2025年江蘇省無錫市師范學(xué)校附小升初語文試卷一、看拼音，寫詞語（10分）1．（10分）看拼音，寫詞語。人的一生總有許多“朋友”。時間是朋友，它màncháng而短暫，zhǎyǎn之間便稍縱即逝；shūjí是朋友，它睿智而忠實，引領(lǐng)你我探尋未知lǐngyù，讓fèiténg的夢想尋得jìtuō；困境也是朋友，它告訴你身處yánjùn情勢的艱難，也蘊含著yānzhīfēifú的轉(zhuǎn)機。讓我們與它們?yōu)橛?，學(xué)會jiànwēizhīzhù，在細微處領(lǐng)悟生命hóngliàng的回響。二、選擇題（10分）2．（2分）下列詞語字音、字形全部正確的一項是（）A．侵襲（qīng）恐懼覺察翻箱倒柜 B．親吻（wěn）浪漫僻靜萬象更新 C．勁敵（jìn）通霄駱駝司空見慣 D．間斷（jiān）惟恐剝削不可思義3．（2分）下列詞句中加點字意思相同的一項是（）A．兔走觸株飛沙走石 B．及其日中如探湯浩浩湯湯 C．孔子不能決也決不罷休 D．其人弗能應(yīng)也自愧弗如4．（2分）下面詩句中的事物被賦予了人的品格和志向，對應(yīng)正確的一項是（）A．何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。（馬——奔跑疾馳） B．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。（梅——熱鬧奔放） C．采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？（蜂——不辭勞苦） D．荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。（菊——默默奉獻）5．（2分）“畢業(yè)典禮眨眼就到了，我們得抓緊時間彩排?。　迸c這句話中加點部分的寫法不同的一項是（）A．聽說我們的節(jié)目要在全市匯報演出，我們個個喜得發(fā)狂。 B．我端起飯碗，覺得它有千斤重，怎么也送不到嘴邊。 C．校園里的薔薇花開了，朵朵粉紅，好像害羞了一般。 D．這塊巴掌大的地方，卻是見證我們深厚友誼的樂園。6．（2分）“三十六行，行行出狀元”，我們班也有一群“小狀元”。下面對他們“獲得第一”的描述中，用詞不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．小高寫一手好字，書寫水平在班級獨占鰲頭。 B．小亮愛運動，每次跳高總能榮登榜首。 C．小明的朗誦在我們班里那是首屈一指的。 D．小樂在社團中游泳速度力爭上游。三、根據(jù)課內(nèi)外閱讀填空。（12分）7．（12分）根據(jù)課內(nèi)外閱讀填空。（1）日有“形”：一兒曰：“日初出大如，及日中則如盤盂，此不為？”朱自清感嘆，“在里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像一滴水滴在大海里”。（2）月有“情”：“春風(fēng)，?！笔窃娙送醢彩碓诼猛?，心系故鄉(xiāng)；“，不知?！笔窃娙送踅ㄖ星镏?，思念友人。（3）文有“理”：“千磨萬擊還堅勁，”，鼓勵我們目標(biāo)專一、堅韌不拔；“，事非經(jīng)過不知難”，勸勉我們躬身實踐、“學(xué)”貴多“行”；“，變則通，”，啟迪我們遇事隨機應(yīng)變、懂得通融。四、閱讀理解（35分）8．（10分）閱讀理解。那個星期天（節(jié)選）①我不知道那堆衣服要洗多久，可母親應(yīng)該知道。我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽，看著光線，我一聲不吭。看著盆里揉動的衣服和綻開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越遠越來越縹緲，我一聲不吭，忽然有點兒明白了。②我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨而惆悵的黃昏的到來，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時光的腳步。