2026屆—度第一期海南省靈山中學(xué)九上化學(xué)期中質(zhì)量檢測模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列事實(shí)，不適合用“微粒間有空隙”的性質(zhì)來解釋的是（

）A．一定體積的氣體加壓后體積變小

B．一定量的水結(jié)冰后體積變大C．室內(nèi)的電線在冬天變短夏天變長 D．1L大豆與1L黃沙混合后體積小于2L2．化學(xué)物質(zhì)及概念之間常具有包含、并列、交叉等關(guān)系。X、Y符合下圖所示關(guān)系的是()ABCDX化合反應(yīng)氧化反應(yīng)化合物純凈物Y分解反應(yīng)化合反應(yīng)氧化物混合物A．A B．B C．C D．D3．中共十九大報(bào)告中提出了“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，下列實(shí)踐與之相符的是（）A．小區(qū)鏟除綠化增加停車位B．垃圾分類回收處理C．樹枝落葉清掃后集中焚燒D．生活污水直接排放4．某礦石樣本只含有如圖所示的四種元素，該礦石中可能含有的物質(zhì)是()A．CaCO3 B．SiO2 C．Al2O3 D．CuFeS25．2018年的“世界環(huán)境日”，中國確定的主題為“美麗中國，我們是行動(dòng)者！”。下列做法不可行的是（）A．禁止隨意焚燒秸桿 B．禁止使用化肥農(nóng)藥C．禁止使用含磷洗衣粉 D．禁止工業(yè)廢氣隨意排放6．6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中。這主要說明()A．分子在不斷的運(yùn)動(dòng)B．分子之間有間隔C．分子是由原子構(gòu)成的D．分子質(zhì)量很小7．空氣中體積最大的物質(zhì)是()A．氧氣 B．氮?dú)?C．水蒸氣 D．二氧化碳8．實(shí)驗(yàn)室區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（）A．A B．B C．C D．D9．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是A．塞入膠塞 B．傾倒液體 C．點(diǎn)燃酒精燈 D．檢查裝置氣密性10．在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g82405反應(yīng)后質(zhì)量/g待測24823下列說法不正確的是（）A．其中X、Z為反應(yīng)物 B．反應(yīng)后生成Y、Q的質(zhì)量比為24:23C．反應(yīng)后X的質(zhì)量為0 D．其中Y和Q為生成物二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．用化學(xué)用語填空：（1）3個(gè)氧原子_________；（2）3個(gè)硫酸根離子________；（3）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是___________；（4）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是___________；（5）2個(gè)氫分子__________；（6）2個(gè)氫氧根離子___________；（7）氯化鋅中鋅元素的化合價(jià)是____________；（8）鐵在氧氣中燃燒生成物是____________。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．專家提醒：燒烤攤里會(huì)吃出“癌癥風(fēng)險(xiǎn)”。腌制的肉串會(huì)產(chǎn)生一種叫做二甲基亞硝胺(C2H6N2O)的強(qiáng)致癌物質(zhì)，請(qǐng)回答下列問題：(1)該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量_____。(2)該物質(zhì)中碳元素與氮元素的質(zhì)量比_____(最簡整數(shù)比)。(3)3.7g該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子。（1）反應(yīng)生成的化合物化學(xué)式是什么？_____（2）寫出硫元素反應(yīng)前后的化合價(jià)變化情況_____（3）從上面的微觀示意圖中可以得到哪一條信息？_____14．考察每周期開頭的是什么類型的元素，靠近尾部的是什么類型的元素，結(jié)尾是什么類型的元素。這說明元素之間存在怎樣的規(guī)律性聯(lián)系___？它與“元素周期表”這個(gè)名稱有沒有關(guān)系___？五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ。（實(shí)驗(yàn)操作）a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色；b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。（分析討論）（1）E試管放滴有酚酞的蒸餾水的目的是___________________；（2）進(jìn)行圖2操作時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_______________________________________；（3）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：①______________________________________________；②______________________________________________；（4）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是________________；___________（寫兩條）。16．某興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究.（1）小明同學(xué)知道二氧化錳能做過氧化氫分解的催化劑后，想再探究其它物質(zhì)是否也可做過氧化氫分解的催化劑.請(qǐng)你一起參與他的探究過程，并填寫下列空白：（提出問題）氧化銅能否做過氧化氫分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？（設(shè)計(jì)并完成）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象I.分別量取的過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入氧化銅粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象.A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星的木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象II.持A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入5%的過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管中，如此反復(fù)幾次實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象.試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星的木條均復(fù)燃.III.將實(shí)驗(yàn)中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為.IV.分別量取的過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入氧化銅粉末，向D試管中加入二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象.（實(shí)驗(yàn)分析）①實(shí)驗(yàn)II、III證明：氧化銅的________和________在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，________（填“能”或“不能”）作為過氧化氫分解的催化劑.②實(shí)驗(yàn)設(shè)IV的目的是____________.（2）小麗同學(xué)想探究二氧化錳的用量對(duì)過氧化氫分解速率的影響.她做了這樣一組實(shí)驗(yàn)每次用的過氧化氫溶液，采用不同量的二氧化錳粉末做實(shí)驗(yàn)，測定各收集到氧氣時(shí)所用的時(shí)間，結(jié)果如下（其它實(shí)驗(yàn)條件均相同）實(shí)驗(yàn)次序12345678910二氧化錳用量（g）0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0時(shí)間（秒）22131210985333請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：____________.（3）除是否使用催化劑、催化劑的種類、催化劑的質(zhì)量外，還可能有哪些因素會(huì)影響過氧化氫的分解速率，你的猜想是________（任寫一條即可）.

