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文檔簡介
自考專業(yè)(漢語言文學(xué))試題考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題40分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計30分)1、(單選題)“王右丞”指唐代詩人()
A.王昌齡
B.王建
C.王勃
D.王維
正確答案:D
2、(單選題)銀行存款所產(chǎn)生的利息()
A.18世紀中國國家主席.
B.圓的方
C.永動機
D.當今法國總統(tǒng)
正確答案:D
3、(單選題)下列作品中,屬于王符《潛夫論》的是()。
A.《諫營昌陵疏》
B.《藝增篇》
C.《抑讖重賞疏》
D.《實貢篇》
正確答案:D
4、(單選題)海明威根據(jù)西班牙內(nèi)戰(zhàn)題材創(chuàng)作的長篇小說是()
A.《喪鐘為誰而鳴》
B.《太陽照常升起》
C.《永別了,武器》
D.《第五縱隊》
正確答案:A
5、(單選題)標志著中國古代文學(xué)光輝起點的作品是()
A.《論語》
B.《左傳》
C.《詩經(jīng)》
D.《楚辭》
正確答案:C
6、(單選題)王世貞的傳奇的代表作是()
A.《金印記》
B.《寶劍記》
C.《浣紗記》
D.《鳴鳳記》
正確答案:D
7、(單選題)學(xué)校在辦學(xué)過程中形成的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章等屬于()
A.教師文化
B.學(xué)生文化
C.物質(zhì)文化
D.制度文化
正確答案:D
8、(單選題)“如果二角對頂,那么二角相等”可變換為等值于它的命題是()
A.如果二角不對頂,那么二角不相等
B.只有二角相等,二角才對頂
C.如果二角不相等,那么二角對頂
D.只有二角對頂,二角才相等
正確答案:B
9、(單選題)文學(xué)媒介具有自身的修辭性特點,主要表現(xiàn)在()、物質(zhì)性、中介性、語境依托性。
A.表情性
B.表象性
C.涉義性
D.意識性
正確答案:A
10、(單選題)下列不屬于老舍創(chuàng)作的長篇小說的是()。
A.《老張的哲學(xué)》
B.《四世同堂》
C.《二馬》
D.《斷魂槍》
正確答案:D
二、多選題(5小題,每小題2分,共計10分)1、(多選題)下面各句,用有通假字的有()
A.孔子時其亡也,而往拜之。
B.上農(nóng)除末,黔首是富。
C.齊王怪之,因不敢飲,陽醉去。
D.行十余里,廣詳死,睨其旁有一胡兒騎善馬,廣暫騰而上胡兒馬。
E.強自取柱,柔自取束。
正確答案:ABCDE
2、(多選題)一聯(lián)詩句對句的平仄為“平平仄仄仄平平”,那么出句的平仄能夠是()
A.仄仄平平平仄仄
B.平仄平平平仄仄
C.平仄仄平平仄仄
D.仄仄平平仄平仄
E.平仄仄平仄平仄
正確答案:ABCDE
3、(多選題)賈島詩歌創(chuàng)作的特點包括()。
A.善于寫五律
B.以苦吟著稱
C.造清奇幽微之境
D.有句無篇
E.詠史詩很出色
正確答案:ABCD
4、(多選題)“以道制欲”()
A.有助于主體情感的任意發(fā)泄
B.反映了理性對感性的節(jié)制和凈化
C.容易造成對情欲的過分壓抑
D.有助于美育的正常實施
E.體現(xiàn)了美育的強制性
正確答案:BD
5、(多選題)“預(yù)備情緒”的特征有()
A.審美性
B.理智性
C.朦朧性
D.期望性
E.準備性
正確答案:ACD
第Ⅱ卷(非選擇題60分)三、填空題(1小題,每小題5分,共計5分)1、(填空題)符號包括______和_______兩個方面,二者不可分離。
正確答案:形式,意義
四、判斷題(1小題,每小題5分,共計5分)1、(判斷題)“軍jūn”和“噸dūn”的韻母相同。
正確答案:
錯誤
5、簡答題(5小題,每小題10分,共計50分)1、(問答題)簡析陶淵明《歸園田居》(其一)一詩的藝術(shù)特色。
正確答案:答:本詩主要采用白描的手法,把平常的農(nóng)林田園景物娓娓道來,語言質(zhì)樸自然,景物清新生動。同時,作者用了一系列比喻和對比來說明官場的污濁和不自由,來反襯自己回歸田園后的欣喜之情。
2、(問答題)名詞解釋:挫折
正確答案:挫折是指個體在通向目標的過程中遇到難以克服的障礙或干擾,使目標不能達到,需要無法滿足時,所產(chǎn)生的不愉快情緒反應(yīng)。
3、(問答題)堂·吉訶德是個可笑、可愛、可敬又可悲的藝術(shù)典型,試論這一形象的矛盾性。
正確答案:堂·吉訶德是個滿腦子騎士幻想而又具有人文主義思想特征的可笑而又可敬的矛盾復(fù)雜形象。
(1)他是個滿腦子騎士幻想的不切買際的幻想家的典型。理想與現(xiàn)實脫節(jié),主觀與客觀分離是其主要特征。受流行的騎士小說的毒害,他迷上了騎士道,試圖恢復(fù)過時的騎士道。因而,雖然動機良好,但行為卻極其荒唐,效果也極壞。吃盡了苦頭。出夠了洋相。
(2)同時,他還是一個具有人文主義特征的可敬的人物。他有淵博的學(xué)識,崇高的理想,有為真理和正義而獻身的精神。他打起仗來勇往直前,無所畏懼。且道德高尚,誠實守信。他心目中的騎士道實際上也是他的人文主義理想的載體和寄托。
(3)當時的西班牙社會沒有提供實現(xiàn)其理想的土壤,因而造就了這個可笑而又可敬的矛盾形象。
(4)這個形象具有重要意義。通過他,既諷刺了不切實際的幻想家,也表達和寄托了人文主義理想,同時.還表達了對當時西班牙社會的苦澀理解。
4、(問答題)指出下面句子中使用不當?shù)脑~語,加以改正并說明原因。
小明低著頭,紅著臉,對老奶奶說:“對不起,咱們踢球打碎了您家的玻璃。
正確答案:改正:把“咱們”改成”我們“。理由:“咱們”包括聽話的一方。
5、(問答題)李密《陳情表》分為四段,分別陳述了怎樣的情懷
正確答案:第一段寫自己與祖母相依為命,不能分離。第二段寫朝廷屢次征召催逼,自己進退職兩難的處境。第三段申說不能應(yīng)詔,只是為了盡孝道,并無別的原因。第四段表達對西晉王朝盡忠報國之心。
《陳情表》的特色是以情動人,開端言“
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