那個星期天。就在那天。母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動不動，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流淚。我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進她的懷里。我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說：“噢，對不起，噢，對不起……”那個星期天，本該是出去的，去哪兒記不得了。男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。（1）短文第①自然段三次寫到“一聲不吭”，分別表達了“我”不同的心情，請把序號填入文中對應(yīng)的括號內(nèi)。A.失望B.焦急C.期待（2）短文畫橫線的句子運用和描寫，寫出了“我”的心情。（3）文中畫波浪線的句子寫了和，這里環(huán)境描寫的作用是。9．（6分）疑鄰竊斧人有亡斧者，意①其鄰之子。視其行步，竊斧也；顏色②，竊斧也；言語，竊斧也；動作態(tài)度，無為而不竊斧也。俄而③，掃④于谷⑤而得其斧。他日，復(fù)見其鄰人之子，動作態(tài)度，無似竊斧者?！咀⑨尅竣僖猓簯岩伞＂陬伾耗樕系谋砬?。③俄而：不久。④掃（hú）：掘。⑤谷：山谷中的土地。（1）給加點字選擇正確的解釋。①人有亡鐵者A.丟失B.沒有C.死亡②復(fù)見其鄰人之子A.重復(fù)B.又C.復(fù)原（2）借助注釋，翻譯句子。俄而，擔(dān)于谷而得其斧。（3）這個故事想告訴我們A.亡羊補牢，猶未為晚B.居安思危，有備無患C.為人處事，不主觀臆斷10．（11分）_______①諸位畢業(yè)同學(xué)，你們現(xiàn)在要離開母校了，我沒有什么禮物送給你們，只好送你們一句話。這一句話是：“不要拋棄學(xué)問。”②趁現(xiàn)在年富力強的時候，努力做一種專門學(xué)問。少年時光是一去不復(fù)返的，等到精力衰減時，要做學(xué)問也來不及了。也許三年、五年之后，你們都要被后來少年淘汰的。到那時再想做點學(xué)問來補救，恐怕已太晚了。③有人說：“出去做事之后，生活問題急需解決，哪有工夫去做學(xué)問？即使要做學(xué)問，既沒有圖書館，又沒有實驗室，哪有條件做學(xué)問？”④我要告訴你們：“凡是要等到有了圖書館方才能讀書的，有了圖書館也不肯讀書。凡是要等到有了實驗室才做研究的，有了實驗室也不肯做研究。你有了決心要研究一個問題，自然會撙（zǔn）衣節(jié)食去買書，自然會想出法子來設(shè)置儀器，自然會創(chuàng)造條件做研究。”⑤生物學(xué)家達爾文一生多病，不能多做工作，每天只能做一點鐘的工作。你們看他的成績！每天花一點鐘看10頁有用的書，每年可看3600多頁，30年可讀11萬頁書。⑥諸位，11萬頁書可以使你成為一個學(xué)者了?？墒?，每天看娛樂小報也得費你一點鐘的工夫，打四圈麻將也得費你一點鐘的光陰。看小報呢，還是打麻將呢，還是努力做一個學(xué)者呢？全靠你們自己選擇?、咭撞飞f：“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器。”⑧學(xué)問便是鑄器的工具。拋棄了學(xué)問便是毀了你自己。（本文作者胡適，選文有改動）（1）為本文選擇一個恰當(dāng)?shù)念}目，可以是。A.達爾文B.不要拋棄學(xué)問C.自己選擇（2）讀了短文第②自然段，我們可以引用詩句“，”來解釋觀點。（3）閱讀⑤⑥自然段，填寫表格，并回答問題。不同的“一點鐘”人物條件做事結(jié)果達爾文①②③娛樂者身體健康看小報、④碌碌無為作者寫兩類人的“一點鐘”，目的在于。（4）聯(lián)系上下文談?wù)剬Α澳愕淖畲筘?zé)任是把你這塊材料鑄造成器”這句名言的理解。11．（8分）非連續(xù)性文本閱讀。