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文檔簡介
教師資格考前沖刺練習題考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題40分)一、單選題(30小題,每小題1分,共計30分)1、(單選題)下列選項中,與“綠葉菜——菠菜”邏輯關系相同的是
A.西紅柿——番茄
B.蘿卜——白蘿卜
C.大白菜——白菜
D.花菜——黃花菜
正確答案:B
2、(單選題)最早創(chuàng)建幼兒園的教育家是()。
A.歐文
B.陳鶴琴
C.福祿培爾
D.蒙臺梭利
正確答案:C
3、(單選題)在Excel中,當數(shù)據(jù)源發(fā)生変化時,所對應圖表的變化情況是
A.手動跟隨變化
B.自動跟隨變化
C.不會跟隨變化
D.部分圖表丟失
正確答案:C
4、(單選題)15歲的初二學生梁某因搶劫被判處有期徒刑3年。依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》,應當()。
A.在梁某服刑期間對其進行義務教育
B.在梁某服刑完畢對其進行義務教育
C.剝奪梁某接受義務教育的權利
D.免除梁某接受義務教育的義務
正確答案:A
5、(單選題)下列選項中,與“重慶-直轄市”邏輯關系相同的是
A.法國-法蘭西
B.華盛頓-紐約
C.英國-聯(lián)合國
D.北京-首都
正確答案:D
6、(單選題)班級授課制的固定是指()。
A.教師、學生、內容、時間和場所固定
B.教師、學生、教材、課時和場所固定
C.學生、位置、教材、課時和班級固定
D.學生、位置、教材、課時和班級固定D.教師、學生、內容、班級和時間固定
正確答案:
7、(單選題)下列選項中,作家與作品對應不正確的是
A.曹禺一一話劇《原野》
B.魯迅一—散文集《野草》
C.文一一小說《邊城》
D.聞一多—新詩集《女神》
正確答案:D
8、(單選題)由于生源存在差異,某中學將學生按入學成績高低分為快慢班。該學校的做法A.正確,有利于因材施教B.正確,有利于資源配置C.不正確,不利于教育公平D.不正確,不利于均衡發(fā)展正確答案:C9、(單選題)下列名句中,不是出自屈原《離騷》的是
A.路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索
B.亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔
C.悼良會之永絕兮哀一逝而異鄉(xiāng)
D.惟草木之零落兮,恐美人之遲暮
正確答案:C
10、(單選題)我國的主要教學組織形式是()
A.個別教學
B.班級授課制
C.現(xiàn)場教學
D.啟發(fā)式教學
正確答案:B
11、(單選題)在教育史上,重視實科教育,主張學生學習的自覺性,強調教育為完美生活做準備的的教育家是()。
A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.斯賓塞
D.杜威
正確答案:C
12、(單選題)在教學《圓的周長》時,張老師將“掌握圓的周長計算公式”擬定為教學目標之一,該目標屬于()。
A.知識與技能目標
B.過程與方法目標
C.思想與方法目標
D.情感態(tài)度與價值目標
正確答案:A
13、(單選題)小學生王某在課間玩時,故意將同學趙某推倒在地,致其骨折,依據(jù)《學生傷害事故處理辦法》規(guī)定,應對趙某受傷擔責的主體是()
A.王某監(jiān)護人
B.學校
C.王某的班主任
D.王某
正確答案:A
14、(單選題)如果學生被蜜蜂蜇傷,教師應在第一時間向傷口涂抹()。
A.肥皂水
B.蒸餾水
C.食用醋
D.稀鹽酸
正確答案:A
15、(單選題)世界上最早的專門論述教育教學問題的論著是()
A.《論語》
B.《師說》
C.《學記》
D.《孟子》
正確答案:C
16、(單選題)習近平總書記在2014年教師節(jié)講話中提出了“四有好老師”標準,其主要內容是()。
①有理想信念②有道德情操③有扎實學識④有實踐能力⑤有仁愛之心
A.①②③④
B.①②③⑤
C.①③④⑤
D.②③④⑤
正確答案:B
17、(單選題)中國最早的??茖W校能夠追溯到東漢末年的()。
