南陽(yáng)農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握小墩Z(yǔ)文》過(guò)關(guān)檢測(cè)試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、對(duì)下列句子的句式依次判斷正確的一項(xiàng)是()

①我來(lái)自唐山。

②上課了，快跑！

③你是哪個(gè)班的？

④石家莊的天氣真熱啊！A．陳述句、感嘆句、判斷句、祈使句B．判斷句、感嘆句、陳述句、祈使句C．陳述句、祈使句、疑問(wèn)句、感嘆句D．判斷句、祈使句、疑問(wèn)句、感嘆句答案:C解析:這道題考查句子句式的判斷。陳述句是陳述事實(shí)，如“我來(lái)自唐山”。祈使句是要求或命令，“上課了，快跑！”就是祈使句。疑問(wèn)句用于提問(wèn)，“你是哪個(gè)班的？”是典型的疑問(wèn)句。感嘆句表達(dá)強(qiáng)烈感情，“石家莊的天氣真熱??！”明顯是感嘆句。所以答案是C選項(xiàng)。2、依次填入下列各句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

①我們需要儲(chǔ)備————的糧食，以度過(guò)這一非常時(shí)期。

②我們要始終保持和————自己的獨(dú)特風(fēng)格，并使之更成熟，更完美。

③必須提高公安機(jī)關(guān)人民警察隊(duì)伍的素質(zhì)————公安隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高公安隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。A．充足、發(fā)揚(yáng)、改善B．充分、發(fā)揚(yáng)、改進(jìn)C．充分、發(fā)揮、改進(jìn)D．充足、發(fā)揮、改善答案:A解析:這道題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用。“充足”側(cè)重?cái)?shù)量多，能滿足需要，“充分”側(cè)重足夠，常搭配理由等，儲(chǔ)備糧食用“充足”恰當(dāng)?！鞍l(fā)揚(yáng)”多與傳統(tǒng)、精神搭配，“發(fā)揮”多與作用、優(yōu)勢(shì)搭配，保持風(fēng)格用“發(fā)揚(yáng)”合適?！案纳啤眰?cè)重于使情況變好，“改進(jìn)”側(cè)重于改變舊有情況，知識(shí)結(jié)構(gòu)用“改善”更貼切。綜上，答案選A。3、下面句子中成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．看了火箭隊(duì)和湖人隊(duì)精彩的比賽，幾個(gè)NBA球迷正在津津樂(lè)道地談?wù)撝扌且γ鞯耐怀霰憩F(xiàn)。B．大冬會(huì)期間，哈爾濱市實(shí)行了交通管制，交通擁堵的狀況戛然而止。C．春節(jié)去海南度假，我們?cè)陲w機(jī)上俯瞰著祖國(guó)的滄海桑田，不由得被眼前的美麗景色所陶醉。D．金融危機(jī)爆發(fā)后，甲型H1N1流感病毒又乘機(jī)橫行，這對(duì)美國(guó)來(lái)說(shuō)可真是禍不單行啊。答案:D解析:這道題考查成語(yǔ)的正確運(yùn)用。A項(xiàng)“津津樂(lè)道”與“談?wù)摗敝貜?fù)；B項(xiàng)“戛然而止”形容聲音突然終止，不能形容交通擁堵狀況；C項(xiàng)“滄海桑田”指世事變化大，不能形容眼前景色。D項(xiàng)“禍不單行”指不幸的事接連發(fā)生，符合美國(guó)的情況。所以答案選D。4、下列各句中成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．司馬遷推崇孔子，卻沒(méi)把孔子的每句話都當(dāng)作清規(guī)戒律，這一點(diǎn)值得我們借鑒。