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、一定體積的氣體加壓后體積變小，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故A正確；B、一定量的水結(jié)冰后體積變大，是因?yàn)闇囟冉档?，分子間的間隔發(fā)生了改變，故B正確；C、室外的電線在冬天變短夏天變長，是因?yàn)槎練鉁氐停又g的間隔比夏季小，電線此時(shí)比夏季短；夏季氣溫高，原子之間的間隔比夏季大，夏天變長；故C正確；D、1L大豆與1L黃沙混合總體積小于2L，大豆、黃沙是宏觀的物質(zhì)，不能說明分子間有間隔，故D錯(cuò)誤。故選D。2、B【解析】A、化合反應(yīng)與分解反應(yīng)是并列關(guān)系，錯(cuò)誤；B、有的氧化反應(yīng)也是化合反應(yīng)，如：4P+5O2點(diǎn)燃2P2O5，正確；C、氧化物屬于化合物，它們之間是包含關(guān)系，錯(cuò)誤；D、純凈物與混合物是并列關(guān)系，錯(cuò)誤。故選B。3、B【解析】A、小區(qū)鏟除綠化增加停車位，破壞植被，不符合這一發(fā)展理念，錯(cuò)誤；B、垃圾分類回收處理可以防止水的污染和土壤的污染，正確；C、樹枝落葉清掃后集中焚燒，會(huì)造成空氣的污染，錯(cuò)誤；D、生活污水直接排放，會(huì)造成水體的污染，錯(cuò)誤。故選B。4、B【解析】該樣品中含有氧、硅、硫、鈣四種元素；A、四種元素中沒有碳酸鈣中的碳元素，故A錯(cuò)誤；B、二氧化硅是由氧元素和硅元素組成，包含在四種元素中，故B正確；C、氧化鋁是由氧元素和鋁元素組成，四種元素中不含有鋁元素，故C錯(cuò)誤；D、CuFeS2是由銅元素、鐵元素、和硫元素組成，四種元素中不含有銅元素和鐵元素，故D錯(cuò)誤。故選B。5、B【解析】

A、禁止隨意焚燒秸桿，減輕霧霾影響，可以保護(hù)環(huán)境，正確；B、合理使用化肥和農(nóng)藥，不能禁止，錯(cuò)誤；C、禁止使用含磷洗衣粉，可以保護(hù)水資源，正確；D、禁止工業(yè)廢氣隨意排放，可以防止空氣污染，保護(hù)環(huán)境，正確；故選：B。6、B【解析】6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，說明分子之間是有間隙的，而不能說明分子在做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤，B正確；分子是由原子構(gòu)成的，但是與氧氣可以被壓縮無關(guān)，故C錯(cuò)誤；氧氣能被壓縮與分子的質(zhì)量大小無關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選B。7、B【解析】

空氣中各成分的含量按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，氮?dú)庹?8%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%，故選B。8、D【解析】

A、小木條遇稀鹽酸、稀硫酸都無明顯變化；能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀的是稀鹽酸，此選項(xiàng)不符合題意；B、使燃著的木條燃燒更旺的是氧氣，熄滅的是二氧化碳；氧氣不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，無現(xiàn)象，雖然二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，但無現(xiàn)象，此選項(xiàng)不符合題意；C、亞硝酸鈉溶液能使酚酞試液變紅，氯化鈉溶液不能使酚酞變色；在實(shí)驗(yàn)室不能品嘗試劑，此選項(xiàng)不符合題意；D、用磁鐵可吸引出鐵，另一種物質(zhì)是鋁絲；將鋁絲伸入硫酸銅溶液中，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色，將鐵絲伸入硫酸銅溶液中，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色，此選項(xiàng)符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】物質(zhì)的區(qū)分，是利用所選試劑與不同物質(zhì)之間產(chǎn)生不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行區(qū)分。9、D【解析】

