò)張 D．羅馬法的起源與發(fā)展3..右圖為古希臘雕刻家米隆的雕塑作品（復(fù)制品），其中有很多細(xì)節(jié)性的創(chuàng)作：身軀各部所表現(xiàn)的轉(zhuǎn)折表現(xiàn)了投擲者的緊張與力度的統(tǒng)一，從而增添了這種特殊氛圍的飽和盧，使得《批鐵餅者》從整體上構(gòu)成一種美而圓潤之感。這說明古希臘雕塑（

）

A.作品豐富，形式多樣 B.帶有濃厚的民主色彩C.造型別致，影響后世 D.體現(xiàn)了力與美的結(jié)合4.公元2世紀(jì)時，史學(xué)家曾說：“貿(mào)易、航海、農(nóng)業(yè)、金屬加工，任何曾經(jīng)創(chuàng)造出來或者生長出來的東西，都在這里（羅馬城）匯合。這里看不到的東西，肯定不存在于這個世界上。”上述現(xiàn)象出現(xiàn)的歷史背景是（

）A.佛教被印度確立為國教 B.亞歷山大帝國達(dá)到強盛C.陸上“絲綢之路”的阻斷 D.地中海成為帝國“內(nèi)湖”5.大化改新后，日本建都平京城，在城市布局方面與唐朝都城長安有諸多相似之處，同時也結(jié)合了平京城的地理情況。這在一定程度上折射出日本民族（

）A.致力交流與合作 B.主張模仿與取巧 C.善于學(xué)習(xí)與創(chuàng)新 D.追求自由與平等6.12世紀(jì)，隨著城市中貿(mào)易和工商業(yè)的發(fā)展，簡單的讀寫知識已無法滿足新興市民階層對教育的要求，他們渴望學(xué)習(xí)世俗文化，提高專業(yè)知識水平。由此興起了（

）A.中世紀(jì)城市 B.莊園法庭 C.中世紀(jì)大學(xué) D.租地農(nóng)場7.城市里的手工業(yè)者和商人一般是從周圍農(nóng)村的農(nóng)民轉(zhuǎn)變而來的，甚至有一些是農(nóng)奴。當(dāng)農(nóng)奴在城市生活夠一年零一天后就獲得了自由。因此，越來越多的農(nóng)奴逃離莊園進(jìn)入城市。這反映了（

）A.莊園是歐洲的基本單位 B.歐洲城市都獲得自由自治C.城市興起促進(jìn)莊園瓦解 D.莊園瓦解促進(jìn)城市化進(jìn)程8.“佛羅倫薩在14世紀(jì)成為文藝復(fù)興新藝術(shù)的搖籃……在討論新藝術(shù)與新城市關(guān)系時，我們強調(diào)像佛羅倫薩這樣相當(dāng)發(fā)展的、帶有資本主義性質(zhì)的新經(jīng)濟(jì)、新政治的社會背景，是完全必要的”，對材料解讀正確的是（

）A.資本主義萌芽推動思想解放 B.文藝復(fù)興促進(jìn)城市化發(fā)展C.新藝術(shù)促使中世紀(jì)城市崛起 D.資本主義工商業(yè)繁榮發(fā)9.歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯在他的《全球通史》中說：“公元1500年是世界歷史的一個重要轉(zhuǎn)折點因為它標(biāo)志著地區(qū)自治和全球統(tǒng)一之間沖突的開端。在這以前，不存在任何沖突，因為根本沒有全球的聯(lián)系?！币韵履囊皇穼嵖梢宰鳛檫@種歷史分析的依據(jù)（

）A.資本主義萌芽 B.新航路的開辟 C.文藝復(fù)興運動 D.大學(xué)的興起10.“人們已經(jīng)被革命的巨浪搞得筋疲力盡，認(rèn)為只有獨裁才能維持法國的秩序。”1804年，拿破侖帝國的建立說明（

）A.摧毀了法國大革命的成果 B.維護(hù)了法國的封建統(tǒng)治C.加速了法國對歐洲的征服 D.順應(yīng)了法國當(dāng)時的形勢11.19世紀(jì)40年代起，倫敦的報紙可以及時送往全國各地，鐵路公司為液態(tài)奶打開了城市市場，鐵路還需要標(biāo)準(zhǔn)時間來制定時刻表，火車還改變了郵政服務(wù)。材料表明（

