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文檔簡介
自考專業(yè)(小學教育)測試卷考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題32分)一、單選題(22小題,每小題1分,共計22分)1、(單選題)在小學階段,()交往日益在兒童生活中占據(jù)重要的地位。
A.與父母的
B.與老師的
C.與同伴的
D.與自己偶像的
正確答案:C
2、(單選題)以下屬于行為主義學前課程的是()
A.拉瓦特里的早期兒童課程
B.韋卡特的認知性課程
C.恩格爾曼和貝雷特的課程方案
D.海伊斯科普早期初等教育方案
正確答案:C
3、(單選題)在小學語文教學中實施素質(zhì)教育的核心是()
A.轉(zhuǎn)變觀念,端正教學思想
B.建立科學的教學目標體系和教學評估體系
C.深化課程、教材改革
D.改進課堂教學
正確答案:C
4、(單選題)教學的基本任務(wù)是()
A.使學生掌握系統(tǒng)的科學基礎(chǔ)知識
B.培養(yǎng)學生堅定正確的政治方向
C.促進受教育者體質(zhì)增強
D.培養(yǎng)學生科學的世界觀及良好的道德品質(zhì)
正確答案:A
5、(單選題)從偏旁和字音字義的聯(lián)系情況看,下列各組漢字只有()是形聲字
A.漢地使拴
B.趙看部路
C.趕媽想視
D.廟春雞嘆
正確答案:C
6、(單選題)科學技術(shù)發(fā)展的最重要的刺激因素是()
A.社會的經(jīng)濟競爭
B.社會的經(jīng)濟投入
C.社會發(fā)展的需要
D.人類發(fā)展的需要
正確答案:A
7、(單選題)總的來說,小學生的個性發(fā)展水平是()
A.尚未形成
B.基本形成但不穩(wěn)定
C.已經(jīng)形成
D.部分形成
正確答案:A
8、(單選題)導致氏族社會形成的原因是()
A.血緣群婚的確立
B.對偶婚的確立
C.族外婚制的確立
D.族內(nèi)婚制的確立
正確答案:C
9、(單選題)閱讀、練習創(chuàng)作、書畫屬于班級活動形式中的()
A.科技活動
B.藝術(shù)活動
C.小組活動
D.個人活動
正確答案:D
10、(單選題)以電力技術(shù)為核心的技術(shù)革命是()
A.第一次技術(shù)革命
B.第二次技術(shù)革命
C.第三次技術(shù)革命
D.第四次技術(shù)革命
正確答案:B
11、(單選題)羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關(guān)注”看作心理輔導的前提之一,這體現(xiàn)了學校心理輔導的()
A.面向全體學生原則
B.發(fā)展性原則
C.尊重與理解學生原則
D.尊重學生主體性原則
正確答案:C
12、(單選題)精神分析心理學的創(chuàng)始人是()
A.維果斯基
B.皮亞杰
C.華生
D.弗洛伊德
正確答案:D
13、(單選題)關(guān)于體質(zhì)與疾病的關(guān)系,國外有學者提出了氣質(zhì)的體型說,并說一定的精神病癥與一定的體型相聯(lián)系。根據(jù)此種學說,可知精神分裂癥多見于()
A.瘦長型
B.肥胖型
C.力士型
D.發(fā)育異常型
正確答案:A
14、(單選題)法國是一個中央集權(quán)的國家,設(shè)立的中央教育行政機構(gòu)為()
A.聯(lián)邦教育部
B.教育和科學部
C.文部省
D.國民教育部
正確答案:D
15、(單選題)被稱為“暗箱式評價”的是()A.效果評價B.內(nèi)在評價C.內(nèi)部人員評價D.外部人員評價正確答案:A16、(單選題)教育科學研究是指運用一定的科學方法,遵循一定的科學程序,通過對教育現(xiàn)象與事實的解釋、預測和控制,探索教育規(guī)律的一種()活動。
A.認識
B.實踐
C.研究
D.實驗
正確答案:A