2025年科技節(jié)，六年級開展了“弘揚航天精神，逐夢星辰大?！钡闹黝}科技周活動。以下材料是各小組的成果展示。閱讀后，請完成練習(xí)?！静牧弦弧堪l(fā)展歷程年份1970199920012003200820132021202320242025衛(wèi)星發(fā)射成功第一顆人造地球衛(wèi)星神舟一號神舟二號神舟五號神舟七號嫦娥一號神舟天問一號神舟十七號神舟十八和十九號神舟二十號【材料二】致敬英雄星光不問趕路人，時光不負有心人——記神舟十七號航天員指令長湯洪波2021年6月，湯洪波執(zhí)行神舟十二號載人飛行任務(wù)。2023年10月26日，他搭乘神舟十七號再次完成飛行任務(wù)。兩次任務(wù)累計，湯洪波在軌飛行總時長達到279天，刷新中國航天員在軌飛行時間最長紀(jì)錄。這份榮耀，是一位從農(nóng)村走出的普通男孩對夢想的堅持和執(zhí)著。這份榮耀，更多的是面對數(shù)十年如一日枯燥艱苦的訓(xùn)練和一次次嚴酷的挑戰(zhàn)?！静牧先可裰凼咛柊l(fā)射時間2023年10月26日11時14分返回時間2024年4月30日17時46分具體任務(wù)

進行2次出艙活動，配合完成空間站多次貨物出艙任務(wù)

首次完成艙外維修任務(wù)

開展84項空間應(yīng)用在軌實驗，生成60余種200多個各類樣品……

打開“家門”，迎接神舟十八號航天員乘組入住“天宮”，并舉行太空交接儀式

神舟十七號載人飛船返回艙成功著陸，航天員在空間站長達187天（1）判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。①近年來，我國航天技術(shù)的發(fā)展迅猛，科技實力越來越強。②神舟十七號首次完成空中維修任務(wù)。（2）材料三中，畫橫線的句子運用了的說明方法，這樣寫的好處是：。（3）“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻”是中國航天精神。請你選擇其中一條，結(jié)合上述材料說一說你對這一種精神的理解。五、習(xí)作12．（33分）習(xí)作。每一次成長都會帶給我們豐富的體驗，有歡樂，有自豪，有忐忑，有感動，有憂傷……請寫一篇習(xí)作，講述你成長過程中的獨特經(jīng)歷。要求：1.題目自擬，寫在第一行橫線上。2.選擇典型事例，表達真情實感。3.字跡工整，語句通順，不少于450字。

2025年江蘇省無錫市師范學(xué)校附小升初語文試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共5小題）題號23456答案BDCCD一、看拼音，寫詞語（10分）1．（10分）看拼音，寫詞語。人的一生總有許多“朋友”。時間是朋友，它màncháng漫長而短暫，zhǎyǎn眨眼之間便稍縱即逝；shūjí書籍是朋友，它睿智而忠實，引領(lǐng)你我探尋未知lǐngyù領(lǐng)域，讓fèiténg沸騰的夢想尋得jìtuō寄托；困境也是朋友，它告訴你身處yánjùn嚴峻情勢的艱難，也蘊含著yānzhīfēifú焉知非福的轉(zhuǎn)機。讓我們與它們?yōu)橛?，學(xué)會jiànwēizhīzhù見微知著，在細微處領(lǐng)悟生命hóngliàng洪亮的回響?！窘獯稹渴紫茸x一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。故答案為：漫長眨眼書籍領(lǐng)域沸騰寄托嚴峻焉知非福見微知著洪亮二、選擇題（10分）2．（2分）下列詞語字音、字形全部正確的一項是（）A．侵襲（qīng）恐懼覺察翻箱倒柜 B．親吻（wěn）浪漫僻靜萬象更新 C．勁敵（jìn）通霄駱駝司空見慣 D．間斷（jiān）惟恐剝削不可思義【解答】A.有誤，“侵襲”的“侵”讀音應(yīng)為“qīn”。B.正確。C.有誤，“勁敵”的“勁”是多音字，在這里應(yīng)讀“jìng”。“勁”讀“jìng”時，表示堅強有力，“勁敵”指強有力的敵人或?qū)κ?；讀“jìn”時，常表示力氣、精神、興趣等，如“勁頭”“使勁”。