B．他見老領(lǐng)導(dǎo)工作十分辛苦，而生活條件也很差，不禁動(dòng)了惻隱之心，忙到商店買了一些果品回來(lái)。C．以每個(gè)人分發(fā)100元錢來(lái)應(yīng)付拖欠農(nóng)民工工錢問(wèn)題，這種做法只能是揚(yáng)湯止沸。D．某局長(zhǎng)前不久因違紀(jì)受到處分，最近又因腐敗丑行而被停職，真是雪上加霜。答案:C解析:這道題考查成語(yǔ)的正確運(yùn)用。“清規(guī)戒律”指束縛人的不合理的規(guī)章制度，用在推崇孔子的語(yǔ)境不恰當(dāng)。“惻隱之心”指對(duì)別人的不幸表示同情，此處不符合對(duì)老領(lǐng)導(dǎo)的情況?！皳P(yáng)湯止沸”比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問(wèn)題，用于解決拖欠農(nóng)民工工錢問(wèn)題恰當(dāng)?！把┥霞铀币话阒附舆B遭受災(zāi)難，不符合某局長(zhǎng)的情況。所以答案選C。5、下列詞語(yǔ)中，字的注音完全正確的一組是（）A．酣睡（hān）參差（cī）裊娜（nuó）蓊蓊（wēng）郁郁B．尸骸（hài）混（hùn）濁潛（qián）意識(shí)橢（tuǒ）圓C．拙（zhuó）劣扭曲（qū）不禁（jìn）氣質(zhì)（zhì）D．點(diǎn)綴（zhuì）飄（piāo）渺籠（lǒng）罩絢（xuàn）爛答案:D解析:這道題考查字詞注音。A選項(xiàng)“蓊蓊郁郁”的“蓊”應(yīng)讀“wěng”；B選項(xiàng)“尸骸”的“骸”應(yīng)讀“hái”；C選項(xiàng)“拙劣”的“拙”應(yīng)讀“zhuō”，“不禁”的“禁”應(yīng)讀“jīn”。D選項(xiàng)注音完全正確，所以答案是D。6、下列各組詞語(yǔ)的字形及字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．抖擻（sǒu）匿笑（nì）信手拈來(lái)（niān）孜孜不倦（zī）B．纖維（xiān）惆悵（chàng）無(wú)精打彩（cǎi）忍俊不禁（jìn）C．棱角（léng）浮燥（zào）屏息斂聲（bǐn）以身作則（zé）D．星宿（sù）亙古（gèn）無(wú)動(dòng)于衷（zhōng）嘎然而止（jiá）答案:A解析:這道題考查字形及字音的正確寫法和讀音。A選項(xiàng)中，“抖擻”“匿笑”“信手拈來(lái)”“孜孜不倦”的字形和讀音都正確。B選項(xiàng)“無(wú)精打彩”應(yīng)為“無(wú)精打采”，“忍俊不禁”的“禁”應(yīng)讀“jīn”。C選項(xiàng)“浮燥”應(yīng)為“浮躁”，“屏息斂聲”的“屏”應(yīng)讀“bǐng”。D選項(xiàng)“星宿”的“宿”應(yīng)讀“xiù”，“嘎然而止”應(yīng)為“戛然而止”。綜上，答案選A。7、被列寧稱為“中國(guó)11世紀(jì)的改革家”的是（）A．曹操B．王安石C．韓愈D．辛棄疾答案:B解析:這道題考查對(duì)中國(guó)古代歷史人物的了解。在11世紀(jì)，王安石推行了一系列改革措施。他的變法旨在解決當(dāng)時(shí)的社會(huì)問(wèn)題，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。而曹操、韓愈、辛棄疾在這個(gè)時(shí)期未進(jìn)行類似規(guī)模和影響力的改革，所以答案是B選項(xiàng)王安石。8、下列句子中，加【】的字解釋有誤的一組是（）A．謇朝誶而夕【替】(廢棄、貶斥)【固】時(shí)俗之工巧兮(本來(lái))B．何方圜之能【周】兮(合)忍尤而【攘詬】(忍受恥辱)C．【伏】清白以死直兮(守,保持)【及】行迷之未遠(yuǎn)(及時(shí))D．【茍】余情其信芳(只要)豈余心之可【懲】(受創(chuàng)而改變)答案:C解析:這道題考查對(duì)文言字詞的理解。