南陽農業(yè)職業(yè)學院單招《語文》過關檢測試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、對下列句子的句式依次判斷正確的一項是()

①我來自唐山。

②上課了，快跑！

③你是哪個班的？

④石家莊的天氣真熱?。．陳述句、感嘆句、判斷句、祈使句B．判斷句、感嘆句、陳述句、祈使句C．陳述句、祈使句、疑問句、感嘆句D．判斷句、祈使句、疑問句、感嘆句答案:C解析:這道題考查句子句式的判斷。陳述句是陳述事實，如“我來自唐山”。祈使句是要求或命令，“上課了，快跑！”就是祈使句。疑問句用于提問，“你是哪個班的？”是典型的疑問句。感嘆句表達強烈感情，“石家莊的天氣真熱?。　泵黠@是感嘆句。所以答案是C選項。2、依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)

①我們需要儲備————的糧食，以度過這一非常時期。

②我們要始終保持和————自己的獨特風格，并使之更成熟，更完美。

③必須提高公安機關人民警察隊伍的素質————公安隊伍的知識結構，提高公安隊伍的戰(zhàn)斗力。A．充足、發(fā)揚、改善B．充分、發(fā)揚、改進C．充分、發(fā)揮、改進D．充足、發(fā)揮、改善答案:A解析:這道題考查詞語的運用?！俺渥恪眰戎財?shù)量多，能滿足需要，“充分”側重足夠，常搭配理由等，儲備糧食用“充足”恰當?！鞍l(fā)揚”多與傳統(tǒng)、精神搭配，“發(fā)揮”多與作用、優(yōu)勢搭配，保持風格用“發(fā)揚”合適。“改善”側重于使情況變好，“改進”側重于改變舊有情況，知識結構用“改善”更貼切。綜上，答案選A。3、下面句子中成語使用正確的一項是（）A．看了火箭隊和湖人隊精彩的比賽，幾個NBA球迷正在津津樂道地談論著巨星姚明的突出表現(xiàn)。B．大冬會期間，哈爾濱市實行了交通管制，交通擁堵的狀況戛然而止。C．春節(jié)去海南度假，我們在飛機上俯瞰著祖國的滄海桑田，不由得被眼前的美麗景色所陶醉。D．金融危機爆發(fā)后，甲型H1N1流感病毒又乘機橫行，這對美國來說可真是禍不單行啊。答案:D解析:這道題考查成語的正確運用。A項“津津樂道”與“談論”重復；B項“戛然而止”形容聲音突然終止，不能形容交通擁堵狀況；C項“滄海桑田”指世事變化大，不能形容眼前景色。D項“禍不單行”指不幸的事接連發(fā)生，符合美國的情況。所以答案選D。4、下列各句中成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A．司馬遷推崇孔子，卻沒把孔子的每句話都當作清規(guī)戒律，這一點值得我們借鑒。B．他見老領導工作十分辛苦，而生活條件也很差，不禁動了惻隱之心，忙到商店買了一些果品回來。C．以每個人分發(fā)100元錢來應付拖欠農民工工錢問題，這種做法只能是揚湯止沸。D．某局長前不久因違紀受到處分，最近又因腐敗丑行而被停職，真是雪上加霜。答案:C解析:這道題考查成語的正確運用?！扒逡?guī)戒律”指束縛人的不合理的規(guī)章制度，用在推崇孔子的語境不恰當?！皭烹[之心”指對別人的不幸表示同情，此處不符合對老領導的情況?！皳P湯止沸”比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問題，用于解決拖欠農民工工錢問題恰當。“雪上加霜”一般指接連遭受災難，不符合某局長的情況。所以答案選C。5、下列詞語中，字的注音完全正確的一組是（）A．酣睡（hān）參差（cī）裊娜（nuó）蓊蓊（wēng）郁郁B．尸?。╤ài）混（hùn）濁潛（qián）意識橢（tuǒ）圓C．拙（zhuó）劣扭曲（qū）不禁（jìn）氣質（zhì）D．