昌都市重點中學2026屆九年級化學第一學期期中達標檢測模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．化學核心素養(yǎng)之一是“證據(jù)推理與模型認知”,如圖是小予同學構建的“氮元素及其化合物的化合價與物質類別之間的關系圖”。下列說法正確的是A．a(chǎn)是NO B．b是NO2C．c是HNO3 D．d可能是NaNO32．下列敘述正確的是（）A．不同元素的原子其核電荷數(shù)一定不同B．原子的核電荷數(shù)決定元素的化學性質C．中的“2”表示一個鈣離子帶2個單位正電荷D．“高鈣牛奶”中的鈣指的是單質鈣3．鈉（Na）是一種金屬單質，有關信息如下：①銀白色的金屬；②密度比水小，比煤油大；③鈉很軟，可以用刀切開；④常溫下，鈉與氧氣、硫、水等均能快速反應；⑤鈉在高溫高壓時甚至可以和氫氣反應生成氫化鈉；⑥在實驗室里，金屬鈉不能存放于空氣中，而通常存放于煤油中．依據(jù)上述信息，下列說法不正確的是A．描述金屬鈉的物理性質有①②③B．描述金屬鈉的化學性質有③④⑤C．⑤所涉及的化學反應基本類型是化合反應D．金屬鈉保存在煤油中可防止鈉與空氣（氧氣）發(fā)生反應4．“分子足球”C1發(fā)現(xiàn)之后不久，科學家相繼又發(fā)現(xiàn)另一種“分子足球”N1．一定條件下N1中積累的巨大能量會在一瞬間釋放出來，是未來的火箭燃料．則N1屬于（）A．混合物 B．化合物 C．金屬單質 D．非金屬單質5．關于下列化學用語中數(shù)字“3”的含義，正確的是①3H；②Fe3+；③；④SO3A．①中數(shù)字“3”表示三個氫原子B．②中數(shù)字“3”表示鐵元素化合價為+3價C．③中數(shù)字“3”表示鋁原子有三個電子層D．④表示一個SO3分子中含有一個O3分子6．下列說法中，不正確的是（）A．Na+表示鈉原子失去1個電子后形成的離子B．CO32﹣表示帶2個單位負電荷的碳酸根離子C．表示氧原子得到1個電子后形成的離子D．H2O2表示由2個氫原子和2個氧原子構成的過氧化氫分子7．下列符號中，既能表示某種元素及該元素的一個原子，還能表示某種物質的是（）A．Al B．H C．Fe3+ D．N28．小龍同學在工具書中查到NaOH在水和酒精中的溶解度(見下表)。通過分析她得出以下結論，其中不正確的是()20℃40℃水109g129g酒精17.3g40gA．溫度和溶劑種類對NaOH的溶解度都有影響B(tài)．NaOH易溶于水，也易溶于酒精C．40℃，40gNaOH溶解在100g酒精中達到飽和D．將等質量40℃的飽和NaOH水溶液和飽和NaOH酒精溶液降溫至20℃，析出的晶體前者比后者多9．下列有關玻璃導氣管的使用圖示正確的是（省略夾持和加熱裝置）A．排水法集氣 B．向上排空氣法集氣 C．用高錳酸鉀制氧氣 D．檢驗二氧化碳10．能證明分子在化學變化中可以再分的事實是()A．水受熱變?yōu)樗魵?B．氧化汞受熱分解生成汞和氧氣C．水結成冰 D．固體碘受熱變?yōu)榈庹魵?1．實驗室制取氧氣的主要步驟有：①固定裝置②裝入藥品③加熱④檢查裝置的氣密性⑤用排水法收集．其操作順序正確的是（）A．①②③④⑤ B．②③①④⑤ C．④②①③⑤ D．④①②⑤③12．比較細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒和動植物的呼吸作用，則這兩種反應的共同點是（）①都放出熱量；②都發(fā)出白光；③都與氧氣發(fā)生反應；④反應都很劇烈；⑤都是氧化反應A．①③ B．①③⑤ C．①②③⑤ D．①③④⑤二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖是木炭還原氧化銅的實驗裝置圖：（1）剛開始加熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，石灰水沒有變渾濁，其原因是_____。（2）繼續(xù)加熱時，試管①中觀察到的現(xiàn)象是_____。木炭與氧化銅反應的方程式為_____，其中發(fā)生還原反應的物質是_____，被氧化的物質是_____。（3）該實驗可能對空氣造成污染，其原因可能是_____。（4）停止加熱時，應先將導氣管從試管②中撤出，并用彈簧夾夾緊橡皮管，待試管①冷卻到室溫再把試管里的粉末倒出。這樣操作的原因是_____。（5）酒精燈加網(wǎng)罩的作用_____。14．如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗。請回答下列問題：（1）紅磷燃燒時，觀察到_______________，待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到___________。（2）實驗結論：氧氣占空氣體積的______________。（3）實驗完畢，若實驗結果偏小，你認為導致這一結果的原因可能是____________________。