高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》題庫（得分題）打印第一部分單選題(10題)1、中國證監(jiān)會及其派出機構對股權投資基金管理人、托管人及相關服務機構違紀違法行為的主要監(jiān)督處理方式不包括（）。

A.行政監(jiān)管措施

B.行政處罰

C.移送司法機關

D.刑事處罰

【答案】：D

【解析】本題可根據(jù)中國證監(jiān)會及其派出機構對股權投資基金管理人、托管人及相關服務機構違紀違法行為的監(jiān)督處理方式，逐一分析各選項。選項A：行政監(jiān)管措施行政監(jiān)管措施是中國證監(jiān)會及其派出機構對市場主體進行日常監(jiān)管的重要手段之一。當股權投資基金管理人、托管人及相關服務機構出現(xiàn)一些輕微的違規(guī)行為或尚未達到行政處罰程度的問題時，監(jiān)管機構可以采取諸如出具警示函、責令改正、暫停業(yè)務等行政監(jiān)管措施，督促其規(guī)范運作。所以行政監(jiān)管措施是常見的監(jiān)督處理方式之一。選項B：行政處罰行政處罰是指行政機關依法對違反行政管理秩序的公民、法人或者其他組織，以減損權益或者增加義務的方式予以懲戒的行為。對于股權投資基金管理人、托管人及相關服務機構較為嚴重的違紀違法行為，中國證監(jiān)會及其派出機構可以依據(jù)相關法律法規(guī)給予行政處罰，如罰款、沒收違法所得、暫?；虺蜂N業(yè)務資格等。因此，行政處罰屬于監(jiān)督處理方式。選項C：移送司法機關當股權投資基金管理人、托管人及相關服務機構的違紀違法行為涉嫌犯罪時，中國證監(jiān)會及其派出機構會將案件移送司法機關處理。司法機關會根據(jù)相關法律規(guī)定進行偵查、起訴和審判，以追究犯罪嫌疑人的刑事責任。所以移送司法機關也是一種重要的監(jiān)督處理方式。選項D：刑事處罰刑事處罰是指違反刑法，應當受到的刑法制裁，簡稱刑罰。刑事處罰是由司法機關（法院）根據(jù)《中華人民共和國刑法》等相關法律對犯罪人作出的裁決，中國證監(jiān)會及其派出機構作為行政監(jiān)管部門，并沒有權力實施刑事處罰。所以刑事處罰不屬于中國證監(jiān)會及其派出機構對相關主體違紀違法行為的主要監(jiān)督處理方式。綜上，答案選D。2、依據(jù)各類關系主體之間的身份地位不同，可將教育法律關系分為教育行政關系和（）。

A.教育橫向關系

B.教育民事關系

C.教育平等關系

D.教育學習關系

【答案】：B

【解析】本題可依據(jù)教育法律關系的分類知識來進行分析。在教育法律關系中，依據(jù)各類關系主體之間的身份地位不同，可將其分為教育行政關系和教育民事關系。教育行政關系是國家行政機關在行使其教育行政權力過程中發(fā)生的關系，體現(xiàn)的是國家對教育的管理，具有行政上的隸屬性質。而教育民事關系是在不具有行政隸屬關系的學校與行政機關、企事業(yè)組織、集體經(jīng)濟組織、社會團體、個人之間在教育活動過程中發(fā)生的社會關系。選項A，“教育橫向關系”并非教育法律關系基于主體身份地位不同的分類標準下的常規(guī)稱謂。選項C，“教育平等關系”這種表述不能準確涵蓋教育法律關系依據(jù)主體身份地位不同進行分類的范疇。選項D，“教育學習關系”主要側重于教學活動中的學習層面，并非按照主體身份地位對教育法律關系進行的分類。綜上，答案選B。3、下列哪種權利救濟方式不屬于我國法律規(guī)定的教育權法律救濟方式（）。

A.集體上訪

B.行政訴訟

C.教師和學生申訴

D.行政復議

【答案】：A

【解析】本題主要考查我國法律規(guī)定的教育權法律救濟方式。我國法律規(guī)定的教育權法律救濟方式主要有行政復議、行政訴訟、教師和學生申訴等。行政復議是指公民、法人或者其他組織認為行政主體的具體行政行為違法或不當侵犯其合法權益，依法向主管行政機關提出復查該具體行政行為的申請；行政訴訟是指公民、法人或者其他組織認為行政機關和行政機關工作人員的行政行為侵犯其合法權益，依法向人民法院提起訴訟的活動；教師和學生申訴是指教師、學生在其合法權益受到侵害時，向主管的行政機關申訴理由，請求處理的制度。而集體上訪并不是我國法律規(guī)定的教育權法律救濟方式，它是群眾表達訴求的一種途徑，但不具有法定的救濟性質和程序。綜上，答案選A。4、下列機構中無權進行教育行政處罰的是（）。

