2026屆四川省成都市實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題量檢測模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．空氣是一種寶貴的資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是A．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐B．稀有氣體常用于醫(yī)療急救C．二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物D．氧氣能支持其它物質(zhì)燃燒，具有可燃性2．某元素原子失去1個(gè)電子后形成的粒子與Ne有相同的核外電子數(shù)，下列說法正確的是（）A．該元素位于周期表第二周期B．該粒子為陰離子C．該粒子核電荷數(shù)為10D．該粒子為Na+3．中學(xué)生要有一定的安全知識，下列說法不正確的是A．在加油站、加氣站使用手機(jī)可能引發(fā)燃燒爆炸B．圖書、檔案起火,可用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火C．水能滅火主要是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)D．逃離火災(zāi)現(xiàn)場時(shí),可用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離4．下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作先后順序的敘述錯(cuò)誤的是（）A．制取少量氣體時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置氣密性B．點(diǎn)燃可燃?xì)怏w時(shí)，先檢查氣體的純度，后點(diǎn)燃C．給試管中的藥品加熱時(shí)，先預(yù)熱試管，后集中加熱D．用托盤天平稱量藥品時(shí)，先調(diào)節(jié)天平平衡，后稱量5．下列說法中正確的是（）A．凡含有氧元素的物質(zhì)都是氧化物B．某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素，該物質(zhì)一定是單質(zhì)C．化合物至少由兩種元素組成D．用過濾的方法可以使水軟化6．下列變化屬于分解反應(yīng)的是（）A． B．C． D．7．空氣能供動物呼吸，主要是因?yàn)樗写罅康模ǎ〢．氮?dú)?B．氧氣 C．水蒸氣 D．二氧化碳8．拉瓦錫利用汞與氧氣的反應(yīng)研究空氣的成分，所用的裝置如圖所示。下列分析不合理的是A．汞會倒吸入曲頸甑中B．實(shí)驗(yàn)用到了火爐，推測汞與氧氣的反應(yīng)需要加熱C．汞的用量可能會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果D．反應(yīng)結(jié)束后，需關(guān)閉火爐冷卻至室溫，才能測量容器中氣體的減少量9．下列生活中的做法正確的是()A．如果不慎將濃硫酸沾在皮膚或衣服上，應(yīng)立即用大量的水沖洗，然后再涂上3%—5%的氫氧化鈉溶液B．向魚缸中通入空氣，可以增加水中含氧量C．用硫酸銅和氫氧化鈉加水配制農(nóng)業(yè)上的殺菌劑波爾多液D．用硫酸長時(shí)間浸泡生銹的鐵制品，從而達(dá)到較好的除銹效果10．某同學(xué)梳理歸納了以下知識:①點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ闰?yàn)純;②具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是同種元素:③工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣,該過程是物理變化:④離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子⑤空氣、液氧、過氧化氫中都含有氧分子。其中正確的個(gè)數(shù)是A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)11．下列古代發(fā)明應(yīng)用中，不涉及化學(xué)變化的是A．甲骨刻字 B．火藥使用 C．糧食釀酒 D．陶瓷燒制12．下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（）A．空氣液化，礦石粉碎 B．碘升華，紅磷燃燒C．實(shí)驗(yàn)室制氧氣，鐵生銹 D．冰融化成水，工業(yè)制氧氣二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究。下圖中實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品均為教材圖示，現(xiàn)有A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)分別由甲、乙、丙、丁四個(gè)組的同學(xué)來完成，他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。（1）A實(shí)驗(yàn)：白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡，結(jié)論是質(zhì)量不守恒．等錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上稱量，天平平衡，結(jié)論是質(zhì)量守恒．你認(rèn)為結(jié)論正確的是____（填“前一種”或“后一種”），而導(dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因是___。（2）乙、丁兩組同學(xué)得到的錯(cuò)誤結(jié)論是“B、D兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說明質(zhì)量不守恒”。教師引導(dǎo)學(xué)生分析了B、D兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的原因。你認(rèn)為要用如圖B裝置繼續(xù)探究質(zhì)量守恒定律，若藥品不變改變裝置的方法是____；若裝置不變，改變藥品，可選用的一組藥品是____(舉一列)。（3）寫出實(shí)驗(yàn)C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)_____________________________。（4）D實(shí)驗(yàn)不平衡的原因是___________________________________。14．某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（見圖I）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，按圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收到了良好的效果。請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，回答有關(guān)問題：（1）圖I實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。紅磷燃燒的現(xiàn)象為_____.若將燃著的紅磷伸入集氣瓶后，再夾緊彈簧夾，其測定結(jié)果與正常值相比_____（填“偏大”或“偏小”或“不變”）。（2）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中用激光引燃燃燒匙中的紅磷，能證明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是_____。（3）試驗(yàn)中若反應(yīng)掉3.1g紅磷，則消耗氧氣的質(zhì)量是_____g.15．如圖所示，將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中并密封，發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可成活一段時(shí)間，且瓶壁逐漸變模糊．回答下列問題:（1）小白鼠能成活一段時(shí)間的原因是______；（2）瓶壁變模糊的原因是__________（3）燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化是_________；（4）最后瓶內(nèi)剩余氣體的主要成分是_______16．用下圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。（1）冷卻前，用彈簧夾夾緊膠皮管的目的是________。（2）能說明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是________。（3）用紅磷能測定空氣中氧氣含量的原因是________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算。（1）A1(OH)3的相對分子質(zhì)量為______________.（2）NH4NO3中氮元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為__________（3）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________（4）莽草酸（化學(xué)式:C7H10O5）是制取抗“H1N1流感”藥物“達(dá)菲”的原料。請回答:①一個(gè)莽草酸分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為__________②174g莽草酸含氫元素質(zhì)量為_________g。（5）______________g甲烷（CH4）中含有的碳元素的質(zhì)量是6g。18．（現(xiàn)有一瓶未開封的濃鹽酸，部分標(biāo)簽如圖所示：（1）此瓶濃鹽酸中的質(zhì)量為________；（2）現(xiàn)要配制10%的稀鹽酸，需要這種濃鹽酸________（計(jì)算結(jié)果精確到）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）用分子.原子的觀點(diǎn)描述水的沸騰和通電分解水的變化過程。_____

