2026屆四川省成都新都區(qū)七校聯(lián)考化學九年級第一學期期末調研模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列實驗能達到實驗目的的是A．用點燃的方法除去CO2中混存的COB．用稀硫酸除去鐵粉中混有的銅粉C．硬水通過活性炭就可以變成軟水D．用水可以鑒別硝酸銨固體和氯化鈉固體2．下列化學方程式書寫正確的是（）A．氧化汞受熱分解HgO2Hg+O2↑B．紅磷在氧氣中燃燒P+O2P2O5C．鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2Fe3O4D．電解水2H2O=2H2↑+O2↑3．下列說法中，正確的是A．NaOH溶于水溶液溫度升高 B．催化劑的作用是加快反應速率C．用水滅火可以降低可燃物的著火點 D．水變成水蒸氣是水分子體積變大4．下列關于燃燒和滅火的說法正確的是()A．可燃物與氧氣接觸一定能燃燒B．廚房煤氣管道漏氣，馬上打開抽風機C．水能滅火主要是因為水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點D．燃燒固體燃料時需要架空，燃燒才能更旺，架空是為了增大可燃物與空氣的接觸面積5．2017年4月22日是第48個世界地球日。中國今年的活動主題是“節(jié)約集約利用資源倡導綠色簡約生活—講好我們的地球故事”，下列做法不符合這一主題的是A．推廣使用乙醇汽油減少污染B．推廣使用公共交通工具出行減少尾氣排放C．推廣使用一次性餐具方便生活D．推廣使用無磷洗衣粉預防水體富營養(yǎng)化6．下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是()A．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色煙霧C．木炭還原氧化銅實驗中，有紅色物質生成，澄清石灰水變渾濁D．電解水實驗中，正、負極兩端玻璃管內收集到的氣體體積比為2:17．“水火不相容”是指水能滅火。但有時水也可以“生火”，比如將過氧化鈉(Na2O2)用脫脂棉包裹，再向上面滴加水，脫脂棉一會兒就會發(fā)生燃燒。該反應的化學方程式為：2Na2O2+H2O=4NaOH+O2↑。下列結論不正確的是A．脫脂棉是可燃物B．該反應過程中放出熱量C．水能滅火是因為水能降低可燃物的著火點D．該反應不是置換反應8．在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質在密閉容器中發(fā)生某個反應，測得反應前后各物質的質量如下表：物質甲乙丙丁反應前質量/g20302015反應后質量/g0xy10下列敘述錯誤的是（）A．參加反應的甲與丁的質量比為4∶1 B．x+y=75C．y≤20時，該反應一定是化合反應 D．x的取值范圍：0≤x≤309．有關碳和碳氧化物的說法中，錯誤的是()A．古代用墨書寫或繪制的字畫長久不變色，是因為碳的化學性質不活潑B．金剛石和石墨物理性質不同，是因為它們的碳原子排列方式不同C．二氧化碳的排放是導致溫室效應的原因之一D．用煤火取暖是應注意通風，防止一氧化碳中毒10．從化學的角度對下列詞句進行解釋，錯誤的是（）A．金（即銅）柔錫柔，合兩柔則為剛﹣﹣說明合金的熔點比組成它的純金屬高B．真金不怕火煉﹣金（Au）化學性質不活潑C．釜底抽薪﹣通過清除可燃物達到滅火的目的D．百煉成鋼﹣﹣使生鐵中碳等雜質的含量降低，達到鋼的標準11．

A．固體中氧元素的質量 B．生成的氧氣質量C．固體中的二氧化錳質量 D．固體中鉀元素的質量分數(shù)12．停電時，在燭光下看書學習是常有的事，長時間在燭光下看書，你的鼻孔會聚積一些黑色物質—炭黑。此事實說明蠟燭（主要成分是石蠟）的組成中一定含有（）A．碳元素 B．氫元素 C．氧元素 D．鐵元素二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．同學們利用如圖所示裝置進行氣體的制備實驗。（1）寫出圖B裝置中甲儀器的名稱___________；（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學方程式為________。