“通霄”應(yīng)寫作“通宵”，“通宵”即整夜。D.有誤，“間斷”的“間”是多音字，此處應(yīng)讀“jiàn”?！伴g”讀“jiàn”時，有隔開、不連接的意思，“間斷”就是連續(xù)的事情中斷；讀“jiān”時，可表示中間、一定的空間或時間里等意思，如“中間”“房間”?！拔┛帧睉?yīng)寫作“唯恐”，“唯恐”意思是只怕；“不可思義”應(yīng)寫作“不可思議”，“不可思議”原有神秘奧妙的意思，現(xiàn)多指無法想象，難以理解。故選：B。3．（2分）下列詞句中加點字意思相同的一項是（）A．兔走觸株飛沙走石 B．及其日中如探湯浩浩湯湯 C．孔子不能決也決不罷休 D．其人弗能應(yīng)也自愧弗如【解答】A.不同，在“兔走觸株”中，“走”是“跑”的意思，說兔子奔跑時撞到樹樁。“飛沙走石”里的“走”表示石頭像在奔跑一樣滾動。B.不同，“及其日中如探湯”中的“湯”指熱水，意思是到了中午的時候熱得如同把手伸進熱水中?！昂坪茰珳钡摹皽珳弊x“shāngshāng”，形容水勢浩大的樣子。C.不同，“孔子不能決也”中的“決”是“判斷，決斷’的意思，說孔子不能判斷這件事?！皼Q不罷休”中的“決”是“堅決”的意思，表示堅決不停止。D.相同，“其人弗能應(yīng)也”中的“弗”是“不”的意思，那個人不能回應(yīng)?！白岳⒏ト纭敝械摹案ァ币彩恰安弧钡囊馑?，自己慚愧不如別人。故選：D。4．（2分）下面詩句中的事物被賦予了人的品格和志向，對應(yīng)正確的一項是（）A．何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。（馬——奔跑疾馳） B．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。（梅——熱鬧奔放） C．采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？（蜂——不辭勞苦） D．荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。（菊——默默奉獻）【解答】A．有誤，“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”中的馬被賦予的是渴望馳騁疆場、建功立業(yè)的志向，而非僅僅是“奔跑疾馳”。B．有誤，“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”中的梅被賦予的是高潔、清雅的品格，與“熱鬧奔放”相去甚遠。C．正確，“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”中的蜂被賦予的是不辭勞苦、默默奉獻的品格。D．有誤，“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”中的菊被賦予的是傲霜斗寒、堅韌不拔的品格，而非“默默奉獻”。故選：C。5．（2分）“畢業(yè)典禮眨眼就到了，我們得抓緊時間彩排??！”與這句話中加點部分的寫法不同的一項是（）A．聽說我們的節(jié)目要在全市匯報演出，我們個個喜得發(fā)狂。 B．我端起飯碗，覺得它有千斤重，怎么也送不到嘴邊。 C．校園里的薔薇花開了，朵朵粉紅，好像害羞了一般。 D．這塊巴掌大的地方，卻是見證我們深厚友誼的樂園?！窘獯稹繌摹罢Ｑ劬偷搅恕笨芍\用了夸張的修辭。A、B、D相同，都運用了夸張的修辭。C.不同，從“害羞了一般”可知運用了擬人的修辭。故選：C。6．（2分）“三十六行，行行出狀元”，我們班也有一群“小狀元”。下面對他們“獲得第一”的描述中，用詞不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．小高寫一手好字，書寫水平在班級獨占鰲頭。 B．小亮愛運動，每次跳高總能榮登榜首。 C．小明的朗誦在我們班里那是首屈一指的。 D．小樂在社團中游泳速度力爭上游?！窘獯稹緼BC.恰當(dāng)。D.不恰當(dāng)，“力爭上游”指努力奮斗，爭取先進再先進。