（4）若用木炭代替紅磷，在不改動裝置的情況下進行實驗后，幾乎沒有水進入集氣瓶中，原因是______________。（5）集氣瓶中剩余的氣體主要是__________________。15．請根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a___________。（2）若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的符號表達式是________________，若要制取并收集一瓶比較干燥的氧氣，應選用的裝置組合是_________（填字母），檢驗該氣體已收集滿的方法__________________，試管口放一團棉花的作用是_____________________。（3）若實驗室用過氧化氫制取氧氣，反應的符號表達式是________________，若要用F裝置收集氧氣，則氧氣從_______端（填“b”或“c”）進入，選用該裝置收集氧氣的依據(jù)是________，若將B裝置換成C裝置，則優(yōu)點是__________________。（4）利用如圖的裝置，可以粗略測定出空氣中氧氣的體積分數(shù)。實驗過程如下：第1步：在一個容積為V毫升的集氣瓶中加入V1毫升（少量）的水，量筒中預先裝入V2毫升的水。第2步：點燃燃燒匙內的紅磷，并迅速伸入集氣瓶中再塞緊塞子。第3步：待反應結束并冷卻后，松開止水夾。此時水進入集氣瓶，最終量筒中的水面停止在刻度V3毫升處。請回答下列問題：①在此設計方案中，紅磷燃燒的符號表達式是________________。②實驗中紅磷必須要過量，目的是：__________________。③該方案中計算空氣中氧氣的體積分數(shù)的數(shù)學表達式為：______________。16．某同學配制50g6%的氯化鈉溶液，整個操作過程中如下圖所示，回答下列問題：（1）配制溶液的正確操作順序為________（填序號，下同），其中操作錯誤的是_______。（2）圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是______________，需稱取氯化鈉__________g。（3）量水時選用的量筒的量程最合適的是______（填序號），讀數(shù)時視線要與量筒內_________保持水平。A．10mLB．25mLC．50mLD．100mL（4）取上述溶液10g加水________g，可稀釋得到3%的NaCl溶液。（5）若該同學配制的溶液溶質質量分數(shù)偏小，可能的原因是____________（填序號）。A．氯化鈉固體不純B．用生銹砝碼稱量C．裝瓶時有少量溶液灑出D．溶解前燒杯內有少量水三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗課上，同學們正在進行“水的組成”的探究，請你參與：（提出問題）水是由什么元素組成的？（進行實驗）同學們按照如圖1的裝置進行實驗：（收集證據(jù)）實驗中，同學們觀察到電極附近有______________產(chǎn)生，過一段時間后，觀察刻度，正、負極產(chǎn)生的氣體體積比約為_________。切斷電源，打開b管頂端的活塞，在管口放置一根燃著的木條，會觀察到___________。（討論分析）實驗中，在水中加入了少量氫氧化鈉的目的是___________。（得出結論）本實驗得到的結論是_________。（拓展延伸）同學們又查閱到了如下資料：A氫氧化鈉是一種強堿，具有腐蝕性。B舊版教材中，電解水的實驗裝置如圖2所示。C給含有氯化鈉的水通電，會發(fā)生如下反應：氯化鈉+水氫氧化鈉+氫氣+氯氣請你分析思考：和圖2相比，圖1裝置的優(yōu)點是_________（任意寫一點），進行實驗時，_______________（填“能”或“不能”）用氯化鈉代替氫氧化鈉。18．根據(jù)下圖回答問題（1）寫出標有序號的儀器名稱：①___________，②___________。（2）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為_____，可選用的收集裝置為_____（填選項，下同）（3）用雙氧水二氧化錳制取氧氣的文字表達式為___________,可選用的發(fā)生裝置為____。氧氣常用于醫(yī)療急救，這利用的氧氣的性質是___________（4）下列實驗操作錯誤的是_________（填選項）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）分別對80g20%的硝酸鉀溶液進行如下操作，請計算出所得溶液的溶質質量分數(shù)。（1）加入20g水：_____。（2）加入20g硝酸鉀,完全溶解：_____。（3）加入20g10%的硝酸鉀溶液_____（寫出計算過程）。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