在古代文學(xué)中，字詞含義有其特定規(guī)律。A選項(xiàng)中“替”“固”的解釋準(zhǔn)確；B選項(xiàng)“周”“攘詬”的解釋無(wú)誤；C選項(xiàng)“及”應(yīng)解釋為“趁著”，不是“及時(shí)”。D選項(xiàng)“茍”“懲”的解釋正確。綜上，答案選C。9、下列文章標(biāo)題不止一處使用了修辭手法的一項(xiàng)是（）A．軍營(yíng)里的”愛迪生”B．綠衣”雷鋒”黃啟厚C．湘籍”魯班”在深圳D．軍中女華佗答案:B解析:這道題考查對(duì)修辭手法的辨識(shí)。A選項(xiàng)“軍營(yíng)里的‘愛迪生’”、C選項(xiàng)“湘籍‘魯班’在深圳”、D選項(xiàng)“軍中女華佗”都只使用了一種借代的修辭手法。而B選項(xiàng)“綠衣‘雷鋒’黃啟厚”，“綠衣”是借代，“雷鋒”是借代，不止一處使用了修辭手法。10、下列句子中，存在語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．我們能否引領(lǐng)世界科技革命和產(chǎn)業(yè)革命潮流，事關(guān)我們能否贏得國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)。B．任何組織和個(gè)人都必須尊重憲法法律權(quán)威，都必須依照憲法法律履行職責(zé)或義務(wù)。C．市教委要求，校學(xué)生公寓的被褥臉盆和生活用品由學(xué)生自主選購(gòu)，不得統(tǒng)一配備。D．他不但能夠領(lǐng)會(huì)馬克思主義理論的精神實(shí)質(zhì)，而且能用理論來(lái)指導(dǎo)自己開展工作。答案:C解析:這道題考查對(duì)句子語(yǔ)病的判斷。A選項(xiàng)邏輯合理；B選項(xiàng)表述無(wú)誤；D選項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，邏輯清晰。C選項(xiàng)中“被褥臉盆”屬于“生活用品”，并列不當(dāng)，存在語(yǔ)病。所以應(yīng)選C選項(xiàng)。11、指出下列句子中有通假字的一項(xiàng)（）A．取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)。B．夫人之相與，俯仰一世。C．每覽昔人興感之由。D．況修短隨化，終期于盡。答案:A解析:這道題考查對(duì)通假字的掌握。通假字是古文中的用字現(xiàn)象。A選項(xiàng)“取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)”中“悟”通“晤”，意思是面對(duì)面交談。B、C、D選項(xiàng)均無(wú)通假字。通過(guò)對(duì)這些句子的仔細(xì)分析和對(duì)通假字知識(shí)的運(yùn)用，可判斷出答案為A選項(xiàng)。12、下列各句中都含有通感，對(duì)其分析有誤的一項(xiàng)是（）A．“晨鐘云外濕”——這是觸覺(jué)與聽覺(jué)的相互溝通。B．“瑤臺(tái)雪花數(shù)千點(diǎn)，片片吹落春風(fēng)香?！薄@是視覺(jué)與嗅覺(jué)的相互溝通。C．“風(fēng)來(lái)花底鳥語(yǔ)香”——這是將聽覺(jué)的感受轉(zhuǎn)化為視覺(jué)的形象。D．“鳥拋軟語(yǔ)丸丸落”——這是將聽覺(jué)的聲音轉(zhuǎn)化為視覺(jué)的形象。答案:C解析:這道題考查對(duì)通感修辭手法的理解。通感是一種將不同感官感覺(jué)相互溝通轉(zhuǎn)化的修辭。A選項(xiàng)觸覺(jué)“濕”與聽覺(jué)“鐘”相通；B選項(xiàng)視覺(jué)“雪花”與嗅覺(jué)“香”相通；D選項(xiàng)聽覺(jué)“軟語(yǔ)”與視覺(jué)“丸丸落”相通。