A、給容器口塞橡膠塞應(yīng)慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)容器口，切不可把容器放在桌上再使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破容器，選項(xiàng)A操作錯(cuò)誤；B、傾倒液體時(shí)，塞子要倒放在桌面上，標(biāo)簽朝向手心，瓶口要緊挨著試管口，選項(xiàng)B操作錯(cuò)誤；C、點(diǎn)燃酒精燈用火柴，絕對(duì)禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈，以免引起失火，選項(xiàng)C操作錯(cuò)誤；D、檢查裝置的氣密性，用手緊握試管外壁，觀察水中導(dǎo)管口有沒有氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說明裝置不漏氣，選項(xiàng)D操作正確。故選：D。10、B【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得出反應(yīng)后A的質(zhì)量，然后分析各物質(zhì)在反應(yīng)前后的變化量可得出反應(yīng)物和生成物，質(zhì)量減少的是反應(yīng)物，質(zhì)量增加的是生成物；【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為，反應(yīng)前后X、Z的質(zhì)量減少，則X、Z是反應(yīng)物，故A正確；B、反應(yīng)后生成Y、Q的質(zhì)量比為，故B不正確；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為，故C正確；D、反應(yīng)前后，X、Z的質(zhì)量減少，則X、Z是反應(yīng)物，Y、Q的質(zhì)量增加，則Y、Q是生成物，故D正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、3O3SO42-CO2H2O2H22OH-Fe3O4【解析】

（1）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)氧原子表示為：3O；（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)硫酸根離子可表示為：3SO42-；（3）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子，其化學(xué)式為：CO2；（4）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水分子，故填：H2O；（5）2個(gè)氫分子就是在氫氣化學(xué)式的前面加上數(shù)字2，故填：2H2；（6）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；因此2個(gè)氫氧根離子表示為：2OH-；（7）元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)，氯化鋅中鋅元素的化合價(jià)是+2價(jià)，故填：；（8）鐵在氧氣中燃燒生成物是四氧化三鐵，故填：Fe3O4。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、746:71.4g【解析】解：（1）二甲基亞硝胺的相對(duì)分子質(zhì)量是12×2+1×6+14×2+16=74；（2）二甲基亞硝胺中碳元素與氮元素的質(zhì)量比是（12×2）：（14×2）=6：7；（3）3.7g該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量為3.7g××100%=1.4g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、SO3硫由+4價(jià)變成+6價(jià)反應(yīng)前后原子沒有變化【解析】

由上圖可知，該反應(yīng)是二氧化硫和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成了三氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2SO2+O22SO3。【詳解】由分析可知（1）生成的化合物化學(xué)式是SO3；故填：SO3。（2）在化合物中氧元素顯-2價(jià)，根據(jù)化合物中化合價(jià)代數(shù)和為零，所以在SO2中硫元素是+4價(jià)，在SO3中硫元素是+6價(jià)；故填：硫由+4價(jià)變成+6價(jià)。（3）由微粒的變化可知，反應(yīng)前后，分子的種類發(fā)生了改變，原子的種類沒有改變等。故填：反應(yīng)前后原子沒有變化。14、每周期的開頭是金屬元素（第一周期除外）靠近尾部是非金屬元素，結(jié)尾的是稀有氣體元素，這說明隨著原子序數(shù)的遞增，元素的性質(zhì)出現(xiàn)了周期性變化這種規(guī)律性的變化也就是“元素周期表”的名稱的來源，它反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系【解析】

由元素周期表中元素的種類可知，（除氫外）每周期開頭是金屬元素，靠近尾部是非金屬元素，最后是稀有氣體元素；這說明隨著原子序數(shù)的遞增，元素的性質(zhì)出現(xiàn)了周期性變化；這種規(guī)律性的變化也就是“元素周期表”的名稱的來源，它反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、進(jìn)行對(duì)比B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色，C試管中的酚酞溶液很快變紅色分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快能盡量防止氨氣逸出污染空氣能夠說明分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度的關(guān)系【解析】

分析討論：（1）探究實(shí)驗(yàn)