收集氧氣可以選擇______（填裝置編號）；（3）實驗室制取CO2通常選擇下列藥品中的_____（填字母選項）；A稀鹽酸B熟石灰C塊狀石灰石D稀硫酸通常檢驗CO2氣體的反應可用化學方程式表示為________；（4）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應制取硫化氫（H2S）氣體，若要控制滴加液體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是_____（填裝置編號）。（5）描述F裝置中的實驗現(xiàn)象及結論______________。14．現(xiàn)提供下列裝置：請回答下列實驗問題：（1）如圖E裝置中，甲儀器的名稱是_________。（2）實驗室用KClO3（固體）和MnO2混合制O2發(fā)生裝置可選用______(填裝置序號)，用裝置C干燥O2，氣體由導管__________端(填“a”或“b”)進入，用E裝置收集O2的依據(jù)是______________。（3）英國化學家布萊克是第一個“捕捉”到CO2的人，實驗室制備CO2的化學方程式為____________；1774年德國化學家貝格曼將CO2通入紫色石蕊試液中，發(fā)現(xiàn)試液由紫色變?yōu)榧t色，此反應的化學方程式為______________。15．化學是一門以實驗為基礎的科學。請結合圖示回答問題：（1）請寫出標有序號的儀器名稱：①_____。（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學反應方程式為_____。應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____（填字母）。（3）通常情況下，硫化氫（H2S）是一種密度比空氣大，能溶于水的氣體，實驗室可用塊狀固體硫化亞鐵和稀鹽酸反應來制取硫化氫，實驗室制取H2S選擇的發(fā)生和收集裝置是_____（填字母）。（4）某同學設計了下圖裝置并驗證二氧化碳的性質，當通入二氧化碳一段時間后，F(xiàn)中的現(xiàn)象是_____。G中澄清石灰水變渾濁，反應的化學方程式為_____。H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質是_____。16．下圖是實驗室制備氣體的裝置和用品，請根據(jù)要求回答問題:(1)儀器F的名稱是________?？捎糜诟咤i酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置是______(填序號)，裝置中發(fā)生的化學反應方程式為_________。(2)若用雙氧水制氧氣，最好選用EF組合成發(fā)生裝置，理由是_______。(3)實驗室可在裝置J中制取CO2,反應方程式為______。檢驗J裝置氣密性的方法是:從長玻璃管口加入一定量的水，然后用止水夾夾緊橡膠管，將長玻璃管向上提起一段后靜置，如觀察到_______，則氣密性良好。如果用I裝置收集CO2,則氣體應從_______(填“a”或“b”)管口通入。(4)用J裝置制CO2具有的優(yōu)點是_______。若從B~H中選擇B與_______(填序號)進行組合，也可以組成一套具有同樣優(yōu)點的裝置。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．長期使用的熱水鍋爐會產(chǎn)生水垢。水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。某興趣小組為了測定水垢中CaCO3的含量，將6g水垢粉碎放在燒杯中，然后向其中加入40g某濃度的稀鹽酸，使之充分反應（水垢中除碳酸鈣和氫氧化鎂外，其他成分都不與稀鹽酸反應，氫氧化鎂和鹽酸反應不產(chǎn)生氣體）。實驗數(shù)據(jù)記錄如下：反應時間/min012345678燒杯內所盛物質的總質量/g46.045.244.845.144.143.943.843.843.8試計算：（1）表中有一數(shù)據(jù)是不合理的，該數(shù)據(jù)的測得時間是第_____min；（2）碳酸鈣中鈣元素的質量分數(shù)為_____。