而C選項(xiàng)應(yīng)是嗅覺(jué)“香”與聽覺(jué)“鳥語(yǔ)”相通，并非聽覺(jué)轉(zhuǎn)化為視覺(jué)，所以答案是C。13、“一龍分二虎”中“龍”指的是（）A．張飛B．關(guān)羽C．劉備D．趙云答案:C解析:這道題考查對(duì)特定典故中人物的了解。在“一龍分二虎”的典故中，“龍”通常指的是劉備。劉備作為領(lǐng)導(dǎo)者，有著非凡的影響力和掌控力，能夠協(xié)調(diào)張飛和關(guān)羽這“二虎”。從歷史和文學(xué)作品中的形象及地位來(lái)看，此處的“龍”應(yīng)是劉備。14、下列詞語(yǔ)中的字，讀音不正確的一項(xiàng)是（）A．檄（xí）文木訥（nè）殘羹冷炙（zhì）B．蹙（cù）縮駕馭（yù）百舸（ɡě）爭(zhēng)流C．手鐲（zhuó）差（ch?。┣操龋▂ǎn）旗息鼓D．蹩（bié）腳迤（yǐ）邐不省（xǐnɡ）人事答案:C解析:這道題考查對(duì)字詞讀音的掌握。在漢語(yǔ)中，讀音有明確的規(guī)范。A選項(xiàng)中“檄文”“木訥”“殘羹冷炙”讀音均正確。B選項(xiàng)“蹙縮”“駕馭”“百舸爭(zhēng)流”讀音無(wú)誤。C選項(xiàng)“差遣”應(yīng)讀“chāi遣”，讀音錯(cuò)誤。D選項(xiàng)“蹩腳”“迤邐”“不省人事”讀音都對(duì)。綜上，答案選C。15、哪一句話是出自《師說(shuō)》（）A．青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)B．君子生非異也，善假于物也。C．不積小流，無(wú)以成江海。D．聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。答案:D解析:這道題考查對(duì)《師說(shuō)》內(nèi)容的熟悉程度?！稁熣f(shuō)》是韓愈的經(jīng)典作品。在古代文學(xué)知識(shí)中，“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”這句出自《師說(shuō)》。A選項(xiàng)出自《勸學(xué)》，B選項(xiàng)也出自《勸學(xué)》，C選項(xiàng)同樣出自《勸學(xué)》。所以應(yīng)選D選項(xiàng)。16、下列詞語(yǔ)的中字的讀音與所給注音全都相同的一項(xiàng)是（）A．假jiǎ假定假若假期假條B．監(jiān)jiān監(jiān)察國(guó)子監(jiān)監(jiān)督監(jiān)護(hù)C．間jiàn間諜間斷間或間隙D．將jiānɡ將領(lǐng)將來(lái)將軍將令答案:C解析:這道題考查對(duì)字音的掌握?！凹佟弊衷凇凹倨凇薄凹贄l”中讀“jià”，A項(xiàng)錯(cuò)誤。“監(jiān)”在“國(guó)子監(jiān)”中讀“jiàn”，B項(xiàng)錯(cuò)誤?！皩ⅰ痹凇皩㈩I(lǐng)”“將令”中讀“jiàng”，D項(xiàng)錯(cuò)誤。而“間”在“間諜”“間斷”“間或”“間隙”中都讀“jiàn”，C項(xiàng)符合。17、下列各組詞語(yǔ)中的字，讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．蓬蒿（gāo）褶皺（zhě）矯揉造作（jiǎo）錙銖必較（zī）B．船舷（xián）剔除（tì）周公吐哺（bǔ）偏安一隅（yú）C．慫恿（sǒng）酒饌（zhuàn）殘羹冷炙（zhì）揮斥方遒（qiú）D．尺牘（dú）岑寂（cén）黯然失色（àn）吹毛求疵（cì）答案:C解析:這道題考查對(duì)漢字讀音的掌握。A項(xiàng)中“蓬蒿”的“蒿”應(yīng)讀“hāo”；B項(xiàng)中“剔除”的“剔”應(yīng)讀“tī”；D項(xiàng)中“吹毛求疵”的“疵”應(yīng)讀“cī”。C項(xiàng)中讀音全部正確。平時(shí)要注重積累常見字的正確讀音，才能準(zhǔn)確判斷。