A.縣級教育行政機構

B.省級教育行政機構

C.國家教育部

D.各級各類學校

【答案】：D

【解析】本題考查有權進行教育行政處罰的主體。教育行政處罰是指教育行政機關或法律法規(guī)授權的組織，對違反教育法律規(guī)范但尚未構成犯罪的相對人給予行政制裁的具體行政行為。選項A，縣級教育行政機構屬于地方教育行政部門，依據(jù)相關法律法規(guī)，縣級教育行政機構擁有一定的教育行政管理權限，能夠在其職權范圍內對違反教育法規(guī)的行為作出行政處罰。選項B，省級教育行政機構同樣作為地方教育行政的重要部門，相較于縣級教育行政機構，其管理權限和范圍更廣，具備進行教育行政處罰的權力，可以對較為重大或涉及區(qū)域較廣的教育違法違規(guī)行為作出處罰決定。選項C，國家教育部是國家層面的教育行政主管部門，負責全國教育事業(yè)的宏觀管理和統(tǒng)籌規(guī)劃，在教育領域擁有最高的行政管理權，對各類嚴重違反教育法律法規(guī)的行為，有權進行相應的行政處罰。選項D，各級各類學校是實施教育教學活動的主體，主要職責是開展教育教學工作、培養(yǎng)學生等，并不具備行政主體資格，沒有權力進行教育行政處罰。學校若遇到學生違反校規(guī)等情況，通常采取的是紀律處分等措施，而非行政處罰。綜上，無權進行教育行政處罰的是各級各類學校，答案選D。5、股權投資基金管理人、托管人、銷售機構及其他市場服務機構及其從業(yè)人員從事股權投資基金業(yè)務，屬于禁止性行為的是（）。

A.公平地對待其管理的不同基金財產(chǎn)

B.不從事內幕交易

C.侵占、挪用基金財產(chǎn)

D.按照規(guī)定履行職責

【答案】：C

【解析】本題可根據(jù)股權投資基金業(yè)務相關規(guī)定，對各選項進行逐一分析，判斷其是否屬于禁止性行為。選項A：公平地對待其管理的不同基金財產(chǎn)公平對待管理的不同基金財產(chǎn)是對股權投資基金管理人的基本要求，這樣能夠保證各基金財產(chǎn)的獨立、公正管理，維護基金投資者的合法權益，符合行業(yè)規(guī)范和職業(yè)道德，不屬于禁止性行為。選項B：不從事內幕交易內幕交易是利用內幕信息進行交易以獲取不當利益的行為，嚴重破壞了市場的公平、公正和公開原則。不從事內幕交易是從業(yè)者應遵守的基本準則，有助于維護市場秩序和投資者信心，并非禁止性行為。選項C：侵占、挪用基金財產(chǎn)基金財產(chǎn)是投資者委托給基金管理人等相關機構進行管理和運作的資產(chǎn)，具有獨立性和安全性要求。侵占、挪用基金財產(chǎn)會直接損害投資者的利益，違反了《中華人民共和國證券投資基金法》等相關法律法規(guī)，屬于明確的禁止性行為。選項D：按照規(guī)定履行職責股權投資基金管理人、托管人、銷售機構及其他市場服務機構及其從業(yè)人員按照規(guī)定履行職責，是保障基金業(yè)務正常運行、保護投資者權益的基礎。這是他們應盡的義務和責任，不屬于禁止性行為。綜上，屬于禁止性行為的是侵占、挪用基金財產(chǎn)，答案選C。6、列入全國人大常委會會議議程的法律案，一般須經(jīng)過幾次常務委員會會議審議后再交付表決（）