（3）水垢中碳酸鈣的質量分數(shù)_____（寫出完整解題過程，計算結果精確至0.1%）。18．某化學興趣小組的同學到化學實驗室，用鋁和氫氧化鈉溶液反應（提示：2Al+2NaOH+2H2O＝2NaAlO2+3H2↑）來制備氫氣。同學們取了3g純鋁片和40g氫氧化鈉溶液，充分反應后，鋁片有剩余，稱得反應后剩余物質的總質量為42.7g。試計算：（1）生成氫氣的質量是_____g；（2）參加反應的鋁片的質量是多少g？_____（要計算過程）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）下圖是某反應的微觀示意圖。(1)寫出圖中單質的化學式_______________。(2)寫出該反應的化學方程式__________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【詳解】A、除去二氧化碳中的一氧化碳，由于二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，一氧化碳的含量也較低，不能將其點燃，該選項不能達到實驗目的；B、鐵粉能與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，銅不與稀硫酸反應，不能除去雜質銅反而除去了鐵，不符合除雜原則，故選項不能達到實驗目的；C、活性炭不能除去硬水中的鈣離子、鎂離子，該選項不能達到實驗目的；D、硝酸銨溶于水吸熱，導致溫度降低，氯化鈉溶于水溫度無明顯變化，因此可以用水鑒別硝酸銨固體和氯化鈉固體，該選項能夠達到實驗目的。故選D。【點睛】除雜質至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。2、C【詳解】A、氧化汞受熱分解產(chǎn)生汞和氧氣：2HgO2Hg+O2↑；故選項錯誤；B、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生五氧化二磷：4P+5O22P2O5；故選項錯誤；C、鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生四氧化三鐵：3Fe+2O2Fe3O4；故選項正確；D、電解水：2H2O2H2↑＋O2↑；故選項錯誤；故選：C。3、A【詳解】A、NaOH溶于水溶液溫度升高，故A正確；B、催化劑的作用是改變反應速率，并不一定是加快，故B錯誤；C、可燃物的著火點是物質性質，一般不變，故C錯誤；D、水變成水蒸氣是水分子間隔變大，故D錯誤。故選A。4、D【詳解】A、燃燒需要同時滿足三個條件：可燃物、氧氣或空氣、溫度要達到著火點；可燃物與氧氣接觸不一定能燃燒，如溫度達不到著火點，故選項說法錯誤。B、煤氣與空氣混合遇明火等易發(fā)生爆炸，關閉閥門、開窗通風，可以稀釋燃氣、降低溫度，防止發(fā)生燃燒或爆炸，打開抽風機，可能產(chǎn)生靜電，故選項說法錯誤。C、用水滅火，利用了水能使可燃物溫度降低到其著火點以下，而不是降低可燃物著火點，故選項說法錯誤。D、燃燒固體燃料時需要架空，燃燒才能更旺，架空是為了增大可燃物與空氣的接觸面積，使燃燒更旺，故選項說法正確。故選：D。5、C【詳解】A、乙醇燃燒生成二氧化碳和水，不污染環(huán)境，所以使用乙醇汽油可以減少環(huán)境污染，符合主題；B、使用公共交通工具出行，減少使用私家車的尾氣排放，可減少污染，保護環(huán)境，符合主題；C、推廣使用一次性餐具，要消耗大量的資源、能源，不符合主題；D、含磷洗衣粉容易造成赤潮和水華現(xiàn)象，推廣使用無磷洗衣粉預防水體富營養(yǎng)化，符合主題。故選C。6、C【詳解】A.硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，故A錯誤；B.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白煙，故B錯誤；C.木炭還原氧化銅實驗中：，有紅色物質生成，澄清石灰水變渾濁，故C正確；D.電解水實驗中，正、負極兩端玻璃管內收集到的氣體體積比為1:2，故D錯誤；故選C。