三年級(jí)數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)測(cè)試題庫(kù)單元一：萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法（一）復(fù)習(xí)要點(diǎn)回顧1.兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算：掌握不進(jìn)位和進(jìn)位加法的口算方法，能快速準(zhǔn)確得出結(jié)果。2.兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算：掌握不退位和退位減法的口算方法，理解算理。3.幾百幾十加、減幾百幾十：學(xué)會(huì)用豎式計(jì)算，并能結(jié)合實(shí)際情境進(jìn)行估算和解決問(wèn)題。4.估算：能結(jié)合具體情境，對(duì)加、減法的結(jié)果進(jìn)行大致的判斷和估算。測(cè)試題一、我會(huì)算（直接寫(xiě)出得數(shù)）1.35+23=2.67-42=3.48+36=4.70-25=5.280+150=6.630-340=二、我會(huì)填1.一個(gè)加數(shù)是38，另一個(gè)加數(shù)是45，和是（）。2.被減數(shù)是82，減數(shù)是37，差是（）。3.估算398+203時(shí)，可以把398看作（），把203看作（），結(jié)果大約是（）。4.最大的兩位數(shù)與最小的兩位數(shù)的和是（），差是（）。三、我會(huì)選（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1.下列算式中，結(jié)果比500大的是（）。A.260+190B.720-340C.480+1102.一臺(tái)電風(fēng)扇原價(jià)298元，現(xiàn)價(jià)199元，大約便宜了（）元。A.100B.200C.300四、我會(huì)解決問(wèn)題1.學(xué)校圖書(shū)館買(mǎi)來(lái)一批新書(shū)，其中故事書(shū)有240本，科技書(shū)有180本。故事書(shū)和科技書(shū)一共有多少本？2.小紅家離學(xué)校有450米，小明家離學(xué)校有380米。小紅家比小明家離學(xué)校遠(yuǎn)多少米？（假設(shè)小紅家和小明家在學(xué)校的同方向）單元二：萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法（二）復(fù)習(xí)要點(diǎn)回顧1.三位數(shù)加三位數(shù)：掌握豎式計(jì)算的方法，重點(diǎn)理解連續(xù)進(jìn)位的算理。2.三位數(shù)減三位數(shù)：掌握豎式計(jì)算的方法，重點(diǎn)理解連續(xù)退位的算理。3.加減法的驗(yàn)算：學(xué)會(huì)用不同的方法對(duì)加法（交換加數(shù)位置、用和減一個(gè)加數(shù)）和減法（用差加減數(shù)、用被減數(shù)減差）進(jìn)行驗(yàn)算，培養(yǎng)驗(yàn)算習(xí)慣。4.解決問(wèn)題：能運(yùn)用萬(wàn)以內(nèi)的加減法解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，包括兩步計(jì)算的問(wèn)題。測(cè)試題一、我會(huì)算（帶※的要驗(yàn)算）1.345+287=2.※726-189=3.503+398=4.※600-254=二、我會(huì)判斷（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”并改正）1.256+34=596（）2.804-356=458（）三、我會(huì)列豎式計(jì)算1.比327多185的數(shù)是多少？2.一個(gè)數(shù)減去268得159，這個(gè)數(shù)是多少？四、解決問(wèn)題1.養(yǎng)雞場(chǎng)原有雞520只，賣(mài)出了180只，又買(mǎi)進(jìn)了230只?，F(xiàn)在養(yǎng)雞場(chǎng)有多少只雞？2.商店里有三種書(shū)包，價(jià)格分別是125元、158元、98元。小明的媽媽帶了300元，想買(mǎi)其中的兩個(gè)不同的書(shū)包，最多能剩多少錢(qián)？單元三：有余數(shù)的除法復(fù)習(xí)要點(diǎn)回顧1.有余數(shù)除法的意義：理解平均分物體時(shí)，有時(shí)會(huì)有剩余，余數(shù)就是剩下的部分。