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】

A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，氮?dú)獾挠猛臼牵褐圃斓省⒌獨(dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐等，故選項(xiàng)正確；B、稀有氣體的用途是：做各種電光源、作保護(hù)氣等，不能用于醫(yī)療急救，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)增強(qiáng)，屬于空氣污染物錯(cuò)誤，因?yàn)槎趸际强諝獾某煞?，不屬于空氣污染物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氧氣的化學(xué)性質(zhì)是氧化性和助燃性，沒有可燃性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。2、D【解析】氖的核電荷數(shù)是10，根據(jù)原子中：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，可以知道氖原子核外有10個(gè)電子，又由于該元素原子失去1個(gè)電子后形成的粒子與Ne有相同的核外電子數(shù)，可知該元素的原子核外電子數(shù)為1個(gè)電子，其核電荷數(shù)為1．A、該元素核電荷數(shù)為1，核外有3個(gè)電子層，位于周期表第三周期，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．B、該元素的原子失去1個(gè)電子后形成的離子為陽離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、該粒子核電荷數(shù)為1，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、該粒子為鈉原子失去1個(gè)電子形成的鈉離子，其離子符號為Na+，故選項(xiàng)正確．故選D．3、C【解析】

A.在加油站、加氣站使用手機(jī)會感生出射頻電流，進(jìn)而導(dǎo)致金屬導(dǎo)體的接觸不良處產(chǎn)生放電火花，從而提供了熱量可能引發(fā)燃燒或爆炸，故說法正確；B.圖書、檔案起火用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火可避免圖書、檔案等資料的損壞，故說法正確；C.水能滅火主要是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱,降低了可燃物周圍的溫度，著火點(diǎn)是物質(zhì)固有的屬性不能改變，故說法錯(cuò)誤；D.逃離火災(zāi)現(xiàn)場時(shí),可用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離，因?yàn)榘l(fā)生火災(zāi)時(shí)產(chǎn)生的有害氣體與煙塵因密度小而向上浮于空氣中，地面附近少，對人體的傷害小，故說法正確。故選C。4、A【解析】

A、制取少量氣體時(shí)，先檢查裝置氣密性，然后裝藥品；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。B、點(diǎn)燃可燃?xì)怏w時(shí)，先檢查氣體的純度，防止發(fā)生危險(xiǎn)，后點(diǎn)燃；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。C、給試管中的藥品加熱時(shí)，先預(yù)熱試管，防止試管炸裂，后集中加熱；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。D、用托盤天平稱量藥品時(shí)，先調(diào)節(jié)天平平衡，后稱量；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選A。5、C【解析】