7、C【詳解】A、脫脂棉能燃燒，說明脫脂棉是可燃物，不符合題意；B、將過氧化鈉(Na2O2)用脫脂棉包裹，再向上面滴加水，脫脂棉一會兒就會發(fā)生燃燒，說明溫度升高，達到了可燃物的著火點，說明該反應過程中放出熱量，不符合題意；C、水能滅火，是因為水能降低溫度至可燃物的著火點以下，達到滅火的目的，著火點是一個定值，不能改變，符合題意；D、該反應，反應物都是化合物，不屬于置換反應，不符合題意。故選C。8、D【詳解】A、從表中可知，甲20g全部參加了反應，而丁反應前后減少了5g，說明參加反應的丁質量為5g，因此參加反應的甲與丁的質量比為:20g∶5g=4∶1，選項A正確；B、根據(jù)質量守恒定律，反應前后物質的總質量不變，所以20+30+20+15=0+x+y+10，x+y=75，選項B正確；C、從表中可知，甲20g全部參加了反應，而丁反應前后減少了5g，說明甲和丁是反應物，當y=20g時，丙既不是反應物，也不是生成物，甲和丁是反應物，乙必然是生成物，反應物是兩種，生成物是一種，是化合反應；當y＜20g時，丙也是反應物，此時反應物是三種，生成物是一種，是化合反應，因此y≤20g時，該反應一定是化合反應，選項C正確；D、當0≤x＜30時，乙是反應物，丙是生成物；當x=30g時，乙既不是反應物也不是生成物，丙是生成物；但當丙是反應物時，乙必然就是生成物，30g＜x≤75g，因此x的取值范圍是：0≤x≤75g，選項D錯誤。故選D?！军c睛】本題是有關質量守恒定律的試題，解題時最重要的是判斷反應物和生成物，一個基本原則是質量減少的是反應物，質量增加的是生成物，不變的可能是催化劑，本題的難點是乙和丙的不確定，要根據(jù)選項進行討論分析。9、A【詳解】A、古代書畫家用墨書寫或繪制的字畫能長時間不變色，是因為常溫下碳的化學性質不活潑，沒有強調常溫，錯誤；B、金剛石和石墨都是碳單質，但它們的物理性質差別很大，是因為他們的碳原子排列方式不同，正確；C、CO2的排放是形成溫室效應的主要原因，正確；D、煤不完全燃燒能產(chǎn)生一氧化碳，一氧化碳能使人中毒，所以用煤火取暖時應注意通風，防止一氧化碳中毒，正確。故選C。點睛：掌握一氧化碳與二氧化碳的化學性質、毒性、碳的化學性質是正確解答本題的關鍵。10、A【分析】A、合金概念有三個特點：①一定是混合物；②合金中各成分都是以單質形式存在；③合金中至少有一種金屬；B、根據(jù)金屬的化學性質分析；C、根據(jù)滅火的方法分析；D、根據(jù)煉鋼的原理分析?！驹斀狻緼、金（即銅）柔錫柔，合兩柔則剛，說明合金的硬度比組成它的純金屬大，說明合金的熔點比組成它的純金屬高錯誤，解釋錯誤，符合題意；B、“真金不怕火煉”是說黃金的化學性質不活潑，在高溫下也不易反應，解釋正確，不符合題意；C、“釜底抽薪”，移走可燃物，破壞了燃燒的條件，達到了滅火的目的，解釋正確，不符合題意；D、“百煉成鋼”，將燒紅的生鐵反復在空氣中不斷捶打，碳能與空氣中的氧氣反應生成了二氧化碳，降低了碳元素的含量，將生鐵轉化為鋼，解釋正確，不符合題意。故選A。11、A【詳解】A.氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下，發(fā)生分解反應生成氯化鉀、氧氣，完全反應后固體物質是氯化鉀、二氧化錳，二氧化錳中含有氧元素。隨著反應的進行，固體中氧元素的質量逐漸減少，當氯酸鉀完全反應后，固體中氧元素的質量不再減少，此選項正確；B.反應生成氧氣，氧氣的質量由0開始逐漸增多，當氯酸鉀完全反應后，氧氣質量不再增多，此選項錯誤；C.二氧化錳在反應中作催化劑，質量不變，此選項錯誤；D.反應中鉀元素的質量不變，但固體質量逐漸減少直至不變，所以固體中鉀元素的質量分數(shù)逐漸增多至不變，此選項錯誤。故選A?！军c睛】圖像問題主要是結合化學反應分析圖的起點位置、變化趨勢、轉折點、終點位置是否正確。