它強調(diào)的是一種積極進取的態(tài)度和行動，而不是已經(jīng)獲得了第一名。小樂游泳速度若已獲得第一，用“力爭上游”來描述就不恰當(dāng)了。故選：D。三、根據(jù)課內(nèi)外閱讀填空。（12分）7．（12分）根據(jù)課內(nèi)外閱讀填空。（1）日有“形”：一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”朱自清感嘆，“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里”。（2）月有“情”：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?！笔窃娙送醢彩碓诼猛?，心系故鄉(xiāng)；“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。”是詩人王建中秋之夜，思念友人。（3）文有“理”：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，鼓勵我們目標(biāo)專一、堅韌不拔；“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”，勸勉我們躬身實踐、“學(xué)”貴多“行”；“窮則變，變則通，通則久”，啟迪我們遇事隨機應(yīng)變、懂得通融?！窘獯稹浚?）對于“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎”，這是《兩小兒辯日》中的原文內(nèi)容，描述了兩小兒對太陽在不同時段大小的觀察和辯論?！霸谀锼阒?，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里”，這是朱自清《匆匆》中的句子，生動形象地寫出了日子流逝的悄無聲息和匆匆。（2）“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”出自王安石的《泊船瓜洲》，通過“春風(fēng)”“明月”等意象，表達了詩人對故鄉(xiāng)的思念?！敖褚乖旅魅吮M望，不知秋思落誰家”出自王建的《十五夜望月寄杜郎中》，在中秋之夜，詩人由望月而引發(fā)對友人的思念。（3）“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”出自鄭燮的《竹石》，以竹子歷經(jīng)磨難仍堅韌不拔，鼓勵人們目標(biāo)專一、堅韌不拔?！皶接脮r方恨少，事非經(jīng)過不知難”，強調(diào)了只有通過親身實踐才能深刻理解知識和道理，勸勉人們要多實踐?！案F則變，變則通，通則久”，告訴人們在遇到困境時要懂得變化，隨機應(yīng)變，才能通達。故答案為：（1）車蓋遠者小而近者大乎默默針尖上；（2）又綠江南岸明月何時照我還今夜月明人盡望秋思落誰家；（3）任爾東西南北風(fēng)書到用時方恨少窮則變通則久。四、閱讀理解（35分）8．（10分）閱讀理解。那個星期天（節(jié)選）①我不知道那堆衣服要洗多久，可母親應(yīng)該知道。我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭C，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽，看著光線，我一聲不吭B?？粗枥锶鄤拥囊路途`開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越遠越來越縹緲，我一聲不吭A，忽然有點兒明白了。②我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨而惆悵的黃昏的到來，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時光的腳步。那個星期天。就在那天。