A.一次

B.兩次

C.三次

D.五次

【答案】：C

【解析】本題考查列入全國人大常委會會議議程的法律案交付表決前的審議次數(shù)?！吨腥A人民共和國立法法》規(guī)定，列入常務委員會會議議程的法律案，一般應當經(jīng)三次常務委員會會議審議后再交付表決。這一規(guī)定主要是為了保證立法的科學性、民主性和嚴謹性，讓法律案在多次審議過程中能夠充分接受各方意見和建議，不斷完善內容。選項A，一次審議難以全面深入地考量法律案涉及的各種問題和利益關系，不符合立法的慎重性原則。選項B，兩次審議雖能對法律案有進一步的討論，但相較于三次審議，可能在一些復雜問題的研究和完善上還不夠充分。選項D，五次審議在一般情況下會使立法過程過于冗長，影響立法效率，且目前法律規(guī)定為一般經(jīng)三次審議。所以，列入全國人大常委會會議議程的法律案，一般須經(jīng)過三次常務委員會會議審議后再交付表決，本題正確答案選C。7、根據(jù)我國《義務教育法》的規(guī)定，我國兒童、少年接受義務教育的最小年齡是（）。

A.5周歲

B.6周歲

C.7周歲

D.8周歲

【答案】：B

【解析】本題考查我國《義務教育法》中關于兒童、少年接受義務教育最小年齡的規(guī)定?！吨腥A人民共和國義務教育法》第十一條明確規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。所以我國兒童、少年接受義務教育的最小年齡是6周歲，答案選B。8、根據(jù)《高等教育法》，高等學校的具體標準由誰制定（）

A.人大常委會

B.國務院

C.教育部

D.各省、自治區(qū)、直轄市人民政府

【答案】：B

【解析】本題主要考查高等學校具體標準的制定主體相關知識。依據(jù)《高等教育法》規(guī)定，高等學校的具體標準由國務院制定。人大常委會主要行使立法、監(jiān)督等職權，并非負責制定高等學校的具體標準；教育部主要負責統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調管理全國的教育事業(yè)等工作，但高等學校具體標準的制定權不在教育部；各省、自治區(qū)、直轄市人民政府在教育方面有一定的管理權限，但制定高等學校具體標準并非其職責。所以本題正確答案是B。9、《教師法》第十一條規(guī)定取得高校教師資格，應當具備（）學歷。

A.碩士研究生畢業(yè)學歷

B.博士研究生學歷

C.研究生或大學本科學歷

D.大學本科學歷

【答案】：C

【解析】本題主要考查《教師法》中關于取得高校教師資格所需學歷的規(guī)定。依據(jù)《教師法》第十一條，取得高校教師資格，應當具備研究生或者大學本科學歷。選項A“碩士研究生畢業(yè)學歷”表述不夠全面，僅提及了研究生中的碩士層次；選項B“博士研究生學歷”范圍過窄，并非取得高校教師資格唯一的研究生學歷要求；選項D“大學本科學歷”同樣不完整，忽略了研究生學歷也符合要求這一情況。而選項C準確涵蓋了“研究生或大學本科學歷”，與法律規(guī)定相符。綜上，正確答案是C。10、股權投資基金管理人提供的登記申請材料完備的，中國證券投資基金業(yè)協(xié)會應當自收齊登記材料之日起（）個工作日內，通過網(wǎng)站公示基金管理人基本情況的方式，為基金管理人辦結登記手續(xù)。

A.5

B.10

C.15

D.20

【答案】：D"

【解析】本題主要考查股權投資基金管理人辦結登記手續(xù)的時間規(guī)定。根據(jù)相關規(guī)定，當股權投資基金管理人提供的登記申請材料完備時，中國證券投資基金業(yè)協(xié)會應當自收齊登記材料之日起20個工作日內，通過網(wǎng)站公示基金管理人基本情況的方式，為基金管理人辦結登記手續(xù)。所以本題正確答案是D選項。"第二部分多選題(5題)1、定位教師這一職業(yè)角色的前提是（）。

A.從教于學?；蚱渌逃龣C構

B.取得教師資格證

C.教師是履行教育教學職責的專門人員

D.教師是履行教育教學職責的

【答案】：ACD

【解析】正確答案為A、C、D。選項A從教于學?；蚱渌逃龣C構是定位教師職業(yè)角色的重要前提。學?；蚱渌逃龣C構是教師開展教育教學活動的主要場所，只有在這樣的場所中從事教育工作，才能被認定為教師這一職業(yè)角色。如果一個人沒有在學校或其他教育機構從教，即便具備一定的教學知識和能力，也不能稱之為嚴格意義上的教師，所以該選項正確。選項B取得教師資格證只是獲得了從事教師職業(yè)的資格，但不是定位教師職業(yè)角色的前提。有教師資格證的人不一定實際從事教師工作，存在許多擁有教師資格證卻并未從事教育教學崗位的人，所以不能僅僅以取得教師資格證來定位教師這一職業(yè)角色，該選項錯誤。選項C教師是履行教育教學職責的專門人員，這明確了教師職業(yè)的本質屬性?！皩ｉT人員”體現(xiàn)了教師職業(yè)的專業(yè)性和特定性，強調了教師需要具備專門的知識、技能和素養(yǎng)來履行教育教學職責，這是定位教師職業(yè)角色不可或缺的前提條件，該選項正確。選項D教師的主要職責就是履行教育教學，這是教師職業(yè)角色的核心特征。履行教育教學職責是將教師與其他職業(yè)區(qū)分開來的關鍵因素，一個人只有承擔起教育教學的任務，才能被認定為教師，所以該選項正確。2、教育法律救濟依其救濟方式的不同，可分為（）。

