信息技術(shù)先進事跡信息技術(shù)先進事跡1平凡充實的教育教學(xué)工作來到區(qū)一中，x一直擔(dān)任初中信息技術(shù)教學(xué)工作。雖然在多數(shù)人的眼中，信息技術(shù)不是“主科”，但這并沒有抵消x全力上好這門課的積極性，因為他明白：中小學(xué)多年的信息技術(shù)學(xué)習(xí)，最終要參加與中考密切相關(guān)的省級證書考試，另外信息技術(shù)在當(dāng)今社會中的地位已無可替代，學(xué)好這門功課即使不為考試，也該放眼未來。在多年的教學(xué)中，他時刻將這兩條信息牢記在心，貫穿于平時的課堂教學(xué)，想盡辦法讓家長和學(xué)生意識到這門所謂的“副科”的重要性，認(rèn)真對待，以便將來走向社會更具戰(zhàn)斗力。在完成日常教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，x積極參加教科研工作，于03-06年參與教育部設(shè)立的“信息技術(shù)與課程整合”的子課題-“信息技術(shù)與課程整合在教學(xué)中的應(yīng)用”；06-09年參與教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2xxxx年度教育部規(guī)劃課題《網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)研究》，在階段性成果評審中，撰寫的論文《網(wǎng)絡(luò)課程中資源建設(shè)初探》獲科研成果一等獎；課題研究課例《人生寓言》獲省級一等獎；制作的課件《情系海峽兩岸》獲省級二等獎；優(yōu)質(zhì)課《制作一個簡單的網(wǎng)頁》獲市級一等獎。20xx年被學(xué)校評為優(yōu)秀教師。繁瑣有趣的電教維護工作“快樂工作，快樂學(xué)習(xí)”，能夠表達x在多年的電教維護中的心態(tài)“在干一項本職工作的同時，幫助了別人，自己還得到自信與快樂，還有一種比此更好的心態(tài)嗎？”2xxxx年，一大批老師報考營東市人事局計算機模塊考試，學(xué)校為了給老師們省錢，各模塊只訂了一套光盤。本來以為光盤到手后，為老師們刻錄一份即可?？墒枪獗P來了后才發(fā)現(xiàn)，這是國家級出版社出版，作了復(fù)雜的加密。x只能硬著頭皮鉆研，經(jīng)過數(shù)不清次數(shù)的測試，在二天后喜得戰(zhàn)果，為老師們省了錢，還沒有耽誤他們學(xué)習(xí)考試。x看在眼里，樂在心里。今年四月份一次周六，x在學(xué)校報告廳加班，下午活動結(jié)束的較早，他就跑到辦公室去收拾董彥彬老師那臺已經(jīng)讓他費盡心機的電腦，因為硬盤出現(xiàn)故障，抱到辦公室已好多天了，這幾天里，只要沒有課x就盯著測試。硬盤的故障比較麻煩，因為硬盤中存放著老師多年來積累的大量文檔資料。這回可是極盡所能了，折騰了2個小時，終于攻克了難題，恢復(fù)出了大部分資料，重新安裝好系統(tǒng)，一切正常！走在回家的路上，x看著天邊的晚霞，心情好舒暢。學(xué)校的電教總資產(chǎn)達好幾百萬，學(xué)校基本實現(xiàn)電子辦公。隨著時間的推移，許多電子設(shè)備開始老化，各種問題不斷涌現(xiàn)，x和信息中心的同事們及時掌握出現(xiàn)的問題和故障,通常是在第一時間趕到現(xiàn)場,給予及時的維護和維修,有的可能只需要幾分鐘,有的可能需要若干天,可x從沒有計較這些,保障了學(xué)校良好的教學(xué)秩序，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可。能夠利用自己的一點點技能和付出，給別人帶來方便或快樂，x總會感到特別的欣慰：“我是一中人，我能用最平凡的舉動為老師、為學(xué)校進獻一點微薄之力，我是快樂的?！泵γβ德档呐嘤?xùn)與臨時事務(wù)作為營東區(qū)首批“x省系統(tǒng)管理員”，2xxxx年至今年，x一直致力于“x省中小學(xué)信息技術(shù)等級證書考試”培訓(xùn)輔導(dǎo)工作，對于每屆考生，他都會盡最大的努力，用最高效的方式進行培訓(xùn)講解、強化實踐，所輔導(dǎo)的.學(xué)生成績多年位居全區(qū)前茅?？吹綄W(xué)生們在中考前提早拿到極有份量的計算機Ａ級證書，x的心里格外的欣慰：他們可以安心的把精力投放在所謂的“主科”上了！鑒于在證書考試工作上的多年努力，x于2xxxx年被市教育局評為營東市初中信息技術(shù)等級證書考試工作先進個人。