A、一氧化氮屬于氧化物，N的化合價為+2，a點表示的物質化合價是0價，是單質，故選項錯誤。

B、二氧化氮屬于氧化物，N元素的化合價為+4，圖中b點的化合價為+2價，故選項錯誤。

C、HNO3屬于酸，N元素的化合價為+5，圖中c點表示+5價的酸，故選項正確；

D、硝酸鈉屬于鹽，但氮元素的化合價為+5價，圖中d點的化合價為+3價，故選項錯誤。

故選C2、A【解析】

A、決定元素種類的是質子數(shù)或核電荷數(shù)，所以不同元素的原子其核電荷數(shù)一定不同，故符合題意；B、決定元素的化學性質的是原子的最外層電子數(shù)，故不符合題意；C、元素正上方是化合價，故不符合題意；D、“高鈣牛奶”中的鈣指的是鈣元素，故不符合題意。3、B【解析】

A、①銀白色的金屬；②密度比水小，比煤油大；③鈉很軟，可以用刀切開，是不需要經(jīng)過化學變化表現(xiàn)的性質，屬于物理性質,故A正確，不符合題意；B、③鈉很軟，可以用刀切開，屬于物理性質；④常溫下，鈉與氧氣、硫、水等均能快速反應，屬于化學性質；⑤鈉在高溫高壓時甚至可以和氫氣反應生成氫化鈉，需要經(jīng)過化學變化表現(xiàn)的性質，屬于化學性質，故B不正確，符合題意；C、由題意可知⑤是鈉與氧氣反應，屬于化合反應，故C正確，不符合題意；D、金屬鈉保存在煤油中可防止鈉與空氣（氧氣）發(fā)生反應，故D正確，不符合題意。故選B。4、D【解析】

N1是由非金屬元素氮元素組成的純凈物，屬于非金屬單質，故選D?！军c睛】解答本題要掌握物質的分類方法方面的知識，從物質的組成先判斷是純凈物還是混合物，若是純凈物再從元素的組成判斷是單質或化合物，只有這樣才能對各種物質進行正確的分類。5、A【解析】試題分析∶A．①中數(shù)字“3”表示三個氫原子，故A正確。B．②中數(shù)字“3”表示每個鐵離子帶3個單位正電荷，故C錯誤。D．④表示一個SO3分子中含有三個O原子，故D錯誤?？键c∶考查化學用語中數(shù)字的含義。6、C【解析】

根據(jù)離子的表示方法是在元素符號右上角標示每個原子得失電子的個數(shù)，數(shù)字在前，符號在后分析；根據(jù)原子核內質子數(shù)與核外電子數(shù)的差是原子得失電子的個數(shù)分析；根據(jù)元素符號右下角的數(shù)字表示每個分子中所含的原子個數(shù)以及化學式的書寫方法分析?！驹斀狻緼、Na+表示鈉離子，是鈉原子失去1個電子后形成的，故正確；B、CO32-表示帶2個單位負電荷的碳酸根離子，故正確；C、每個氧原子要得到兩個電子才能形成氧離子，故錯誤；D、元素符號右下角的數(shù)字表示每個分子中所含的原子個數(shù)，H2O2可以表示由2個氫原子和2個氧原子構成的過氧化氫分子，故正確?！军c睛】本題主要考查化學用語表示的意義，了解離子、分子的表示方法，粒子結構示意圖表示的意義，元素符號周圍數(shù)字表示的意義是解答本題的關鍵。7、A【解析】

A.Al可表示鋁這種物質、表示鋁元素、一個鋁原子，此選項符合題意；B.H表示氫元素、一個氫原子，此選項不符合題意；C.Fe3+表示一個鐵離子帶三個單位的正電荷，此選項不符合題意；D.N2表示氮氣、氮氣由氮元素組成、一個氮分子、一個氮分子由兩個氮原子構成，此選項不符合題意。故選A。8、D【解析】

A、溶劑不同氫氧化鈉的溶解度不同，溫度不同，氫氧化鈉的溶解度也不同，所以溫度和溶劑種類對NaOH的溶解度都有影響，故A說法正確；B、在室溫下，物質溶解度大于10g為易溶物質，由表中數(shù)值可知NaOH易溶于水，也易溶于酒精，故B說法正確；C、40℃，NaOH在酒精中的溶解度是40g，所以40℃，40gNaOH溶解在l00g酒精中剛好達到飽和，故C說法正確；D、40℃NaOH在水溶液中的溶解度是129g，20℃NaOH在水溶液中的溶解度是109g，所以差值是20g；40℃NaOH在酒精中的溶解度是40g，20℃NaOH在酒精中的溶解度是17.3g，差值是22.7g，所以將等質量40℃的飽和NaOH水溶液和飽和NaOH酒精溶液降溫至20℃，析出的晶體前者比后者少，故D說法錯誤。故本題選D．9、D【解析】