A.教育申訴

B.教育行政復議

C.教育行政訴訟

D.教育督導

【答案】：ABC

【解析】本題主要考查教育法律救濟的方式。選項A，教育申訴是指作為教育法律關系主體的公民，在其合法權益受到侵害時，向國家機關申訴理由、請求處理的制度。它是教育法律救濟的重要方式之一。選項B，教育行政復議是指教育管理相對人認為教育行政機關作出的具體行政行為侵犯其合法權益，依法向作出該行為的上一級教育行政機關或法律、法規(guī)規(guī)定的其他行政機關提出申訴，受理行政機關對該具體行政行為進行復查并作出裁決的活動。這也是教育法律救濟的常見途徑。選項C，教育行政訴訟是指教育行政管理相對人認為教育行政機關或教育法律、法規(guī)授權的組織的具體行政行為侵犯其合法權益，依法向人民法院起訴，人民法院對教育行政機關或教育法律、法規(guī)授權的組織的具體行政行為的合法性進行審查，維護和監(jiān)督行政職權的依法行使，矯正或撤銷違法侵權的具體行政行為，給予相對人的合法權益以保護的法律救濟活動。同樣屬于教育法律救濟方式。選項D，教育督導是指政府對教育工作進行監(jiān)督、檢查、評估、指導的活動。它的主要目的是保障教育法律、法規(guī)、規(guī)章的貫徹執(zhí)行和教育目標的實現(xiàn)，并非教育法律救濟的方式。綜上，本題正確答案選ABC。3、教育法規(guī)與教育大綱、教學原則的不同之處在于（）。

A.教育性

B.規(guī)范性

C.確定性

D.強制性

【答案】：BCD

【解析】本題可對各選項進行逐一分析，以判斷其是否為教育法規(guī)與教育大綱、教學原則的不同之處。選項B：規(guī)范性教育法規(guī)是由國家權力機關和國家行政機關按法定程序制定的規(guī)范性文件，具有明確的規(guī)范要求，規(guī)定了教育活動中各方的權利和義務，以及教育行為的準則和規(guī)范。而教育大綱主要是對教學內容和教學目標的規(guī)劃，教學原則是指導教學活動的基本準則，它們的規(guī)范性相對較弱。所以規(guī)范性是教育法規(guī)與教育大綱、教學原則的不同之處，選項B正確。選項C：確定性教育法規(guī)具有確定性，其內容明確、具體，對教育活動的各個方面都有詳細的規(guī)定，包括適用范圍、行為模式、法律后果等，使得人們能夠清楚地知道自己的行為是否符合法規(guī)要求。相比之下，教育大綱和教學原則雖然也有一定的指向性，但在具體細節(jié)上的確定性不如教育法規(guī)。所以確定性是教育法規(guī)與教育大綱、教學原則的不同之處，選項C正確。選項D：強制性教育法規(guī)是國家意志的體現(xiàn)，依靠國家強制力保證實施。一旦違反教育法規(guī)，就要承擔相應的法律責任，受到法律的制裁。而教育大綱和教學原則主要是通過教育行政部門的指導、學校和教師的自覺遵守來實施，不具有像法規(guī)那樣的國家強制力。所以強制性是教育法規(guī)與教育大綱、教學原則的不同之處，選項D正確。選項A：教育性教育法規(guī)、教育大綱和教學原則都具有教育性。教育法規(guī)的制定目的是為了保障和促進教育事業(yè)的健康發(fā)展，引導教育活動朝著正確的方向進行，具有教育意義；教育大綱是為了實現(xiàn)教育目標，對教學內容進行規(guī)劃，直接服務于教育教學活動；教學原則更是為了提高教學質量，促進學生的學習和發(fā)展，體現(xiàn)了教育性。所以教育性不是三者的不同之處，選項A錯誤。綜上，本題答案選BCD。4、《高等教育法》明確高校六個方面的自主權，包括（）。

