小學(xué)古文默寫及理解專項練習(xí)試卷親愛的同學(xué)們，中華傳統(tǒng)文化博大精深，古文是其中的璀璨瑰寶。小學(xué)階段接觸古文，不僅能積累優(yōu)美的語言素材，更能感受古人的智慧與情懷。默寫是夯實基礎(chǔ)的基石，理解是融會貫通的橋梁。這份專項練習(xí)，希望能幫助你在古文的天地里更進一步，感受漢字的魅力，體悟經(jīng)典的力量。小學(xué)古文默寫及理解專項練習(xí)卷首語：親愛的同學(xué)，請靜下心來，認(rèn)真讀題，仔細(xì)作答。相信你一定能在這次古文之旅中收獲滿滿！考試時間：60分鐘滿分：100分注意事項：1.書寫工整，字跡清晰，注意卷面整潔。2.理解題意，按要求作答。---一、名句默寫(共30分，每空2分)（一）直接默寫下列句子中的空缺部分。1.三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，________________。（《論語·述而》）2.________________，不亦樂乎？（《論語·學(xué)而》）3.溫故而知新，________________。（《論語·為政》）4.________________，春風(fēng)吹又生。（白居易《賦得古原草送別》）5.小荷才露尖尖角，________________。（楊萬里《小池》）（二）根據(jù)提示默寫。6.《靜夜思》中，李白表達思鄉(xiāng)之情的名句是：________________，________________。7.《望廬山瀑布》中，描寫瀑布雄偉壯觀景象的句子是：飛流直下三千尺，________________。8.《敕勒歌》中，描繪草原遼闊景象的句子是：天蒼蒼，野茫茫，________________。（三）理解性默寫。9.當(dāng)我們要表示應(yīng)當(dāng)向有長處的人學(xué)習(xí)時，常引用《論語》中的一句話：“________________，________________?！?0.俗話說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！边@正如蘇軾在《題西林壁》中所說：“不識廬山真面目，________________。”（提示：此句雖為宋詩，但意境深遠(yuǎn)，常被引為哲理句，此處納入理解性默寫，考察遷移能力）11.《三字經(jīng)》開篇點明教育重要性的句子是：“人之初，性本善。性相近，________________?！?--二、古文閱讀理解(共70分)（一）閱讀下面文言文，完成12-16題。（35分）《論語》二則（甲）子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《論語·學(xué)而》）（乙）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ā墩撜Z·雍也》）12.解釋下列加點的字。（8分）（1）學(xué)而時習(xí)之時：________________（2）不亦說乎說：________________（3）人不知而不慍慍：________________（4）知之者不如好之者好：________________13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（10分）（1）有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？_________________________________________________________________________（2）知之者不如好之者，好之者不如樂之者。_________________________________________________________________________14.甲文中的“學(xué)而時習(xí)之”強調(diào)了學(xué)習(xí)的什么方法？（4分）_________________________________________________________________________15.乙文中，孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)的最高境界是什么？用原文回答。（3分）_________________________________________________________________________16.讀完這兩則《論語》，你有什么啟發(fā)？（10分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面文言文，完成17-21題。（30分）刻舟求劍楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水。遽（jù）契（qì）其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑梗瑥钠渌跽呷胨笾?。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎?。ㄟx自《呂氏春秋·察今》）注釋：*涉：徒步過水，這里指乘船渡水。*遽：立刻，馬上。*契：用刀雕刻。*是：這，這里。