A.弦琴學校
B.鴻都門學
C.國子監(jiān)
D.航海學校
正確答案:B
18、(單選題)16歲的中學生王某放學途中不慎將同學孫某眼部戳傷,依據(jù)《學生傷害事故處理辦法》,對于該事故承擔賠償責任的主體是
A.學校
B.班主任
C.王某本人
D.王某監(jiān)護人
正確答案:D
19、(單選題)就讀于農(nóng)村某校的亮亮小學未畢業(yè),父母讓其輟學幫忙照顧店里生意。依據(jù)《中華人民共和國義務教育法》的相關規(guī)定,給予小英父母批評教育并責令明期改正的機構是
A.村受會
B.學校
C.鄉(xiāng)級人民政府
D.縣級人民政府
正確答案:C
20、(單選題)王老師穿了一套新衣服,課前一進班級,有幾個淘氣的男同學就湊在一起,用調侃的語調大聲喊道:“老師,我愛你?!毕铝刑幚矸绞剑钋‘?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.露出羞澀的神情
B.嚴厲地批評他們
C.微笑著說:“我告訴大家一個秘密,我也愛你們。
D.不予理睬,開始上課
正確答案:C
21、(單選題)布置作業(yè)時,李老師針對不同水平的學生設置了不同數(shù)量和難度的作業(yè),這一做法所遵循的教學原則是()。
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.循序漸進原則
D.因材施教原則
正確答案:D
22、(單選題)決定教育目的因素是()。
A.生產(chǎn)力
B.政治經(jīng)濟制度
C.上層建筑
D.科學技術
正確答案:B
23、(單選題)法國作家儒勒凡爾納的科幻小說,把現(xiàn)實與幻想巧妙結合起來,在科學知識基礎上大膽的設想和預言未來,具有典型的“預言性”。下列作品中,不屬于凡爾納的是()。
A.《基地》
B.《神秘島》
C.《地心游記》
D.《海底兩萬里》
正確答案:A
24、(單選題)在WorD.編輯狀態(tài)下,點擊可完成的操作是A.左對齊B.右對齊C.居中對齊D.分散對齊正確答案:B25、(單選題)《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定,寄宿制幼兒園每日戶外活動時間不得少于____小時。()
A.一
B.兩
C.三
D.四
正確答案:C
26、(單選題)面對一張張充滿期待的面孔,新來的班主任說“新學年到來了:,你們的人生也翻開了新的篇章。以前得你是怎樣的,我不想知道,老師只想看到現(xiàn)在的你有多棹!"這表明班主任
A.關愛全體學生
B.未能嚴慈相濟
C.保護學生隱私
D.未能因材私教
正確答案:A
27、(單選題)某地發(fā)生了大量的古生物化石,則該地的巖石種類有可能是
A.火成巖
B.變質巖
C.沉積巖
D.巖漿巖
正確答案:C
28、(單選題)某官員出身寒徽通過科舉考試走上仕途下列選項中,該官員生活的朝代可能是
A.西漢
B.東漢
C.東晉
D.唐代
正確答案:D
29、(單選題)孔子曰:“上好則民莫敢不敬。上好義則民莫敢不服。上好信則民莫敢不用情,夫如是,是四方之民襁負其子而至矣,焉用稼!”這段話表明孔子施教內容()。
A.責任性
B.脫離社會生產(chǎn)
C.具有全面性
D.結合社會生產(chǎn)
正確答案:B
30、(單選題)陳鶴琴對幼兒園懲罰所持的觀點是()。A.堅決反對B.表示理解并支持C.可以偶爾使用D.在規(guī)定的原則下使用正確答案:B二、多選題(5小題,每小題2分,共計10分)1、(多選題)下列哪些因素制約著教學內容的制定A.教育目的B.生產(chǎn)力發(fā)展水平C.兒童的年齡特征D.教師實際水平正確答案:ABCD2、(多選題)新課改強調A.要給學生一杯水,教師要有一桶水B.教師是知識的擁有者C.師生共成長D.教師是學生成長的促進者E.教師是人類靈魂的工程師正確答案:CD3、(多選題)學校文化的內容有()A.教育的理想和追求B.對學校功能及社會責任的理解C.對個性的理解D.對學習、工作的態(tài)度E.對集體的看法正確答案:ABCDE4、(多選題)我國的課程一般通過體現(xiàn)A.課程計劃B.學科課程標準C.教科書D.教學參考書E.直觀教具正確答案:ABC5、(多選題)認知心理學將知識劃分為A.陳述性知識B.程序性知識C.策略性知識D.隱性知識E.顯性知識正確答案:ABC第Ⅱ卷(非選擇題60分)三、填空題(5小題,每小題2分,共計10分)1、(填空題)幼兒園是基礎教育的有機組成部分,是學校教育和__________的奠基階段。