）A.鐵路導(dǎo)致人口大規(guī)模流動 B.蒸汽機車廣泛運用到運輸業(yè)C.近代交通改變了社會生活 D.英國掀起了建設(shè)鐵路的熱潮12.以往印度一向存在著文化統(tǒng)一和地區(qū)割裂。大起義之后，英國政府取代了東印度公司在印度的統(tǒng)治，這種強加于印度半島的前所未有的統(tǒng)一促進(jìn)了民族主義的誕生。材料表明（

）A.民族大起義喚醒了民族意識 B.英政府幫助印度擺脫殖民統(tǒng)治C.殖民統(tǒng)治導(dǎo)致印度文化割裂 D.英國直接向印度傳播民族主義13.1929年，德國作家雷馬克出版《西線無戰(zhàn)事》，售出百萬冊。書中寫到，“經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的12年后的今天，必須堅決地反對美化戰(zhàn)爭，死者的遺囑不是說要報仇，而是說戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)不再有！”以上材料可以用來研究（

）A.亞非拉民族民主運動的高漲 B.一戰(zhàn)后民眾對戰(zhàn)爭的態(tài)度C.美國內(nèi)戰(zhàn)的影響 D.殖民地人民的反抗斗爭14.《九國公約》的核心是肯定美國提出的在華實行“門戶開放，機會均等”原則，并賦予它國際協(xié)定的性質(zhì)。這樣一來，日本獨占中國的野心被限制了，這是美國外交的勝利。下列選項說明“是美國外交的勝利”的是（

）A.開始形成美國獨霸中國的局面B.中國的獨立與主權(quán)得到尊重C.“機會均等”有利美國工業(yè)發(fā)展D.確立了美國在歐洲的新秩序15.1921年，蘇俄的農(nóng)民在向國家繳納約占其產(chǎn)量的12%的實物稅之后，被準(zhǔn)許在公開市場上出售他們的農(nóng)產(chǎn)品。這得益于（

）A.十月革命的勝利 B.新經(jīng)濟(jì)政策的實施 C.蘇聯(lián)模式的推行 D.反法西斯同盟建立16.1933年，羅斯福政府頒布《全國工業(yè)復(fù)興法》，將全國的工業(yè)劃分成17個部門，分別成立協(xié)商委員會，負(fù)責(zé)確定各企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模、價格水平、市場分配等，該法的實施（

）A.整頓了金融體系 B.實現(xiàn)了國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)C.調(diào)整了農(nóng)業(yè)政策 D.徹底解決了商品生產(chǎn)過剩17.希特勒曾說：“在進(jìn)軍萊茵區(qū)以后的48小時，我一生中神經(jīng)最緊張的時刻。如果，當(dāng)時法國人也開進(jìn)萊茵區(qū)，我們只好夾著尾巴撤退……”材料反映了德國法西斯不斷侵略的主要原因是（

）A.經(jīng)濟(jì)大危機的影響 B.法西斯國家擴(kuò)張野心C.戰(zhàn)爭策源地的形成 D.英、法等國的綏靖政策18.20世紀(jì)40年代初，蘇聯(lián)西部的工廠被迫搬遷到內(nèi)陸，機器被安置在露天環(huán)境里就開始了工作；婦女們也被征召到工廠、礦場等從事生產(chǎn)。這些舉措是為了（

）A.完成兩個五年計劃 B.加快農(nóng)業(yè)集體化進(jìn)程C.應(yīng)對世界經(jīng)濟(jì)危機 D.全力反抗法西斯侵略19.某項目小組開展項目式學(xué)習(xí)，收集到如下圖片資料，他們探究的是（

）杜魯門在國會發(fā)表演說柏林墻（局部）“北約”與“華約”對峙形勢圖A.第二次世界大戰(zhàn) B.“冷戰(zhàn)”局面的形成C.歐洲走向聯(lián)合 D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)了全球化趨勢20.1971年當(dāng)時的美國總統(tǒng)尼克松說：“西歐與日本都是美國非常強有力的競爭對手，……在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的問題上，他們在全世界同我們競爭得非常激烈?！痹斐蛇@一現(xiàn)象的共同原因是（