母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動不動，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流淚。我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進她的懷里。我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說：“噢，對不起，噢，對不起……”那個星期天，本該是出去的，去哪兒記不得了。男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。（1）短文第①自然段三次寫到“一聲不吭”，分別表達了“我”不同的心情，請把序號填入文中對應(yīng)的括號內(nèi)。A.失望B.焦急C.期待（2）短文畫橫線的句子運用動作和心理描寫，寫出了“我”急切期盼（或焦急等待）的心情。（3）文中畫波浪線的句子寫了光線的變化和泡沫的浮動，這里環(huán)境描寫的作用是烘托“我”內(nèi)心的失望與希望逐漸破滅的情緒，同時暗示時間的流逝和期待的落空?！窘獯稹浚?）本題考查體會思想感情。第一次寫到“一聲不吭”：出現(xiàn)在“盼著”之前，直接表達了“我”內(nèi)心的渴望和等待母親洗完衣服后帶“我”出去的希望。上下文“我想我再不離開半步...我馬上拉起她就走”也充滿了積極的期待。故選C。第二次寫到“一聲不吭”：出現(xiàn)在觀察“盆里的衣服和盆外的衣服”“太陽”“光線”之后。這表明“我”開始關(guān)注時間的流逝（太陽、光線）和任務(wù)的進度（衣服），內(nèi)心開始感到時間漫長、等待難熬，心情變得焦躁不安。故選B。第三次寫到“一聲不吭”：出現(xiàn)在感知到“光線漸漸暗下去……沉郁下去……越來越縹緲”之后。光線變暗預(yù)示著黃昏來臨，出門的希望變得渺茫。“我”此時沉默是因為意識到愿望很可能要落空了，內(nèi)心充滿了失望和沮喪。緊接著的“忽然有點兒明白了”也印證了這種失望的領(lǐng)悟。故選A。（2）本題考查句子理解與賞析、描寫手法、體會思想感情。結(jié)合語段內(nèi)容“我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱?！笨芍?，“蹲在她身邊，看著她洗”→通過動作表現(xiàn)“我”的專注和不愿離開?！拔荫R上拉起她就走”→體現(xiàn)“我”迫不及待想要行動的心理外化?！拔蚁胛以俨浑x開半步，再不把覺睡過頭”→直接展現(xiàn)內(nèi)心的決心和焦慮?！皼Q不許她再耽擱”→強調(diào)“我”對時間的敏感和急迫感。這個句子運用了動作描寫和心理描寫，寫出了“我”急切期盼（或焦急等待）的心情。（3）本題考查句子理解與賞析、句段作用。結(jié)合語段內(nèi)容“看著盆里揉動的衣服和綻開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越遠越來越縹緲”可知，這個句子寫了光線的變化（漸漸暗下去、涼下去、沉郁下去）和泡沫的浮動（綻開的泡沫、越來越遠越來越縹緲），這里環(huán)境描寫的作用是烘托“我”內(nèi)心的失望與希望逐漸破滅的情緒，同時暗示時間的流逝和期待的落空。故答案為：（1）C；B；A；（2）動作心理急切期盼（或焦急等待）；（3）光線的變化泡沫的浮動烘托“我”內(nèi)心的失望與希望逐漸破滅的情緒，同時暗示時間的流逝和期待的落空。9．（6分）疑鄰竊斧人有亡斧者，意①其鄰之子。視其行步，竊斧也；顏色②，竊斧也；言語，竊斧也；動作態(tài)度，無為而不竊斧也。俄而③，掃④于谷⑤而得其斧。他日，復(fù)見其鄰人之子，動作態(tài)度，無似竊斧者?！咀⑨尅竣僖猓簯岩?。②顏色：臉上的表情。③俄而：不久。④掃（hú）：掘。⑤谷：山谷中的土地。（1）給加點字選擇正確的解釋。①人有亡鐵者AA.丟失B.沒有C.死亡②復(fù)見其鄰人之子BA.重復(fù)B.又C.復(fù)原（2）借助注釋，翻譯句子。俄而，擔(dān)于谷而得其斧。（3）這個故事想告訴我們CA.亡羊補牢，猶未為晚B.居安思危，有備無患C.