點綴（zhuì）飄（piāo）渺籠（lǒng）罩絢（xuàn）爛答案:D解析:這道題考查字詞注音。A選項“蓊蓊郁郁”的“蓊”應讀“wěng”；B選項“尸骸”的“骸”應讀“hái”；C選項“拙劣”的“拙”應讀“zhuō”，“不禁”的“禁”應讀“jīn”。D選項注音完全正確，所以答案是D。6、下列各組詞語的字形及字的注音全部正確的一項是（）A．抖擻（sǒu）匿笑（nì）信手拈來（niān）孜孜不倦（zī）B．纖維（xiān）惆悵（chàng）無精打彩（cǎi）忍俊不禁（jìn）C．棱角（léng）浮燥（zào）屏息斂聲（bǐn）以身作則（zé）D．星宿（sù）亙古（gèn）無動于衷（zhōng）嘎然而止（jiá）答案:A解析:這道題考查字形及字音的正確寫法和讀音。A選項中，“抖擻”“匿笑”“信手拈來”“孜孜不倦”的字形和讀音都正確。B選項“無精打彩”應為“無精打采”，“忍俊不禁”的“禁”應讀“jīn”。C選項“浮燥”應為“浮躁”，“屏息斂聲”的“屏”應讀“bǐng”。D選項“星宿”的“宿”應讀“xiù”，“嘎然而止”應為“戛然而止”。綜上，答案選A。7、被列寧稱為“中國11世紀的改革家”的是（）A．曹操B．王安石C．韓愈D．辛棄疾答案:B解析:這道題考查對中國古代歷史人物的了解。在11世紀，王安石推行了一系列改革措施。他的變法旨在解決當時的社會問題，對社會發(fā)展產生了重要影響。而曹操、韓愈、辛棄疾在這個時期未進行類似規(guī)模和影響力的改革，所以答案是B選項王安石。8、下列句子中，加【】的字解釋有誤的一組是（）A．謇朝誶而夕【替】(廢棄、貶斥)【固】時俗之工巧兮(本來)B．何方圜之能【周】兮(合)忍尤而【攘詬】(忍受恥辱)C．【伏】清白以死直兮(守,保持)【及】行迷之未遠(及時)D．【茍】余情其信芳(只要)豈余心之可【懲】(受創(chuàng)而改變)答案:C解析:這道題考查對文言字詞的理解。在古代文學中，字詞含義有其特定規(guī)律。A選項中“替”“固”的解釋準確；B選項“周”“攘詬”的解釋無誤；C選項“及”應解釋為“趁著”，不是“及時”。D選項“茍”“懲”的解釋正確。綜上，答案選C。9、下列文章標題不止一處使用了修辭手法的一項是（）A．軍營里的”愛迪生”B．綠衣”雷鋒”黃啟厚C．湘籍”魯班”在深圳D．軍中女華佗答案:B解析:這道題考查對修辭手法的辨識。A選項“軍營里的‘愛迪生’”、C選項“湘籍‘魯班’在深圳”、D選項“軍中女華佗”都只使用了一種借代的修辭手法。而B選項“綠衣‘雷鋒’黃啟厚”，“綠衣”是借代，“雷鋒”是借代，不止一處使用了修辭手法。10、下列句子中，存在語病的一項是（）A．我們能否引領世界科技革命和產業(yè)革命潮流，事關我們能否贏得國際競爭的主動。B．任何組織和個人都必須尊重憲法法律權威，都必須依照憲法法律履行職責或義務。C．市教委要求，校學生公寓的被褥臉盆和生活用品由學生自主選購，不得統(tǒng)一配備。D．他不但能夠領會馬克思主義理論的精神實質，而且能用理論來指導自己開展工作。答案:C解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項邏輯合理；B選項表述無誤；D選項關聯(lián)詞使用恰當，邏輯清晰。C選項中“被褥臉盆”屬于“生活用品”，并列不當，存在語病。所以應選C選項。11、指出下列句子中有通假字的一項（）A．取諸懷抱，悟言一室之內。B．夫人之相與，俯仰一世。C．每覽昔人興感之由。D．況修短隨化，終期于盡。答案:A解析:這道題考查對通假字的掌握。通假字是古文中的用字現(xiàn)象。A選項“取諸懷抱，悟言一室之內”中“悟”通“晤”，意思是面對面交談。B、C、D選項均無通假字。通過對這些句子的仔細分析和對通假字知識的運用，可判斷出答案為A選項。