正確答案:終身教育
2、(填空題)馬克思關于人的全面發(fā)展學說認為實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法和根本途徑是______。正確答案:教育與生產(chǎn)勞動相結合3、(填空題)人的身心發(fā)展是在____過程中實現(xiàn)的。正確答案:社會實踐4、(填空題)教育學的研究對象___。正確答案:教育對象5、(填空題)以美國教育家______為代表的實用主義教育學派,發(fā)表了《學校與社會》等著作,提出了以兒童為中心的“______”,形成了“______”思想和模式。
正確答案:杜威、活動教學、現(xiàn)代教育
四、判斷題(5小題,每小題2分,共計10分)1、(判斷題)幼兒教育的全部意義在于能開發(fā)幼兒智力。正確答案:錯誤2、(判斷題)幼兒德育的重點是培養(yǎng)幼兒的道德認識。正確答案:錯誤3、(判斷題)夸美紐斯在對科學的分類時,首次把教育學列為一門獨立的學科。正確答案:錯誤4、(判斷題)幼兒享有某些不同于成人的特殊權利。正確答案:正確5、(判斷題)秋天到了,為了讓幼兒認識秋天,老師精心準備了一幅秋天的圖畫掛在墻上,指導幼兒觀察畫中的景物,這是一種有效的教育方法。正確答案:錯誤5、簡答題(8小題,每小題5分,共計40分)1、(問答題)凱洛夫《教育學》的主要缺陷及對我國教育的負面影響表現(xiàn)在哪些方面?
正確答案:(1)凱洛夫《教育學》的主要缺陷:
①它未能根據(jù)前蘇聯(lián)當時已有很大變化的文化教育情況、教育自身的特點及其發(fā)展規(guī)律提出和解決新的教育理論與實際問題,而是仍然堅持30年代形成的全部結論,使它帶有濃重的滯后性和封閉性,而缺乏創(chuàng)造性。
②該書的嚴重不足還表現(xiàn)在對一系列教育、教學理論問題的處理過于絕對化和機械化,缺乏辨證法。
(2)凱洛夫《教育學》對我國教育的規(guī)范起到積極作用,但凱洛夫《教育學》對我國教育也
有負面影響,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
①在國家行政領導與學校的關系上,忽視了學校的自主性。
②在學校與教師的關系上,忽視了教師的自主性。
③在教師與學生的關系上,忽視了學生的自主性。
④過于強調了課程、教學大綱、教材的統(tǒng)一性、嚴肅性,忽視了它們的靈活性和不斷變革的必要性
2、(問答題)簡述阿諾德的評定—興奮情緒學說。
正確答案:美國心理學家阿諾德(M.B.Arnold,1950)認為,對外部環(huán)境影響的評價與估量是情緒產(chǎn)生的直接原因。同一刺激情境,由于對它的評估不同,就會產(chǎn)生不同的情緒反映。情緒的產(chǎn)生是大腦皮層和皮下組織協(xié)同活動的結果,其中包括機體內部器官和骨骼肌的變化,對外周變化的反饋是情緒意識基礎。阿諾德強調情緒反應序列是情境—評估—情緒,即對情境的評估引出了情緒,且這種評估是一個皮層過程,因此,皮層的興奮直接影響著情緒反應,所以,阿諾德的學說被稱為評估—興奮學說。
3、(問答題)教學過程有哪些基本規(guī)律。
正確答案:(1)學生認識的特殊性規(guī)律(直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相統(tǒng)一的規(guī)律);
(2)掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律(發(fā)展性規(guī)律);
(3)教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)-的規(guī)律(雙邊性規(guī)律);
(4)傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律(教育性規(guī)律)。