*止：停下。*若此：像這樣。*惑：糊涂。17.解釋下列加點的字。（6分）（1）其劍自舟中墜于水自：________________（2）是吾劍之所從墜是：________________（3）舟止，從其所契者入水求之止：________________18.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（8分）（1）遽契其舟。_________________________________________________________________________（2）求劍若此，不亦惑乎！_________________________________________________________________________19.楚人是如何尋找他丟失的劍的？請用自己的話簡要概括。（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.這個楚國人能找到他的劍嗎？為什么？（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.這則寓言故事告訴我們一個什么道理？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________---卷尾語：恭喜你完成了本次古文專項練習(xí)！希望你能通過這次練習(xí)，查漏補缺，愛上古文，從經(jīng)典中汲取智慧！---參考答案及評分建議一、名句默寫(共30分，每空2分)（一）1.其不善者而改之2.學(xué)而時習(xí)之3.可以為師矣4.野火燒不盡5.早有蜻蜓立上頭（二）6.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)7.疑是銀河落九天8.風(fēng)吹草低見牛羊(此處“見”讀xiàn，通“現(xiàn)”)（三）9.三人行，必有我?guī)熝?或：擇其善者而從之，其不善者而改之)10.只緣身在此山中(提示：此句為拓展，旨在考察學(xué)生知識遷移與理解運用能力)11.習(xí)相遠(yuǎn)（評分標(biāo)準(zhǔn)：每空2分，錯、漏、添字均不得分。第9題，兩句皆可，寫出一句即可得滿分。）二、古文閱讀理解(共70分)（一）《論語》二則（35分）12.解釋下列加點的字。（8分，每小題2分）（1）時：按時（2）說：同“悅”，愉快，高興（3）慍：生氣，惱怒（4）好：喜愛，愛好13.翻譯句子。（10分，每句5分）（1）有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不也是很快樂嗎？（評分點：“朋”、“自”、“亦”、“樂”的翻譯，語句通順。）（2）懂得它的人不如喜愛它的人，喜愛它的人不如以它為樂的人。（評分點：“知之者”、“好之者”、“樂之者”的翻譯，語句通順。）14.強調(diào)了學(xué)習(xí)要時常復(fù)習(xí)、溫習(xí)的方法。（4分，意思對即可）15.樂之者。（3分，答“好之者不如樂之者”也可酌情給分，但核心是“樂之者”）16.啟發(fā)：（10分）（評分建議：此題為開放性試題，學(xué)生可從學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、為人處世等角度談。例如：要樂于學(xué)習(xí)，善于向他人學(xué)習(xí)，時常復(fù)習(xí)，保持樂觀豁達的心態(tài)等。能結(jié)合原文內(nèi)容，言之有理，語句通順，即可酌情給分。觀點明確，理由充分，表達流暢可得高分。）（二）《刻舟求劍》（30分）17.解釋下列加點的字。（6分，每小題2分）（1）自：從（2）是：這，這里（3）止：停止18.翻譯句子。（8分，每句4分）（1）他立刻在船幫上（劍掉下去的地方）刻了個記號。（評分點：“遽”、“契”、“其舟”的翻譯，語句通順。）（2）像這樣找劍，不也是太糊涂了嗎！（評分點：“求”、“若此”、“不亦……乎”、“惑”的翻譯，語句通順，語氣準(zhǔn)確。）19.楚人在劍掉下去的船幫上刻了個記號，等船停了，就從他刻記號的地方下水去找劍。（6分，意思對即可，能答出“刻記號”和“從記號處下水找”兩個要點。）20.不能找到。（2分）因為船已經(jīng)行駛了，而劍還停留在原來掉下去的地方（江底），位置已經(jīng)發(fā)生了變化。（4分，意思對即可）21.這則寓言告訴我們：世界上的事物是不斷發(fā)展變化的，人們的思想和行為也應(yīng)該隨著客觀情況的變化而變化，不能死守教條。（4分，意思對即可，如答“辦事方法要靈活，不能一成不變”等也可酌情給分。）---使用建議親愛的家長和同學(xué)們，這份專項練習(xí)旨在幫助小學(xué)階段的孩子鞏固古文基礎(chǔ)，提升默寫與閱讀理解能力。在使用時，建議：1.限時獨立完成：讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成，模擬考試情境，培養(yǎng)專注力。2.重視書寫規(guī)范：古文默寫對漢字的準(zhǔn)確性要求較高，注意糾正錯別字和不規(guī)范的書寫。3.理解為先，默寫在后：默寫不是死記硬背，應(yīng)在理解句意和語境的基礎(chǔ)上進行，尤其是理解性默寫。4.精讀細(xì)品參