2.有余數(shù)除法的計(jì)算：掌握豎式計(jì)算方法，明確商和余數(shù)的書(shū)寫(xiě)位置。3.余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系：牢記余數(shù)必須比除數(shù)小。4.有余數(shù)除法的應(yīng)用：能運(yùn)用有余數(shù)的除法解決“至少”和“最多”等實(shí)際問(wèn)題，理解商和余數(shù)的不同含義。測(cè)試題一、我會(huì)填1.在有余數(shù)的除法里，（）必須比（）小。2.（）÷6=5……33.43÷（）=7……14.一個(gè)數(shù)除以5，商是8，余數(shù)最大是（），這時(shí)被除數(shù)是（）。二、我會(huì)算（列豎式計(jì)算）1.27÷5=2.60÷8=3.46÷7=4.53÷9=三、我會(huì)解決問(wèn)題1.有38顆糖，每盒裝6顆，至少需要幾個(gè)盒子才能裝完？2.王老師帶了40元錢(qián)去買(mǎi)筆記本，每本筆記本7元。王老師最多能買(mǎi)幾本筆記本？還剩多少錢(qián)？3.按照“紅、黃、藍(lán)、綠”的順序掛彩燈，第25盞燈是什么顏色？單元四：多位數(shù)乘一位數(shù)復(fù)習(xí)要點(diǎn)回顧1.口算乘法：熟練口算整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)，以及兩位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）。2.筆算乘法：掌握一位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)的筆算方法，包括不進(jìn)位、進(jìn)位（連續(xù)進(jìn)位）乘法，以及因數(shù)中間或末尾有0的乘法。3.估算：能結(jié)合具體情境，對(duì)乘法算式的結(jié)果進(jìn)行估算。4.解決問(wèn)題：能運(yùn)用多位數(shù)乘一位數(shù)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，如夠不夠、幾倍數(shù)等問(wèn)題。測(cè)試題一、我會(huì)算（直接寫(xiě)出得數(shù)）1.20×4=2.300×5=3.12×3=4.240×2=二、我會(huì)算（列豎式計(jì)算）1.34×5=2.127×6=3.205×4=4.380×7=三、我會(huì)估一估（在○里填上“＞”、“＜”或“＝”）1.29×3○902.402×5○20003.108×6○600四、我會(huì)解決問(wèn)題1.一輛玩具汽車(chē)售價(jià)105元，買(mǎi)3輛這樣的玩具汽車(chē)需要多少錢(qián)？2.學(xué)校組織學(xué)生去看電影，電影院每排有28個(gè)座位，共有12排。估一估，這個(gè)電影院大約能容納多少名學(xué)生？如果全校有300名學(xué)生，能坐下嗎？3.果園里有蘋(píng)果樹(shù)15行，每行12棵；桃樹(shù)8行，每行10棵。蘋(píng)果樹(shù)比桃樹(shù)多多少棵？單元五：測(cè)量復(fù)習(xí)要點(diǎn)回顧1.長(zhǎng)度單位：認(rèn)識(shí)毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、米（m）、千米（km），掌握它們之間的進(jìn)率并能進(jìn)行簡(jiǎn)單換算。2.質(zhì)量單位：認(rèn)識(shí)克（g）、千克（kg）、噸（t），掌握它們之間的進(jìn)率并能進(jìn)行簡(jiǎn)單換算。3.實(shí)際應(yīng)用：能根據(jù)生活實(shí)際選擇合適的長(zhǎng)度單位和質(zhì)量單位，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的測(cè)量活動(dòng)，并解決與長(zhǎng)度、質(zhì)量相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。測(cè)試題一、我會(huì)填合適的單位1.一支鉛筆長(zhǎng)約18（）。2.一枚1元硬幣的厚度約2（）。3.一袋洗衣粉重約1（）。4.小明身高135（），體重30（）。5.我們教室的黑板長(zhǎng)約4（）。6.一輛卡車(chē)載重約5（）。二、我會(huì)換算1.3千米=（）米2.5米=（）厘米3.20毫米=（）厘米4.4噸=（）千克5.6000克=（）千克6.7分米=（）毫米三、我會(huì)比大?。ㄔ凇鹄锾钌稀埃尽?