為人處事，不主觀臆斷【解答】（1）考查字詞解釋。①“人有亡斧者”：從前有一個人丟了一把斧頭，“亡”的意思是丟失。故選：A。②“復(fù)見其鄰人之子”：再看鄰居的兒子。復(fù)的意思是“又、再”。故選：B。（2）考查句子翻譯?！岸矶?，擔(dān)于谷而得其鐵”：俄而：不久。掃：掘。谷：山谷中的土地。句子的意思是：不久，這個丟失斧頭的人在山谷中掘地，找到了他的斧頭。（3）考查情感主旨。這個故事告訴我們，在處理事情時，不能憑借自己的主觀意識來判斷事情的真相，而應(yīng)該客觀地看待問題，不偏袒任何一方，不做出主觀臆斷。故選：C，即“為人處事，不主觀臆斷”。故答案為：（1）①A；②B；（2）不久，這個丟失斧頭的人在山谷中掘地，找到了他的斧頭。（3）C。10．（11分）_______①諸位畢業(yè)同學(xué)，你們現(xiàn)在要離開母校了，我沒有什么禮物送給你們，只好送你們一句話。這一句話是：“不要拋棄學(xué)問?！雹诔矛F(xiàn)在年富力強的時候，努力做一種專門學(xué)問。少年時光是一去不復(fù)返的，等到精力衰減時，要做學(xué)問也來不及了。也許三年、五年之后，你們都要被后來少年淘汰的。到那時再想做點學(xué)問來補救，恐怕已太晚了。③有人說：“出去做事之后，生活問題急需解決，哪有工夫去做學(xué)問？即使要做學(xué)問，既沒有圖書館，又沒有實驗室，哪有條件做學(xué)問？”④我要告訴你們：“凡是要等到有了圖書館方才能讀書的，有了圖書館也不肯讀書。凡是要等到有了實驗室才做研究的，有了實驗室也不肯做研究。你有了決心要研究一個問題，自然會撙（zǔn）衣節(jié)食去買書，自然會想出法子來設(shè)置儀器，自然會創(chuàng)造條件做研究?！雹萆飳W(xué)家達爾文一生多病，不能多做工作，每天只能做一點鐘的工作。你們看他的成績！每天花一點鐘看10頁有用的書，每年可看3600多頁，30年可讀11萬頁書。⑥諸位，11萬頁書可以使你成為一個學(xué)者了?？墒?，每天看娛樂小報也得費你一點鐘的工夫，打四圈麻將也得費你一點鐘的光陰?？葱竽兀€是打麻將呢，還是努力做一個學(xué)者呢？全靠你們自己選擇?、咭撞飞f：“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器。”⑧學(xué)問便是鑄器的工具。拋棄了學(xué)問便是毀了你自己。（本文作者胡適，選文有改動）（1）為本文選擇一個恰當(dāng)?shù)念}目，可以是B。A.達爾文B.不要拋棄學(xué)問C.自己選擇（2）讀了短文第②自然段，我們可以引用詩句“少壯不努力，老大徒傷悲”來解釋觀點。（3）閱讀⑤⑥自然段，填寫表格，并回答問題。不同的“一點鐘”人物條件做事結(jié)果達爾文①一生多病，每天只能做一點鐘工作②每天花一點鐘看10頁有用的書③30年可讀11萬頁書，成為學(xué)者娛樂者身體健康看小報、④打四圈麻將碌碌無為作者寫兩類人的“一點鐘”，目的在于通過對比達爾文“用一點鐘做學(xué)問”和娛樂者“用一點鐘消遣”的不同結(jié)果，告訴我們時間的價值在于如何選擇利用，鼓勵大家把時間用在有意義的學(xué)問上。（4）聯(lián)系上下文談?wù)剬Α澳愕淖畲筘?zé)任是把你這塊材料鑄造成器”這句名言的理解。【解答】（1）考查了加標(biāo)題的能力。文章開篇即點明主旨“送你們一句話：‘不要拋棄學(xué)問’”，后文圍繞“做學(xué)問的重要性”“如何做學(xué)問”展開，因此“不要拋棄學(xué)問”是核心觀點，適合作為題目。A、C僅為文中舉例或局部內(nèi)容，不能概括全文。故選：B。（2）考查了對詩句的積累與應(yīng)用。第②段強調(diào)“少年時光一去不復(fù)返，精力衰減后做學(xué)問來不及”，與詩句“少壯不努力，老大徒傷悲”（年輕時不努力，年老時后悔）的含義一致，都是提醒珍惜年少時光。（3）考查了根據(jù)內(nèi)容填空的能力。