12、A【詳解】根據(jù)質量守恒定律，反應物中的元素在生成物中一定可以找到，生成物中有碳元素，則反應物中一定有碳元素，蠟燭在空氣中燃燒，反應物為蠟燭和氧氣，因此蠟燭中一定含有碳元素，因此選擇A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗D或EACC導管口有氣泡冒出，裝置氣密性良好（不漏氣）【詳解】（1）圖B裝置中的甲儀器為長頸漏斗，故填長頸漏斗；（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學反應方程式為，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，故可選用向上排空氣法或排水法收集，故收集氧氣可以選擇D或E；（3）實驗室制取二氧化碳通常選用石灰石和稀鹽酸，故選AC；通常用澄清石灰水檢驗二氧化碳，其化學反應方程式為；（4）分液漏斗可以控制液體的滴加速度，故若要控制滴加液體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是C；（5）F裝置是檢查裝置的氣密性，如果導管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣，氣密性良好。14、水槽Aa氧氣不易溶于水且不與水反應CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑H2O+CO2=H2CO3【解析】（1）甲儀器的名稱是水槽。（2）實驗室用KClO3和MnO2混合制O2需要加熱，發(fā)生裝置是選擇固體和固體加熱制氣裝置，應選用A。用裝置C干燥O2，氣體應該與濃硫酸接觸，更好的吸收氣體中的水分，氣體由導管a端進入，b端出來。用E裝置收集O2的依據(jù)是氧氣不易溶于水且不與水反應。（3）實驗室制備CO2是用石灰石和稀鹽酸反應來制取，化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。將CO2通入紫色石蕊試液中，發(fā)現(xiàn)試液由紫色變?yōu)榧t色，是因為二氧化碳與水發(fā)生反應生成了碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變紅色，反應的化學方程式為H2O+CO2=H2CO3。15、酒精燈AD（或AE）BD紫色石蕊試液變紅二氧化碳密度比空氣大，既不燃燒也不支持燃燒【詳解】（1）請寫出標有序號的儀器名稱：①酒精燈。（2）實驗室用高錳酸鉀制加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學反應方程式為；應選擇固體加熱裝置A，氧氣密度大于空氣，用向上排空氣法收集，選擇裝置D，氧氣微溶于水，用排水法收集，選項裝置是E。（3）實驗室可用塊狀固體硫化亞鐵和稀鹽酸反應來制取硫化氫，實驗室制取H2S選擇固液發(fā)生裝置B，通常情況下，硫化氫（H2S）是一種密度比空氣大，能溶于水的氣體，用向上排空氣法收集，選擇裝置D。（4）某同學設計了裝置并驗證二氧化碳的性質，當通入二氧化碳一段時間后，二氧化碳與水反應產(chǎn)生碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅，則F中的現(xiàn)象是：紫色石蕊試液變紅；G中澄清石灰水變渾濁，二氧化碳與氫氧化鈣反應產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水的化學方程式為。H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質是：二氧化碳密度比空氣大，既不燃燒也不支持燃燒。16、錐形瓶A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑反應物是粉末狀固體和液體，反應條件是常溫CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑玻璃管內的液面不變a能夠控制反應的開始與停止CGH【詳解】（1）儀器F是錐形瓶；加熱KMnO4制O2的屬于固體加熱型，選擇裝置A來制取，高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；故填：錐形瓶；A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的反應物是粉末狀固體和液體，反應條件是常溫，