17、(單選題)薩德勒是英國比較教育的先驅(qū)者之一,1895~1903年,他主持考察了歐洲各國、當時大英帝國的領(lǐng)地和美國的教育,撰寫了一部28卷的著作是()
A.《教育問題專題報告》
B.《關(guān)于普魯士公立教育情況的報告》
C.《第七年報告》
正確答案:A
18、(單選題)在教師指導下,以鞏固數(shù)學知識,形成數(shù)學技能技巧的教學方法是()
A.演示法
B.操作實驗法
C.練習法
D.談話法
正確答案:C
19、(單選題)“教育”、“學?!边@類概念最早出自()
A.《孟子》
B.《論語》
C.《詩經(jīng)》
D.《中庸》
正確答案:A
20、(單選題)人類心理的生理基礎(chǔ)是()
A.生殖系統(tǒng)
B.神經(jīng)系統(tǒng)
C.消化系統(tǒng)
D.思維系統(tǒng)
正確答案:B
21、(單選題)下列不屬于圖像格式的是()
A.bmp
B.gif
C.jpg
D.wma
正確答案:D
22、(單選題)下面有關(guān)TCP/IP哪一個是正確的()
A.TCP/IP是一種語言
B.UDP是TCP/IP中的一個協(xié)議
C.IP定義了如何對傳輸?shù)男畔⑦M行分組
D.TCP/IP是OSI的一種協(xié)議
正確答案:D
二、多選題(5小題,每小題2分,共計10分)1、(多選題)促進知識保持的方法有()A.深度加工材料B.有效運用記憶術(shù)C.進行組塊化編碼D.適當過度學習E.合理進行復習正確答案:ABCDE2、(多選題)下列文化中,產(chǎn)生于“兩河流域”的是()
A.古埃及文化
B.巴比倫文化
C.新巴比倫文化
D.蘇美爾文化
E.古印度文化
正確答案:BCD
3、(多選題)貫徹教師主導作用與學生的主體性相結(jié)合的教學原則的基本要求包括()
A.樹立以學生為中心的教師觀
B.樹立主體教育的學生觀
C.逐步建立起數(shù)學教學中的小學生主體性發(fā)展的目標
D.要善于激發(fā)學生的學習興趣和求知欲
E.要培養(yǎng)學生獨立思考、勇于探究的精神
正確答案:BCDE
4、(多選題)下列選項中對創(chuàng)設(shè)情境說話理解正確的是()
A.設(shè)法把學生帶入某種假設(shè)的情境,以引起說話的動機
B.創(chuàng)設(shè)情境說話是先聽后說的訓練
C.由于學生缺少相關(guān)的生活經(jīng)驗,因此,很容易讓學生覺得沒話可說
D.由于學生缺少相關(guān)的生活經(jīng)驗,因此,很容易讓學生覺得沒話可說
E.模擬購物、打電話、借書,都可以作為假設(shè)的情境
正確答案:ADE
5、(多選題)下列短語中有哪些()是述賓短語。
A.觀賞電影
B.放下武器
C.討論問題
D.祖國大地
正確答案:ABC
第Ⅱ卷(非選擇題68分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計5分)1、(填空題)根據(jù)實驗研究的創(chuàng)新程度,發(fā)展與教育心理學中的實驗可分為______實驗和驗證性實驗。
正確答案:探索性
2、(填空題)班級管理的終級目標是________。正確答案:培養(yǎng)和教育學生成為合格的人才3、(填空題)一般來講,小學階段相當于人生發(fā)展的________。
正確答案:童年期
4、(填空題)科學活動的主要內(nèi)容是實驗和______。
正確答案:思維
5、(填空題)柏拉圖的教育代表作是___________。
正確答案:《理想國》
四、判斷題(3小題,每小題1分,共計3分)1、(判斷題)語音的長短取決于發(fā)音時呼出氣流延續(xù)的時間,延續(xù)時間長,聲音就長。正確答案:正確2、(判斷題)語境是言語行為不可或缺的要素。
正確答案:
正確