A.氧化物是氧元素與另一種元素組成的化合物，含有氧元素的物質(zhì)不一定都是氧化物，如：高錳酸鉀是含有氧元素的化合物，但不是氧化物，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.含有一種元素的純凈物是單質(zhì)，只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如：金剛石與石墨組成的混合物中，只含有一種元素，但不是單質(zhì)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.化合物是由不同種元素組成的純凈物，故化合物至少由兩種元素組成，此選項(xiàng)正確；D.用過濾的方法可使難溶于水的固體物質(zhì)與液體分離，用過濾的方法不能使水軟化，煮沸可以使水軟化，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。6、C【解析】

A、，該反應(yīng)符合“多變一”屬于化合反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、，該反應(yīng)不符合“一變多”不屬于分解反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、，該反應(yīng)“符合一變多”屬于分解反應(yīng)；故選項(xiàng)正確；D、，沒有發(fā)生化學(xué)變化，不討論反應(yīng)類型；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。7、B【解析】試題分析：空氣能供動物呼吸，主要是因?yàn)樗写罅康难鯕?。故選B．考點(diǎn)：空氣的成分8、A【解析】

A．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，溫度冷卻至室溫，鐘罩內(nèi)的液面會上升，但是汞不會倒吸入曲頸甑中，故錯(cuò)誤；

B．實(shí)驗(yàn)用到了火爐，推測汞與氧氣的反應(yīng)需要加熱，故正確；

C．測定空氣中氧氣的含量所需的汞必須足量，否則會導(dǎo)致測定結(jié)果偏小，故正確；

D．反應(yīng)結(jié)束后，需關(guān)閉火爐冷卻至室溫，才能測量容器中氣體的減少量，否則會導(dǎo)致測定結(jié)果偏小，故正確。

故選A。9、B【解析】A、氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性，所以濃硫酸沾到皮膚上應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂上3%-5%的碳酸鈉溶液而不是氫氧化鈉溶液，故錯(cuò)誤；B、1L水中只能溶解30mL的氧氣，所以向魚缸中通空氣，可以增加水中的含氧量，故正確；C、殺菌劑波爾多液是用硫酸銅、熟石灰加水配制而成的，故錯(cuò)誤；D、用硫酸長時(shí)間浸泡生銹的鐵制品，硫酸將鐵銹除去后會腐蝕鐵制品，故錯(cuò)誤。10、B【解析】

①可燃性氣體與空氣混合后，點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸，所以點(diǎn)燃可燃性氣體（如氫氣）前一定驗(yàn)純，故①正確；②質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素，具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同種元素，有些分子和原子的質(zhì)子數(shù)也相同，如H2O和NH3內(nèi)均含有10個(gè)質(zhì)子，它們不是同種元素，故②錯(cuò)誤；③工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣的過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故③正確；④離子是帶電的粒子，但是帶電的粒子不一定是離子，如質(zhì)子和電子，故④錯(cuò)誤；⑤過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，不含氧分子，故⑤錯(cuò)誤。正確的個(gè)數(shù)是2個(gè)。故選B。11、A【解析】

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷?！驹斀狻緼、甲骨刻字過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故符合題意；B、火藥使用過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故不符合題意；C、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化。故不符合題意；D、陶瓷燒制過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故不符合題意；故選A【點(diǎn)睛】解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。12、B【解析】A、空氣液化，礦石粉碎都屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、碘升華屬于物理變化，紅磷燃燒屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；C、實(shí)驗(yàn)室制氧氣，鐵生銹都屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、冰融化成水，工業(yè)制氧氣都屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選B【點(diǎn)評】本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、后一種沒有冷卻就進(jìn)行稱量，此時(shí)氣球體積變大，受空氣浮力增大，從而使測量結(jié)果偏小將燒杯改為錐形瓶并且對瓶口進(jìn)行密封氧化銅和稀硫酸（合理即可）有氧氣參與反應(yīng)且產(chǎn)生大量白煙逸出【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒反應(yīng)前后總質(zhì)量不變進(jìn)行解答?！驹斀狻浚?）A實(shí)驗(yàn)：白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，此時(shí)溫度較高，氣體體積會變大，故小氣球體積變大，會受空氣浮力的影響，從而使得天平不平衡，但依舊遵守質(zhì)量守恒，故結(jié)論正確的是后一種，導(dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因是沒有冷卻就進(jìn)行稱量，此時(shí)氣球體積變大，受空氣浮力增大，從而使測量結(jié)果偏?。唬?）B中實(shí)驗(yàn)石灰石與鹽酸反應(yīng)會成生二氧化碳?xì)怏w逸出，使得測量結(jié)果變小，應(yīng)該在密閉環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，故若藥品不變改變裝置的方法是將燒杯改為錐形瓶并且對瓶口進(jìn)行密封；若裝置不變，改變藥品，則不能有空氣參與反應(yīng)，同時(shí)不能有氣體生成，可選用的一組藥品是氧化銅和稀硫酸（合理即可）；（3）試驗(yàn)C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是；（4）D實(shí)驗(yàn)中鎂條燃燒有氧氣參與反應(yīng)且會產(chǎn)生大量白煙飄散到空中，故D實(shí)驗(yàn)不平衡的原因是有氧氣參與反應(yīng)且產(chǎn)生大量白煙逸出。【點(diǎn)睛】本題主要考查質(zhì)量守恒實(shí)驗(yàn)的研究，質(zhì)量守恒只適用于化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)反應(yīng)一定遵守質(zhì)量守恒，不能簡單的看表面上的質(zhì)量相等。要成功研究質(zhì)量守恒實(shí)驗(yàn)可以從兩方面著手：1、不能有氣體參與反應(yīng)，不能有氣體或煙霧產(chǎn)生；2、若有氣體參與反應(yīng)，或有氣體和煙霧產(chǎn)生，則必須在密閉容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。14、4P+5O22P2O5產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量偏大水上升到集氣瓶中刻度1的位置4【解析】