試題分析：A.導氣管伸入集氣瓶中太長，選項錯誤；B.導氣管沒有伸入到接近集氣瓶底部，選項錯誤；C.導氣管伸入試管中太長，應剛露出橡皮塞即可；D.將導氣管插入液面以下，使二氧化碳與液體成分接觸，選項正確；故選D考點：化學實驗中的導氣管的使用10、B【解析】

A、水受熱變?yōu)樗魵?，沒有新物質生成，屬于物理變化，故不能證明分子在化學變化中可以再分，故選項錯誤；B、氧化汞受熱分解生成汞和氧氣，有新物質生成，屬于化學變化，故能證明分子在化學變化中可以再分，故選項正確；C、水結成冰，沒有新物質生成，屬于物理變化，故不能證明分子在化學變化中可以再分，故選項錯誤；D、固體碘受熱變?yōu)榈庹魵?，沒有新物質生成，屬于物理變化，故不能證明分子在化學變化中可以再分，故選項錯誤。故選B?！军c睛】在化學變化中分子分成原子，原子又重新組合新分子，所以證明分子可分必須是化學變化。11、C【解析】試題分析：高錳酸鉀法制氧氣時的操作步驟是：檢查裝置的氣密性——將高錳酸鉀裝入試管,試管口放一小團棉花，用帶導管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上——點燃酒精燈給試管加熱——用排水法收集氧氣——將導氣管從水中取出——熄滅酒精燈考點：高錳酸鉀法制氧氣時的操作步驟12、B【解析】

①細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，屬于劇烈的氧化反應，而動植物的呼吸作用屬于緩慢的氧化反應，所以都放出熱量，故正確；②細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，屬于劇烈的氧化反應，火星四射，而動植物的呼吸作用屬于緩慢的氧化反應，不會發(fā)出白光，故錯誤；③細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，屬于劇烈的氧化反應，而動植物的呼吸作用屬于緩慢的氧化反應，所以都與氧氣發(fā)生反應，故正確；④細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，屬于劇烈的氧化反應，而動植物的呼吸作用屬于緩慢的氧化反應，反應比較緩慢，故錯誤；⑤細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，屬于劇烈的氧化反應，而動植物的呼吸作用屬于緩慢的氧化反應，所以都是氧化反應，故正確。故選：B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、裝置中的空氣受熱膨脹從導管口逸出黑色固體粉末變?yōu)榧t色2CuO+C2Cu+CO2↑氧化銅木炭碳能和二氧化碳在高溫的條件下反應生成一氧化碳，一氧化碳有毒防止液體倒吸，使試管炸裂；避免灼熱的銅與氧氣反應又變?yōu)楹谏趸~集中火焰，提高溫度【解析】

（1）開始預熱時，氧化銅不能和木炭反應，裝置中的空氣受熱膨脹，從導管口逸出，所以石灰水不變渾濁，故填裝置中的空氣受熱膨脹從導管口逸出。（2）氧化銅在高溫條件下和木炭反應能生成銅和二氧化碳，觀察到的現(xiàn)象是黑色固體粉末變?yōu)榧t色，故填黑色固體粉末變?yōu)榧t色；氧化銅和木炭在高溫條件下反應生成銅和二氧化碳，故反應的化學方程式寫為：2CuO+C2Cu+CO2↑；反應中氧化銅失去氧元素，發(fā)生還原反應，被還原后生成紅色的銅，故填氧化銅；反應中木炭得到氧元素，發(fā)生氧化反應，被氧化呈二氧化碳，故填木炭。（3）碳能和二氧化碳在高溫的條件下反應生成一氧化碳，一氧化碳有毒，故填碳能和二氧化碳在高溫的條件下反應生成一氧化碳，一氧化碳有毒。（4）停止加熱時，應先將導氣管從試管②中撤出，并用彈簧夾夾緊橡皮管，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出，這樣做的目的是：防止液體倒吸，使試管炸裂；避免灼熱的銅與氧氣反應又變?yōu)楹谏趸~，故填防止液體倒吸，使試管炸裂；避免灼熱的銅與氧氣反應又變?yōu)楹谏趸~。（5）酒精燈火焰上罩網(wǎng)罩可以集中酒精燈的火焰，提高火焰的溫度，故填集中火焰，提高溫度。14、冒出白煙，放出熱量水倒吸入集氣瓶內五分之一紅磷的量不足或裝置漏氣或紅磷熄滅后立即打開彈簧夾碳燃燒產(chǎn)生的二氧化碳是氣體，瓶中的壓強沒有減小氮氣【解析】