A.依法自主設置和調整學科、專業(yè)。

B.根據(jù)教學需要，自主制訂教學計劃、選編教材、組織實施教學活動

C.確定校長人選

D.自行確定招生規(guī)模

【答案】：AB

【解析】本題主要考查對《高等教育法》中高校自主權的理解。選項A《高等教育法》賦予了高校依法自主設置和調整學科、專業(yè)的權利。高?？梢愿鶕?jù)自身的發(fā)展定位、學科優(yōu)勢以及社會需求等多方面因素，靈活地對學科和專業(yè)進行設置與調整，以更好地適應高等教育的發(fā)展和社會對不同專業(yè)人才的需求。所以選項A正確。選項B高校能夠根據(jù)教學需要，自主制訂教學計劃、選編教材、組織實施教學活動。不同高校的學科特色、教學目標和培養(yǎng)計劃存在差異，擁有這些自主權可以使高校結合自身實際情況，制訂更符合本校學生特點和發(fā)展需求的教學方案，提高教學質量和人才培養(yǎng)的針對性。因此選項B正確。選項C校長人選的確定通常需要經(jīng)過一系列嚴格的組織程序和相關部門的決策，并非高校自主決定的范疇。校長作為高校的重要領導職務，其產(chǎn)生涉及到多方面的綜合考量和嚴格的選拔任用機制，所以選項C錯誤。選項D高校的招生規(guī)模并非完全由學校自行確定。國家會根據(jù)教育資源的總體布局、社會發(fā)展對各類人才的需求等宏觀因素，對高校的招生規(guī)模進行宏觀調控和規(guī)劃，高校需要在國家規(guī)定的范圍內合理確定招生規(guī)模，而不能自行隨意確定。所以選項D錯誤。綜上，本題正確答案是AB。5、教育法規(guī)包含的內容（）。

A.憲法中的有關教育的條款

B.教育法律

C.教育行政法規(guī)

D.教育的地方性行政法規(guī)

【答案】：ABCD

【解析】本題可對每個選項進行逐一分析來確定答案。選項A憲法是我國的根本大法，具有最高的法律效力。憲法中有關教育的條款是教育法規(guī)的重要淵源，是教育立法的根本依據(jù)，對我國的教育活動起著根本性的指導作用，所以憲法中的有關教育的條款屬于教育法規(guī)包含的內容，選項A正確。選項B教育法律是由國家權力機關制定或認可的，調整教育領域社會關系的行為規(guī)則。它是教育法規(guī)體系的核心組成部分，具有權威性和強制力，對教育活動的各個方面進行規(guī)范和保障，因此教育法律屬于教育法規(guī)包含的內容，選項B正確。選項C教育行政法規(guī)是國務院根據(jù)憲法和法律制定的關于教育行政管理的規(guī)范性文件。它是為了貫徹執(zhí)行教育法律而制定的具體實施辦法和細則，在全國范圍內具有普遍的約束力，是教育法規(guī)體系的重要組成部分，所以教育行政法規(guī)屬于教育法規(guī)包含的內容，選項C正確。選項D教育的地方性法規(guī)是省、自治區(qū)、直轄市以及設區(qū)的市的人民代表大會及其常務委員會根據(jù)本行政區(qū)域的具體情況和實際需要，在不同憲法、法律、行政法規(guī)相抵觸的前提下制定的關于教育的規(guī)范性文件。它能夠結合本地的實際情況，有針對性地解決本地區(qū)教育發(fā)展中的問題，是教育法規(guī)體系的重要補充，所以教育的地方性法規(guī)屬于教育法規(guī)包含的內容，選項D正確。綜上，本題的正確答案是ABCD。第三部分大題(1題)1、2010年上半年，某高校大學英語四級考試期間，省教育廳領導帶領相關人員檢查巡視該高校四級英語考試監(jiān)考工作。在巡查時發(fā)現(xiàn)，某班級考場內學生A某的座位上坐著的考生并不是A本人，于是檢查團人員告知監(jiān)考老師，責成監(jiān)考老師收繳其試卷，當場在試卷上注明“作弊”字樣?？荚嚱Y束后，監(jiān)考老師將試卷與作弊情況一起密封上交教務處，同時通知學生A某所在院系相關負責人。經(jīng)過學院調查證實，該代考考生系學生A某通過網(wǎng)絡請來的其他高校的學生B某。教育廳領導對此事非常重視，批評了該校相關領導，責成他們嚴肅考試紀律，狠抓考試風氣，對該事件要嚴肅處理。該校教務處會同學工處和學院部分領導隨即研究決定