從第⑤段提取達爾文的“條件”（一生多病，每天一點鐘工作）、“做事”（看有用的書）、“結(jié)果”（30年11萬頁書，成為學(xué)者）；從第⑥段找到娛樂者的“做事”（打四圈麻將）；對比兩類人的行為和結(jié)果，突出“時間利用方式?jīng)Q定人生價值”的觀點。（4）考查了結(jié)合內(nèi)容理解名句的能力。結(jié)合第⑦⑧段“學(xué)問是鑄器的工具”，解釋“鑄造成器”即通過學(xué)問讓自己成長；用“對自己負責(zé)”“成為有用的人”等簡單語言，聯(lián)系小學(xué)生熟悉的“學(xué)習(xí)讓自己進步”的認知，說明責(zé)任的含義。故答案為：（1）B；（2）少壯不努力老大徒傷悲；（3）①一生多病，每天只能做一點鐘工作②每天花一點鐘看10頁有用的書③30年可讀11萬頁書，成為學(xué)者④打四圈麻將通過對比達爾文“用一點鐘做學(xué)問”和娛樂者“用一點鐘消遣”的不同結(jié)果，告訴我們時間的價值在于如何選擇利用，鼓勵大家把時間用在有意義的學(xué)問上。（4）這句話的意思是，每個人最重要的責(zé)任是通過努力讓自己變得有價值，就像把一塊普通的材料打造成有用的器具。文中“學(xué)問便是鑄器的工具”，我們要通過堅持做學(xué)問、提升自己，最終成為對社會有用的人，這是對自己人生負責(zé)的表現(xiàn)。11．（8分）非連續(xù)性文本閱讀。2025年科技節(jié)，六年級開展了“弘揚航天精神，逐夢星辰大?！钡闹黝}科技周活動。以下材料是各小組的成果展示。閱讀后，請完成練習(xí)。【材料一】發(fā)展歷程年份1970199920012003200820132021202320242025衛(wèi)星發(fā)射成功第一顆人造地球衛(wèi)星神舟一號神舟二號神舟五號神舟七號嫦娥一號神舟天問一號神舟十七號神舟十八和十九號神舟二十號【材料二】致敬英雄星光不問趕路人，時光不負有心人——記神舟十七號航天員指令長湯洪波2021年6月，湯洪波執(zhí)行神舟十二號載人飛行任務(wù)。2023年10月26日，他搭乘神舟十七號再次完成飛行任務(wù)。兩次任務(wù)累計，湯洪波在軌飛行總時長達到279天，刷新中國航天員在軌飛行時間最長紀(jì)錄。這份榮耀，是一位從農(nóng)村走出的普通男孩對夢想的堅持和執(zhí)著。這份榮耀，更多的是面對數(shù)十年如一日枯燥艱苦的訓(xùn)練和一次次嚴酷的挑戰(zhàn)?！静牧先可裰凼咛柊l(fā)射時間2023年10月26日11時14分返回時間2024年4月30日17時46分具體任務(wù)

進行2次出艙活動，配合完成空間站多次貨物出艙任務(wù)

首次完成艙外維修任務(wù)

開展84項空間應(yīng)用在軌實驗，生成60余種200多個各類樣品……

打開“家門”，迎接神舟十八號航天員乘組入住“天宮”，并舉行太空交接儀式

神舟十七號載人飛船返回艙成功著陸，航天員在空間站長達187天（1）判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。①近年來，我國航天技術(shù)的發(fā)展迅猛，科技實力越來越強?！挞谏裰凼咛柺状瓮瓿煽罩芯S修任務(wù)?！粒?）材料三中，畫橫線的句子運用了列數(shù)字的說明方法，這樣寫的好處是：具體準(zhǔn)確地說明了神舟十七號飛船開展的實驗之多，生成樣品豐富，體現(xiàn)任務(wù)的復(fù)雜性，增強說服力。（3）“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻”是中國航天精神。請你選擇其中一條，結(jié)合上述材料說一說你對這一種精神的理解?！窘獯稹浚?）考查內(nèi)容的理解和分①近年來我國航天技術(shù)發(fā)展迅猛，科技實力越來越強。從材料一的發(fā)展歷程看，從1970年到2025年，衛(wèi)星發(fā)射和飛船任務(wù)不斷推進，所以這個說法是對的。②神舟十七號首次完成空中維修任務(wù)。材料三的具體任務(wù)里說的是“首次完成艙外維修任務(wù)”，不是空中，所以說法錯誤。（2）考查說明方法及作用。從畫線句子“開展84項空間應(yīng)用在軌實驗，生成