12、下列各句中都含有通感，對其分析有誤的一項是（）A．“晨鐘云外濕”——這是觸覺與聽覺的相互溝通。B．“瑤臺雪花數(shù)千點，片片吹落春風香?！薄@是視覺與嗅覺的相互溝通。C．“風來花底鳥語香”——這是將聽覺的感受轉化為視覺的形象。D．“鳥拋軟語丸丸落”——這是將聽覺的聲音轉化為視覺的形象。答案:C解析:這道題考查對通感修辭手法的理解。通感是一種將不同感官感覺相互溝通轉化的修辭。A選項觸覺“濕”與聽覺“鐘”相通；B選項視覺“雪花”與嗅覺“香”相通；D選項聽覺“軟語”與視覺“丸丸落”相通。而C選項應是嗅覺“香”與聽覺“鳥語”相通，并非聽覺轉化為視覺，所以答案是C。13、“一龍分二虎”中“龍”指的是（）A．張飛B．關羽C．劉備D．趙云答案:C解析:這道題考查對特定典故中人物的了解。在“一龍分二虎”的典故中，“龍”通常指的是劉備。劉備作為領導者，有著非凡的影響力和掌控力，能夠協(xié)調張飛和關羽這“二虎”。從歷史和文學作品中的形象及地位來看，此處的“龍”應是劉備。14、下列詞語中的字，讀音不正確的一項是（）A．檄（xí）文木訥（nè）殘羹冷炙（zhì）B．蹙（cù）縮駕馭（yù）百舸（ɡě）爭流C．手鐲（zhuó）差（ch?。┣操龋▂ǎn）旗息鼓D．蹩（bié）腳迤（yǐ）邐不省（xǐnɡ）人事答案:C解析:這道題考查對字詞讀音的掌握。在漢語中，讀音有明確的規(guī)范。A選項中“檄文”“木訥”“殘羹冷炙”讀音均正確。B選項“蹙縮”“駕馭”“百舸爭流”讀音無誤。C選項“差遣”應讀“chāi遣”，讀音錯誤。D選項“蹩腳”“迤邐”“不省人事”讀音都對。綜上，答案選C。15、哪一句話是出自《師說》（）A．青，取之于藍，而青于藍B．君子生非異也，善假于物也。C．不積小流，無以成江海。D．聞道有先后，術業(yè)有專攻。答案:D解析:這道題考查對《師說》內容的熟悉程度?！稁熣f》是韓愈的經(jīng)典作品。在古代文學知識中，“聞道有先后，術業(yè)有專攻”這句出自《師說》。A選項出自《勸學》，B選項也出自《勸學》，C選項同樣出自《勸學》。所以應選D選項。16、下列詞語的中字的讀音與所給注音全都相同的一項是（）A．假jiǎ假定假若假期假條B．監(jiān)jiān監(jiān)察國子監(jiān)監(jiān)督監(jiān)護C．間jiàn間諜間斷間或間隙D．將jiānɡ將領將來將軍將令答案:C解析:這道題考查對字音的掌握。“假”字在“假期”“假條”中讀“jià”，A項錯誤?！氨O(jiān)”在“國子監(jiān)”中讀“jiàn”，B項錯誤?！皩ⅰ痹凇皩㈩I”“將令”中讀“jiàng”，D項錯誤。而“間”在“間諜”“間斷”“間或”“間隙”中都讀“jiàn”，C項符合。17、下列各組詞語中的字，讀音全部正確的一項是（）A．蓬蒿（gāo）褶皺（zhě）矯揉造作（jiǎo）錙銖必較（zī）B．船舷（xián）剔除（tì）周公吐哺（bǔ）偏安一隅（yú）C．慫恿（sǒng）酒饌（zhuàn）殘羹冷炙（zhì）揮斥方遒（qiú）D．尺牘（dú）岑寂（cén）黯然失色（àn）吹毛求疵（cì）答案:C解析:這道題考查對漢字讀音的掌握。A項中“蓬蒿”的“蒿”應讀“hāo”；B項中“剔除”的“剔”應讀“tī”；D項中“吹毛求疵”的“疵”應讀“cī”。C項中讀音全部正確。平時要注重積累常見字的正確讀音，才能準確判斷。18、下列說法正確的一項是（）A．關于本次主題征文的選材，我特意垂詢了語文老師。（“垂詢”詞，表明我對語文老師的尊敬。）B．復工復產可能帶來疫情風險，但不能因為有這個包袱而成為不作為的理由。（句中的“包袱”是比喻義。）C．《蘇州園林》《給巴特勒上尉的一封信》《范進中舉》《濟南的冬天》（這一組標題都是偏正結構的短語。）D．這次參加“天宮一號”研制的科研人員，大多以青年人為主，從而實現(xiàn)了“老一代”向“新一代”的過渡。（這句話有語病，語意重復羅唆）答案:B解析:這道題考查語文知識的理解運用。A項“垂詢”是敬辭，用于別人對自己的詢問，使用不當。C項中《給巴特勒上尉的一封信》不是偏正結構短語。D項“大多以青年人為主”語意重復。B項中“包袱”比喻某種負擔，在此句中使用恰當，所以答案是B。19、與下面這副對聯(lián)內容相對應的名人，正確的一項是（）