）A.馬歇爾計劃的實施 B.非軍事化和民主改革C.走區(qū)域聯(lián)合的道路 D.適時恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策二、非選擇題（5道小題，30分）21.（5分）閱讀下列材料，回答問題。材料一亞歷山大東征始于公元前334年，馬其頓國王亞歷山大率軍從希臘出發(fā)，先后征服小亞細(xì)亞、埃及、兩河流域、波斯等地，兵鋒直抵印度河流域。東征歷時十余年，建立起地跨亞、非、歐三洲的亞歷山大帝國。阿拉伯帝國崛起于7世紀(jì)，隨著伊斯蘭教的傳播和對外擴(kuò)張，其疆域不斷擴(kuò)大。至8世紀(jì)中期，帝國疆域東起印度河流域，西臨大西洋，北達(dá)里海附近，南至阿拉伯半島南端，形成地跨亞、非、歐三洲的龐大帝國。材料二亞歷山大的東征，羅馬帝國的擴(kuò)張，阿拉伯帝國的征服……無疑戰(zhàn)爭是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往，聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中海……和平交往對傳播生產(chǎn)技術(shù)、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的?！妒澜?古代史編》總序（1）據(jù)材料一、二，說說亞歷山大東征、羅馬帝國的擴(kuò)張和阿拉伯帝國的征服所起到的共同作用。（1分）（2）據(jù)材料二概括古代文明傳播的兩種方式，，并舉例說明阿拉伯人的貢獻(xiàn)。（3分）（3）“以史為鑒，面向未來”，通過對古代文明交流方式的了解，請你談?wù)勗诂F(xiàn)代文明交流中我們應(yīng)怎么做？（1分）22.（6分）閱讀下列材料，回答問題。材料一從表面上看似乎一切都沒有變，只是換了國王……但實質(zhì)上新國王是由議會創(chuàng)造出來的，沒有議會就沒有國王的王位……既然議會創(chuàng)造了國王，主權(quán)當(dāng)然在議會?！幾藻X乘旦、許潔明《英國通史》材料二“本憲法所制定的立法權(quán)，均屬合眾國國會，國會由一個參議院和一個眾議院組成”“行政權(quán)力賦予美利堅合眾國總統(tǒng)”“合眾國的司法權(quán)屬于最高法院以及由國會隨時下令設(shè)立的低級法院”?！幾?787年美國憲法（1）據(jù)材料一和所學(xué)知識，概括英國政治體制發(fā)生的變化。（2分）（2）結(jié)合所學(xué)知識，指出美國制定1787年憲法的原因。據(jù)材料二，指出1787年美國憲法確立的政權(quán)組織原則。（2分）（3）綜上所述，概括英、美兩國政體確立過程中的相似之處。（2分）23.（6分）閱讀下列材料回答問題。材料一薩拉熱窩事件爆發(fā)后。俄國外交大臣激動地說：“這就是我們的戰(zhàn)爭！”德國皇帝威廉二世幾乎同樣激動地說出了相似的話。德國主張，”我們必須徹底征服法國，使他永遠(yuǎn)不再能夠擋住我們的路。”材料二這場革命的爆發(fā)是二月革命后一系列事件發(fā)展的必然結(jié)果，資產(chǎn)階級臨時政府為了本階級的利益繼續(xù)進(jìn)行帝國主義戰(zhàn)爭……人們相信布爾什維克，認(rèn)為只有推翻無能的資產(chǎn)階級臨時政府，建立工農(nóng)自己的政權(quán)，國家才能有出路。材料三一戰(zhàn)后，蘇俄自動退出了爭霸的行列；德國和奧匈帝國戰(zhàn)敗，已沒有資格參加角逐；所剩下的就是美、英、法、意、日五個主要戰(zhàn)勝國。它們之間的經(jīng)濟(jì)、軍事實力又相差甚遠(yuǎn)，這就要按戰(zhàn)后的實力對比重新劃分勢力范圍，建立戰(zhàn)后世界新秩序。（1）據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識分析薩拉熱窩事件爆發(fā)后，歐洲帝國主義國家對戰(zhàn)爭的態(tài)度是什么？產(chǎn)生這一態(tài)度的根本原因是什么？（2分）（2）材料二中的“這場革命”指的是哪次革命？