4、(問答題)案例分析題:有一天,我請學生讀課文,只有四名學生舉手,我說:“楊萌你讀?!彼蟠蠓椒降刈x起來。等她坐下后,我說:“還有誰愿意讀?”一個舉手的都沒有了,是什么原因呢?課后,我專門就這一現(xiàn)象與學生聊起來。一位學生說:“老師,您每堂課提問,總是先叫楊萌,我們這些無名小卒沒有她答得好,就不想回答了?!蔽一腥淮笪颍前?,讓楊萌先回答問題已成習慣。她的語文功底好,回答問題準確嚴密、簡潔利下午,我組織了一次“為老師出主意”的班會。大家暢所欲言,我詳細記錄大家的想法,收獲了好多方法。我還請大家通過打電話、發(fā)信息、發(fā)郵件等形式繼續(xù)給我提建議。(14分)問題:請結合材料,從學生觀的角度,評析“我”的教育行為。正確答案:材料中“我”的行為踐行了“以人為本”的學生觀,促進了班級每個學生的全面發(fā)展,是值得我們學習和借鑒的。第一,學生是發(fā)展的人。學生具有巨大的發(fā)展?jié)撃埽處熞冒l(fā)展的眼光看待學生。材料中老師對待膽小的、內向的、說話不流暢的學生并沒有直接放棄,而是以發(fā)展的眼光看待他們,相信他們能夠變好,采取相應的教育措施,體現(xiàn)了這一學生觀。第二,學生是獨特的人。學生有自身的獨特性,每個學生跟其他人都是不一樣的,教師在教育過程中應當針對學生的獨特性、差異性進行教育。材料中,教師針對不同學生采取區(qū)別化的方式來進行教育,尊重了學生的的獨特性,體現(xiàn)了這一觀點。第三,學生是具有獨立意義的人。學生是學習的主體。教師在教學過程中應當發(fā)揮學生的主觀能動性,促使學生全面發(fā)展,材料中老師嘗試學生參與教學,共同探索出了比較新穎的教學方式,體現(xiàn)了教師尊重學生的主人翁地位和學生的主體地位,符合新課改的學生觀。因此,教師在教育教學中應該始終樹立“以人為本”的學生觀,把學生看成是一個獨立意義的人,以發(fā)展的眼光看待學生,尊重學生自身的獨特性,促進學生的全面發(fā)展。5、(問答題)試述我國三位現(xiàn)代著名學前教育家陶行知、張雪門、陳鶴琴的教育思想及其特點。
正確答案:陶行知、張雪門、陳鶴琴的教育思想及其特點是:
(1)陶行知的學前教育思想①“幼稚教育尤為根本之根本”。陶行知認為,在人的一生中最重要的就是幼兒教育,這是他通過對中國古代幼兒教育思想與西方先進的教育思想進行深入研究的結果。②幼兒教育應面向大眾。他認為,建設中國式的幼稚園,應使幼稚園適應中國的國情,城區(qū)需要幼稚園,農(nóng)村也需要幼稚園。③幼兒教育應解放兒童的創(chuàng)造力。④教育內容:親近自然、虛心好學、孝順父母、養(yǎng)成好習慣、勤讀、善于學習等。⑤幼兒教育的教學方法:“教、學、做合一”,強調理論與實際相結合,學以致用。⑥開辦師資培訓,使幼稚園教師具有:奉獻精神;追求真理的科學精神;以身作則,白化化人的精神;不斷開拓,勇于創(chuàng)造的精神。
(2)張雪門的學前教育思想①基本教育思想:兒童身心發(fā)展與社會環(huán)境相統(tǒng)一。②幼稚園課程,包括技能、知識、興趣、道德、體力、風俗、禮節(jié)及種種經(jīng)驗。③幼稚園教材教育方法。幼稚園的教材應取材于兒童的生活,而且要適應社會生活,能充實兒童的生活,培養(yǎng)兒童在腦力上勞心,手腦并用,熱愛勞動,互相合作及有自理能力。④幼稚園教學法:一是教、學、做合一;二是教材與教法融為一體;三是自由自動教學。
(3)陳鶴琴的學前教育思想①教育思想:他認為幼稚教育是一切教育的基礎,并反復強調幼稚教育不僅是一種正式的教育,而且是人生的一種最基礎的教育。②教育方法:陳鶴琴在長期的工作實踐中總結出兒童的幾個特點,那就是兒童有“好動心”、“模仿心”、“好奇心”、“游戲心”,“兒童是易暗示的”。因此,他要求教師要以“做”為主,在“做中教,做中學,做中求進步”。③教育內容:陳鶴琴認為,要根據(jù)兒童心理、生理發(fā)展的特點,對兒童進行德、智、體、美的全面教育。陳鶴琴制定了幼稚園教育內容:兒童的健康活動;兒童的社會活動;兒童的科學活動;兒童的藝術活動;兒童的文學活動。
6、(問答題)我國對中小學生的身份是如何定位的?
正確答案:我國對中小學生身份
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