對于一年一屆的“全國中小學(xué)電腦作品大賽”，x總會想盡一切辦法，為學(xué)生耐心講解，動員他們?nèi)珕T參與，利用這個機會，輔導(dǎo)學(xué)生在微機室里動手、動腦，精心制作自己的電子作品。2xxxx年指導(dǎo)的學(xué)生作品《軍訓(xùn)采風(fēng)》獲得省級一等獎，2xxxx年的《秋碩圖》獲得省級二等獎，2xxxx年的《看熱鬧》獲得省級二等獎。學(xué)校雖然年輕，但在校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)管理下，已快速成長為營東市乃至x省較高知名度的名牌學(xué)校，校內(nèi)外的各類活動、演出、培訓(xùn)、報告多，到校視察、參觀、交流的團隊多，而這類活動多數(shù)在周末舉行，x和信息中心的同事們多數(shù)要一同到場，負責(zé)照相、錄相、音響等服務(wù)工作，周末加班是家常便飯。就在今年的六一兒童節(jié)期間，有若干場彩排與演出，x連續(xù)在報告廳站了五天，老毛病犯了，腳后跟疼痛難忍，但他還是堅持下來?！斑@是我們應(yīng)該干的，”x說。這就是x，一個平凡的教師，一個心甘情愿俯身于所鐘愛的教育事業(yè)、默默無聞的中國千萬中小學(xué)教師中的一員。x始終堅信，一個人無論從事什么職業(yè)，無論有怎樣的社會角色，一定要做到愛崗敬業(yè)、用心做事、以誠待人。現(xiàn)實中x也是在這么做，尊重團結(jié)同事，和睦師生關(guān)系，認(rèn)真落實學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)部署的各項任務(wù)，同時勇于開展批評與自我批評，虛心向他人學(xué)習(xí)，把自己的專業(yè)技能無私傳授給需要的人。“讓自己的行動無愧于學(xué)生和家長，無愧于同事和學(xué)校，才無愧于自己的良心，腳踏實地做一個純粹的平凡教師，又何嘗不瀟灑呢？”信息技術(shù)先進事跡2題記：遠看，豐大實小這棵大樹很美；近看，你會發(fā)現(xiàn)枝頭的每一片葉子都很美；細瞧，青春的他們，依然有著做人梯的堅韌、化春蠶的才能，更有著當(dāng)蠟燭的忠誠?？墒牵啻旱乃麄兏且黄赖娜~子，為大樹輸送營養(yǎng)，與孩子們共同成長。讓我們摘取一片美的葉子，來共同欣賞年輕教師們的青春、普通與真實。愛笑的x老師在學(xué)生眼中是個可愛的好朋友、可親的大姐姐、可敬的小老師。作為信息技術(shù)教師的她，有著一股鉆勁。為了讓孩子們欣賞天的湛藍、云的飄逸，她得先展翅遨游天空，探測風(fēng)的方向、雨的力量，雖然最終要孩子們自己去搏擊風(fēng)雨；為了讓孩子們領(lǐng)略山的偉岸、水的柔媚，她得先邁開雙腿，嘗試沿途的荊棘與坎坷，雖然最終坑坑洼洼要孩子們自己去跨越。正因為她有著這股鉆勁，她會為一幅電腦畫的效果、課件設(shè)計的美感追著請教美術(shù)老師；正因為她有著這股鉆勁，她會為一堂課如何激發(fā)學(xué)生興趣、如何評價孩子請教許多語數(shù)教師；正因為她有著這股鉆勁，她會為課程開發(fā)的合理與同事研討到很晚很晚……正因為她有著這股鉆勁，她在豐大市信息技術(shù)教學(xué)競賽中獲得第一名，并代表豐大參加鹽城市的比賽。她獨特的教學(xué)設(shè)計、對文本絕妙的二次開發(fā)、生動的課堂藝術(shù)，博得了大家的一致稱贊。此次教學(xué)競賽她榮獲了一等獎。她指導(dǎo)孩子們快樂地實踐，徜徉信息世界的海洋。在省市一次次學(xué)生電腦繪畫比賽、教師多媒體課件制作中，她和孩子們多次獲得了一、二等獎的佳績。然而愛笑、青春的她就像一杯茶，散發(fā)的是她的清香，苦澀卻留在心中。作為信息技術(shù)教師的她，不僅要教好學(xué)生，還要服務(wù)于學(xué)校中心工作、服務(wù)教師。學(xué)?；顒佣?，信息技術(shù)教師少，大大小小的會議、各項賽課活動、各種培訓(xùn)、多媒體的維護、使用與指導(dǎo)、收發(fā)電教器材等等等等，總離不開她。我校東校區(qū)每班裝備了多媒體設(shè)備之初，為了方便教師，白天她要上課、服務(wù)，晚上回到家，她連續(xù)幾天刻光盤到深夜一、兩點鐘，為的就是及時將光盤送到老師們手中?？粗盀橐料萌算俱病保蠹叶己苄奶?，可她總是笑笑說：“這是我的工作，哈哈，減肥減肥！”每逢我校教師參加賽課，她更是忙得不亦樂乎。為教師做課件熬夜已是家常便飯，常常做得眼圈發(fā)黑，自己笑稱成了熊貓眼了。每次老師們外出賽課，她總是跟著東奔西跑，忙上忙下，服務(wù)得很周到。她更會抓住這種機會認(rèn)真地學(xué)習(xí)，發(fā)展自己。因為她知道好課是相通的`。忙和累的苦澀只有她品嘗得最深。