、“＜”或“＝”）1.5厘米○50毫米2.1米○99厘米3.3千克○2900克4.2噸○2001千克四、我會(huì)解決問(wèn)題1.一根繩子長(zhǎng)2米，第一次用去了5分米，第二次用去了80厘米。這根繩子還剩多少分米？2.一座橋限重3噸。一輛卡車(chē)裝了6箱貨物，每箱貨物重400千克，這輛卡車(chē)能安全通過(guò)這座橋嗎？（卡車(chē)自重忽略不計(jì)）單元六：長(zhǎng)方形和正方形復(fù)習(xí)要點(diǎn)回顧1.四邊形的認(rèn)識(shí)：認(rèn)識(shí)四邊形的特征，能辨認(rèn)長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、梯形等常見(jiàn)的四邊形。2.長(zhǎng)方形和正方形的特征：掌握長(zhǎng)方形和正方形的邊和角的特點(diǎn)（長(zhǎng)方形對(duì)邊相等，四個(gè)角都是直角；正方形四條邊都相等，四個(gè)角都是直角）。3.周長(zhǎng)的概念：理解周長(zhǎng)的含義，即封閉圖形一周的長(zhǎng)度。4.長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)計(jì)算：推導(dǎo)出并掌握長(zhǎng)方形周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）×2，正方形周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4，并能運(yùn)用公式解決實(shí)際問(wèn)題。測(cè)試題一、我會(huì)判斷（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）1.四邊形都有四個(gè)角和四條直的邊。（）2.長(zhǎng)方形的四個(gè)角都是直角，四條邊都相等。（）3.正方形是特殊的長(zhǎng)方形。（）4.一個(gè)圖形的周長(zhǎng)就是指圍成這個(gè)圖形的所有邊長(zhǎng)的總和。（）二、我會(huì)算下面圖形的周長(zhǎng)1.一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)12厘米，寬8厘米。周長(zhǎng)是多少？2.一個(gè)正方形，邊長(zhǎng)7分米。周長(zhǎng)是多少？三、我會(huì)解決問(wèn)題1.一塊長(zhǎng)方形的菜地，長(zhǎng)25米，寬15米。農(nóng)民伯伯想給這塊菜地的四周?chē)匣h笆，籬笆至少需要多少米？2.一張正方形的餐桌，邊長(zhǎng)是1米。要在餐桌的四周鑲上鋁合金條，至少需要多長(zhǎng)的鋁合金條？3.一個(gè)長(zhǎng)方形的籃球場(chǎng)，長(zhǎng)是28米，寬比長(zhǎng)短13米。小明沿著籃球場(chǎng)跑了兩圈，他一共跑了多少米？單元七：時(shí)、分、秒復(fù)習(xí)要點(diǎn)回顧1.認(rèn)識(shí)時(shí)間單位：認(rèn)識(shí)時(shí)、分、秒，掌握它們之間的進(jìn)率：1時(shí)=60分，1分=60秒。2.認(rèn)識(shí)鐘表：能準(zhǔn)確認(rèn)讀鐘面上的時(shí)刻（精確到分），會(huì)用兩種方法表示時(shí)刻。3.時(shí)間的計(jì)算：能計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間，能結(jié)合生活情境，合理安排時(shí)間。測(cè)試題一、我會(huì)填1.鐘面上有（）個(gè)大格，（）個(gè)小格。時(shí)針走一大格是（）時(shí)，分針走一小格是（）分，秒針走一小格是（）秒。2.1時(shí)=（）分1分=（）秒2分=（）秒1時(shí)20分=（）分3.鐘面上，時(shí)針指向3，分針指向12，這時(shí)是（）時(shí)（）分。4.鐘面上，分針從數(shù)字12走到數(shù)字5，走了（）分。二、我會(huì)寫(xiě)出下面鐘面上的時(shí)刻（此處可自行想象鐘面，或?qū)嶋H畫(huà)圖）1.時(shí)針過(guò)8，分針指向3：（：）2.時(shí)針在9和10之間，分針指向6：（：）三、我會(huì)算經(jīng)過(guò)的時(shí)間1.一節(jié)課從8:40開(kāi)始，9:20結(jié)束，這節(jié)課上了多少分鐘？2.小明早上7:30從家出發(fā)去學(xué)校，7:55到達(dá)學(xué)校，他路上用了多少時(shí)間？四、我會(huì)在（）里填上合適的時(shí)間單位1.小明跑100