（1）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5；紅磷燃燒的現(xiàn)象為：產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量；若將燃著的紅磷伸入集氣瓶后，再夾緊彈簧夾，集氣瓶內(nèi)的空氣受熱膨脹逸出，其測定結(jié)果與正常值相比偏大。故填：4P+5O22P2O5；產(chǎn)生大量的白煙；偏大。（2）足量的紅磷耗盡了裝置內(nèi)的氧氣，因?yàn)檠鯕饧s占空氣體積的五分之一，所以待冷卻至室溫后，集氣瓶內(nèi)的水面上升至刻度1處；故填：水上升到集氣瓶中刻度1的位置。（3）解：設(shè)消耗氧氣的質(zhì)量是x，x=4g故填：4。15、瓶內(nèi)有氧氣，可供小白鼠呼吸小白鼠呼出的CO2使石灰水變渾濁上升氮?dú)狻窘馕觥?/p>

(1)瓶內(nèi)有空氣，空氣中含有能供給呼吸的氧氣，故小白鼠仍可成活一段時(shí)間，故填寫：瓶內(nèi)有氧氣，可供小白鼠呼吸；(2)小白鼠的呼吸作用吸入氧氣，呼出二氧化碳，澄清的石灰水的主要成分是氫氧化鈣，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，瓶壁逐漸變模糊，故填寫：小白鼠呼出的CO2使石灰水變渾濁；(3)小白鼠的呼吸作用吸入氧氣，呼出二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，從而被吸收，使瓶內(nèi)氣壓減小，所以燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面上升，故填寫：上升；(4)空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的，氧氣通過小白鼠的呼吸作用被吸收，生成的二氧化碳又被澄清的石灰水吸收，剩余氣體的主要成分是氮?dú)?，故填寫：氮?dú)狻?6、防止氣體受熱后從集氣瓶中逸出燒杯中水倒吸入集氣瓶，占集氣瓶中原空氣體積的五分之一紅磷在空氣中燃燒只能與氧氣反應(yīng)，反應(yīng)后不生成氣體【解析】

測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是在密閉容器內(nèi)消耗氧氣，測量容器內(nèi)氣體體積的減少量確定氧氣的含量。因此在選擇消耗氧氣的藥品時(shí)，應(yīng)考慮能與空氣中的氧氣反應(yīng)而不與空氣中的其他成分反應(yīng)，生成物不能為氣體；還應(yīng)注意裝置不漏氣，藥品的量要足，讀數(shù)時(shí)溫度要回到原來的溫度等。【詳解】（1）冷卻前，用彈簧夾夾緊膠皮管的目的是防止氣體受熱后從集氣瓶中逸出；故填：防止氣體受熱后從集氣瓶中逸出；

（2）最昂的紅磷燃燒耗盡了裝置內(nèi)的氧氣，氧氣約占空氣體積的五分之一，裝置冷卻至室溫后，在外界大氣壓的作用下，燒杯中水倒吸入集氣瓶，占集氣瓶中原空氣體積的五分之一；故填：燒杯中水倒吸入集氣瓶，占集氣瓶中原空氣體積的五分之一；

（