這場革命對世界歷史產(chǎn)生了怎樣的影響？（2分）（3）結(jié)合材料三和所學(xué)知識回答，戰(zhàn)后建立了什么世界新秩序？以古鑒今，一戰(zhàn)給我們今天留下了什么啟示？（2分）24.（8分）名人語錄反映社會現(xiàn)實。閱讀材料，回答問題。材料人物出處內(nèi)容材料一列寧《十月革命四周年》一書我們……至少是在一定程度上學(xué)會了革命所必需的另一種藝術(shù)：靈活機動，善于根據(jù)客觀條件的變化而迅速急劇地改變策略，如果原先的道路在當(dāng)前時期證明不合適，就選擇另一條道路來達(dá)到我們的目的。材料二羅斯福1932年聯(lián)邦俱樂部演講我們必須約束投機者、操縱者甚至金融家的行為?！畱?yīng)該具有經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)的職能，但只能作為最后的訴諸對象?！医^不相信這個國家會無力應(yīng)對形勢。材料三斯大林對“二五計劃”草案批示……必須將冶金、機械制造的投資占比從現(xiàn)有38%提高到45%，即便這意味著削減消費品工業(yè)的原料配額。沒有這樣的鐵腕，我們將在與資本主義的技術(shù)競賽中徹底喪失主動權(quán)。材料四丘吉爾1941年6月22日廣播演說蘇聯(lián)的災(zāi)難就是我們的災(zāi)難，也是美國的災(zāi)難。正如蘇聯(lián)人為保家而戰(zhàn)的事業(yè)是全世界自由的人們和自由民族的事業(yè)的一樣。我們要給蘇聯(lián)和蘇聯(lián)人民一切可能的援助。（1）結(jié)合所學(xué)知識，指出材料一中列寧根據(jù)客觀條件變化選擇的“另一條道路”指什么，并簡要分析其作用。（3分）（2）材料二中羅斯福針對怎樣的“形勢”作出演講？結(jié)合所學(xué)知識回答，美國政府“應(yīng)對形勢”的措施體現(xiàn)出怎樣的特點？（2分）（3）材料三、四對應(yīng)的歷史背景下，蘇英兩國關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？材料四中丘吉爾所說的“全世界自由的人們和自由民族的事業(yè)”指什么？（3分）25.（5分）下面是第二次世界大戰(zhàn)期間一名德國士兵的日記片段，請你閱讀并體驗戰(zhàn)爭親歷者的感受。結(jié)合世界現(xiàn)代史所學(xué)知識，寫一篇80-120字的小短文，談?wù)勀銓?zhàn)爭的看法。（要求：題目自擬，觀點明確，史實正確，條理清晰，語句通順，表述完整）10月22日。部隊未能突破工廠。我們損失了不少人，每一步都是踏著戰(zhàn)友的尸體前進(jìn)……11月10日。今天收到了艾爾莎的信。人人都期盼能盡早凱旋。12月3日。我們饑腸轆轆，等著元首許諾的補給……12月14日。每個人都餓得虛弱無力。凍僵的土豆就是最好的美食，從冰雪覆蓋的凍土里挖出它們可非易事……12月26日。士兵們?nèi)缤惺呷?，尋找一切可以果腹的東西。他們再也不躲避炮彈：他們沒力氣走路、逃跑和隱藏，詛咒戰(zhàn)爭！——摘編自德國士兵日記參考答案一、選擇題（20分）1.A2.B3.D4.D5.C6.C7.C8.A9.B10.D11.C12.A13.B14.C15.B16.B17.D18.D19.B20.D二、非選擇題（30分）21.（5分）（1）突破了古代文明相互孤立隔絕的狀態(tài)，促進(jìn)了不同文明的交流與聯(lián)系。（1分）（2）方式：戰(zhàn)爭（暴力沖突）、和平交往。（2分）貢獻(xiàn)：阿拉伯人擔(dān)當(dāng)了東西方文化交流的使者，傳播了阿拉伯?dāng)?shù)字，翻譯并保存了許多希臘、羅馬古典文化著作等。（1分）（3）堅持和平交流、平等互利；尊重不同文明的差異；積極開展文化、經(jīng)濟(jì)等方面的友好合作等。（1分）22.（6分）（1）由君主專制轉(zhuǎn)變?yōu)榫髁椫?；主?quán)由國王轉(zhuǎn)移到議會。（2分）（2）原因：美國獨立后，中央政府權(quán)力薄弱，面臨內(nèi)憂外患；需要建立一個強有力的中央政府來維護(hù)國