有一次她忙完一位教師的課剛剛從鹽城趕回，又為自己即將參賽的課做準(zhǔn)備，突然接到一個電話，美術(shù)老師要為孩子們做一個書法講座，急需一個實物投影儀。她拎起投影儀就往樓下跑，接連幾天的勞累，她的額頭竟然被熟悉的樓梯撞了一個大包……沒有豪言壯語,也不曾驚天動地,但她笑對人生，笑寫青春，有著一顆樂于奉獻,不求索取的愛心。感言：春風(fēng)化雨，潤物無聲，正是眾多青春的他們用愛心和奉獻譜寫著動人的旋律,在默默無聞中駐守為師的諾言。青春的他們將滿腔豪情綻放，不變的笑容書寫著青春的輝煌。像燈塔，指引夜航的道路，引領(lǐng)學(xué)生人生的航向；是綠葉，輸送知識的營養(yǎng)，促進師生共同的成長；如茗茶，散發(fā)奉獻的清香，留存為師無悔的榮光……信息技術(shù)先進事跡3作為一名現(xiàn)代教育技術(shù)工作者，深知學(xué)校信息化建設(shè)的重要性，在工作中辛勤的耕耘，無私的奉獻，贏得了同事的尊重，領(lǐng)導(dǎo)的信任，縣教育局的認(rèn)可。自從20xx年負責(zé)學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作，滿懷著對現(xiàn)代教育技術(shù)工作的忠忱與熱愛，力求把每一項工作都做得最快最好，服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)實際，提高教師的信息技術(shù)水平，使學(xué)校成為現(xiàn)代教育技術(shù)先行校。一、思想政治方面在思想上始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，時刻牢記“八榮八恥”。熱愛教育事業(yè)，堅持實干，尊重學(xué)生，關(guān)心愛護學(xué)生，把學(xué)生的利益放在首位，對搞好教育教學(xué)事業(yè)有著開拓進取的精神和矢志不移的信念。平時做到嚴(yán)于律己，寬以待人，為人師表，勇于承擔(dān)重擔(dān)，做到有一份光發(fā)一份熱。二、默默耕耘，任勞任怨參加工作以來，工作上默默無聞、勤勤懇懇、任勞任怨。在完成高中信息技術(shù)教學(xué)的基礎(chǔ)上，充分利用“多媒體教學(xué)申請系統(tǒng)”，方便老師上多媒體課，同時提高了多媒體利用率，提高了信息技術(shù)與教學(xué)的的整合能力，“初中電子備課教學(xué)資源網(wǎng)”，實現(xiàn)教師教學(xué)資源的整合和有效的利用，也給教師提供了一個相互交流、借鑒的平臺，“教師用機網(wǎng)上報修系統(tǒng)”保證教師辦公用機的及時維修。隨著信息技術(shù)的發(fā)展和學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)的加強，我校申請了域名，趙家蓬中學(xué)網(wǎng)站的開通，實現(xiàn)了學(xué)校對外宣傳。三、甘為人梯，奉獻電教為了能在老師們中間更好地推廣現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，積極搜集，整理現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)材料，每學(xué)期進行4次教師信息技術(shù)培訓(xùn)，平時利用大量的時間，耐心地為每一位需要幫助的老師進行講解，為他們排憂解難，樹立他們使用現(xiàn)代技術(shù)媒體的信心，心甘情愿、毫無怨言地為大家付出著，看到老師滿意的微笑，感覺了自身的價值所在。老師要參加市級組織的“三優(yōu)”競賽，幫助老師進行多媒體課件的制作，因而課余加班是經(jīng)常的事，但我毫先怨言，總是不厭其煩地為其修改，還耐心地輔導(dǎo)老師們進行課件操作，從而使他們都很出色地完成了教學(xué)任務(wù)。幫助教師解決職稱考試系統(tǒng)中疑難問難，同理也提高了教師的信息技術(shù)水平。四、一份耕耘，一份收獲近幾年來，由于自己的不斷學(xué)習(xí)，抓住展現(xiàn)才華的良機，一分耕耘，一分收獲。20xx獲市“信息技術(shù)優(yōu)秀教師”稱號，20xx-20xx連續(xù)兩年獲得教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師。參加教科所組織的信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計與課件評比獲二等獎，并獲得市級電化教育先進工作者，教師教育先進個人。