18、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A．關(guān)于本次主題征文的選材，我特意垂詢了語(yǔ)文老師。（“垂詢”詞，表明我對(duì)語(yǔ)文老師的尊敬。）B．復(fù)工復(fù)產(chǎn)可能帶來(lái)疫情風(fēng)險(xiǎn)，但不能因?yàn)橛羞@個(gè)包袱而成為不作為的理由。（句中的“包袱”是比喻義。）C．《蘇州園林》《給巴特勒上尉的一封信》《范進(jìn)中舉》《濟(jì)南的冬天》（這一組標(biāo)題都是偏正結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)。）D．這次參加“天宮一號(hào)”研制的科研人員，大多以青年人為主，從而實(shí)現(xiàn)了“老一代”向“新一代”的過(guò)渡。（這句話有語(yǔ)病，語(yǔ)意重復(fù)羅唆）答案:B解析:這道題考查語(yǔ)文知識(shí)的理解運(yùn)用。A項(xiàng)“垂詢”是敬辭，用于別人對(duì)自己的詢問(wèn)，使用不當(dāng)。C項(xiàng)中《給巴特勒上尉的一封信》不是偏正結(jié)構(gòu)短語(yǔ)。D項(xiàng)“大多以青年人為主”語(yǔ)意重復(fù)。B項(xiàng)中“包袱”比喻某種負(fù)擔(dān)，在此句中使用恰當(dāng)，所以答案是B。19、與下面這副對(duì)聯(lián)內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的名人，正確的一項(xiàng)是（）

身比閑云，羈鳥池魚同悟道；心同流水，東籬南山共忘機(jī)。A．杜甫B．陶淵明C．蘇武D．廉頗答案:B解析:這道題考查對(duì)古代名人特點(diǎn)及相關(guān)文學(xué)作品的了解。對(duì)聯(lián)中“東籬南山”常與陶淵明相關(guān)，他的作品中多有對(duì)田園生活的描繪?！傲b鳥池魚”“忘機(jī)”等也符合陶淵明追求自由、超脫世俗的心境。綜合來(lái)看，這副對(duì)聯(lián)對(duì)應(yīng)的名人是陶淵明。20、下列人物中不屬于金陵十二釵的是（）A．王熙鳳B．李紈C．薛寶釵D．劉姥姥答案:D解析:這道題考查對(duì)《紅樓夢(mèng)》中“金陵十二釵”人物的了解?！敖鹆晔O”是書中重要的女性角色群體。王熙鳳精明能干，李紈貞靜淡泊，薛寶釵端莊大方，她們均在其列。而劉姥姥是鄉(xiāng)村老婦，不屬于“金陵十二釵”。21、下列各句，語(yǔ)序最通順的一項(xiàng)是（）A．那些友好鄰國(guó)，疫情期間不僅僅是在物質(zhì)上給予我們捐贈(zèng)和支持，讓我們感受到了一種鼓勵(lì)、一種溫暖是更重要的。B．疫情期間，那些友好鄰國(guó)不僅僅是在物質(zhì)上給予我們捐贈(zèng)和支持，更重要的是讓我們感受到了一種鼓勵(lì)、一種溫暖。C．疫情期間，那些友好鄰國(guó)不僅僅更重要的是讓我們感受到了一種鼓勵(lì)、一種溫暖，是在物質(zhì)上給予我們捐贈(zèng)和支持。D．那些友好鄰國(guó)不僅僅是在物質(zhì)上給予我們捐贈(zèng)和支持，更重要的是讓我們感受到了一種鼓勵(lì)、一種溫暖，疫情期間。答案:B解析:這道題考查語(yǔ)句的語(yǔ)序。正常的語(yǔ)序應(yīng)是先陳述背景“疫情期間”，接著說(shuō)明“那些友好鄰國(guó)在物質(zhì)上給予捐贈(zèng)和支持”，然后強(qiáng)調(diào)“更重要的是讓我們感受到鼓勵(lì)和溫暖”。A項(xiàng)表述混亂；C項(xiàng)邏輯不通；D項(xiàng)“疫情期間”位置不當(dāng)。B項(xiàng)語(yǔ)序最為通順合理，符合語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣。22、下列詞語(yǔ)中加【】字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．【消】耗（xiāo）【勾】當(dāng)（gōu）熱【忱】（chén）【莫】不關(guān)心（mò）B．【倚】靠（yǐ）【?！垦a(bǔ)（jiào）笨【拙】（zhuō）【苛】捐雜稅（kē）C．妥【帖】（tiē）【噪】熱（zào）潮【汛】（xùn）前【仆】后繼（pú）D．【行】頭（xíng）恐【嚇】（xià）澆【灌】（guàn）【穿】流不息（chuān）答案:B解析:這道題考查字音字形的辨析。A項(xiàng)“勾當(dāng)”的“勾”應(yīng)讀“gòu”，“莫不關(guān)心”應(yīng)為“漠不關(guān)心”；C項(xiàng)“噪熱”應(yīng)為“燥熱”，“前仆后繼”的“仆”應(yīng)讀“pū”；D項(xiàng)“恐嚇”的“嚇”應(yīng)讀“hè”，“穿流不息”應(yīng)為“川流不息”。B項(xiàng)字音字形完全正確。23、下列各句使用的修辭手法，依次判斷正確的一項(xiàng)是（）①那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。②花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！③綠色是多寶貴的?。∷巧?，它是希望，它是慰安，它是快樂(lè)。A．?dāng)M人對(duì)偶比喻B．?dāng)M人比喻排比C．比喻擬人對(duì)偶D．比喻擬人排比答案:D解析:這道題考查修辭手法的判斷。①句把“金柳”比作“新娘”，是比喻。②句中“彼此推著擠著，好不活潑熱鬧”將花朵擬人化，是擬人。③句“它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂(lè)”，相同句式連用，是排比。綜合來(lái)看，答案選D。24、下列各句中，【】的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．記者趕到了他生前的社科院宗教所，【耳濡目染】了許多平凡而又動(dòng)人的故事。B．中國(guó)十大杰出青年的報(bào)道【連篇累牘】，不少讀者卻對(duì)一個(gè)“平常英雄”格外關(guān)心。C．深思熟慮，求知?jiǎng)?wù)精，不要在【一知半解】中逞能，是年歲漸長(zhǎng)以后，不能不注意的事情??！D．上午8點(diǎn)整，老先生邁步走進(jìn)了會(huì)議廳。他穿著一身灰色筆挺的【西裝革覆】，顯得很有精神。答案:C解析:這道題考查成語(yǔ)的正確運(yùn)用?！岸δ咳尽蓖ǔＶ搁L(zhǎng)期受到影響，A句使用不當(dāng)。“連篇累牘”多含貶義，形容篇幅過(guò)多，B句語(yǔ)境不符。“一知半解”指知道得不全面，C句使用恰當(dāng)?！拔餮b革覆”應(yīng)為“西裝革履”，D句屬于錯(cuò)用。綜上所述，C選項(xiàng)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)。25、下列歌詞使用的修辭手法與“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”相同的一句是（）A．“踏遍千山萬(wàn)水，走遍海角天涯?！保ㄚw薇《好想好想》）B．“來(lái)吧，來(lái)吧，相約九八?！保ㄍ醴啤断嗉s九八》）C．“愛本是泡沫，如果能夠看破，有什么難過(guò)?！保ㄠ囎掀濉杜菽罚〥．“誰(shuí)娶了多愁善感的你，誰(shuí)安慰愛哭的你，誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤起，誰(shuí)為你做的嫁衣?！保ɡ侠恰锻赖哪恪罚┐鸢?A解析:這道題考查修辭手法的判斷?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”使用了對(duì)偶的修辭手法。