3、(判斷題)“一把鑰匙開一把鎖”是啟發(fā)疏導原則的體現(xiàn)。正確答案:錯誤5、簡答題(6小題,每小題10分,共計60分)1、(問答題)名詞解釋:班級管理正確答案:班主任按照一定的原則和具體要求,采用適當?shù)姆椒?,組織、指導、協(xié)調(diào)各種因素,為構(gòu)建良好的班集體以及實現(xiàn)各種共同目標而進行的綜合性活動。(或班主任對全班學生的思想、學習、勞動、生活等各項工作的管理。)2、(問答題)簡述成本效能評價的基本觀點。
正確答案:學校“效能高”“績效大”就是對于定量的教育資源輸入,能夠產(chǎn)生數(shù)量較多、質(zhì)量較好的教育成果輸出。
3、(問答題)材料分析(本題共1小題,共20分)
材料:
⑴教師針對班級部分同學提問(毫無意識)。
⑵教師更容易對部分同學關(guān)注、鼓勵。
⑶教師只對班上三分之一或四分之一的同學關(guān)注。
分析問題的原因,應采取什么措施以實現(xiàn)教學過程民主化。
正確答案:
產(chǎn)生這種狀況的原因:
(1)毫無意識的針對班級部分同學提問,雖然看起來是平等的、民主的,其實這種“毫無意識”卻是忽視了學生自身參與的積極主動性,沒能將學生的主動性與教師的主動性很好的結(jié)合在一起。
(2)教師更容易對部分同學關(guān)注和鼓勵,一方面可能是這部分同學在教學過程中能夠積極主動的配合教師,參與到教學過程當中去;另一方面可能是這些同學的學校成績較好,教師受升學率或其他方面因素的影響更容易對這部分學生進行關(guān)注。
(3)只對班上的少數(shù)人關(guān)注,可能是受片面追求升學率使得教師在教學過程中往往只注重分數(shù)而忽視其他的方面。在這種情況下,就會使得教師在教學的過程中往往只容易對部分的少數(shù)成績較好的同學關(guān)注、鼓勵,而忽視很大一部分同學。在教學過程中,要想實現(xiàn)民主化,就應該做到:
(1)首現(xiàn)教師要轉(zhuǎn)變觀念。一是要擺脫片面追求升學率的影響,認識到教學的目的最主要的還是使得班上的每一個同學都獲得發(fā)展。而這種發(fā)展不能僅以在分數(shù)的高低和成績的好壞來衡量,應該樹立多樣化的衡量維度。
(2)在教學過程中,教師要有意識的充分調(diào)動每一個同學的參與積極性,不要因為有的同學不主動參與就不管他們,這恰恰是教師在教學過程中要關(guān)注的學生群體。
(3)學生也要有意識的培養(yǎng)自己的參與意識,積極的配合好教師的教學。因為教學過程是由教師和同學兩個主體來完成的,忽視哪一個主體都會對教學造成不利影響。
(4)加強師生之間的溝通與交流,爭取在和諧融洽的師生關(guān)系氣氛中實現(xiàn)教學過程的民主化。
(5)不斷完善教學評價機制,要經(jīng)常不斷的向師生反饋教學過程中的問題,讓師生共同的來實現(xiàn)教學過程的民主化。
4、(問答題)簡述1920—1927年間國語教科書進步的主要表現(xiàn)。
正確答案:(1)用白話文編寫語文課本,使小學生的語文能力得到提高。
(2)增強了語文的文學性和趣味性。
(3)由于五四運動的影響,增加了反帝反封建,熱愛祖國的內(nèi)容。
5、(問答題)請分析學習競賽對于學生學習動機的作用,并說明如何正確組織學習競賽活動。
正確答案:學習動機是引起個體的學習行為,維持這種學習行為,并使這種學習行為朝向某一目標進行的一種心理狀態(tài),它對學習過程和學習效果均有影響。學習競賽的形式多種多樣,通過正確組織的學習競賽活動,學生可以明確學習的目標,及時獲得對其學習效果的反饋,并能通過成功體驗到自尊感,從而有助于提高其學習動機,改善學習成績但是,如果競賽組織不好,也有其消極作用。
首先,過于頻繁的競賽會增加學生們的心理緊張度,加重其學習負擔其次,競賽會使沒有成功希望的學生喪失信心,而使可以輕易獲勝的學生產(chǎn)生驕傲心理,無助于提高學習動機
第三,個人競賽可能使學生自私,不合作心理加強,集體觀念淡薄最后,競賽所造成的過高的學習動機水平可能干擾復雜學習任務(wù)的學習為了
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