（1）紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是冒出白煙，放出熱量，待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾后的現(xiàn)象是水倒吸入集氣瓶內，故填：冒出白煙，放出熱量；水倒吸入集氣瓶內；（2）實驗完畢后，廣口瓶內水面上升約占瓶內體積的五分之一，證明氧氣占空氣體積的五分之一，故填：五分之一；（3）實驗完畢，若實驗結果偏小，導致這一結果的原因可能是：使用紅磷的量不足，瓶內氧氣沒有消耗完；或裝置漏氣，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內；或紅磷熄滅后立即打開彈簧夾。故填：紅磷的量不足或裝置漏氣或紅磷熄滅后立即打開彈簧夾；（4）若用木炭代替紅磷，該實驗不能獲得成功，理由是：碳與氧氣反應，消耗氧氣，但同時又生成二氧化碳氣體，瓶中的壓強沒有減?。还侍睿禾既紵a(chǎn)生的二氧化碳是氣體，瓶中的壓強沒有減?。唬?）空氣的主要成分是氧氣和氮氣，集氣瓶中剩余的氣體主要是氮氣。故填：氮氣。15、長頸漏斗AD將帶火星的木條置于集氣瓶口，若木條復燃，說明氧氣已經(jīng)收集滿防止高錳酸鉀粉末進入導管b氧氣不易溶于水可以得到平穩(wěn)的氣流，便于控制反應的劇烈程度保證集氣瓶中的氧氣耗盡【解析】

（1）裝置圖中標號a儀器的名稱為長頸漏斗。（2）若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的符號表達式是，若要制取并收集一瓶比較干燥的氧氣，發(fā)生裝置選擇固固加熱型，收集方法選擇向上排空氣法收集，應選用的裝置組合是AD，檢驗該氣體已收集滿的方法將帶火星的木條置于集氣瓶口，若木條復燃，說明氧氣已經(jīng)收集滿，試管口放一團棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管，堵塞導管。（3）若實驗室用過氧化氫制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下分解生成水和氧氣，反應的符號表達式是，若要用F裝置即排水法收集氧氣，則氧氣從b端進入，選用該裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水，若將B裝置換成C裝置，用注射器添加雙氧水，可以得到平穩(wěn)的氣流，便于控制反應的劇烈程度。（4）①紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應的符號表達式是。②實驗中紅磷必須要過量，目的是保證集氣瓶中的氧氣耗盡。③由題意集氣瓶中空氣體積為(V-V1)毫升，氧氣的體積為(V2-V3)毫升，則空氣中氧氣的體積分數(shù)的數(shù)學表達式為。16、②①⑤③④①廣口瓶3或3.0C凹液面最低處10AD【解析】（1）配制溶液的操作順序為：取固體藥品，稱量固體的質量，轉移，量取液體體積，攪拌溶解，故正確順序為：②①⑤③④；（2）圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是廣口瓶，50g6%的氯化鈉溶液中溶質的質量為：50g需稱取氯化鈉3g；（3）50g6%的氯化鈉溶液中水的質量為50g-3g=47g，經(jīng)計算水的體積為47mL，故選用50mL的量筒；讀數(shù)時視線要與凹液面最低處相平；（4）10g6%的氯化鈉溶液中氯化鈉的質量為10g0.6g，0.6g3%的氯化鈉溶液的質量為：0.6g3%=20g，故加入水的質量為20g-10g=10g；（5）A、氯化鈉固體不純使得溶液中溶質的質量減少，故溶質的質量分數(shù)減少，正確；B、用生銹砝碼稱量氯化鈉，稱量的氯化鈉偏大，故溶液中溶質的質量分數(shù)偏大，錯誤；C、裝瓶時有少量溶液灑出只能使溶液的總質量減少，溶質的質量分數(shù)不變，錯誤；D、溶解前燒杯內有少量水，配得的溶液中溶劑的質量偏大，故溶液中溶質的質量分數(shù)偏小，正確。故選AD。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、氣泡1：2木條燃燒更旺增強溶液導電性水是由氫元素和氧元素組成的方便氣體的檢驗不能【解析】

收集證據(jù)：實驗中，同學們觀察到電極附近有氣泡產(chǎn)生，根據(jù)“正氧負氫”、“氫二氧一”過一段時間后，觀察刻度，正、負極產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2，切斷電源，打開b管頂端的活塞，在管口放置一根燃著的木條，b管收集的是氧氣，會觀察到木條燃燒更旺。討論分析：實驗中，在水中加入了少量氫氧化鈉的目的是增強溶液導電性。得出結論：水通電分解生成氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學變化中元素的種類不變。本實驗得