積極組織信息技術(shù)教師科研，提高科研水平，參加十一五縣級重點課題“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)資源庫的'建設(shè)”的研究并結(jié)題獲得縣級一等獲。20xx年成功申請并立項市級青年專項課題“信息技術(shù)網(wǎng)站建設(shè)及應(yīng)用的研究”。對于個人業(yè)務(wù)能力的提高，我毫無松懈，積極參加各級各類培訓(xùn)，還購買了很多書籍和光盤自學(xué)，不但辦公軟件得心應(yīng)手，而且flash、photoshop、dreamerver等制作軟件使用技術(shù)日益精進。通過學(xué)習(xí)掌握了影視制作軟件并為學(xué)校制作了校園文化視頻“魅力趙中—校園文化建設(shè)巡視”，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和認(rèn)可?，F(xiàn)在我正在策劃信息技術(shù)教學(xué)平臺，，實現(xiàn)教學(xué)資源的共享，讓學(xué)生更好的掌握信息技術(shù)知識。無私奉獻、無怨無悔，我在平凡的崗位上用自己的實際行動詮釋著現(xiàn)代信息技術(shù)工作的職業(yè)責(zé)任，成績的取得，已屬過去，我會緊跟現(xiàn)代教育的步伐，力足現(xiàn)代信息技術(shù)工作的實際，把工作做到最好。信息技術(shù)先進事跡4xx年9月，我滿懷對教育事業(yè)的真誠，成為一名光榮的人民教師。時光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間從事教師工作已8年了。我是一名普普通通的教師，用真情和愛心去對待每一位學(xué)生，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生團結(jié)同事，深受學(xué)生的喜愛，家長的信任，并贏得同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。一、嚴(yán)于律己，追求工作、學(xué)習(xí)的高境界。從事教育工作以來，我以一種敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻的精神，默默耕耘，時時以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，約束自己，做學(xué)生的'表率。我從未拒絕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排給我的任何一項工作，并且能認(rèn)真完成每一項工作。經(jīng)常有人這樣說：“你這人也太老實了吧！”其實，我這樣做只是愿意換位思考，愿意替他人著想。在其他老師需要幫助的時候，我愿意放下手頭的工作，幫助他把事情做好。我想：大家都在辛苦著，我也應(yīng)該多做一點。也許有人會想，這人真傻！那我就做一個“傻瓜”吧。二、從愛出發(fā)，甘心奉獻，取得教育教學(xué)最好成績?！暗聻閹熤尽?，作為一名教師，自身的修養(yǎng)是最重要的，在平時的工作中，我都處處為人師表，用自己的人格魅力去打動人，感化人，把我對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動。面對課堂上愛插嘴，但語言能力很強的學(xué)生，我沒“怒吼”，也不曾采取粗暴強硬手段，而是盡量讓他們在課堂發(fā)言，并針對他們的優(yōu)點進行鼓勵、表揚，讓這些學(xué)生的優(yōu)勢得到發(fā)展。課后我又曉之以理，動之以情。這部分學(xué)生已有了良好的習(xí)慣。課堂上，他們心理有什么想法要說，一定會先舉起手來。他們的口頭表達能力越來越強。在他們的帶動下，課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué)，也積極舉手發(fā)言了。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來越足，整體成績穩(wěn)步上升。我的工作格言是：我愿把愛灑向每一個孩子的心田。我是這樣想的，我也是這樣做的。課堂上、課余間，我都會關(guān)心每個學(xué)生，不會因為學(xué)生的成績好壞而另眼相待。我相信，老師把對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，傾注到工作的每個細節(jié)中，才是真正的成功。三、不斷學(xué)習(xí)，追求卓越在教育教學(xué)中，我追求卓越，與時俱進。為了上好每一節(jié)課，我總是深入鉆研教材