身比閑云，羈鳥池魚同悟道；心同流水，東籬南山共忘機。A．杜甫B．陶淵明C．蘇武D．廉頗答案:B解析:這道題考查對古代名人特點及相關文學作品的了解。對聯(lián)中“東籬南山”常與陶淵明相關，他的作品中多有對田園生活的描繪?！傲b鳥池魚”“忘機”等也符合陶淵明追求自由、超脫世俗的心境。綜合來看，這副對聯(lián)對應的名人是陶淵明。20、下列人物中不屬于金陵十二釵的是（）A．王熙鳳B．李紈C．薛寶釵D．劉姥姥答案:D解析:這道題考查對《紅樓夢》中“金陵十二釵”人物的了解。“金陵十二釵”是書中重要的女性角色群體。王熙鳳精明能干，李紈貞靜淡泊，薛寶釵端莊大方，她們均在其列。而劉姥姥是鄉(xiāng)村老婦，不屬于“金陵十二釵”。21、下列各句，語序最通順的一項是（）A．那些友好鄰國，疫情期間不僅僅是在物質上給予我們捐贈和支持，讓我們感受到了一種鼓勵、一種溫暖是更重要的。B．疫情期間，那些友好鄰國不僅僅是在物質上給予我們捐贈和支持，更重要的是讓我們感受到了一種鼓勵、一種溫暖。C．疫情期間，那些友好鄰國不僅僅更重要的是讓我們感受到了一種鼓勵、一種溫暖，是在物質上給予我們捐贈和支持。D．那些友好鄰國不僅僅是在物質上給予我們捐贈和支持，更重要的是讓我們感受到了一種鼓勵、一種溫暖，疫情期間。答案:B解析:這道題考查語句的語序。正常的語序應是先陳述背景“疫情期間”，接著說明“那些友好鄰國在物質上給予捐贈和支持”，然后強調“更重要的是讓我們感受到鼓勵和溫暖”。A項表述混亂；C項邏輯不通；D項“疫情期間”位置不當。B項語序最為通順合理，符合語言表達習慣。22、下列詞語中加【】字的字音、字形完全正確的一項是（）A．【消】耗（xiāo）【勾】當（gōu）熱【忱】（chén）【莫】不關心（mò）B．【倚】靠（yǐ）【?！垦a（jiào）笨【拙】（zhuō）【苛】捐雜稅（kē）C．妥【帖】（tiē）【噪】熱（zào）潮【汛】（xùn）前【仆】后繼（pú）D．【行】頭（xíng）恐【嚇】（xià）澆【灌】（guàn）【穿】流不息（chuān）答案:B解析:這道題考查字音字形的辨析。A項“勾當”的“勾”應讀“gòu”，“莫不關心”應為“漠不關心”；C項“噪熱”應為“燥熱”，“前仆后繼”的“仆”應讀“pū”；D項“恐嚇”的“嚇”應讀“hè”，“穿流不息”應為“川流不息”。B項字音字形完全正確。23、下列各句使用的修辭手法，依次判斷正確的一項是（）①那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。②花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！③綠色是多寶貴的??！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂。A．擬人對偶比喻B．擬人比喻排比C．比喻擬人對偶D．比喻擬人排比答案:D解析:這道題考查修辭手法的判斷。①句把“金柳”比作“新娘”，是比喻。②句中“彼此推著擠著，好不活潑熱鬧”將花朵擬人化，是擬人。③句“它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂”，相同句式連用，是排比。綜合來看，答案選D。