選項(xiàng)A中“踏遍千山萬(wàn)水，走遍海角天涯”也運(yùn)用了對(duì)偶。選項(xiàng)B是反復(fù)，選項(xiàng)C是比喻，選項(xiàng)D是排比。所以答案是A。對(duì)偶是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱的一對(duì)短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)應(yīng)或相近意思的修辭方式。26、下列詞語(yǔ)中的字。每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是（）A．星宿／宿舍角色／角逐結(jié)實(shí)／結(jié)拜B．單薄／薄餅著想／著迷勁旅／剛勁C．復(fù)辟／辟謠折騰／折耗雇傭／傭金D．咋舌／咋呼削價(jià)／削減包扎／扎實(shí)答案:C解析:這道題考查對(duì)字音的辨別。在漢語(yǔ)中，多音字的讀音因語(yǔ)境不同而有差異。A項(xiàng)中“星宿”的“宿”讀“xiù”，“宿舍”的“宿”讀“sù”；“角色”的“角”讀“jué”，“角逐”的“角”也讀“jué”。B項(xiàng)“單薄”的“薄”讀“bó”，“薄餅”的“薄”讀“báo”。C項(xiàng)“復(fù)辟”的“辟”讀“bì”，“辟謠”的“辟”讀“pì”；“折騰”的“折”讀“zhē”，“折耗”的“折”讀“shé”；“雇傭”的“傭”讀“yōng”，“傭金”的“傭”讀“yòng”，讀音均不同。D項(xiàng)“咋舌”的“咋”讀“zé”，“咋呼”的“咋”讀“zhā”。綜上，答案選C。27、選出下列語(yǔ)句中與例句加（）字活用現(xiàn)象相同的一項(xiàng)（）

茍（全）性命于亂世A．吾從而（師）之B．圣人之所以為（圣）C．是故（圣）益圣D．假輿馬者，非（利）足也答案:D解析:這道題考查詞類活用現(xiàn)象。例句中“全”是形容詞用作動(dòng)詞，保全的意思。選項(xiàng)D中“利”是形容詞使動(dòng)用法，使……快。A項(xiàng)“師”是意動(dòng)用法，以……為師；B項(xiàng)“圣”是形容詞用作名詞，圣人；C項(xiàng)兩個(gè)“圣”都是形容詞，圣明。綜合來(lái)看，D項(xiàng)與例句的活用現(xiàn)象相同。28、對(duì)下列古詩(shī)詞中詞語(yǔ)的解說(shuō)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．月下飛天鏡,云生結(jié)海樓.仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。（“天鏡”、“海樓”寫荊門一帶的奇妙美景,是比喻寫法)B．明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天.不知天上宮闕,今夕是何年。（賦予“青天”以生命，直接同它對(duì)話，是擬人寫法)C．筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神.聲名從此大,汩沒(méi)一朝伸。（“驚風(fēng)雨”、“泣鬼神”贊揚(yáng)李白詩(shī)才出眾，是夸張寫法）D．輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長(zhǎng)堤。隱隱笙歌處處隨。(“輕舟短棹”寫泛舟游湖，景色迷人，是借代寫法）答案:D解析:這道題考查古詩(shī)詞中修辭手法的理解。在古詩(shī)詞中，比喻、擬人、夸張等手法常見。A選項(xiàng)用“天鏡”“海樓”比喻美景，正確；B選項(xiàng)與“青天”對(duì)話，是擬人，正確；C選項(xiàng)“驚風(fēng)雨”“泣鬼神”夸張贊揚(yáng)李白詩(shī)才，正確。D選項(xiàng)“輕舟短棹”并非借代寫法，而是直接描寫，所以答案選D。