第一單元少年有夢(mèng)第三課夢(mèng)想始于當(dāng)下第1課時(shí)做有夢(mèng)想的少年1.2025年4月24日,神舟二十號(hào)航天員領(lǐng)命出征,開(kāi)啟約半年的太空出差任務(wù)。這是充滿勇氣的探索,也是攜帶民族夢(mèng)想的遠(yuǎn)征。這說(shuō)明,偉大的夢(mèng)想可以(B)A.激發(fā)個(gè)人追求美好生活 B.推動(dòng)人類社會(huì)不斷進(jìn)步C.打破與現(xiàn)實(shí)的所有距離 D.激發(fā)實(shí)現(xiàn)遨游太空之夢(mèng)2.觀察漫畫(huà),下列認(rèn)識(shí)正確的是(D)A.夢(mèng)想是遙不可及的,永遠(yuǎn)無(wú)法變成現(xiàn)實(shí)B.只有從小開(kāi)始努力,夢(mèng)想才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)C.夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的鴻溝一定是無(wú)法逾越的D.夢(mèng)想即使不能實(shí)現(xiàn),也能引領(lǐng)前進(jìn)的方向3.青年者,國(guó)家之魂。杭州亞運(yùn)會(huì)上中國(guó)隊(duì)“00后”小將們發(fā)揮出色,屢?jiàn)Z金牌。黃雨婷從小就有當(dāng)“冠軍”的夢(mèng)想,她“掛最萌的熊貓,打最狠的槍”,刷新了女子10米氣步槍項(xiàng)目的亞洲紀(jì)錄。可見(jiàn),少年的夢(mèng)想(B)A.努力奮斗就能實(shí)現(xiàn) B.與個(gè)人志向緊密相連C.從小就要有冠軍夢(mèng) D.心動(dòng)比行動(dòng)更加重要4.“神舟十七號(hào)”航天員江新林被解放軍裝甲兵工程學(xué)院錄取,成為一名坦克駕駛員。在畢業(yè)分配時(shí),空軍開(kāi)始從軍校畢業(yè)生中選招飛行員,懷著對(duì)飛行憧憬的江新林通過(guò)層層選拔成為空軍飛行員。江新林的事跡告訴我們(B)①夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣②做有夢(mèng)想的少年要樹(shù)立遠(yuǎn)大志向③編織人生夢(mèng)想,就等于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想④每個(gè)人都應(yīng)樹(shù)立航天報(bào)國(guó)夢(mèng)A.①③ B.①② C.②③ D.③④5.為激勵(lì)同學(xué)們樹(shù)立志向、踐行夢(mèng)想,某校七年級(jí)(1)班正在開(kāi)展以“少年有夢(mèng)”為主題的班會(huì)活動(dòng),請(qǐng)你參與其中。活動(dòng)一話夢(mèng)想小秦和同學(xué)們就“夢(mèng)想”這一話題展開(kāi)討論。(1)請(qǐng)根據(jù)同學(xué)們討論的內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)你對(duì)夢(mèng)想的作用的認(rèn)識(shí)。答:①夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。②有夢(mèng)想,就會(huì)有希望。③人類需要有夢(mèng)想,因?yàn)橛辛藟?mèng)想,人類社會(huì)才能不斷發(fā)展和進(jìn)步。活動(dòng)二樹(shù)夢(mèng)想“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球?！?節(jié)選自梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》)(2)閱讀《少年中國(guó)說(shuō)》,談?wù)勀銓?duì)樹(shù)立少年的夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)。答:①做有夢(mèng)想的少年應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏。②生活在新時(shí)代的我們,共同享有人生出彩的機(jī)會(huì),共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì),共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。③中華民族偉大復(fù)興的美好前景,為我們提供了更廣闊的舞臺(tái),也提出了更高的要求,我們要努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。第2課時(shí)學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想1.毛澤東是一個(gè)終生與書(shū)為伴的人,他如饑似渴地閱讀能夠找到的一切書(shū)籍。更難能可貴的是,他在閱讀中善于獨(dú)立思考,這對(duì)于毛澤東后來(lái)數(shù)十年的革命生涯,具有積極的啟發(fā)和幫助作用。這對(duì)我們的啟示有(B)①學(xué)習(xí)有利于增長(zhǎng)智慧②讀書(shū)能滿足人的一切需求③多讀書(shū)、多思考、多總結(jié)就會(huì)成為偉人④學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題,也是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)A.①② B.①④ C.②③ D.③④2.從大涼山走出去的優(yōu)秀學(xué)子小陳說(shuō):“四周的大山阻隔了我的視線,高海拔的陽(yáng)光讓我的皮膚變得黝黑,但書(shū)本中的知識(shí)讓我的眼睛變得明亮。”這句話告訴我們(D)A.獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞 B.只要學(xué)習(xí)就一定能實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想C.學(xué)習(xí)有苦有樂(lè),學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí) D.學(xué)習(xí)讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量3.來(lái)自廣東茂名福華學(xué)校的1000多名學(xué)生到閘坡漁家文化展覽館開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)。從古老的漁船模型到傳統(tǒng)的捕魚(yú)工具,從獨(dú)具特色的漁民服飾到漁家日常生活用品,讓學(xué)生們對(duì)疍家漁民文化有了直觀了解。這讓我們感受到(B)①學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校②學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握,而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟③研學(xué)之旅是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)④到社會(huì)大課堂去讀好“無(wú)字之書(shū)”,獲得更多的啟迪A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.小芳數(shù)學(xué)成績(jī)始終不理想,她一上數(shù)學(xué)課就心煩,對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)越來(lái)越?jīng)]有信心。對(duì)此,你建議小芳應(yīng)該(C)A.對(duì)學(xué)習(xí)有取舍,挑強(qiáng)項(xiàng)科目學(xué) B.消除學(xué)習(xí)壓力,自由自在發(fā)展C.改變學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率 D.拒絕合作學(xué)習(xí),完全自主學(xué)習(xí)5.2025年3月30日,廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)金融學(xué)院組織大學(xué)生志愿者,走進(jìn)南村鎮(zhèn)板橋村內(nèi)的農(nóng)場(chǎng),開(kāi)展春耕勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng),體驗(yàn)插秧、除草等傳統(tǒng)農(nóng)事勞作,助力板橋村鄉(xiāng)村生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展。這一事例告訴我們要(D)①認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),增強(qiáng)科學(xué)文化素養(yǎng) ②樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,要活到老學(xué)到老③學(xué)以致用,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為社會(huì)服務(wù) ④知行合一,學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和鍛煉A.①② B.①④ C.②④ D.③④6.觀察漫畫(huà),回答下列問(wèn)題。漫畫(huà)一漫畫(huà)二從學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想的角度,分別分析兩則漫畫(huà)反映出了哪些道理。答:漫畫(huà)一:①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題,也是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)。②學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù),也是我們成就夢(mèng)想的重要路徑。③學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界,增強(qiáng)能力,增長(zhǎng)智慧,使我們面前的世界更廣闊、更精彩,讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量。④夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。⑤學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn),更關(guān)乎民族的未來(lái)和發(fā)展。漫畫(huà)二:①初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富,既有知