24、下列各句中，【】的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．記者趕到了他生前的社科院宗教所，【耳濡目染】了許多平凡而又動人的故事。B．中國十大杰出青年的報道【連篇累牘】，不少讀者卻對一個“平常英雄”格外關心。C．深思熟慮，求知務精，不要在【一知半解】中逞能，是年歲漸長以后，不能不注意的事情??！D．上午8點整，老先生邁步走進了會議廳。他穿著一身灰色筆挺的【西裝革覆】，顯得很有精神。答案:C解析:這道題考查成語的正確運用?！岸δ咳尽蓖ǔＶ搁L期受到影響，A句使用不當。“連篇累牘”多含貶義，形容篇幅過多，B句語境不符?！耙恢虢狻敝钢赖貌蝗妫珻句使用恰當?！拔餮b革覆”應為“西裝革履”，D句屬于錯用。綜上所述，C選項的成語使用恰當。25、下列歌詞使用的修辭手法與“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”相同的一句是（）A．“踏遍千山萬水，走遍海角天涯?！保ㄚw薇《好想好想》）B．“來吧，來吧，相約九八?！保ㄍ醴啤断嗉s九八》）C．“愛本是泡沫，如果能夠看破，有什么難過?！保ㄠ囎掀濉杜菽罚〥．“誰娶了多愁善感的你，誰安慰愛哭的你，誰把你的長發(fā)盤起，誰為你做的嫁衣。”（老狼《同桌的你》）答案:A解析:這道題考查修辭手法的判斷?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”使用了對偶的修辭手法。選項A中“踏遍千山萬水，走遍海角天涯”也運用了對偶。選項B是反復，選項C是比喻，選項D是排比。所以答案是A。對偶是用字數(shù)相等、結構相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應或相近意思的修辭方式。26、下列詞語中的字。每對讀音都不相同的一項是（）A．星宿／宿舍角色／角逐結實／結拜B．單?。★炛耄詣怕茫瘎倓臗．復辟／辟謠折騰／折耗雇傭／傭金D．咋舌／咋呼削價／削減包扎／扎實答案:C解析:這道題考查對字音的辨別。在漢語中，多音字的讀音因語境不同而有差異。A項中“星宿”的“宿”讀“xiù”，“宿舍”的“宿”讀“sù”；“角色”的“角”讀“jué”，“角逐”的“角”也讀“jué”。B項“單薄”的“薄”讀“bó”，“薄餅”的“薄”讀“báo”。C項“復辟”的“辟”讀“bì”，“辟謠”的“辟”讀“pì”；“折騰”的“折”讀“zhē”，“折耗”的“折”讀“shé”；“雇傭”的“傭”讀“yōng”，“傭金”的“傭”讀“yòng”，讀音均不同。D項“咋舌”的“咋”讀“zé”，“咋呼”的“咋”讀“zhā”。綜上，答案選C。27、選出下列語句中與例句加（）字活用現(xiàn)象相同的一項（）

茍（全）性命于亂世A．吾從而（師）之B．圣人之所以為（圣）C．是故（圣）益圣D．假輿馬者，非（利）足也答案:D解析:這道題考查詞類活用現(xiàn)象。例句中“全”是形容詞用作動詞，保全的意思。選項D中“利”是形容詞使動用法，使……快。A項“師”是意動用法，以……為師；B項“圣”是形容詞用作名詞，圣人；C項兩個“圣”都是形容詞，圣明。綜合來看，D項與例句的活用現(xiàn)象相同。28、對下列古詩詞中詞語的解說，錯誤的一項是（）A．月下飛天鏡,云生結海樓.仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（“天鏡”、“海樓”寫荊門一帶的奇妙美景,是比喻寫法)B．明月幾時有？把酒問青天.不知天上宮闕,今夕是何年。（賦予“青天”以生命，直接同它對話，是擬人寫法)C．筆落驚風雨，詩成泣鬼神.聲名從此大,汩沒一朝伸。（“驚風雨”、“泣鬼神”贊揚李白詩才出眾，是夸張寫法）D．輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長堤。隱隱笙歌處處隨。(“輕舟短棹”寫泛舟游湖，景色迷人，是借代寫法）答案:D解析:這道題考查古詩詞中修辭手法的理解。在古詩詞中，比喻、擬人、夸張等手法常見。A選項用“天鏡”“海樓”比喻美景，正確；B選項與“青天”對話，是擬人，正確；C選項“驚風雨”“泣鬼神”夸張贊揚李白詩才，正確。D選項“輕舟短棹”并非借代寫法，而是直接描寫，所以答案選D。29、對下列各句文言句式的分類，正確的一項是（）①無傷也，是乃仁術也②若屬皆且為所虜③不然，籍何以至此④賂秦而力虧，破滅之道也⑤戍卒叫，函谷舉⑥不吾知也⑦江南金錫不為用A．①④⑤/②⑦/③⑥B．①④/②③⑤/⑥⑦C．①③⑤/②④/⑥⑦D．①④/②⑤⑦/③⑥答案:D解析:這道題考查文言句式的判斷。①④為判斷句，“是乃仁術也”“破滅之道也”有明顯判斷標志。②⑤⑦為被動句，“為所虜”“舉”“不為用”體現(xiàn)被動。③⑥為賓語前置句，“何以至此”“不吾知也”正常語序應為“以何至此”“不知吾也”。綜上，答案選D。30、下列句中加【】的成語使用有誤的一項是（）A．我們要保持【鍥而不舍】的韌勁，以永不懈怠的奮斗姿態(tài)，勇毅前行，建功新時代。B．大自然是極守約定的，季節(jié)的風物可以早到，也可以【姍姍來遲】，但絕不會爽約。C．他為發(fā)展我國科學教育事業(yè)奮斗了半個多世紀，真正做到了【鞠躬盡瘁】，死而后已。D．由于亂停亂放，原本就狹窄的街道更顯得【微不足道】，連行人過往也特別艱難。答案:D解析:這道題考查成語的正確運用。“鍥而不舍”體現(xiàn)堅持不懈的精神，使用恰當；“姍姍來遲”形容來得晚，符合語境；“鞠躬盡瘁”形容奉獻精神，用得準確。而“微不足道”指非常渺小，不值得一提，不能形容街道狹窄，此處應使用“寸步難行”。所以這道題答案選D。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列成語都有“接上啟下”的意思。（）A．承前啟后B．推心置腹C．繼往開來D．承上啟下答案:ACD解析:這道題考查對有“接上啟下”意思成語的掌握。承前啟后、繼往開來、承上啟下都有連接前后的意思。承前啟后側重承接前面開啟后面，繼往開來強調繼承過去開創(chuàng)未來，承上啟下更直接表達連接上下。推心置腹指真心對待，沒有“接上啟下”之意。2、[多選題]下列成語都有“失敗后重新開始”的意思。（）A．承前啟后B．東山再起C．卷土重來D．重整旗鼓答案:BCD解析:這道題考查對成語含義的理解。東山再起、卷土重來、重整旗鼓都表達了失敗后重新開始的意思。東山再起強調再度得勢，卷土重來側重重新恢復勢力，重整旗鼓指重新整頓力量再干。承前啟后指承接前面的，開創(chuàng)后來的，并非失敗后重新開始之意。3、[多選題]下列詩句，不屬于《春江花月夜》的是（）A．春江潮水連海平，海上明月共潮生B．去來江口守空船，繞船月明江水寒C．春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾D．可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺答案:BC解析:這道題考查對《春江花月夜》詩句的熟悉程度?！按航彼B海平，海上明月共潮生”和“可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺”是該詩中的名句。

“去來江口守空船，繞船月明江水寒”出自《琵琶行》，“春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾”出自《琵琶行并序》，所以這兩句不屬于《春江花月夜》。4、[多選題]下列成語都有“對事