29、對(duì)下列各句文言句式的分類，正確的一項(xiàng)是（）①無(wú)傷也，是乃仁術(shù)也②若屬皆且為所虜③不然，籍何以至此④賂秦而力虧，破滅之道也⑤戍卒叫，函谷舉⑥不吾知也⑦江南金錫不為用A．①④⑤/②⑦/③⑥B．①④/②③⑤/⑥⑦C．①③⑤/②④/⑥⑦D．①④/②⑤⑦/③⑥答案:D解析:這道題考查文言句式的判斷。①④為判斷句，“是乃仁術(shù)也”“破滅之道也”有明顯判斷標(biāo)志。②⑤⑦為被動(dòng)句，“為所虜”“舉”“不為用”體現(xiàn)被動(dòng)。③⑥為賓語(yǔ)前置句，“何以至此”“不吾知也”正常語(yǔ)序應(yīng)為“以何至此”“不知吾也”。綜上，答案選D。30、下列句中加【】的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．我們要保持【鍥而不舍】的韌勁，以永不懈怠的奮斗姿態(tài)，勇毅前行，建功新時(shí)代。B．大自然是極守約定的，季節(jié)的風(fēng)物可以早到，也可以【姍姍來(lái)遲】，但絕不會(huì)爽約。C．他為發(fā)展我國(guó)科學(xué)教育事業(yè)奮斗了半個(gè)多世紀(jì)，真正做到了【鞠躬盡瘁】，死而后已。D．由于亂停亂放，原本就狹窄的街道更顯得【微不足道】，連行人過(guò)往也特別艱難。答案:D解析:這道題考查成語(yǔ)的正確運(yùn)用?！板浂簧帷斌w現(xiàn)堅(jiān)持不懈的精神，使用恰當(dāng)；“姍姍來(lái)遲”形容來(lái)得晚，符合語(yǔ)境；“鞠躬盡瘁”形容奉獻(xiàn)精神，用得準(zhǔn)確。而“微不足道”指非常渺小，不值得一提，不能形容街道狹窄，此處應(yīng)使用“寸步難行”。所以這道題答案選D。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下列成語(yǔ)都有“接上啟下”的意思。（）A．承前啟后B．推心置腹C．繼往開來(lái)D．承上啟下答案:ACD解析:這道題考查對(duì)有“接上啟下”意思成語(yǔ)的掌握。承前啟后、繼往開來(lái)、承上啟下都有連接前后的意思。承前啟后側(cè)重承接前面開啟后面，繼往開來(lái)強(qiáng)調(diào)繼承過(guò)去開創(chuàng)未來(lái)，承上啟下更直接表達(dá)連接上下。推心置腹指真心對(duì)待，沒(méi)有“接上啟下”之意。2、[多選題]下列成語(yǔ)都有“失敗后重新開始”的意思。（）A．承前啟后B．東山再起C．卷土重來(lái)D．重整旗鼓答案:BCD解析:這道題考查對(duì)成語(yǔ)含義的理解。東山再起、卷土重來(lái)、重整旗鼓都表達(dá)了失敗后重新開始的意思。東山再起強(qiáng)調(diào)再度得勢(shì)，卷土重來(lái)側(cè)重重新恢復(fù)勢(shì)力，重整旗鼓指重新整頓力量再干。承前啟后指承接前面的，開創(chuàng)后來(lái)的，并非失敗后重新開始之意。3、[多選題]下列詩(shī)句，不屬于《春江花月夜》的是（）A．春江潮水連海平，海上明月共潮生B．去來(lái)江口守空船，繞船月明江水寒C．春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾D．可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)答案:BC解析:這道題考查對(duì)《春江花月夜》詩(shī)句的熟悉程度。“春江潮水連海平，海上明月共潮生”和“可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)”是該詩(shī)中的名句。

“去來(lái)江口守空船，繞船月明江水寒”出自《琵琶行》，“春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾”出自《琵琶行并序》，所以這兩句不屬于《春江花月夜》。4、[多選題]下列成語(yǔ)都有“對(duì)事